小學(xué)的作文【錦集6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
老師，您如果是天上發(fā)光的月亮，那么，我們就是圍在您身邊的星星；
老師，您如果是那片蔚藍(lán)的'天空，那么，我們就是在空中翱翔的小鳥；
老師，您如果是一條清澈的小溪，那么，我們就是與溪水磨擦的石頭；
老師，您如果是無邊無際的大海，那么，我們就是在海底嬉戲的魚兒；
老師，您如果是那金黃色的海灘，那么，我們就是那一顆細(xì)小的沙子；
老師，您如果是一棵高大的綠樹，那么，我們就是樹枝上的綠色嫩芽……
小學(xué)的作文 篇2
我的鐵哥們外號(hào)“艾大米”，因?yàn)樗拿掷镉幸粋�(gè)“銘”字，所以我們叫他艾大米。
他是個(gè)“矮冬瓜”，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，摸起來像刷子一樣。濃眉大眼，臉黑如包公。這個(gè)“艾大米”可是個(gè)淘氣包。
玩火自焚
不知班上何時(shí)起了“火柴風(fēng)波”。大家都熱火朝天地玩起火柴來。不用說，肯定是艾翰銘帶頭玩的。下課后，總能在走廊上找到他。只見他一手拿著火柴盒，一手拿著火柴棒，把火柴棒豎著放在盒子上，用手一彈，火柴就帶著火焰“飛”了出去。當(dāng)他玩到第2根的時(shí)候，火柴棒卻不是往前面飛，而是往他頭頂上“飛”，火把他的頭發(fā)燒掉了一塊。笑壞了大家：“哈哈！艾大米，你這是玩火自焚，吃到苦頭了吧！哈哈”
吵架高手
別看他個(gè)子矮，以為他好欺負(fù)。其實(shí)他可是嘴下不饒人。一次，我嘲笑他個(gè)子矮�！按竺祝阏瓦@么矮，我比你高多了�！卑层懥ⅠR回敬道：“好嘛，你高，比我高多了，叫花子！哈�！彼倪@句話，讓我無言以對(duì)。
舞王“僵尸”
他不僅是“玩火自焚”“吵架高手”，還是個(gè)舞王“僵尸”。
最近，江南style歌曲非常流行，還有與歌曲配套的.“騎馬舞”。學(xué)校里也經(jīng)常會(huì)放這首歌。每當(dāng)音樂響起，艾翰銘總會(huì)隨著音樂跳起來。雙手架起，伸直，雙腿微曲，筆挺地跳，還念念有詞，邊唱邊跳，真像舞王“僵尸”。他把全班人都吸引了，還是個(gè)萬眾明星呢。他那身材加上那動(dòng)作，把大家逗得哈哈大笑。
這就是我的鐵哥們，他可真是又調(diào)皮又搞笑，他為我們班帶來了許多歡樂�？刹灰浟怂拇竺喊层懀ù竺祝�。
小學(xué)的作文 篇3
上個(gè)周六，吃完午飯我有些口渴，就去客廳接水。嶄新的飲水機(jī)好像一只機(jī)器貓乖乖地立在那里。瞬間，我淘心大起，便玩了起來。我把水龍頭輕輕打開，聽，嘩嘩的流水聲，真好聽！我正玩得開心，爺爺突然把我叫住了。我想，這下糟了，肯定會(huì)被臭罵一頓，可沒想到爺爺并沒有罵我，而是摸著我的頭給我講起了道理。爺爺說，他當(dāng)年在草原上割草，渴了只能喝小溪里的水，有時(shí)候還會(huì)喝馬蹄窩里的水，導(dǎo)致經(jīng)常拉肚子。爺爺告訴我，世界上有很多地區(qū)都缺水，再加上人們對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致了水污染，有很多地方的小朋友都沒有干凈的水喝。聽了爺爺?shù)脑�，我低下了頭。爺爺?shù)脑捑秃孟衲卿南�，正悄悄地流進(jìn)了我的'心田。
這件事過去了，但爺爺?shù)脑捨矣浀美卫蔚摹，F(xiàn)在我明白了，水是我們生活中必不可少的一部分，它是維系我們生命的必需品。水還影響著我們的健康。以前喝不到干凈的水，人們經(jīng)常生病，現(xiàn)在我們有了凈水器，可以喝到干凈又好喝的水，很少生病了，我們的生命健康又多了一把保護(hù)傘。
我還到網(wǎng)上去搜索了關(guān)于水資源的知識(shí)，了解到不僅很多非洲國家的人們?nèi)彼�，就連我們國家也有很多地方的人們吃水難呢！這些信息讓我有些傷心，更加為自己浪費(fèi)水的行為而深深自責(zé)。
從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子，長大以后我要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的志愿者！
小學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)世上最好的媽媽，她每天總是說個(gè)不停，當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，媽媽總會(huì)說水瓶帶了嗎？作業(yè)帶了嗎？還有筆袋帶了嗎？直到我說都帶了才放心！當(dāng)爸爸上班的時(shí)候，媽媽又會(huì)說工作服帶了嗎？工作證帶了嗎？還有資料帶了嗎？爸爸說：“我的老婆呀，都帶了。”
每次，我考試的`時(shí)候，媽媽也總會(huì)說：“一定要考好，不要馬虎�！蔽艺f：“知道啦�！碑�(dāng)爸爸再次去上班的時(shí)候，媽媽又說：“早餐已經(jīng)做好啦，快去吃吧，再不吃涼了，早點(diǎn)也不能不吃……”當(dāng)爸爸吃完早餐上班去了，媽媽也又該收拾家啦。
看到媽媽這么辛苦，我想幫忙，可是媽媽總不讓我做，我說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我知道在你眼中我永遠(yuǎn)都是長不大的小孩兒，可是我已經(jīng)長大了，可以獨(dú)立了”。媽媽說：“我知道，可是你可以嗎？很累的！”我說：“我可以試試呀！”于是我便干了起來，終于做完了�？烧姘盐依蹓牧恕�
我終于知道媽媽有多累多辛苦了，媽媽生我養(yǎng)我，為我付出了很多心血，所以現(xiàn)在即使在學(xué)校的時(shí)候我也總會(huì)想起媽媽的各種囑咐。這促使我有了不斷刻苦學(xué)習(xí)的勁頭！
小學(xué)的作文 篇5
森林里小河邊，幾個(gè)小動(dòng)物在比絕招。
小猴來到一棵高聳入云的大樹下，它雙手并用“噌噌”兩下，就爬上了大樹。大家抬頭望，看見頑皮的小猴正微笑的向我們招手呢，連說到：“絕招，絕招�！�
輪到小鹿了，他那細(xì)細(xì)的雙腿有力地蹬著，大家都聽到敲擊地面有力的敲擊聲。他跑到小河邊，河水又深又急又寬，可他一點(diǎn)也不在乎。雙腿好像帶著彈簧似的，一躍而起躍過了小河邊。大伙豎起大拇指，說：“好一個(gè)絕招，太絕了。”
他倆表演完。把目光投向小豬，小豬的鼻尖冒出了汗。站起身，來了一個(gè)靠樹的倒立�！昂�，這有什么了不起的�！毙『锷駳獾卣f。說完，立刻還他一個(gè)不靠樹的倒立。小豬見了，尷尬的`跑回家。
回到家里，他看見媽媽正在包餃子。呀！這一手真夠絕的。只見她一手拿餃子皮，一手鏟餡。飛快地包好了一個(gè)餃子，不但包得快，而且還整齊。小豬也學(xué)著媽媽的樣子包起來。可是，包了一會(huì)，就不包了。原來，他包的餃子都露餡了�？磥�，有絕招就得練。但，練什么呢？
日子一天一天的過去了，比賽絕招的日子又到了。小猴表演了一個(gè)單臂倒立，小鹿用美麗的角撞到了一棵小樹。小豬說：“跟我來！”他們來到了餐廳。等了一會(huì)，就聞到了一股香味鉆進(jìn)了鼻孔里。大家狼吞虎咽的吃著。邊吃邊夸：“絕招！絕招！你的絕招最絕！”
只有勤奮練習(xí)，才能練出最絕的絕招。
小學(xué)的作文 篇6
“這是你喜歡的，而不是我喜歡的。”我記得這樣的話，我說過許多次。
奶奶是老一輩的人，思想跟不上現(xiàn)在的年輕人，總是認(rèn)為：做什么事，舒服就行了。而我卻不以為然。
到了冬天，正是寒冷時(shí)節(jié)。每天早上從被窩里爬起來是件很不容易的事，經(jīng)常起來后發(fā)呆個(gè)半分鐘。奶奶見我每天這般如此，就晚了二十分鐘叫我起床，讓我舒服一會(huì)兒。待我醒來時(shí)，已經(jīng)快遲到了，來不及吃早飯，就急急忙忙跑出去了，但還是被她抓了回來，硬生生地被她強(qiáng)制穿了一件厚大衣，怕我路上受涼，我無言以對(duì)。到了校門口，同學(xué)們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，大笑著我的大衣，我頓時(shí)感到顏面盡失。
放學(xué)后，回到家中，我立即把老師布置的手工作業(yè)拿出來，花費(fèi)了我大把的時(shí)光才完成了。做完這些，便去吃飯了。等我回來，桌上的東西都沒了，書也擺得整整齊齊，我下意識(shí)地反應(yīng)：一定是奶奶弄的.。待我走到客廳，奶奶就笑盈盈地走來說道：“孩子，我看你桌上太臟，幫你收了一下，這樣看著才舒服。還有，下次不要再把廢紙放在桌子上了。”我無法忍住心中的怒火，吼了一句：“這是你喜歡的，而不是我喜歡的！”奶奶像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子站在那里，無辜地看著我�！澳阆矚g的是你的，我喜歡的是我的，你的和我的，永遠(yuǎn)不一樣。”說完，我便氣呼呼地回到房間了。
到了深夜，我起來去方便，見奶奶房間的燈光還亮著，便躡手躡腳地走到門前，透過門縫看到她一手拿著剪刀，另一只手拿起一張紙，“咔嚓”地剪著，我呆了，奶奶正在為我做手工作業(yè)。當(dāng)她起身時(shí)，我立馬小步跑回房間，回到床上。不一會(huì)兒，門就開了，我偷偷瞇著眼，只見奶奶把手工品放在我的床頭，我頓時(shí)熱淚盈眶，坐起來抱住了她。開了燈，我向奶奶道了歉，我笑了，她，也笑了。
是��！哪有什么你的和我的，只是看似相隔千里，但只缺一道理解的橋。
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