實用的小學(xué)作文[匯編6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　美好心靈，讓人贊美，崇尚，觸摸美好心靈，感受其中奧妙，擁有美好心靈。

　　——題記

　　俗話說的好：“一個好的人，是由一個美好的心靈來掌控，大腦是我們身體的總指揮，美好心靈的人樂于助人，心胸開闊，活潑開朗。擁有美好心靈，能驅(qū)除心中的陰暗，觸摸美好心靈，擁有美好心靈，驅(qū)除心中陰暗，給自己的人生帶來更多的光明、溫暖和生機�！�

　　觸摸美好心靈，這該如何觸摸？其實這很簡單，“近朱者赤，近墨者黑�！背：蛽碛忻篮眯撵`的人交往，感受美好心靈的魅力，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，其實有很多人擁有美好心靈，他們在不斷感染著我們，讓我們走進(jìn)美好。

　　觸摸美好心靈，讓我體會很多，讓我學(xué)會了應(yīng)樂于幫助他人，記得有一次，下午放學(xué)后，我去開自行車的'鎖，但是由于我擰的太過勁了，所以鑰匙斷在鎖孔中，當(dāng)時，我思緒都亂了，眼看太陽慢慢下山去，離家又遠(yuǎn)我和我的朋友，只能抬著自行車回家，我們本想在修車那開鎖，沒想到修車的已經(jīng)關(guān)門。我無精打采，垂頭喪氣地站在自行車旁，這時兩個年輕的叔叔走過來，問了我情況以后，摘下手脫然后迅速地磚頭，往鎖上砸，然后使勁拽，又找到鐵東西使勁錘。經(jīng)過十幾分鐘后，鎖終于開了。在刮著大風(fēng)的冬天，他們的雙手凍得很紅，然后他們倆個走了。我戴好手帽和朋友一起騎自行車回家了。在路上，我朋友和我都深受感動。在路上一直感嘆道：“世界上還是好人多�！苯�(jīng)過這件事，我觸摸到了美好心靈，感觸很多。

　　在生活中，有太多美好的心靈在感染著我們，讓我們起一去觸摸，一起去擁有美好心靈，逐漸完善自我，讓世界擁有更多美好，成為美好人間！

小學(xué)作文 篇2

　　一個冬天的夜晚，云層壓得很低，北風(fēng)呼嘯著，鵝毛般大雪紛紛揚揚，下個不停。大地一片潔白，不一會兒，地上的積雪足有半尺厚。

　　這時，一個身材瘦小的人背著小芳走出了家門。她一路小跑，飛也似地向醫(yī)院奔去。地上的積雪被她踩得吱吱作響，她每走一步都是那么地艱難。凜冽的寒風(fēng)不時吹起她的衣角，雪地里，留下了她深深的腳印。

　　來到了醫(yī)院，只見大廳里燈火通明，好像白晝一般，醫(yī)生們都在緊張地忙碌著。她趕緊把小芳背到了急診室，送到了醫(yī)生面前，并急切地問道：“這孩子的病情嚴(yán)重嗎？她在班里學(xué)習(xí)很好，請你盡快給她治好，不要讓她拉課�！�

　　醫(yī)生仔細(xì)地為小芳檢查后，說道：“孩子的媽媽，你放心吧，這孩子病情不嚴(yán)重，只是一般性的'重感冒，打一下針、吃點藥，休息休息就會好的，你放心吧�！�

　　這時，小芳微微睜開雙眼，看了醫(yī)生一眼，她嘴角顫抖著，深情地望著眼前這個人，哽咽著說：“她不是我的媽媽，她是我的王老師，我的媽媽還在上夜班呢！”說完，淚水就從眼角里涌了出來，流到了腮邊，落到了地上。望著王老師那疲倦的目光，晶瑩的汗珠，小芳禁不住心頭一熱，一下子撲到了王老師的懷里，“哇”地一聲哭了起來……

小學(xué)作文 篇3

　　我的英語老師是一個平易近人的人。她不似數(shù)學(xué)老師那樣嚴(yán)肅，對人冷冰冰的，不似語文老師那樣嚴(yán)厲，只要犯一點小錯誤都會把你痛罵一頓。

　　下課后，，會有很多同學(xué)跑到英語老師的辦公室，他們有什么不會的題目都可以問她，無論是難題或是簡單的題目。有成長上的煩惱也都會向他傾訴，她會想一個大姐姐一樣教我們?nèi)绾慰朔�和解決的方法。

　　一次下課，我坐在座位上看著一道英語選擇題，是我最不擅長的'過去式，雖然是老師之前講過很多遍的重點，我卻忘記了。這時，我的右肩膀上有一只手在輕拍著，我轉(zhuǎn)過頭看到是老師心里既激動又緊張。老是親切的說道：“這道題不會嗎？”我是一個不善于主動說話的人，此時我的大腦一片空白，只知道點頭�！斑^去式應(yīng)該在原形后面加ed�！蔽衣犃死蠋熤v后，原本云遮霧繞，她簡單的一句話讓一切“撥開云霧見月明�！笔刮一砣婚_朗。我連忙翻開筆記，原來這個語法早在筆記上記過了，怪不得有一些熟悉。老師說完笑著轉(zhuǎn)身走會辦公室了我看著老師的身影也默默點了點頭。

小學(xué)作文 篇4

　　“你快樂嗎？我想一想，第一步就是向后退一步�！�

　　從前有個女孩叫快樂，長得美麗又大方，一雙迷人的大眼睛，水呀嘛水汪汪。

　　快樂住在一個無憂無慮的小村莊，她有一群快樂的朋友們，她們叫：自信、堅強、勤勞、勇敢，她們每一個人的名字都代表了自己的性格�？墒�，這天，快樂卻再也快樂不起來了……

　　這天，他們的村莊里，來了許多討厭鬼：懦弱、兇惡、狡猾、懶惰。他們無惡不作，專門欺負(fù)村莊里善良的老百姓。

　　快樂憤怒了！她和她的姐妹們準(zhǔn)備和那幾個家伙展開一場正義的“決斗”。

　　當(dāng)然，討厭鬼們才不會害怕快樂這群善良的、要一心維護村莊和平和繁榮的“軍隊”，他們要做的，是如何打敗快樂的小村莊。

　　當(dāng)然，這別開生面的口舌大戰(zhàn)吸引來許多人觀看：空氣嬸嬸、小溪姐姐，就連江河湖海四大金剛，也前來觀看。

　　先由原告方主辯人快樂發(fā)問：“你們這樣昧著良心做事，心里能快樂嗎？”“笑話！我們?yōu)槭裁匆�快樂？只有你們這群傻瓜才在那里傻呵呵的笑！”討厭鬼們相視而擊掌�！澳侨藗兌际�分討厭你們，不，是萬分討厭你們，你們不感覺到愧疚嗎？“要是我們不讓人討厭，那才真的`是對自己感到愧疚呢！我們生來就是要與你們做對！哈哈……”“你們簡直不可理喻！”快樂的朋友們一起對他們吼到！“看看，我們的作用達(dá)到了吧？”討厭鬼們又一起放聲大笑起來�？鞓放�發(fā)沖冠。對討厭鬼們沒了法。

　　站在一旁的空氣嬸嬸看不下去了，憑著她當(dāng)了多年法官的經(jīng)驗，慢條斯理的開口說話了：“既然他們都承認(rèn)他們自己是無惡不作的壞蛋了，那還有什么好說的呢？凡是站在他們一邊的，將會永遠(yuǎn)被世人唾罵！”

　　對啊，既然勸回不了他們倒不如退一步海闊天空吧！我宣布：如果誰看到他們作怪，擾亂居民生活，就將他繩之以法，誰贊成？舉手決定：以三分之二比三分之一通過。從此，快樂村莊的人們又過上了幸福的生活。

　　大概那些三分之一的人就是至今仍在繼續(xù)犯罪的人吧，你們怎么還不悔改��！

小學(xué)作文 篇5

　　家園——是母親用歌謠編織的毛衣。我躲在一片甜美溫暖里，菜香里的嘮叨，彌漫著關(guān)愛的溫馨。家園——是一場父親與稻草人的主角戲。古銅色的臉龐，濃重的鼻音，在斜陽下躬身，灌給莊稼質(zhì)樸的希望。家園——是一本色彩斑斕的`故事書。

　　記錄了成長的煩惱，愛不釋手，徜徉其中，我永遠(yuǎn)是故事中的主人公。

小學(xué)作文 篇6

　　外婆很愛我們。我一直都知道。

　　小時侯，我們住在一個小鎮(zhèn)上，那個小鎮(zhèn)上的人都重男輕女，但外婆不是。一次，鄰居家來了個小女孩，她玩著玩著就餓了，于是她沖她外婆要東西吃。那個老太太把她罵了。外婆勸道：“孩子要吃東西，你買給她就是了。罵她干什么呀？”那個老太太說：“這是我外孫，又不是個男孩，這樣遷就她干什么？”相比之下，我幸運得多。一次放學(xué)，我來到外婆小攤上，讓外婆去學(xué)校開家長會。外婆聽了，生意也不做了，收了攤立即趕往學(xué)校。周圍的人一看我是個女孩，都覺得不可思議。有人猜測道：“那是你奶奶吧？”我搖搖頭：“不，她是我外婆�！蹦切┤诉駠u不已。

　　外婆也并不是事事都遷就我的，否則，那就是溺愛了。我喜歡吃巧克力，可外婆不讓我常吃。倒不是節(jié)約那點錢，而是她知道甜食吃多了不好。外婆不喜歡奢侈，她認(rèn)為這是浪費。但她也盡量為我們“奢侈”，盡自己所能對我們好，什么好東西都留給我們。也許有時她留下的并不是什么很好的東西，但一定是外婆很少用過或見過的。

　　一次外婆從外游玩回來，帶回兩個面包。那是那種很普通的，在外面隨處可見的沁園小煎包。外婆叫我和弟弟吃，她說這是他們游玩時，居委會發(fā)的`午飯。午飯？！也就是說外婆沒吃她的午飯，而是帶回給我和弟弟吃。這種面包我已好久不愛吃了，但一向勤儉的外婆，因為不常吃，便認(rèn)為這是好東西，要留給我和弟弟吃。外婆就是這樣，寧肯自己挨餓，也總是想著別人。外婆是虔誠的佛教教徒。我們總說她迷信，其實，外婆的求神拜佛也不過是尋求心靈的寄托。有一次，外婆要我陪她去廟里還愿，我好奇地問：“還什么愿呀？”外婆笑了：“我許的愿，希望你能考上好學(xué)校�！蔽依懔恕ｋm然我相信我考上好學(xué)校全憑自己的本事，但我沒想到外婆整天燒香竟是為我燒的。到了廟里，我找到外婆的許愿箱，打開來看。“希望孫女能考上好的高中”“希望大嫂的病快些好起來”“希望女兒生意興隆”。全是替別人許的愿，沒有一個是“希望自己長命百歲”“希望自己的老胃病快好”之類。我為自己的想法羞愧。

　　外婆的好還有很多很多，一時半會兒是說不完的，我想，無論過多久，無論歲月如何流逝，我都不會忘了外婆為我們付出的一點一滴。誰能忘呢？

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