小學(xué)的作文4篇【精華】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
從前，有一個(gè)村長(zhǎng)的兒子長(zhǎng)得胖乎乎、白凈凈的，村民村都稱他為小饅頭。
小饅頭什么都好，就是有一個(gè)不愛干凈的缺點(diǎn)。小饅頭每次出去玩，回來(lái)都是臟兮兮的，有時(shí)媽媽叫他洗手他都不干。有一天晚上，小饅頭做了一個(gè)離奇的夢(mèng)，夢(mèng)中他到了一個(gè)名叫愛爾潔的國(guó)家。在那個(gè)國(guó)家里，人們都特別愛干凈，他們見了小饅頭就說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，國(guó)王下令叫我們把凡是不愛干凈的人都要及時(shí)處死，并獎(jiǎng)千萬(wàn)兩黃金。否則，我們就要受到牢獄之災(zāi)，所以我們必須把你交給國(guó)王�！闭f(shuō)完便把小饅頭五花大綁到國(guó)王那兒不由分說(shuō)地處死了。
小饅頭醒來(lái)后，在鏡子面前照了照，他覺(jué)得自己真的很臟。第二天早上，小饅頭叫他媽媽給他從頭到腳洗了個(gè)澡。洗完后，小饅頭又在鏡子面前照了照，他覺(jué)得自己很干凈、很漂亮，臉上露出了會(huì)心的微笑。
晃眼間，幾年過(guò)去了，小饅頭變成了一個(gè)英俊瀟灑的小伙子，他父母變成了一對(duì)躬腰駝背的'老年人。有一天，小饅頭的母親對(duì)他說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在你也長(zhǎng)大成人了，你要自己養(yǎng)活自己才行�！闭f(shuō)完，他父母親便互相依偎著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
父母去逝后，小饅頭決定到別的國(guó)家去看看。在路上，小饅頭看見一只老烏鴉快死了，可是小烏鴉還不會(huì)飛。老烏鴉用乞求的眼光對(duì)他說(shuō)：“求求你，救救我的孩子吧！”話音剛落，老烏鴉便離開了這個(gè)世界。正好這時(shí)一只野免從這兒跑過(guò)，于是小饅頭飛奔過(guò)去用隨身劍把它殺了。小烏鴉吃上了可口的免肉。它非常感激地對(duì)小饅頭說(shuō)：“謝謝你，等你需要的時(shí)候我一定會(huì)幫助你的。”
小饅頭又繼續(xù)向前走，不一會(huì)他發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上的一張紙上寫道：國(guó)王的女兒要出嫁，公主喜歡一個(gè)東西，誰(shuí)能給她她就嫁給誰(shuí)，如果來(lái)人沒(méi)有就要人頭落地。他感到十分好奇，決定去試一試。
第二天早上，小饅頭去求見國(guó)王。國(guó)王把他帶到公主那兒，公主說(shuō)她十分喜歡金鴨子，并要求小饅頭送給她一只，小饅頭聽后又不敢當(dāng)面拒絕，只好答應(yīng)去找一找。小饅頭一連幾天幾夜爬山涉水都沒(méi)有找到金鴨子，正當(dāng)他剛要放棄尋找、準(zhǔn)備一死了之的時(shí)候，一只金鴨子卻從天而降并飛到了他的肩上。他高興地去見了國(guó)王，國(guó)王滿意地把公主嫁給了他。
原來(lái)，小烏鴉為了報(bào)答小饅頭的救命之恩，它變成了一只美麗的金鴨子。
小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榧抑杏幸粋�(gè)愛變臉的老媽。說(shuō)起老媽的“變臉神功”，如果她稱第二，我們家絕對(duì)沒(méi)有人敢稱第一。這不，吃飯的時(shí)候，因?yàn)轱埱俺粤颂嗔闶�，還剩好幾口不想吃了。怎么辦呢？于是，我便拼命的搜刮著平時(shí)看的.笑話，逗得老媽哈哈大笑。這時(shí)，我便提出了“不吃”這個(gè)“無(wú)理”的要求。希望老媽網(wǎng)開一面。唉！偏偏老媽不買賬，前一秒還是笑容滿面的臉，后一秒已經(jīng)變得嚴(yán)肅無(wú)比，堅(jiān)定的吐出兩個(gè)字，埋葬了我的計(jì)劃：不行。唉！如此老媽，如此的變臉神功！
我有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榧抑校幸粋�(gè)愛偷懶的老爸。老媽總說(shuō)我是一只小懶蟲。恨不得一天到晚我在家里，大門不出，二門不邁�？晌野俜种畠砂俚拇_定，我身上的懶惰細(xì)胞都是從老爸身上遺傳下來(lái)的！比如家里炒菜沒(méi)有鹽啦，老媽讓老爸去買，老爸就會(huì)推給我買讓我去跑腿。每當(dāng)我不愿意跑一趟時(shí)，老爸便會(huì)堂而皇之的對(duì)我說(shuō)：“多跑跑腿有益健康！”有益健康你怎么不跑？其實(shí)超市就在我家樓下不遠(yuǎn)處，可我們這對(duì)“大小懶蟲”卻總是因?yàn)檎l(shuí)跑腿而爭(zhēng)吵……
唉！如此的老爸！我有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榧抑杏幸粋�(gè)愛調(diào)皮的哥哥。每次放學(xué)回來(lái)，總能被哥哥玩弄半天。你說(shuō)可氣不可氣！唉！如此的哥哥！……愛變臉的媽媽，愛偷懶的爸爸，愛調(diào)皮的哥哥，再加 上我，組成一個(gè)小小的家。雖然家中不是有點(diǎn)兒小打鬧，但是。這個(gè)家?guī)Ыo我的是成長(zhǎng)道路上的溫暖，幸福！我有一個(gè)幸福的家庭，我愛這個(gè)幸福的家庭。
小學(xué)的作文 篇3
愛迪生的夢(mèng)想是讓黑暗的世界變得更明亮，所以他試了十次、一百次、一千次、一萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)不肯休息，憑著他永不放棄的精神，終于點(diǎn)亮了世界的第一盞燈；莫扎特的夢(mèng)想是讓美妙的音樂(lè)變得更活潑、更豐富，所以他努力的用生命譜寫生動(dòng)逗趣的樂(lè)章，一首魔笛的歌劇出現(xiàn)，更讓大家充滿了笑聲，知道了原來(lái)歌劇可以這么有趣，也使他成了赫赫有名的.音樂(lè)家。這些人都是擁有永不放棄的精神，堅(jiān)持到底的勇氣，才終于成了大家心目中的偶像，而我哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)最神氣的運(yùn)動(dòng)員！
哥哥長(zhǎng)得高高壯壯的，笑聲洪亮，永遠(yuǎn)充滿活力，他總是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，有時(shí)是像光速一樣飛躍奔馳；有時(shí)在游泳池里游得像一條旗魚一樣快，而他的泳姿標(biāo)準(zhǔn)帥氣，吸引了很多人駐足贊嘆！每到假日他總犧牲假期，投入練習(xí)，非得累癱了才肯罷休，在我眼里他簡(jiǎn)直就是個(gè)勇往直前的運(yùn)動(dòng)員，他努力的態(tài)度，讓我很佩服，更深深的影響了我。
哥哥堅(jiān)持夢(mèng)想的態(tài)度，就像一個(gè)打不倒的不倒翁一樣，每天即使再忙再累，他也從不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)這件事情，他每天都得做很多功課，但他從來(lái)不會(huì)忘記要抽出時(shí)間來(lái)鍛煉自己的身體，練啞鈴、跳繩、游泳、跑步、打籃球，每一刻揮灑汗水的喜悅，都讓他更靠近自己的夢(mèng)想。
對(duì)于夢(mèng)想——哥哥是堅(jiān)持的，堅(jiān)持著自己想要追逐的美夢(mèng)；哥哥是自信的，自信的朝著自己的未來(lái)前進(jìn)；哥哥是快樂(lè)的，快樂(lè)的向自己的夢(mèng)想奔馳。哥哥你知道嗎？這樣的你，是我心目中的超級(jí)偶像。
小學(xué)的作文 篇4
“鐺！鐺！鐺！”我們學(xué)校的詩(shī)誦會(huì)又一次舉行了。西湖區(qū)交給我們學(xué)校了一個(gè)任務(wù)，就是舉辦一個(gè)杭州西湖歌頌教育好的詩(shī)誦會(huì)。
作為演員的我，先有老師給我們化妝，化好妝我們就寫作業(yè)。到了中午，我吃過(guò)午飯，就去看電視直播。
第一個(gè)節(jié)目是朗誦三字經(jīng)。小演員們揮動(dòng)著手里的扇子，不時(shí)搖頭晃腦；不時(shí)把扇子張開又合上；不時(shí)變換隊(duì)形……在傘后的演員“忽”地跳起來(lái)，搖頭晃腦地朗誦起詩(shī)來(lái)。節(jié)目完畢了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲。第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)節(jié)目都很精彩，到了我們這個(gè)節(jié)目已經(jīng)是第五個(gè)了。我們上臺(tái)了，我站好隊(duì)形，目光有神地盯著前方。主角出場(chǎng)了，他一個(gè)慢跑，一個(gè)驚喜的旋轉(zhuǎn)讓她猶如仙女下凡，漂亮的衣服和妝容讓她更如美麗的出水芙蓉一般，真美！在英子那一段我的'表情順其自然的難過(guò)起來(lái)，不經(jīng)意，我晶瑩的淚花涌到了眼眶。在“我們的家，住在天堂。碧綠的湖水……”中我們擺動(dòng)手臂，緩緩地向前走去。最后，我們以“家”的手勢(shì)退場(chǎng)。我的心里高興極了！
這一次詩(shī)誦會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它讓我又一次做了一回演員，它歌頌著西湖區(qū)的教育好，老師好。它是我心中永遠(yuǎn)的“希望之美”。
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