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小學(xué)作文400字3篇【合集】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
“丁玲玲……”爸爸的電話響了。這一天,是開學(xué)前兩天。誰叫爸爸?乍一看,哦,原來是我的語文老師,楊老師。在電話里,楊先生告訴我需要一個新的班主任。新班主任姓屠,是個很厲害的老師。聽到這里,我真的無法放棄王老師。她教了我四年!
想到這,我又對涂老師產(chǎn)生了很大的興趣。一個問題縈繞在我的腦海:涂老師長什么樣?教的.好嗎?會不會對我們同學(xué)特別兇?有作業(yè)。不會那么多!
和。
9月1日開學(xué)第一天,終于見到了涂老師的“真面目”。
涂老師看起來很年輕,戴著一副眼鏡,眼睛很瘦,長得像京劇里的花旦。涂老師又高又瘦,身材堪比電視上的模特。不,涂老師比模特漂亮。涂老師是個很負(fù)責(zé)任的老師,雖然我和涂老師只相處了幾天。有一次,涂老師匆匆來到班里,把黑板上的數(shù)學(xué)擦掉,改成了體育。我和同學(xué)疑惑的時候,涂老師說了原因。原來涂老師病了,高燒39度。才發(fā)現(xiàn)老師臉色不太好,有些蒼白。
下午,我們在準(zhǔn)備班主任布置作業(yè)的時候,門口出現(xiàn)了一個熟悉的影子。原來涂老師的右手上可以清楚地看到一個創(chuàng)可貼。一定是,一定是這樣,一定是涂老師剛剛打完吊瓶,趕到學(xué)校給我們安排作業(yè),雖然只相處了幾天,但涂老師最關(guān)心的是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)!
俗話說:嚴(yán)師出高徒。我相信,有了涂這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師,我們班一定會涌現(xiàn)出許多“優(yōu)秀教師”。
小學(xué)作文400字 篇2
爺爺家是紅磚砌成的一座大院子。門口種了一大片金燦燦的油菜花。油菜花地的田埂上,有許多像太陽一樣的野花。我看到爺爺彎著腰,在挖這些野花,我覺得爺爺很累,便從屋子里走出來,幫助爺爺,不一會兒就挖到了很多。我問爺爺這是什么花,爺爺說:“這是蒲公英,不僅是好吃的野菜,還是中藥呢!蔽衣犃,發(fā)現(xiàn)不起眼的野花,原來有那么大的用途。
咦?那邊一朵蒲公英上,有一只黑影在蠕動。我非常好奇,便輕輕地走過去,哦,原來是一只蝸牛在散步呢,它走的那么慢,像是彎腰走步的老奶奶,看似很累,不時在葉子上轉(zhuǎn)圈,真是可愛極了。
我小心翼翼地將蝸牛捧在手心上,它立刻把頭縮了回去。小蝸牛的外表真好看,外面是褐色的,殼的中間有一道黑色的條紋,像是一條黑色的毛絨圍巾。捧著蝸牛,我一動不動,生怕把蝸牛嚇著。小蝸牛見我沒動靜,慢慢地從殼里伸出頭來,兩只長長的觸角上,有兩個筆點(diǎn)一樣的小黑點(diǎn),那是蝸牛的眼睛;下面是兩只短短的觸角,是它可愛的小鼻子。蝸牛慢慢地在我的手心上爬行,試圖逃跑,留下一道黏糊糊的.白色液體,在陽光下一閃一閃的,銀亮亮的。它的液體起到保護(hù)身體的作用,即使在刀刃上行走,也不會受傷。
油菜花地里還有勤勞的小蜜蜂,有穿著花衣裳的小蝴蝶,在翩翩起舞……田野里還有很多秘密,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)作文400字 篇3
今天,我在我們家門口前一顆比較矮的松樹上掏下了一窩小鳥。因為那棵松樹上每天都有鳥叫,聽起來還很稚嫩,所以我腦海里產(chǎn)生了一個念頭:這棵樹上一定有小鳥。
結(jié)果我今天爬上樹一看,真的有一窩小鳥。于是,我把他們掏了下來關(guān)在家里養(yǎng)著,把鳥窩踩爛了。
爸爸回家看見了這一窩小鳥便問我是怎么回事,我很得意很自豪地回答了爸爸,爸爸臉色一沉,就像天上布滿烏云,爸爸狠狠地批評了我,我很委屈,很難過。本來我以為爸爸表揚(yáng)我喜愛動物的。
我嘀咕了一句,但是卻被爸爸聽見了。爸爸語重心長地跟我說:“你這樣不是愛護(hù)動物,而是傷害它們。如果你真的.愛護(hù)它們的話,既不要去傷害它們,讓它們生活在他們原來生活的地方。要記住他們屬于大自然,而不是屬于你,它們是人類的朋友,我們要向?qū)Υ笥岩粯訉Υ麄!?/p>
我意識到自己錯了,爸爸對我說的話已深深地刻在我的腦海里。我決定明天一早就連盒子一起把它們放回到樹上,讓它們回到它們應(yīng)該屬于的地方——大自然。
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