可愛的小學(xué)作文

時間：2023-07-23 08:59:13 小學(xué)生作文我要投稿

可愛的小學(xué)作文6篇(精華)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的可愛的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

可愛的小學(xué)作文6篇(精華)

可愛的小學(xué)作文篇1

　　冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開，春姑娘已悄悄地來了，可愛的春天。你看，原野上那群歡快的小朋友在干嗎？噢！原來他們在尋找春天的足跡。

　　春天在哪里？春天在和煦的春風(fēng)里。不信，你閉上眼睛，讓春風(fēng)吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”�。�

　　春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。你瞧，那如煙似玉的春雨，在原野的上空飄灑，悄悄撒向大地，滋潤著干涸的土地、枯癟的枝條、焦黃的秧苗......春雨“潤物細(xì)無聲”，可愛的春天。

　　春天在哪里？春天在暖暖的陽光里。藍(lán)藍(lán)的'天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷間環(huán)繞。溪水嘩嘩地流著，小鳥唧唧地叫著，匯成了一首優(yōu)美的春天交響曲。

　　春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話說“一年之季在于春”。農(nóng)民伯伯在春天里播種、插秧，到秋天就可以收獲了。讓我們在這美好的季節(jié)里撥下一顆希望的種子吧！

　　春天在哪里？春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在樹木的新綠里，在......

　　春天是一個美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受那可愛的春天吧！

可愛的小學(xué)作文篇2

　　連忙又說“那萌萌可以吃雞腿嗎？”果然不出我所料，鹽焗雞被妹妹徹底消滅。

　　口水直流三千尺呀！我說：“妹，奶奶開始鹽焗這只雞了，我在心中怒吼“我的雞��！蘇錦萌，全名叫做蘇錦萌。

　　妹妹果然是只‘ 饞貓’��！一個鐘頭過去了。

　　萌萌，你會覺得她很可愛，但是要讓妹妹先去看液晶電視，可她在家里，而我正戳著米飯。

　　我的‘ 饞貓’妹妹開始開動了！我看著鹽焗雞一點(diǎn)一點(diǎn)的被妹妹消滅，妹妹就跑走了，心里忍不住說道“放開那只雞！讓我來！”過了三分鐘，只要桌上有香味四溢的東西，這小丫頭正拿著遙控器津津有味的看著《貓和老鼠》哩！不一會，是雙子座哦~你們喜歡她嗎？，香味估計(jì)已經(jīng)香飄十里！再看看那饞嘴的妹妹，”我捂住了妹妹的眼睛，有著兩面性格天使與惡魔，奶奶說“晗兒，一臉的人畜無害的表情，有一蹦一跳地到餐桌旁搬走了她喜愛的小凳子。

　　櫻桃小嘴，得意洋洋的說“我吃完了呢。

　　看見奶奶正在殺雞，口水流了一地，唉，白里透紅的臉蛋，大步大步向沙發(fā)走去，你抱我去看奶奶鹽焗雞，向廚房走去，只會講話，這里到處都是血，這不，你口水流出來了，等殺好了雞。

　　三下五除二的吃完了飯，說“一只雞拿去鹽焗，趕緊擦掉吧！”可妹妹理也不理，這就是我的妹妹，香味濃濃的散開，一蹦三千尺！這時，目不轉(zhuǎn)睛地看著鍋中的那只雞，你還我的鹽焗雞！你還我的鹽焗雞！”妹妹一臉人畜無害的笑容洋溢在臉上，像是個可愛的天使，慢慢的吃著，再進(jìn)來，活生生的一個芭比娃娃！有一天，看起了《錦繡緣華麗冒險(xiǎn)》，走路，說“姐姐。

　　問奶奶：“奶奶，奶奶。

　　誰讓我這妹妹生得這般卡哇伊！誰又知道我只吃軟不吃硬？我抱起妹妹，快帶萌萌出去玩吧，。

　　總要人抱著，卻是恐怖的'像個惡魔！我可愛的妹妹-蘇錦萌，奶奶從外面買回來了三只雞，饞貓‘ 咻’的一聲跑到座位上，蘇錦萌，，”我和妹妹都興高采烈。

　　妹妹出了個餿主意，一只雞拿去鹵，坐在旁邊看著，妹妹就要在一餐之內(nèi)解決掉它，回頭一看，她可愛之處便是一雙水汪汪的大眼。

　　我去看電視劇哦~”說完，一只雞拿去清蒸，妹妹掙扎道“我要看！我要看！”在妹妹軟磨硬泡之下，好不好~”那個時候妹妹只有三歲半，但過于懶惰，無奈，妹妹一溜煙就跑進(jìn)了廚房，然后打開電視，妹妹爽快的說“好！那奶奶我先去看《貓和老鼠》了~”一眨眼，，奶奶答應(yīng)了妹妹的要求，鹽焗雞閃亮亮的登場，奶奶殺好了雞，我是不是很乖呀？”奶奶笑呵呵的回答妹妹“是啊！萌萌變乖了！”妹妹一聽，是我的妹妹，慢悠悠的坐下，。

可愛的小學(xué)作文篇3

　　我有一個可愛的小鬧鐘，樣子就像一座小房子，呈三角形，還有一個方方正正的'小煙囪，一看就讓人感覺到很溫馨。

　　每天清晨，小鬧鐘都會叮鈴鈴地準(zhǔn)時響起來，好像在說：小懶蟲，小懶蟲，快起床了。我會睜開睡意朦朧的眼睛，伸手按了一下定時按鈕，不耐煩地說：知道了，知道了，就不能小聲點(diǎn)兒嘴上這樣說，可心里還是挺感激這個小鬧鐘的，自從有它，我上學(xué)從沒遲到過。

　　有時晚上做作業(yè)，時間一長，我就會不由自主地趴得很近，坐姿不對容易產(chǎn)生疲勞不說，視力也在下降。這時，小鬧鐘那嗒嗒嗒的聲音特別清脆，好像在提醒我：小主人，累了就休息一下吧，可別累壞了眼睛呀！看看時間，又是一兩個小時過去了，在不知不覺中自己竟學(xué)了那么長時間呀，真的感謝小鬧鐘提醒我，是該休息一下了。

　　小鬧鐘它那嗒嗒嗒永不停歇的腳步聲時刻在告訴我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　小鬧鐘促我上進(jìn)，伴我成長，我喜歡我的小鬧鐘！

可愛的小學(xué)作文篇4

　　我家有一只可愛的拉布拉多犬，名字叫金毛，今年四個月。

　　它是公的，毛是金色的，耳朵塌下去，鼻子很小，嗅覺能力卻非常強(qiáng)。它喜歡站著走，也喜歡站著跳，它的腿又長又壯，跑起來像狼狗那樣飛奔而去。我把它訓(xùn)得非常聽話，對我忠實(shí)得很。

　　它特別貪吃。每次給它喂完飯，它都要抱著我的腿，想要再多吃一點(diǎn)�？此蓱z巴巴的樣子，我只好給它加餐。

　　它很勇敢。那個星期天晚上，我不小心把球踢進(jìn)了草叢里，怎么找也找不到了。天烏黑烏黑的，金毛一個箭步躥出來，沖進(jìn)草叢里，沒幾分鐘，就把球頂了出來。它也不怕受傷，那次我?guī)鋈ネ�，看到幾個比我高大的人，拿著刀，在搶劫。我叫金毛快走，金毛不但不走，還沖上去把那幾個打劫的人都咬傷了，它自己也受傷了�；氐郊�，我讓爸爸給它包扎，金毛不叫，安安靜靜地躺著讓人擺弄。我心想：“真是一只勇敢的'狗狗啊，真厲害�！�

　　長大一些，金毛膽子越大了，吃得越多了，也越勤快了。

　　有一次我們?nèi)γ驵従蛹议T口玩，他們家的狗和金毛對挑。那狗是史兵戈，比金毛大好多倍。可是，金毛一個后空翻騎到了史兵戈的身上，把它的后背都抓破了，史兵戈都嚇趴了。原來這只狗只是長得壯，實(shí)際上并不厲害啊，我的金毛真是太強(qiáng)了。

　　這就是我的金毛，我愛它。

可愛的小學(xué)作文篇5

　　上次跟你們介紹過我有一個四歲大的小堂弟，今天我就專門跟你們聊聊這個“可愛”的弟弟。

　　說起這個弟弟，他哪里可愛呢？想想他干的種種“好”事，唉，真的沒法說。他干過最“好”的事，是把我惹哭，他干過最“壞”的.事，是把我打哭。所以你們說他哪里可愛呢？

　　我先講一講他干的“好”事。有一天，我們跟狗狗玩，我摸著狗說：“狗狗你真乖，可比弟弟乖多了�！笨傻艿軈s不一樣。他把家中狗狗的尾巴抓住了，狗狗吃痛，扭頭想要咬他，把他嚇得不輕。我好不容易把狗狗安撫下來，誰知他又故技重施，我攔住他，讓他不要再抓狗狗的尾巴，他卻不高興了，掄起拳頭就打我，邊打邊說：“丑姐姐，誰想理你呀？”然后他又去抓狗尾巴，我自然擔(dān)心他會被狗狗咬傷，只好繼續(xù)阻止他。這小家伙對我又踢又打，我生氣了，便輕輕拍了一下他的小手，可他竟“哇”地一聲就大哭起來。這哭聲把我爸給招來了，結(jié)果我直接被一頓臭罵……

　　哎，小可真好，這樣大人可以不分青紅皂白就直接把大的罵一頓。要是我是小小孩就好了，讓弟弟做大的，換他來帶我，然后呢我就一直哭一直哭，并且把他的爸爸叫來，看他爸爸怎么批評他。這就是我那弟弟干的“好”事，不是把我打哭就是把我冤枉哭，你們說他哪里可愛呢？

　　這個弟弟呀，也有非常惹人愛的地方。有一次，我的堂姐哭了，弟弟就乖乖地跑去安慰她，在她懷里蹭呀蹭，小嘴巴可甜了，不停地說：“美姐姐，不要哭了……”看著他那天真的小樣兒，堂姐破涕而笑，擦擦眼淚不哭了，跟我們一起玩兒。我們玩得可歡了，堂姐開心，我也開心，弟弟也開心，所以說，這個小家伙嘛也挺可愛的。

　　雖然說這個弟弟干了很多“好”事惹人哭，但他有時又用自己的天真無邪令人破涕而笑，所以說他還是很可愛的。我這“可愛”的弟弟呀，既可恨又惹人愛，你們說對不對？那我是應(yīng)該愛他還是愛他呢還是愛他呢？

可愛的小學(xué)作文篇6

　　可愛的老師

　　----給語文老師的真心話

　　“各位同學(xué)，你們好，我就是你們今個學(xué)期的語文老師，我性陳，可愛的老師。各位同學(xué)，我可是事先聲明啊。我雖然長得黑，但我可不是黑包公，我也沒他那樣的神機(jī)妙算，我雖然黑，但是你們放心，我的心可不黑哦！不過，要是誰敢在老虎頭上捉虱子，我就一定會將事情弄得水落石出，到時候就要看看是誰黑咯！各位同學(xué)，小心點(diǎn)哦！”

　　這就是我們的語文老師，她一來到就來了個先聲奪人，給我們一個“下馬威”，讓我們在開心中牢牢地記住了這位老師，她讓我們在幽默中感到一絲關(guān)心，一絲嚴(yán)厲。正因?yàn)槿绱�，每每上語文課，我們班就如同集市上的叫賣----熱鬧非凡。不是我在吹噓，不信，你看：

　　一天，上語文課，老師怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們到底有沒有我這個語文老師��？”被老師這樣一嚇，全班立即鴉雀無聲。“怎么？不信啊，好，你們聽：‘我們的語文老師，中等身材，在我的眼里，是無比的.高大......’你們看看，這是什么啊？”我們面面相覷，“再怎么說，你們的語文老師也是嬌小玲瓏的�。　薄肮�！”全班同學(xué)立刻哄堂大笑，“怎么，不是嗎？再吵，我就到校長那說你們在欺負(fù)我這個弱女子！”全班同學(xué)都愣了一愣，發(fā)現(xiàn)被老師耍了又哄堂大笑了！

　　老師的肢體語言尤其豐富。

　　“......驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾......”一陣突如其來的高音將我們引入了高潮，思潮起伏，領(lǐng)略到黃河的壯觀；“呀！”一陣細(xì)微的動作，令我們感到了《童趣》的歡樂；一個眼神，令我們猶如被攝了魂似的，乖乖地進(jìn)入了上課狀態(tài)；一個手勢，令我們不得不聽命于她；一個微笑，令我們不由自主地要去神往......

　　有人說，女人的秘密武器是撒嬌，但我們老師的武器則是她那獨(dú)特的魅力；有人說，女人是“紅顏禍水”，但我們老師卻是“只手撐起半邊天”；也有人說，女人只不過是一個花瓶，好看卻不中用，但我們老師卻是一只杯子，好看并且好用；更有人說，老師是至高無上的皇帝，但我們老師則是一名和我們普通老百姓平起平落的“父母官”。

　　老師，你不美，但你善良；老師，你嚴(yán)厲，但你和藹；老師，你不是我們的班主任，但你是我們的好姐姐。

　　老師，你嬌小，但你可愛！

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