小學(xué)生作文我成功了
小學(xué)生作文我成功了就是為大家?guī)?lái)的以“我成功了”為題的作文，請(qǐng)看下面：
小學(xué)生作文我成功了1：
假如有一天，我能站在某個(gè)地方，讓別人聽(tīng)我朗誦或演講。
這是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的。
金秋十一月，學(xué)校要舉行一次感恩勵(lì)志演講比賽，比賽分為在班舉行的初賽和在校舉行的復(fù)賽。
消息一傳出來(lái)，我就積極地報(bào)名參加，有幾個(gè)同我一樣熱愛(ài)演講的同學(xué)也報(bào)了名。
似乎一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就要爆發(fā)了!
每個(gè)參加的同學(xué)都在如火如荼的準(zhǔn)備著，當(dāng)然，我也在不斷地努力著。
恰好有星期天的時(shí)間，回家能訓(xùn)練。
一回到家，我就撥了姐姐的電話，讓她給我指點(diǎn)指點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)她的百般指點(diǎn)，我的演講稿進(jìn)行了一次翻天覆地的改變，演講的感情也漸漸地改善了。
姐姐說(shuō)：“演講，首先在氣勢(shì)上就不能輸給別人。”來(lái)到學(xué)校，報(bào)名參加演講的同學(xué)都在練習(xí)著。
一直以來(lái)，在我信心滿滿地去比賽時(shí)，總會(huì)得到一個(gè)讓我垂頭喪氣的結(jié)果。
但不努力就是承認(rèn)你輸了，可我怎能輕易認(rèn)輸呢?我仍然把自己的信心“加”滿，一切準(zhǔn)備就緒!
星期日晚上，演講初賽拉開(kāi)了序幕。
我們是按座位分上場(chǎng)的先后的。
首先，佳爽上臺(tái)了!她繪聲繪色地演講著，等她演講完畢后，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出了熱烈的掌聲。
我心急如焚地等著……輪到我的同桌阿錨了，這意味著，即將輪到我。
我的心跳頓時(shí)加速，“砰砰砰……”跳個(gè)不停。
終于，輪到我上臺(tái)了。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!”我開(kāi)始演講了，由于我的緊張，前面一小部分演講的不太好，但終于在我的腳不斷地發(fā)抖中演講完了。
同學(xué)們的掌聲如雷貫耳。
接下來(lái)，就等著同學(xué)們的投票結(jié)果了。
終究，我還是得不到同學(xué)的認(rèn)可。
但我并不氣餒，我依然努力著，等待下一個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)。
我努力過(guò)，我已經(jīng)成功了。
有些事，結(jié)果并不重要;重要的是，在整個(gè)過(guò)程中，你收獲了什么。
其實(shí)，我早已明白，在我踏上講臺(tái)的時(shí)候，我就已經(jīng)成功了。
我努力過(guò)，我成功了!
小學(xué)生作文我成功了2：
從小到大，我經(jīng)歷的事情也算不少，有失敗的，當(dāng)然也有成功的。
一個(gè)人能真正體會(huì)一下成功感是多么難得啊!今天，我終于如愿以償了，我要大聲地告訴所有的人：“我成功了!”
我一直渴望能成為一名班長(zhǎng)。
終于盼到選班長(zhǎng)了，我的心怦怦直跳，快要跳到了嗓子眼了。
班主任老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們'經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察'你們覺(jué)得誰(shuí)能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)?你們可以舉手提名。
”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)了。
我仔細(xì)地聽(tīng)著同學(xué)們的議論，怎么沒(méi)有人提起我?正納悶時(shí)，終于聽(tīng)到有人說(shuō)：“王昊能當(dāng)我們的班長(zhǎng)。
“我心里一陣驚喜，真想跳起來(lái)大喊一聲。
可是接下來(lái)，我的心情一落千丈，居然有好幾個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)我不合格，有的說(shuō)我有些自私，也有同學(xué)說(shuō)我太兇了。
聽(tīng)了他們的話，我恨不得上去揍他們一頓。
結(jié)果，我名落孫山，當(dāng)時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)了。
第二天，班主任老師來(lái)找我談話。
她和藹地說(shuō)了我很多優(yōu)點(diǎn)，最后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)是一件很辛苦的事情，不僅要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，還要勤勤懇懇地工作'更重要的是要有一顆寬容的心，要對(duì)同學(xué)們多講道理……”聽(tīng)了老師的話，我突然發(fā)現(xiàn)自己也有很多缺點(diǎn)。
我把老師的話寫(xiě)下來(lái)，壓在書(shū)桌的玻璃下，時(shí)時(shí)告誡自己，每天都在鼓勵(lì)自己。
我開(kāi)始主動(dòng)幫助同學(xué)，積極發(fā)言，不怕臟不怕累地打掃衛(wèi)生。
我喜歡傾聽(tīng)同學(xué)們的想法，不管誰(shuí)有了困難我都會(huì)伸出友愛(ài)的雙手，碰到同學(xué)之間鬧別扭了，我還會(huì)耐心地勸解。
雖然我還不是班長(zhǎng)，但是我已經(jīng)成了老師的小助手.，同學(xué)們的好伙伴。
我的優(yōu)點(diǎn)一天天地增加著，我離班長(zhǎng)的距離也越來(lái)越近了。
我學(xué)會(huì)了踏實(shí)，懂得了寬容，做到了曉之以理。
又是一個(gè)難忘的日子，新一屆班干部又開(kāi)始競(jìng)選了，有人推選我，沒(méi)想到同學(xué)們都不約而同地舉手贊成。
看著同學(xué)們信任的目光，我又一次流淚了。
那是激動(dòng)的淚，是自豪的淚，是幸福的淚……我真想跳起來(lái)大喊：“我成功了!”
小學(xué)生作文我成功了3：
從三年級(jí)開(kāi)始，我不知不覺(jué)的養(yǎng)成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習(xí)慣。
上課做練習(xí)題時(shí)，我不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)得數(shù)……上課時(shí)犯的毛病考試時(shí)也會(huì)犯。
有一次考完試回家，我滿懷信心的告訴媽媽，這次考試一定會(huì)得98分。
過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻只得了93分。
那時(shí)我比較小，一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)到馬虎的后果。
與三年級(jí)的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級(jí)，馬馬虎虎的壞習(xí)慣也會(huì)隔三差五的犯一次。
記得第二學(xué)期一次考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只有78分，那些有難度的應(yīng)用題我全都做對(duì)了，惟獨(dú)計(jì)算題分?jǐn)?shù)為零。
我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會(huì)做，又是那個(gè)壞習(xí)慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。
于是我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了一個(gè)好辦法：在每個(gè)周中因粗心大意而犯的錯(cuò)誤都要寫(xiě)一張紙條貼在我的小床頭上，并且請(qǐng)爸爸、媽媽監(jiān)督。
我按著計(jì)劃實(shí)行了一個(gè)周。
這一個(gè)周下來(lái)，我的小床頭快要變成錯(cuò)字、錯(cuò)題的海洋了，風(fēng)一吹過(guò)，上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。
我聽(tīng)著這個(gè)響聲，心里很不舒服。
我本以為一周的錯(cuò)字、錯(cuò)題一般只有三、五個(gè)，誰(shuí)想到錯(cuò)了這么多。
以后可不能錯(cuò)這么多，哪怕少錯(cuò)一個(gè)字，一道題都是自己的進(jìn)步啊!
第二個(gè)周一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，小床頭上貼的錯(cuò)字、錯(cuò)題明顯減少了。
第三個(gè)周、第四個(gè)周、第五個(gè)周……第八個(gè)周時(shí)我的小床頭上一個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)題也沒(méi)有。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一進(jìn)步時(shí)，樂(lè)得一蹦三尺。
過(guò)了幾天，我們學(xué)校要進(jìn)行期中考試，這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)我到底有沒(méi)有改掉壞習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。
我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的答卷，特別是做到計(jì)算題時(shí)，我更加小心翼翼。
我的試卷答完了，回過(guò)頭來(lái)檢查還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：最后一道題的得數(shù)應(yīng)該是四分之三，而我寫(xiě)成了三十四。
我認(rèn)真地做了修改。
考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考了第一名。
發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動(dòng)，忍不住跳了起來(lái)。
我成功了。
我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，并且對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心。
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