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回憶小學(xué)作文(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
蒙班神護(hù)佑，讓我每日夜晚都能夢(mèng)見(jiàn)我失去的小學(xué)時(shí)光，一眾曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)在夢(mèng)中相會(huì)，我等班民不甚惶恐，榮幸萬(wàn)分！
首先，大人，讓小人給你介紹俺們班的特色�！景鄽舛群婪�，每一周兩次全班人民身體教育課絕無(wú)一人膽敢出口阻攔，導(dǎo)致本班全體同學(xué)男女老少一起向豪放派發(fā)展。
要想在本班立足，沒(méi)有一個(gè)三招兩式難以立足，所有人必須保證上過(guò)掃盲識(shí)字班和七七四十九樣技藝?yán)锩嬗幸婚T是絕活�！@與我們的年末收入（期末成績(jī)）是直接掛鉤的。
本班勞動(dòng)模范鄭大勇鄭大爺?shù)纳眢w雖然年紀(jì)已十五歲了，但是依然活蹦亂跳健健康康有著一顆孩童般純潔的心靈，他的靈八字里面就有一個(gè)“壽”字，他堪稱Strong的身體，一直是全班老齡老太們心目中的偶像。他的身高體壯這就表現(xiàn)了他之所以為什么五年沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院了——其實(shí)醫(yī)院的大門沒(méi)他高！當(dāng)然，這是假的，他的身高僅僅在一米七和一米八之間，但是身體非常健康，確實(shí)不用去醫(yī)院。
籃球與跑步是鄭大勇先生的長(zhǎng)項(xiàng)，他的發(fā)育力只比幼兒園同班同學(xué)姚明的身體發(fā)育力稍稍遜色，但是依然不可恭讓，——這也是為啥方圓幾百里沒(méi)人搶得過(guò)他的'籃球的原因。
班書記馬前勇，雖說(shuō)半條腿廢了，但是依然擁有無(wú)比龐大的威信，人稱“一掌定乾坤”，“半條腿飛龍”，他的雙眼微微向內(nèi)凹，身體矮小但是異常精煉！一手的“百分鐵殺掌”練的是爐火純青，耍一套鐵殺掌，必定會(huì)殺出一個(gè)滿分出來(lái)，而看他耍一套鐵殺掌，是好幾千人的終身夢(mèng)想！
你說(shuō)什么？我是干什么的？小人是本班的自由人員，兼陽(yáng)光勞動(dòng)男生模范一隊(duì)一號(hào)組長(zhǎng)，看我，我火車形態(tài)的身軀就表明了我的一切，一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火車的人，都會(huì)來(lái)看一看我的身體，橫向發(fā)展僅僅比縱向發(fā)展稍稍遜色的發(fā)展速度僅僅排全班第二位，您問(wèn)我第一位是誰(shuí)？本班班長(zhǎng)啊！
——本班前班長(zhǎng)喬布斯，人稱“蘋果他爸”，或者“喬不死”，蘋果就是因他而生！而他的照片一直掛在本班墻壁上，而我們也經(jīng)常紀(jì)念他，讓我們興奮的是，喬布斯上了教科書。
現(xiàn)任班長(zhǎng)邱原茍，人稱“五爪辣”，帶領(lǐng)全班女性一起向男性化發(fā)展。她的男性同座就是她的專屬“沙袋”，而“五爪辣”的外號(hào)就是她的男性同座取得。
班神大人你說(shuō)什么？要將“腦力運(yùn)動(dòng)代替體力運(yùn)動(dòng)？”NO！NO！NO！我們現(xiàn)在只鐘愛(ài)“體力運(yùn)動(dòng)代替腦力運(yùn)動(dòng)”，呀！大人，您同意啦？您真是處處為人民著想，您神力無(wú)邊，您一定能把我們帶到滿分生活去！
回憶小學(xué)作文 篇2
我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校（因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹(shù)成蔭，有無(wú)窮無(wú)盡的花草樹(shù)木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來(lái)很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當(dāng)作停車場(chǎng)，停很多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒(méi)有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細(xì)的知道，可以問(wèn)一問(wèn)許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。
五年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開(kāi)始來(lái)到，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒(méi)有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來(lái)�？赡苁撬鷼饬�，也給我取了個(gè)外號(hào)“無(wú)德”，我很無(wú)語(yǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào)，我相信大家并不是有惡意的.叫我的外號(hào)，我相信他們是友善的。五年級(jí)，語(yǔ)數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)（因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危�。到了六年�?jí)，英語(yǔ)老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來(lái)一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語(yǔ)文老師，一眼見(jiàn)到很可怕，曾老師，經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱，還給了袁老師取了個(gè)外號(hào)，當(dāng)袁老師來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)！原來(lái)！”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大，但教學(xué)水平更好，而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹(shù)木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師，講課非常死板。
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，為了考到理想的大學(xué)，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
回憶小學(xué)作文 篇3
今天，在家里找一本書，無(wú)意間翻到了童年的影集�；腥婚g意識(shí)到童年竟然離我這么遙遠(yuǎn)了。翻看著影集，剎那間，思想與感情像潺潺溪水，再一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，流回到了詩(shī)與樂(lè)一般的童年，把我的心浸潤(rùn)在濃濃的無(wú)憂無(wú)慮之中……
記得小時(shí)候我最大的特點(diǎn)就是好奇與貪吃。酸澀的葡萄難以下咽，卻還是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黃連，相信那時(shí)的我也定會(huì)吞下去。
有人說(shuō)，小孩怕打針，其實(shí)也不盡然。我就是很好的一個(gè)例子。在幼兒園時(shí)，男孩都害怕打針，可我總是勇敢的第一個(gè)把手伸向護(hù)士阿姨。打完了，緊皺眉頭，其實(shí)很疼，但還是跟其他小朋友說(shuō)一點(diǎn)也不疼，總想給其他人做榜樣。然而現(xiàn)在的我，見(jiàn)到打針，竟會(huì)雙腿直抖，嘴里還一個(gè)勁的喊“我暈針”。童年的勇氣早已蕩然無(wú)存。
孩提時(shí)，最喜歡在晴朗的日子里嬉戲。下課鈴一響，我便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的'小石頭。在藍(lán)藍(lán)的天空下，在和煦的陽(yáng)光里，男孩們抱在一起打的正歡；女孩們?cè)诮锹淅镒矫圆兀そ�，做著各種開(kāi)心的游戲，大家共同分享陽(yáng)光下的那份快樂(lè)。
和幾個(gè)小朋友一起走在回家的路上，拾到了一分錢，便急急忙忙地跑回學(xué)校�？粗蠋煵淮笤诤醯匕延矌艗佭M(jìn)抽屜里，卻還是一個(gè)勁地向老師申明：這是我拾到的。這么小就有“虛榮心”，就稀罕老師的表?yè)P(yáng)和胸前的小紅花……
童年是一首詩(shī)，是一支歌，是一個(gè)美麗的童話。童話里的每段故事，曾帶給童年的我無(wú)盡的樂(lè)趣，帶給成人的我無(wú)限的回憶……
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