我的小學作文錦集(3篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲敲動我們期待已久的心，正在聽課的同學們條件反射似的蠢蠢欲動�？伤麉s早已身在曹營心在漢了，從兜里不緊不慢掏出飯卡，握在手心里，只等老師的一聲下課。咽了咽幾口唾沫，便大步流星，飛奔食堂。
說的這位瀟灑胖哥就是我的對桌。他黧黑的.臉上鑲嵌著一雙雛鷹似的眼睛—在大千世界尋找山珍海味。而眼睛下面的鼻子更是了不得——靈敏得如一只消防犬。而那張可吞天地的大嘴不僅品嘗世間美味，更是能說會道。高挺個子卻因為“碩果”太多，而像似一個笨重的企鵝。
Look！胖哥凱旋而歸，淑女地擦完嘴上的油斑后，忍不住在我們面前炫耀：“四碗面，怎么樣，厲害吧？”我心里雖暗暗佩服，但卻口是心非的說：“才四碗，有什么了不起的……”
我還沒說完，他卻打斷了我的話，信誓旦旦的說：“那位買了火腿餅和面包�！蹦闱�，他三步并做兩步一下子撲到了李某前，跟他套近乎，只為那千年一遇的美味。軟磨硬泡，使出渾身招數后，當然成功了。得意的挑挑眉，坐回寶座后，又上了戰(zhàn)場。抓起面包，徉裝愜意般享受食物。咬一小口，輕嚼慢咽，配上那副胖哥獨一無二的表情包，簡直絕了。
終于，他那吃貨的本性暴露了。掩住面，很是痛快咬了一口，讓美味在味蕾中綻放。咋一看，一大半已無影無蹤。看完人家著吃相，我才明白，原來自己白活了十幾年。
牛人的世界我終于懂了。
我的小學作文 篇2
名人總是會有很多粉絲，有的人喜歡博學多才的科學家；有的人喜歡才華橫溢的詩人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。
他今年十一歲，身材結實勻稱，經常穿著一件藍色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。
他是一個很講義氣的人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時候他總會第一個來幫助我。記得有一次，我被高年級的學生欺負的`時候，他也是不顧一切的跑來幫助我一起把大學生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學校解決了一個大問題呢！
他也是一個熱心腸的人：在班里無論誰有不會的題，他都會耐心的幫助一一的講解。
他還是一名計算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復雜的數學題給我們做，要求3分鐘之內解答出來。只見王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學們聽了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數學好，他科科功課都名列前茅。而且他學習和玩從來都是兩不耽誤，所以大家送給他個稱號，“小神童”。
王志明是我們班的名人，我要向他學習！
我的小學作文 篇3
在風雨中，我沒有打傘，雨滴一滴滴打在我的身上，我面帶微笑，一步步堅定地朝前走去。風雨中，我更加堅強，因為我相信風雨之后，我將會迎接絢爛的彩虹。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，風風雨雨都接受，我一直陪在你的左右……”�？侦`，婉轉的聲音，卻帶著一抹無法忽視的堅強，這是對風雨的渴望，這是面對困難表現出的堅強。我坐在窗前，聽著歌，偶爾哼出幾個音符，風輕輕我吹起的頭發(fā)，同樣的表情，同樣的動作，同樣的歌聲，將我的思緒引向遠方。
那是一年夏季，我們穿著白色的禮服，整齊的坐在教室里。這是我與你的第一次相遇，你的笑容在陽光下是那樣的明媚，那樣的吸引人，但我卻沒有注意到你，我在苦惱，我不明白為什么一次次的努力過后，卻得不到回報，或許是真的不行吧，想到這兒，我皺了皺眉頭，頹廢的趴在了桌子上，將自己與世界萬物隔離開，獨自一人活在我的世界里，沒有陽光，沒有同伴，獨留我一人。
“你好，從今以后我就是你的同桌了，我是今天新來的轉校生，請多關照�！币贿B串的聲音傳進我的`耳朵，將我從自己的世界來了出來，見我朝你看過來，你還像動畫片里的人一樣，像模像樣的行了個禮，眼睛夸張的眨了眨，一時間我忍不住笑出了聲，我的世界里似乎也傳進了一縷光芒。我向你點了點頭，表示知道了，而你卻并不打算放棄這個機會�！鞍パ�！既然這樣，我們就是朋友了哦，你怎么總是皺著眉頭呀？這樣不好，會變老的�！蔽覠o奈地抬起頭，看向你，忽然發(fā)現你竟是這樣的耀眼，仿佛照亮了我的整個世界。慢慢地，我們越來越熟悉，成為了無話不說的好朋友，學習上，我們互幫互助，共同努力。生活中，我們互敬互愛，增進友情。
終于，我的成績有了明顯的提高。我的性格也越來越開朗了。這一刻，我只想謝謝你。是你，讓我的世界充滿陽光；是你，讓我更加堅強。是你，讓我感受到了陽光總在風雨后。
我獨自一個人走在風雨中，你為我撐起雨傘，我們大步向前，走向陽光。
我獨自一個人走在風雨中，我的腳步堅定，面帶微笑，我更加堅強，因為我堅信陽光就在不遠的前方。
“不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能平平淡淡成功…”。風雨中，我更加堅強，我要大踏步向前走，去追尋陽光，去追尋彩虹，去追尋夢想。
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