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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時間:2023-11-06 10:01:44 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文(合集4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘的小學(xué)作文(合集4篇)

難忘的小學(xué)作文 篇1

  愛,是每一個人需要的根本,如果一個人沒有了愛,那么他就會被社會淘汰,變得可憐、無助,甚至還會自殺。所以,我認(rèn)為,愛在人生當(dāng)中是不可或缺的。我就有過一段難忘的愛。

  那是一個風(fēng)月交加的晚上,我望望離這棟樓還遠(yuǎn)的家,我心里失望了。

  這么大的風(fēng),那么大的雨,我一直這樣躲在這個樓道口也不是辦法啊!

  我多次都想沖出去,可是,每當(dāng)我要出去的時候,都看見了大風(fēng)把垃圾桶刮翻,豆大的雨點都落在被風(fēng)刮出來的垃圾上,不一會兒一堆垃圾就被雨水打到了泥土里。

  難道我要一直呆在這嗎?對了,好像雨下得越大,下的時間就越短,那就先等等吧!

  ……

  “嘩啦啦……嘩啦啦”,“呼——呼——”風(fēng)雨好像在嘲笑我,“嘿嘿,膽小鬼,你怎么不回家了?是怕被淋濕,還是怕被刮跑?哈哈哈……”

  又過了幾分鐘,雨絲毫沒有要停的意思。我徹底絕望了,慢慢的,我的'頭沉了下去……

  “垚垚,垚垚!蔽冶犻_朦朧的雙眼,我的好朋友龍龍和她媽媽從外邊回來了,“垚垚快走吧,剛才都打雷了!這把傘質(zhì)量好,能擋得住這風(fēng)雨!闭f著龍龍就把拿傘給了我,由不得我分說龍龍就依偎著他媽媽消失在風(fēng)雨交加黑夜中,我看著漸行漸遠(yuǎn)的“小蘑菇”,我的心熱了起來,心底里說了聲:“謝謝!

  誰說只有情人能互相愛,親人能互相愛,朋友不能互相愛。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  我最難忘的人是陳佳玉,她一頭短發(fā)像個小蘑菇,大大的眼睛下面一張櫻桃似的小嘴,咧嘴一笑,就會露出她的小虎牙。她文靜可愛,是我最好的伙伴。

  上學(xué)期的期末考試,早上一睜眼,我發(fā)現(xiàn)自己睡過了頭。我趕快起床洗臉?biāo)⒀,迅速地吃了兩口早餐,便飛快地跑到了學(xué)校。匆忙進了教室,坐在座位上,我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶筆袋。我找了又找,翻了又翻,竟然一支筆也沒找到。還有三分鐘考試就開始了,我左顧右盼,向很多同學(xué)借筆,可誰都沒能借我。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。心想:沒有筆我可怎么考試呀!如果不能答題,我就考零分了。心里越想越急,這時我望到了陳佳玉。我小聲喊道:“陳佳玉,我沒有帶筆,借我一支好嗎?”陳佳玉聽后柔和地說:“好的!闭f完便把她新買的筆借給我,我感激不盡,說:“我用完還給你!

  考完試后,我長舒了一口氣,多虧了陳佳玉的幫助,我才能夠順利答完試卷。我把筆還給了陳佳玉,并說了謝謝。陳佳玉笑了笑說:“不客氣,誰讓我們是好朋友呢?”聽了她的話,我的心里暖暖的,便說道:“以后要是你沒有帶東西,一定要和我說,我借你!标惣延駥ξ尹c了點頭,又甜美地微微一笑,牽起我的`手,一起朝校門口走去。

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,每當(dāng)我拿起筆開始寫字的時候,就會想起陳佳玉借我筆的情景。使我感動,讓我難以忘懷。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  我來到這個美麗的世界已經(jīng)有十年了。但是我天生耳疾,所以今年暑假父母帶著我去北京做手術(shù)……“做手術(shù)”這個詞對我來說并不陌生。并不是說我做過手術(shù),而是說爸爸媽媽為我這個手術(shù)已經(jīng)準(zhǔn)備了十年!

  剛過完十周歲的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火車;疖囋谲壍郎闲旭傊谖业哪X海里不停地想象做手術(shù)的情景。我想著、想著,不知不覺就睡著了……

  每個中國人夢寐以求的地方就是我們的首都——北京,今天我終于到了那,心里無比的激動!而我卻又忐忑不安,因為我來北京的目的是為了做手術(shù)。

  到了醫(yī)院,辦好了住院手續(xù),進行了手術(shù)前的各項檢查。我顧不上欣賞這座園林醫(yī)院的美麗景色,就倒在病床上呼呼大睡,好在明天以飽滿的精神迎接我那準(zhǔn)備了十年之久的手術(shù)。

  因為我是第一例手術(shù),第二天一大早,護士阿姨就幫我做好了手術(shù)前的各項準(zhǔn)備。在此之前,爸爸媽媽就利用網(wǎng)絡(luò)和電話與醫(yī)院進行了多次接觸,對手術(shù)過程的艱苦和病人所受的痛苦我已有心理準(zhǔn)備。但是在去手術(shù)室的路上,我的腳步很沉重,心里害怕極了,不知道五個小時的手術(shù)該如何度過。

  躺在手術(shù)臺上,麻醉醫(yī)生首先在我的腳上輸液,然后拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管,直對著我的嘴巴噴來。我很好奇,不知道會有什么事將要來臨。想著想著,不知道在什么時候就睡著了……不知道睡了多久,醒來時已經(jīng)躺在觀察室了,護士阿姨正笑瞇瞇的.看著我,原來做手術(shù)的五個小時已經(jīng)在我的睡夢中悄悄過去了。此時,感覺巨大的疼痛從耳部和右胸肋部傳來,伴著胸悶、喘不過氣來,!真讓我難以忍受!終于,護士阿姨喊我的爸爸媽媽接我回病房了。爸爸媽媽看到我手術(shù)后痛苦的模樣感到又難過又欣慰。難過的是,看我痛苦的樣子,他們嘩嘩地流下了眼淚;欣慰的是,我終于挺過了這次巨大的“災(zāi)難”。

  回到了病房,開始輸液,一瓶接著一瓶。躺在病床上,絲毫也不能動,一動就鉆心地疼痛,痛的無法入睡。在手術(shù)后的第三天,“狠心的”的醫(yī)生就讓我下床走動。在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下,經(jīng)過半個小時的努力,我終于從床上站到了地上。爸媽攙扶著我,使我感覺自己幸福得象個公主。還沒走十米,疼痛使我叫喊著要回到病床上……再以后,每天都這樣堅持下床走路,終于,我可以象正常人那樣走路了!醫(yī)生通知我可以出院了。要出院了!我的心突然輕松了許多。

  經(jīng)過這次刻骨銘心的住院經(jīng)歷,我感覺自己長大了許多,自信了許多。這么大的磨難我都經(jīng)歷了,還有什么困難不能克服呢!還有什么險阻擋得住我呢!我堅信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更勝一籌!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  在我的小學(xué)生活中,遇到了很多老師,其中有一位最令我難忘,那就是從四年級下學(xué)期開始叫我們語文的馮老師。

  從三年級開始,我的學(xué)習(xí)就一落千丈,到達了“無可救藥”的地步,可馮老師的到來卻讓我的學(xué)習(xí)來了個超級大逆轉(zhuǎn),這還要從一件事說起。

  一天老師留了寫詞作業(yè),我寫完后交給了爸爸,爸爸說我的字寫得不好看,讓我重寫了一遍。第二天,老師把有錯的.本發(fā)下來,有我的,她說寫錯一字作業(yè)成績就不能得“優(yōu)”了。當(dāng)時我沒太放在心上,心想:反正我也沒有幾次得優(yōu),得良就得良唄!我把錯詞改過來,發(fā)現(xiàn)我重寫的那遍老師沒給我判,我就拿著本去找老師判。可當(dāng)判完后,老師卻在本上給我寫了個優(yōu)字,我很驚訝,老師似乎猜透了我的心思,她對我說:“知道為什么給你得優(yōu)嗎?”我搖了搖頭,老師笑了,她語重心長地說:“寫字難看知道重寫,沖你這學(xué)習(xí)態(tài)度,就可以給你個優(yōu)!”非常高興,因為從來沒人對我說過一句鼓勵。從此之后,我鉚足了一股勁兒,開始奮力直追,漸漸變成了爸爸媽媽和老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生,我非常高興。

  要不是有老師當(dāng)年那一句鼓勵的話,可能就沒有今天的我,每當(dāng)我得了一個好成績,總不會忘記在心里對老師默默地說一聲:“謝謝您!”

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