我的老師小學(xué)作文集錦（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，對我們嚴(yán)格要求;課下她親切溫柔，就像我們的媽媽，她就是我們的班主任---尚老師!
尚老師身材高挑，有一雙會說話的大眼睛，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r她的眼神中能看到肯定欣喜;當(dāng)我們犯錯時從她的眼神中我們能看到關(guān)切和鼓勵。當(dāng)然我們的任何一點(diǎn)點(diǎn)小動作也是逃不過她敏銳的目光。尚老師是個熱愛運(yùn)動的人，尤其是跑步。她每天都堅持跑步，不管刮風(fēng)下雨，在操場上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運(yùn)動，我會堅持下去，象她一樣熱愛運(yùn)動，熱愛生活!
尚老師平時打扮干練，衣著簡單，但對我們的學(xué)習(xí)卻特別精益求精。記得有一次做筆算題，我忘帶了直尺，我心想：沒關(guān)系，只要算對了，直線隨便畫一條就行了。我便隨手畫了一條線。尚老師看到了我的作業(yè)，走到我身邊，語重心長地對我說：“這一條不起眼的線，反映了你的作業(yè)態(tài)度。我們做任何事都要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎�！甭犃死蠋煹脑挘覒M愧地低下頭，心想：我一定要嚴(yán)格要求自己，以后再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的腦海中。這件小事對我產(chǎn)生了巨大的`影響，從那以后我做任何事情都會提醒自己，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
課堂上她孜孜不倦是一位長者;課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友，她就是我心中最美的老師!
我的老師小學(xué)作文 篇2
每個人都有夢想，我也有很多很多的夢想，夢想著有一天能成為一名航天員、發(fā)明家、醫(yī)生和天文學(xué)家，我最大的夢想是成為一名發(fā)明家。
在上幼兒園時，老師每天都會叫我們做手工和畫畫，還會用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時起，我就堅定了一個夢想，長大了要當(dāng)一名發(fā)明家，要用自己的雙手發(fā)明一些有用的東西來。
有了這個夢想，每次去書城，我都會選一些做手工和創(chuàng)造發(fā)明的書，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，媽媽也會把沒用的紙盒收集起來，有空的時候我就會把這些紙盒做成筆筒和汽車，用吸管做口琴，盡管這些東西沒有買來的漂亮，可我還是很開心，因?yàn)檫@是我自己發(fā)明的'，是獨(dú)一無二的。
現(xiàn)在，我有一個更大的夢想。等我長大后，我想發(fā)明一張自動椅，當(dāng)老師上課時，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動移動；到黑板上寫字時，可以自動調(diào)節(jié)高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來走去了。
這就是我的夢想，我要努力去實(shí)現(xiàn)他。
我的老師小學(xué)作文 篇3
·周老師，
·你對我們可好了··
·周老師，
·你像一根蠟燭，
·燃燒了自已，
·照亮了別人，
·我們?nèi)?3)班有41位男生，17位女生，
·不知化了你多少心血。
·在班上，
·如果我們打架，
·你會叫我們不要打，
·要我如果我們作業(yè)有錯，
·你會耐心地叫我們改正，
·要我們知錯就改，
·如果我們不講衛(wèi)生，
·你會叫我們要注意身休，
·要我們關(guān)注健康。
·如果我們不講文明，
·你會叫我們要懂的禮貌待人，
·要我們從小養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。
·周老師，
·你對我們可真好呀！
····
我的`老師小學(xué)作文 篇4
一提到“學(xué)�！边@兩個字兒，我們會自然的想起來，這學(xué)校里呀一定有不同年齡段的學(xué)生與不一樣的老師。一個好學(xué)生也自然得是一個好老師用心教出來的，我的班主任胡老師就是一個好老師，這要從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴說起。
胡老師十分重視我們的書寫情況，她為了能讓我們練就一手的好字，讓我們在中午到學(xué)校和下午上課中間的時間練習(xí)寫書法。讓我們在字帖上練幾筆，有點(diǎn)兒感覺了再在事先準(zhǔn)備在旁邊的作文紙上學(xué)著它的樣子寫一寫，不僅能讓我們自己實(shí)踐一下兒，練一練筆順筆畫，還能夠加深我們的印象！她是多么細(xì)心啊！
記得有這樣一次，快放學(xué)了，我們的`數(shù)學(xué)老師還在興致勃勃的給我們講課呢！不過語文老師胡老師可來組織我們放學(xué)了，我不經(jīng)意間看到了胡老師剛想推開門只見她又悄悄地關(guān)上了教室門走回了辦公室。胡老師一定是怕打擾我們上課！怕分散我們的注意力，不好好聽講也不專心上課！所以，才悄悄地關(guān)上了教室們，又悄悄走回了辦公室！她是多么為我們著想��！
而且，在上課時不僅會給我們講一些個語文書上的知識與小資料，每一節(jié)課都會給我們講上一些與課文有關(guān)聯(lián)的課外拓張知識，來豐富我們的視野。我們都可喜歡聽胡老師講了。在我們犯了錯誤時，胡老師不是像有些老師一樣大罵我們，而是先給我們留著面子，讓我們自己領(lǐng)悟，之后，自己改錯！她是多么有人情味兒��！
不過她給我們留著面子，可不代表她對我們要求十分松懈。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有人作業(yè)沒有寫、寫的不夠數(shù)或?qū)懙奶什輹r，也會手下不留情的懲罰他們、批評他們，不是輕易的縱容他們！不過，在他們有進(jìn)步時，胡老師還是會表揚(yáng)他們的！她是多么賞罰分明��！
我的老師——胡老師，她是一個好老師！我一定要好好的跟她學(xué)習(xí)知識！
我的老師小學(xué)作文 篇5
她的眉毛如同一彎新月，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚(yáng)，讓人感覺很親切，她是我的班主任黃老師。
那一天，我走向?qū)W校。上課了，老師開始發(fā)試卷了，老師念到我考100分時，我并不高興。因?yàn)檫@背后，隱藏著一個秘密。在發(fā)卷前一天，老師把我單獨(dú)叫進(jìn)了辦公室，走廊上，我的心就撲通撲通地跳著，想著會不會是我考差了，去辦公室接受懲罰呢？我進(jìn)了老師辦公室，黃老師坐下來，從82份試卷當(dāng)中找出了我的試卷，她拿起我的試卷用低沉的聲音對我說：“你這次考得不好，才考83分�！碑�(dāng)時我非常難受，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙眼霎時變紅了，她像一位媽媽撫摸著我彤紅的小臉蛋。
窗外，蒙蒙細(xì)雨，小雨滴落在樹葉上，像給樹葉洗了澡一樣。
沒事的，你再重做一張就行了，我知道你肯定是因?yàn)榇中�，你平時成績那么好�！秉S老師溫柔地對我說道。我下定決心這次一定要考100分。可我做到一半就卡題了，黃老師放下手中的工作來看我�！白屑�(xì)想一想老師上課是怎么講的？”我冷靜下來，終于想起來了。我認(rèn)真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機(jī)會。
這就是我尊敬的`黃老師，一位溫柔體貼的老師。謝謝你，黃老師！
我的老師小學(xué)作文 篇6
今天上午，我們擁抱了她，對她深深地鞠了一躬，感謝她兩年來對我們的諄諄教誨，犯錯誤時嚴(yán)厲的批評，表現(xiàn)好時溫柔的'表揚(yáng)，以及作業(yè)本上那一個個醒目的對號和錯號……她，就是教了我兩年的語文老師——張輝老師。
張老師會使一套“變臉法”。她平常為人很和藹，可是看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，她往日帶著笑容的臉就會變成一張“苦瓜臉”了。
有一次，張老師正在上課，大部分同學(xué)都在專心致志地聽張老師講課，只有一名同學(xué)在課桌底下看漫畫書。張老師看見后，臉上馬上就由晴轉(zhuǎn)陰了。大家都注意到了張老師的臉色，紛紛朝那個同學(xué)看。那個同學(xué)可能發(fā)覺教室里突然變得特別安靜，便抬頭一看，見張老師正在盯著他，他就馬上收回了書，進(jìn)入了上課狀態(tài)。張老師的臉馬上就由陰轉(zhuǎn)晴，繼續(xù)帶著笑容給大家講課。
張老師令我記憶最深刻的不是她的批評，而是她的鼓勵。
記得四年級下學(xué)期剛開學(xué)時，春游我們?nèi)チ素S樂葵園。豐樂葵園的水上游樂項目中有一座橋，它的兩邊沒有扶手，橋也很窄，僅能一人通過。當(dāng)我跑到橋中央時，橋正在劇烈地晃動，我感覺自己馬上就要掉到河里了，便不敢再繼續(xù)往前走。張老師看見了，在岸邊不斷地鼓勵我，使我恢復(fù)了信心，大踏步地向岸邊走去，中間居然一點(diǎn)兒也不感覺害怕。
�。埨蠋�！這個學(xué)期您就不教我們了，但是您那顆無私奉獻(xiàn)的心卻深深地印在了我的腦海中。
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