（優(yōu)）我們小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
記得當時年紀小
你愛談天我愛笑
風在樹梢鳥在叫
不知不覺睡著了
夢里花落知多少
——《夢里花落知多少》
依稀記得你說，和你在一起時我才如此瘋狂。
一句話讓我快樂了好久好久。
關(guān)于友誼我認為那是一輩子的事情。
曾經(jīng)一起躲在被窩里，傾聽彼此的心事，訴不盡的是那甜甜的心情；曾經(jīng)一起因為電影，通宵達旦，享不完的是那瘋狂的歡欣；曾經(jīng)騎著紅色單車，一起滿云霄亂逛，樂不窮的是那彼此靠近時的甜蜜……
那時我們青春年少。
日子就那么一天天地過去，年齡就那么以年年地增長。電話少了，感情也淡了，曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個人，再遇見，只不過是回眸是輕輕的問候。如今一個人走，一個人孤孤單單地成長，很累也要裝的很昂。
溜不去的，是那時間的印痕，拗不過的是那生活的殘忍。
人嘛，就是一種及其怪異的高等動物，現(xiàn)行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的可貴。
糾纏于過往的漩渦里，哭泣。也曾幻想現(xiàn)在如過去般延續(xù)。夢醒時分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠。
天空是透明傷感的藍，像裸露著傷口的'孩子，沒心沒肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過，無聲無息。
太陽照舊東升西落，日月依然晝夜更替，送走了燥熱的夏，憂傷的秋又接踵而來。大自然用它特有的方式告知一個亙古不變的真理——生活還在繼續(xù)。塵封對于過去的記憶，驀然回首——
是呵，我們曾經(jīng)那么天真，曾經(jīng)是那么的幼稚，一起幻想過，迷茫過，希望過，也曾失望過。成長是一條憂傷的河，河的兩岸風景很明媚，漫漫歲月里，花開過，花落過，風來過，風去過。當時光一去不返，夢想支離破碎，希望灰飛煙滅。過去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會停下腳步仔細思量？或許我們都將彼此遺忘，不過是擦肩而過的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時我們青春年少。
最是愛樸樹的《那些花兒》：
有些故事還沒講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
我們小學(xué)作文 篇2
時間飛逝，一個暑假轉(zhuǎn)眼間就去了。我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期里，我們班有很大的變化，我們很多學(xué)科都換了新老師。在所有的新老師中，我印象最深刻的就是我們的語文老師——俞老師了。
俞老師是我讀小學(xué)以來第一個教我主課的男老師。他中等個兒，臉方方的，戴著一副眼鏡。
俞老師幽默風趣。每次上課的時候，他的語言中總是帶一絲幽默，總是會引得我們開懷大笑。
俞老師十分愛整潔。開學(xué)第二天，大家給語文習(xí)字冊包封面，但是有一些人包得不是很好。俞老師看到了我們歪七扭八的習(xí)字冊，就幫我們把習(xí)字冊的.封面重新包好，再把本子一本一本地排列好。本子頓時變得整整齊齊的！
俞老師對我們要求很嚴格。以前我們背誦課文，總是可以背錯兩三個地方，有時甚至可以偷工減料，少背一點。但是俞老師，對我們的要求就不同了，他要求我們背誦詩歌不能有錯誤，背誦課文只可以提醒一兩個地方。這樣就加大了我們背誦的難度，但同時也讓我們把課文記得更熟！
俞老師幽默風趣，要求嚴格。我們都很喜歡他。我們都希望在六年級的學(xué)習(xí)生涯中，能和俞老師和諧相處！
我們小學(xué)作文 篇3
冬爺爺邁著沉重的腳步離開了，春姑娘悄悄地來到人間。她來到了我家的小院，小院里立刻美麗起來。
院子里長滿了碧綠的麥冬草，一年四季都綠油油的，像給院子鋪上了地毯，摸上去舒服極了。春天到了，它們長得更茂盛了，在陽光的照耀下，顯得更有生機了。
院子中央有一條小河，河水清澈見底，河底的石塊色彩斑斕，河面上長滿了綠油油的銅錢草，它們的大大小小，似一柄柄可愛的.小傘。春天一到，河里的小魚也出來活動了，它們在銅錢草間靈活地穿來穿去，仿佛在捉迷藏呢！
河邊的迎春花也開了，長長的枝條漲青了笑臉，正使勁吹著金號呢！金色的小花有的朝下，如同倒掛金鐘；有的朝上如同揚起的小喇叭在吹奏“春天交響曲�！碧貏e是那迷人的香氣，浸透了空氣，也浸透了人們的心田。
最美的是院子北面的一棵梅花樹了。那滿樹的梅花紅里透粉，有的艷如朝霞，有的紅似火苗。在同一棵樹上能看到不同形態(tài)的花苞，有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的完全開放，像小姑娘穿上了花裙子，真是美不勝收。
我愛院子里的春天，它是多么令人陶醉呀！
我們小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在，大家都在擔心甲型流感的傳染。我們寄宿在學(xué)校感覺特別安全，特別溫暖。老師天天仔細檢查，認真防范，進出校門的每個人都要經(jīng)過嚴格的檢查。更值得一提的是：我們金陽小學(xué)的小朋友都能積極參加體育鍛煉，預(yù)防流感的傳染。
學(xué)校發(fā)了各種各樣的活動器具，我們每個人都感到特別興奮。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都自由分散在學(xué)校的.各個活動場地，（當然，作業(yè)沒完成的同學(xué)是不能參加的。）跳長繩的跳長繩，打羽毛球的打羽毛球，下棋的下棋……
記得第一次用這些器具玩時，我們把長繩拿來拔河，玩得可開心啦。老師看見了告訴我們那是集體跳的長繩，。我們甩起來大家一起跳，那可比拔河有趣多嘍！一開始我們在樓上大圓盤玩，可是女生斗不過男生的人數(shù)和力氣，被男生一路拉到樓下來。這樣一來，可以參加的同學(xué)啦，也更有趣啦！低年級的同學(xué)見了，也不由自主地加入到我們的隊伍里來，真是又熱鬧又激烈。在一起散步的兩位校長都被我們吸引過來！大校長馬上過來一起參加我們的活動，并教育我們要遵守秩序，先讓兩個同學(xué)來甩繩子，其他同學(xué)排好隊輪流來，每個同學(xué)跳幾個，輸了就代替甩繩子的同學(xué)。我們就這樣自覺按次序興致勃勃地玩著。大家跳得滿頭大汗，氣喘吁吁，小臉通紅。然后再回到寢室一沖洗。呀，好爽喲！一身的輕松愉快，什么疾病看見我們都得跑得遠遠的！
我們在金陽小學(xué)學(xué)習(xí)和生活，是多么幸福，多么快樂呀！我們愛金陽！
我們小學(xué)作文 篇5
上帝只是眨眨眼睛，我們的故事就匆匆開始，又匆匆結(jié)束了——題記
9月初的陽光依舊很猛烈，但是因為你們，我感受到的不再是刺眼；初中的生活很枯燥，但是因為你們，我感受到的不再是無趣；我的青春是單調(diào)的，但是因為你們，我擁有了我的花樣年華！
那年9月初，我遇到了你們，你們好像是一顆鉆石走到哪都散發(fā)著耀眼的光芒，整個世界也因為你們而黯然失色！我，好像只能是遠遠凝望你們的那種人，可你們在我凝望的同時，毫無征兆地朝我走過來，伸出熱情的雙手，向我投出灼熱的目光，臉上帶著真誠的笑容。你們的微笑打動了我沉睡的心，我也把那笑容深深的印在心里。
我想，我永遠也不會忘記，那口口聲聲嚷嚷著要陪TFBOYS度過十年之約的晨。她，最愛聽的歌是TFBOYS的，心里念著的TFBOYS,用的文具是TFBOYS，最愛一個名叫王俊凱的人。就算在與朋友普通的談話中提到有關(guān)TFBOYS的事，她就會毫不猶豫的“插”進來。這樣的晨，你讓我如何忘記！我想，我永遠都不會忘記，那整天抱怨自己哥哥嫌棄自己的媛，整天給我講述那精彩動漫情節(jié)的媛，那整天沉迷在畫畫當中的`媛。
即使是這樣，她還是會抽出很多時間來陪我。她，為畫畫而發(fā)愁，為靈感而發(fā)愁，看到她那樣我于心不忍，可誰知她先跑過來安慰我，說：“眠，你別擔心，有你的地方就有我畫畫的靈感！”這樣的媛，你讓我如何忘記！我想，我永遠也不會忘記，那天天把絢爛的笑容掛在臉上的婷，她就好像鄰家的大姐姐，在我們傷心的時候安慰著我們，輕拂著我們的心；那天天替自己臉上痘痘發(fā)愁的婷，天天跟我們嘮叨自己臉上的痘痘有沒有或增長。那語氣，好像是在哄痘痘趕緊消失。這樣的婷，你讓我如何忘懷！我想，我永遠也不會忘記那一時發(fā)愁，一時爆發(fā)，一時微笑的陽。
有人說“有的人有雙重性格�！笨梢勒瘴铱矗枒�(yīng)該不只是雙重，刻意稱得上是多重了吧！她的性格雖然多變，可是朋友有難，他從來都沒有怠慢過。站出來，為朋友兩肋插刀！�。∵@樣的陽，讓我如何忘懷！我依稀記得，我們一起玩耍，一起唱歌，一起看小說，一起爬單杠，一起做默契十足的動作......我的青春，因你們而無悔。在一起的回憶是我生命的一部分。時間，縱然會讓我們產(chǎn)生隔閡，但是我堅信，友誼臂膀依舊會牽在一起！假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣�。。∩系壑皇钦ＵＱ劬�，我們的故事就匆匆開始，又匆匆結(jié)束了！
我想，很多年以后，我不會忘記有這么四個人闖進來我的生命，裝點了我的青春，鑲嵌了我的花樣年華!!!
我們小學(xué)作文 篇6
我們的校園處處都是美麗的風景：玉蘭樹長廊·高大粗壯的橡皮樹·散發(fā)出清香的桂花······
我見過紅葉似火的楓葉，看見過像三層樓那么高的千年榕樹，卻沒見過那么大的橡皮樹。橡皮樹真高啊，高得像三層樓房那么高；橡皮樹真粗啊，粗的要五六個小朋友手牽手才能圍�。幌鹌涞纳鎻姲�，從一棵小小的樹苗，長成了一棵頑強的大樹。
我見過五顏六色的郁金香，看見過散發(fā)出清香的茉莉花，卻沒見過樹能開出這么香的花。玉蘭花真香啊，香得一陣風吹來，校園里滿是玉蘭花的香味；玉蘭花真漂亮啊，仿佛是一個穿上禮服的小女孩；玉蘭樹長得真茂盛啊，樹葉綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
我們的校園還有許多的楓樹，楓樹的樹葉紅撲撲的，小小的，像火紅的.小手，有的樹葉好像低著頭，好像一個哭泣的小娃娃，有的樹葉昂著頭，挺著胸，好像一個高大的戰(zhàn)士，有的樹葉被風兒一吹，搖搖晃晃的，好像跳起了美麗的舞蹈。
我來到校園仿佛走進了連綿不斷的畫卷，我們來到了校園也成為了畫中的一部分。
我們小學(xué)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。
今天，我懷著好奇，激動的心情，踏入煥然一新的新學(xué)校校門，眼前的一切讓我大吃一驚，七十天的假期，工人叔叔像變魔術(shù)一樣還給我們一個全新的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的`是用英文字母拼寫的新建路小學(xué)的拼音，在新建路小學(xué)的拼音下面流著漂亮的涌泉，之后是文化墻，文化墻像書一樣，屹立在那里，等著我們?nèi)ヌ剿鳎芯俊?/p>
文化墻后面是休息區(qū)，休息區(qū)有許多石凳，是供同學(xué)們休息的地方，同學(xué)玩累了可以在休息區(qū)休息。之后是音樂噴泉，當音樂響起時，噴泉會跟著音樂翩翩起舞，真是壯觀極了！
隨后，我來到了操場，操場變得又寬又大，操場上有紅白相間的跑道，綠色的籃球場和許多體育器材。
我在想：貧困山區(qū)的孩子，在教室那么破爛，環(huán)境那么惡劣的情況下，在冬天，他們的手腳凍得發(fā)青，浮腫，還手中握著熱水瓶發(fā)憤圖強的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的條件那么好更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。俗話說：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讓我們發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)，爭做祖國的棟梁之才。
四年級:白野
我們小學(xué)作文 篇8
今天下午，我看了一幅漫畫，畫的是兩棵參天大樹，用自己的身軀呵護著下面的幼苗。大樹爸爸挺著胸膛為小樹擋住了暴風驟雨，大樹媽媽抖動著巨傘似的樹冠，為小樹遮住了炎炎的烈日。而這樣的'環(huán)境小樹苗并沒有健壯起來，反而更纖細，更柔弱了，它的枝葉稀疏，樹干彎曲，一幅病態(tài)的模樣�？粗@幅畫，我仔細琢磨其中的原因。樹爸爸與樹媽媽煞費苦心，他們以為用寬厚的肩膀，有力的雙手，可以為小樹支撐起一片舒適的空間，可以讓小樹幸福地成長，殊不知反而讓小樹失去了自己的天地，失去了鍛煉的機會，而最終成為一名弱者。
日常生活中父母對我們也是寵愛有加。記得有一次，我口里干極了，嗓子直冒煙。我正準備倒茶，卻被媽媽一把攔住了：“茶瓶可不是小孩子碰的東西，要是燙著了怎么辦？還是讓媽媽來吧！”就這樣，我失去了個動手的實踐的機會，成了一個“高分低能”不健全的小學(xué)生。
我又想起小時候看的一個笑話：從前一位媽媽養(yǎng)了個兒子，這個兒子從小嬌生慣養(yǎng)，什么事都不會做，一次，媽媽要去外婆家?guī)滋�，臨走時做了一個能吃三天的大餅掛在兒子胸前，千叮嚀萬囑咐。誰知三天后回家兒子竟餓死了。兒子為什么會死呢？原來他只咬了胸口上的一口餅，如果把餅稍稍轉(zhuǎn)動一下，他就可以吃到，就不至于餓死，連這個小小的做法他都不知，這是他母親常期以來不讓他動手勞動，養(yǎng)成了他依賴惡習(xí)而造成的苦果。
我真想對天下的父母親大聲疾呼：“讓我們自由，讓我們到生活中去實踐吧，只有插上了實踐的翅膀，才能讓自己變得既聰明又能干，如果我們將來離開了你們的視野，擁有了自己的天地，遇到風雨我們還要回來乞求你們的保護嗎？溫室里長不出參天樹，庭院里練不出千里馬，給我們一片自由天空，讓我們親歷風雨，磨練翅膀，這樣才能搏擊長空。”
我們小學(xué)作文 篇9
歲月的長河緩緩東去，時間一滴滴消逝其中，泛起些許漣漪，但卻無聲無息。日月不斷更替，生命在交接中延續(xù)，弱柳細楊已是合抱之木，童年熟悉的身影正漸漸老去�？匆豢粗車�，也許變化的景致依然熟悉，當年的穿開襠褲的男娃，已長成了結(jié)實有力的小伙子；愛撒嬌的小姑娘們，已出落得花枝招展。
放下手中的工作，到鏡子前看看如今的自己，是否還有當年的天真，一竄出幾絲胡須的臉上是否還有那熟悉的氣息？
看著臉上的疤痕，你是否還能記起當年與伙伴打架的沖動？翻開以前的日記，記憶中是否又出現(xiàn)了幼時的淘氣頑皮？童年的自己，無憂無慮，愛哭便哭，想笑就笑，有時在夜半夢中，又想起了自己當年順藤摸過的掛，下河逮過的魚；有一起了自己當年因玩火而燒的“赤壁”，因拉彈弓而打碎的玻璃。你是否還記得當年與伙伴大腦卻依然親密，你是否還記得當年與朋友吵嘴但仍形影不離……捅黃蜂窩的尷尬，打紙牌的賣力，偷紅薯的自喜，彈玻璃球的專一……當年所有的美好，依然埋在心底；干過的“壞事“，我們同樣珍藏銘記。記下當年的純真，真摯的友誼。
但看看現(xiàn)在，童男玉女已變成了俊男靚女，十幾載的光陰，將過去所有的美好沖刷干凈，不留痕跡，將每一顆無邪的心靈，扭曲到了不同的方向，不同的'人走上了不同的路，成就著不同的自己。
自己的頭上，不見了當年的劉海兒，卻變成了赤橙黃綠，豎直的頭發(fā)，已爆炸成了卷曲的波浪，純凈的面孔，已涂上了油質(zhì)粉底，腳上的千層底，已變成了昂貴的名牌。當年的友誼已離我而去，朋友們已不再無話不談，歲月正不斷擴大彼此的間隙。冷漠正在彌漫，不知何時在大街上相遇，我們還能否喊出彼此的綽號？
歲月悠悠，滄海桑田，更替輪回，
冬夏春秋。歲月改變著人，同時也塑造著人。天生我材，豈能隨波逐流！抖抖歲月的灰塵，洗去掩蓋心靈的脂粉，讓心靈返璞歸真，讓青春無悔，讓人生無憾。
我們小學(xué)作文 篇10
誰都都知道，動物是人類最親密的朋友，對這些雖然不會說話卻對我們很有幫助的朋友，我們一定要保護它們�？墒乾F(xiàn)在總有一些人在有意或無意中傷害小動物，忘記了自己保護動物的責任。
今天，我就發(fā)現(xiàn)兩位小朋友在操場上傷害小動物，事情是這樣的：課間，我原本在操場上玩得很高興，瘋瘋跑跑的既輕松又快活，可眼前發(fā)生了一幕卻讓我無論如何也開心不起來：兩位小朋友不僅在花壇里來回穿梭，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手里還拿著一張紙，原來，他們是在花壇的`花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒�！它們辛辛苦苦地在花叢中奔波，為我們釀造最甜的蜜，當自己吃著甜甜的蜂蜜時，怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的小蜜蜂呢？它們毫無怨言地為我們奉獻了一生，何曾有過半點的索求，我們每個人都應(yīng)該好好保護它才對呀！
我連忙上前去阻止他們，我對那兩個小朋友說：“請不要傷害小蜜蜂，它正在給我們釀蜜呢，我們應(yīng)該保護它才對呀！”我看見那兩位小朋友都后悔地低下了頭，還放了他們已經(jīng)捉到的幾只小蜜蜂，看見他們認錯、改錯了，我這才放心地走了，我的心情又像蔚藍的天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們，請保護小動物吧，沒有它們，我們的生活就會失去色彩。
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