【優(yōu)】寫小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶懶W(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，人類已進(jìn)入22世紀(jì)。在我百歲之年，我發(fā)明了一種汽車，車名叫“全自動(dòng)安全三棲低碳車”，下方就請(qǐng)聽我為你們介紹他的功能吧！
“全自動(dòng)”意思是：自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，遇冷則暖，遇熱則涼。如果不方便開車，他還能自動(dòng)行駛，遇到障礙也會(huì)自動(dòng)繞開。
“安全”意思是：車身由金屬海綿制造，摸起來像金屬一樣堅(jiān)硬，實(shí)際碰撞時(shí)卻像海綿一樣柔軟，從不會(huì)出現(xiàn)車禍，絕對(duì)保證人身安全。如果有人惡意，車身還會(huì)自動(dòng)鳴叫，并拒惡人于百米之外呢！
“三棲”意思是：能在海陸空三種地方安全行駛。在海上行駛時(shí)，車底會(huì)彈出氣墊，絕不會(huì)沉沒；在空中飛行時(shí)，車的兩側(cè)會(huì)伸出機(jī)翼，車頭會(huì)變成圓錐形，絕不會(huì)墜毀，在地面行駛時(shí)，車會(huì)變成我們熟悉的`樣貌，厲害吧！
“低碳”意思是：零污染。車輛行駛時(shí)，他不但不會(huì)污染環(huán)境，還能凈化周圍的空氣，讓地球更加美麗。
我的發(fā)明厲害吧，趕快來訂購(gòu)吧！
寫小學(xué)的作文 篇2
眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭�，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是xxx。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來之后，我看了看試卷覺得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，啊！她做出來了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，xxx見我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的.是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)�！蔽衣犃怂脑�，也覺得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒有經(jīng)過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。
xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
寫小學(xué)的作文 篇3
熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它的身體有兩種顏色，一種是黑色，一種是白色。雖然，顏色不是很鮮艷，但是，我還是很喜歡它！
有很多人說，熊貓喜歡吃竹子，但是，我卻知道，熊貓的祖先是吃肉的！
熊貓不喜歡和別的熊貓住在一起，所以，熊貓寶寶兩歲以后就離開了媽媽。
熊貓吃東西的時(shí)間比睡覺的時(shí)間還長(zhǎng)，很有趣吧！而且啊，熊貓和貓一樣，夜晚眼睛特別的亮，可厲害了！
熊貓的家鄉(xiāng)在四川的森林中，那里有一大片一大片鮮嫩的竹子。只是，現(xiàn)在已經(jīng)被破壞了，熊貓也處在了滅絕的`邊緣。
同學(xué)們，你們喜歡熊貓嗎？喜歡的話，就和我一起行動(dòng)起來吧：保護(hù)環(huán)境，給大熊貓留一個(gè)溫暖、綠色的家！
寫小學(xué)的作文 篇4
時(shí)間過的真快，一晃兒，六年的光陰就像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，可是現(xiàn)在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，同學(xué)們學(xué)到了也得到了許多，我們交到了許多好朋友，學(xué)到了許多新知識(shí)，成為彬彬有禮的好學(xué)生。我們?cè)羞^許多的美好回憶和難忘往事，其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個(gè)大雪紛飛的上午，那時(shí)的我們才三年級(jí)，是一群天真無邪的孩子們，那時(shí)的班主任是徐老師，是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理，知道小孩子們喜歡雪，一到下雪天就喜歡往外跑，顯然今天也不例外，此刻看著窗外鵝毛般的大雪，我們的心也癢癢起來了，全都往窗外看，還哪有心思聽課？她放下書本，對(duì)我們說：“要不然咱們下去堆雪人吧！”“好！”班里頓時(shí)沸騰起來了，大家都?xì)g呼起來，歡聲笑語(yǔ)遍布了整個(gè)教室�！耙�！終于出來嘍！”我們像一群快樂的小鳥向1區(qū)廣場(chǎng)涌來，“慢點(diǎn)跑，別摔著！”徐老師在后面喊道，大家互相嬉戲打鬧著，像一個(gè)個(gè)的小圓球在雪地里滾來滾去，就在大家瘋玩的時(shí)候，不知誰(shuí)喊了一句：“要不咱們堆一個(gè)雪人吧，就把它起名為‘徐老師’吧�！�
“好啊，好啊！”同學(xué)們紛紛贊同，說干就干啊，首先我們先分好組，誰(shuí)來堆大雪球，誰(shuí)來堆小雪球，誰(shuí)來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴，這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易，可誰(shuí)知看起來容易做起來卻難，雪球怎么也堆不圓，而且1區(qū)廣場(chǎng)的'條件很有限，哪里找的著什么合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴�！耙�、二、三，使勁！”同學(xué)們還在鼓足力氣去滾雪球，可不知是誰(shuí)松了一下手，雪球一下子滾了回來，把同學(xué)們都撞到了雪地上，雖然被撞在了地上，可同學(xué)們還是很高興。終于，雪球堆完了，可并不是我們想象中的那樣美麗，反而卻像一只大駱駝，可徐老師和我們都非常高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們明白這不僅僅是一個(gè)雪人，更是我們師生之間一種無法用語(yǔ)言來形容的愛。
這件事一直珍藏在我的記憶深處，它是我小學(xué)生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊，這小學(xué)六年以來，我們共同見證了彼此身體上的成長(zhǎng)，心理上的成長(zhǎng)和智慧上的成長(zhǎng)，建立了深厚的友誼。如今，再回想起六年小學(xué)生活，歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。在小學(xué)生活學(xué)習(xí)六年的我，已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，即將離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活讓我過得充實(shí)，快樂，更使我難忘！
讓我們珍惜這小學(xué)的最后時(shí)光吧，讓它成為最美好的片段，成為永恒的紀(jì)念！
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