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(實用)小學(xué)的作文400字
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文400字 篇1
小朋友們,你們看過熊貓嗎?今天,我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。
熊貓的樣子很可愛,它的頭圓圓的,像一個大皮球;它的耳朵半圓的,像我的文具半圓尺子;它的眼睛小小的,像兩顆黑色的玻璃彈珠,眼圈周圍黑黑的,稱之為“熊貓眼”,當(dāng)大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時,就會變成“熊貓眼”,這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧?它的鼻子是三角形的,像一個小粽子,嘴巴小小的,四肢短短的,身體肥肥的`,走起路來慢悠悠地,它的身上有九塊黑色的地方,就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。
我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺,當(dāng)它看到我們進(jìn)來時,懶懶地坐起來看了我們一眼后,好像似已與我們打過招呼了,又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢,真是可愛極了!一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子,像我們平時吃甘蔗一樣,看它吃得可香可甜了,真是享受極了!而另一只在干嘛呢?瞧,它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢,一邊悠然自得地吃著,一邊像是在與我們說:“你們看我多愜意啊!”
我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們,你們是不是也很想去看一看熊貓呢?
小學(xué)的作文400字 篇2
這天,生了病的我看著在餐桌上的美味佳肴,再撇了我碗里可憐兮兮的飯菜,不咽了一口口水。不就過敏嘛,也用不著那么大動干戈吧!什么魚、蝦、蛋、奶,都不能吃!
唉,想歸想,但也只能想想,瞟一眼美味,就默默的吃起白菜了。
突然不知怎地,我聯(lián)想到了我們學(xué)校的課文,《海洋-21世紀(jì)的希望》。這篇課文講的是21世紀(jì)的人類迎來了開發(fā)海洋,利用海洋的新時代,海洋成了人類在新世紀(jì)的希望。如果大陸的環(huán)境繼續(xù)惡劣下去,如果人類的科技已經(jīng)發(fā)達(dá)到可以在海底長期居住的情況,人類會拋棄從前賴以生存的土地,擁向充滿有有利資源的大海嗎?
有人可能會說,我目光短淺,看不到長遠(yuǎn)宏偉的新世紀(jì)與科技,對于那些小小的`損失有什么要緊呢?可萬一,如果,真到那個時候,損失的就是:農(nóng)作物成為歷史,種值方法失傳,傳統(tǒng)食物-大米、玉米、小麥等都被水產(chǎn)品替代。到那時,他們就像滅絕的動物不再存在。
你可能會笑我傻,沒有了土地,太空上的宇航員不也吃到了太空植物嗎?可這不光關(guān)于食物,所有的意義也不同了。你有可能會說我杞人憂天,可洪水是如何形成的?是由一個個冰島融化后,變成洪水,再流向大海,當(dāng)大海淹沒時,這樣的例子比比皆事。
所以,從現(xiàn)在開始,不僅要保護(hù)海洋,也要保護(hù)陸地,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!
小學(xué)的作文400字 篇3
冷冷的冬天,動物會去冬眠;冷冷的冬天,家人會圍爐吃火鍋;冷冷的冬天,大家都喜歡去泡湯享受舒服的SPA;冷冷的冬天,大家會窩在棉被里不想出門。
冬天大家都喜歡和家人圍爐吃火鍋。因為天冷大家都不喜歡出門,街上冷清,因此,大家都喜歡在家里煮暖呼呼的火鍋來吃,這樣不用出門,也可以吃到好吃又溫暖的火鍋,讓人覺得很幸福。冬天我們都很不愛出門,反而喜歡窩在床上。尤其要起床上學(xué)的`時候,都喜歡窩在棉被里不起床,躺著不想要上學(xué),等到快要遲到了才要起床去上學(xué),這樣就很容易不準(zhǔn)時到校上課,所以很會讓人不想出門去上學(xué)。
冬天動物都跑去冬眠了。當(dāng)客人來到動物園時,動物都跑去冬眠了,讓我們無法在這個時候,看到許多可愛的小動物了,游客就會很失望,所以冷冷的冬天是很多動物都不想動的季節(jié)。冬天大家都喜歡去泡湯,享受舒服的SPA。冬天一到,大家都想去泡湯,有時候人很多要等很久,但是客人為了要泡湯,會在那邊等,換成自己時,就會想一直泡湯,不想離開,所以冬天大家都很喜歡泡湯。
冬天有這么多的方法御寒,我一定要試一試。才不會讓自己在冷冷的冬天中,不愉快的度過。
小學(xué)的作文400字 篇4
我家附近的小河旁,有一個拉二胡的乞丐。每天早上,他都會在人來人往的地方拉二胡來乞討。一些好心人都會給他幾元幾角錢的,可也有一些人,不但不給予,反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開,甚至還有的`會叱責(zé)他幾句。如果這個乞丐是個成年人,如此也讓人感覺很正常,可讓我難以置信的是,他僅僅是個十二、三歲的小孩子。每天早上,我們背著書包上學(xué)去,而他,卻只能望著我們,從內(nèi)心流露出深深的渴望;每天,當(dāng)我們一些同學(xué)嫌棄飯菜不合口味而倒掉時,而他,正為一日三餐在掙扎;晚上,我們可以舒舒服服地洗個澡,睡個好覺時,而他,卻只能在小橋下打著冷顫。
他,一個十二、三歲的孩子,本應(yīng)該在母親的懷里享受關(guān)懷時,已經(jīng)遭受了百般挫折,但他卻沒有因此而放棄生命。在我的眼里,他顯得那么堅強(qiáng)!因為他每天最多只能賺幾元錢,勉強(qiáng)吃飽肚子,卻一直沒有放棄生命。他,沒有為別人的嘲笑而生氣;他,沒有被冷風(fēng)的吹襲而蜷縮;他生命的大樹,并沒有因百般挫折而枯萎!
每當(dāng)我看見他拉二胡的身影,我都會情不自禁地投下我的0.5元錢。每當(dāng)我投下錢幣時,他都會笑得十分燦爛。我知道,我給予他的,不僅僅是這五角錢,這五角錢中,也包含了我對他的愛心,我對他真心的給予。讓我們都給他一點錢,一點愛心,一點讓他生活下去的希望,更是一種生命的力量!
小學(xué)的作文400字 篇5
自從小木偶擁有了小女巫送給它的表情后,他就能和普通孩子一樣有了喜怒哀樂,快樂的生活了。
一天,他想起他那被小紅狐騙走的心愛紅書包,決心一定要找回它,于是小木偶便在街上漫無目的'地尋找小紅狐。
幸運的是,小木偶不一會兒就發(fā)現(xiàn)了小紅狐正在街上溜達(dá),他賊溜溜的黑眼珠到處偷窺,身上背著的正是小木偶那紅紅的書包。小木偶趁小紅狐還沒有發(fā)現(xiàn)他,用他靈活的木頭腿追上小紅狐,一把拽住了他。
放開!怎么又是你?小紅狐一邊掙扎一邊驚恐地吼著。
還沒等著小木偶開口,熊警官已經(jīng)來到他們身旁。
你倆怎么又吵起來了?熊警官把他倆分開。
警官,他又搶我的包!小紅狐惡人先告狀,撒謊不臉紅地大喊。
熊警官看看一臉憤怒,被氣得說不出話的小木偶,再看看目光躲躲閃閃,不敢直視的小紅狐,明白了。熊警官一把從小紅狐懷里奪回紅書包,遞給小木偶,真誠的抱歉道:上次的事情我搞清楚了,是我誤會你了,對不起!
小木偶接過紅書包,謝過熊警官,高高興興地回家了。
熊警官也一改往日的壞脾氣,沒有把小紅狐扔出去,只是從身上掏出手銬,拷起小紅狐,拎著他到果園里勞動去了。
小木偶背著失而復(fù)得的紅書包,心里感動極了:小女巫給了他豐富的表情,熊警官幫他奪回了紅書包我也要像他們一樣幫助更多的人
小學(xué)的作文400字 篇6
星期五,學(xué)校組織四年級學(xué)生開運動會。我們早早地來到操場,瞧,運動員們個個精神抖擻,拉拉隊員也都興致勃勃,操場上頓時熱鬧起來。
運動會要開始了,我盡量把脖子向前伸,想看清楚。你瞧,運動員們紛紛來到比賽場地,個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,開始做熱身運動了。
運動會在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。首先進(jìn)行的項目是男子50米、女子50米,緊接著的比賽項目是男子200米,我們班的參賽選手有代子乙、黃理科等人。
該我們班參加女子200米比賽的田怡潔上場了,我十分緊張,感覺比賽的不是她,而是我一樣。但田怡潔看起來卻是十分的鎮(zhèn)定。她來到起跑線前,兩手撐地,左腳在前,右腳在后,做好了跑步的準(zhǔn)備,那姿勢可真優(yōu)美!只聽見一聲槍響,田怡潔像離弦的箭一樣沖了出去。我的心提到了嗓子眼,只見田怡潔憋了一口氣,小臉蛋憋得通紅,雙眼直視前方,雙腿不停地向前跑,漸漸的,她越跑越快,開始超過別人,我的`心也變得踏實了。“田怡潔加油!田怡潔必勝!”我們班的拉拉隊員們也在給她吶喊、助威。慢慢的,田怡潔把其他選手通通甩在后邊,得了第一名!皻W耶!”我們一蹦三尺高,開心極了。田怡潔回到我們班的隊伍里,只見她額頭上已浸出了細(xì)細(xì)的汗珠,小臉蛋紅得像熟透的蘋果一般。
校園里,同學(xué)們的加油聲、喝彩聲、歡呼聲交織在一起,仿佛是一曲慷慨激昂的交響曲,在這首交響曲的伴奏下,運動會繼續(xù)進(jìn)行著……
小學(xué)的作文400字 篇7
我的理想是當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的急診科醫(yī)生,每天都存在著病人的傷痛。
從世界上來說當(dāng)醫(yī)生非常的難,從小好好學(xué)習(xí)就是為了給將來的自己做準(zhǔn)備,為當(dāng)醫(yī)生做準(zhǔn)備,小學(xué)是最好的基礎(chǔ),要把每一學(xué)科都學(xué)好,做到“一波三折”“溫故知新”才叫真的學(xué)好。
我為了這個理想不停的在學(xué)習(xí),為理想做準(zhǔn)備,早上起來就開始背英語課文、單詞和重點句子,背的滾瓜爛熟了;中午放學(xué)回來背語文課文和詞語。每次我都會感覺離夢想又近了一步。但是我在為將來做準(zhǔn)備的時候,有時會遇到一些困難,比如:課文背不過,單詞記不住等一些壞習(xí)慣?偸瞧茐奈业.夢想,但我從來也不會對這些壞習(xí)慣而失落;即使產(chǎn)生一些疾病,比如暈倒、頭疼、感冒發(fā)燒等疾病,我依然還是堅持去上課,永遠(yuǎn)不落課。
有時大人知道了我的夢想是醫(yī)生會哈哈大笑,我一點兒也不拿他們當(dāng)回事,我就一直做我的事情,我就暗示自己:早晚我是要當(dāng)上醫(yī)生的,讓你們走著瞧吧。
一轉(zhuǎn)眼,我從一年級到六年級了,這下我才知道時間是不能浪費的,并且時間不等人。過去了就回不來了,就像那句“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。六年級是小學(xué)的最后一個年級也是小學(xué)最重要的一年,我會在這最后一年表現(xiàn)我的測試。
我一定會考上醫(yī)學(xué)院的,夢想,我來了!
小學(xué)的作文400字 篇8
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的:四年級上學(xué)期還是打籃球,到了下學(xué)期就變成了躲避球。現(xiàn)在到了五年級,又變成了“加油!加油!”的足壘球了。
四年級下學(xué)期的時候,一到下課時間,我們會紛紛跑到操場上,準(zhǔn)備躲避球大賽,一開始,我們會先選場地,再和“敵人”拼死博斗,直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起,才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時,還會聽到“這場不算,再比一場”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中,由蔡尉詣發(fā)球,出了強(qiáng)勁的勾球,將“敵人”打得片甲不留,使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級了,流行風(fēng)從躲避球變成了“加油!加油!”的足壘球,F(xiàn)在一下課,我們蜂擁而出的沖出教室,開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的' “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內(nèi)流行了。一到下課,“加油!加油!”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:在玩躲避球時,大家都想到外場,而玩“加油!加油!”的足壘球時,大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊可以得到很多分。
后來,我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!瞧,我們班的流行風(fēng)不一樣吧!
小學(xué)的作文400字 篇9
20xx年,我已經(jīng)成為一個科學(xué)家了。這不,我研制的“仿真機(jī)器人”在催我起床了。唉!對了,今天我還要到月球上發(fā)表我的研究成果;去遠(yuǎn)古采集恐龍基因;到太陽上收集核能……
我匆匆地吃了一!捌卟释琛,戴上”超微變語器”穿好衣服,登上了我的“地球號”,開始了一天的征途……
“地球號”是我研制的一個宇宙飛船,它的外形和地球一模一樣,不但如此,它還具有地心引力,不停地自傳,簡直就是地球的縮影,所以我才把它命名為”地球號”。因為是圓的,所以沒有指定的落腳點,而是通過滾動而減緩速度從而停下,因此人們不會有任何感覺。
眨眼之間就來到了月球,我把飛船降落在宇宙空間站,用“超微變語器”同月球人交談。我向月球人介紹了我的`新研究成果。我把這種東西命名為“造房器”,這種機(jī)器可以把物體轉(zhuǎn)換成各種奇形怪狀的房子,省時又方便!
我介紹完之后,月球人對我的發(fā)明十分滿意。我又來到侏羅紀(jì)時代,用“超微提取基因器”提取了霸王龍、雷龍、棘背龍……各種各樣龍的基因。我要把這種基因帶回去,希望能雜交出一種新品種的龍,這也是我的研究項目之一。
我提取了各種恐龍的基因,又利用“空間轉(zhuǎn)換器”回到了現(xiàn)實生活中。我把各種基因放進(jìn)“恒溫保管器”里,在那里,它們就會自動進(jìn)行交換了。
我吸了一口氣,向太陽駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)的作文400字 篇10
《夢想的力量》這篇課文主要講了:一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩,為了給非洲的孩子挖一口井,拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點微薄的“收入”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動了加拿大的人們,人們紛紛捐款幫助他,在他自己的努力和別人的幫助下,很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會。
這篇課文最讓我感動的是:當(dāng)瑞恩得知70元錢不能挖一口井,2000元錢才能挖一口井時,他沒有氣餒,只是興奮地說:“那我再多干一點活,掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了,一個剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負(fù)。什么讓他有如此大的抱負(fù)呢?是信念的力量和夢想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言:信念不是鐵錘繚亂的火花,而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的'的小林浩,就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個字,就是:我是班長。
學(xué)了《夢想的力量》,我明白了夢想的力量,這是一種無窮的力量,驅(qū)動著我們前進(jìn),戰(zhàn)勝困難。
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