雨小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-10 10:20:17 小學(xué)生作文我要投稿

[精選]雨小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的雨小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選]雨小學(xué)作文

雨小學(xué)作文1

　　“30？”一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，四十雙銳利的眼睛，齊刷刷地刺痛著我的心，好像掉進(jìn)了黑洞，行尸走肉般走出教室，怎么向父母交待，怎么向姥姥交待？一個(gè)個(gè)問號(hào)現(xiàn)入腦海，仍清楚記得當(dāng)初是怎樣接過那張皺巴巴的20元學(xué)費(fèi)，不敢再往下想了，一個(gè)刺耳的聲音打斷了思緒：“喂！我得了100，你多少？”臉突然通紅通紅，不平的心掀起層層巨浪，下意識(shí)將卷子背到后面，汗水急了下來，“哈哈，30？你已沒有希望了，你注定是弱者！”，抑制不住了自己激動(dòng)的情緒，我猛地抬起頭來：“不！不是的，姥姥說過，小草不是必定的弱者，只要他有戰(zhàn)勝風(fēng)雨的信念，我也一樣，不會(huì)服輸，永遠(yuǎn)都不會(huì)！”我的眼神中沒有了空洞“只要不放棄，一切還沒有結(jié)束！”眾人愕然無(wú)語(yǔ)，他恐慌地望著我。天下起了小雨，我含著淚水沖出了人群，心也如同這悲傷的天氣。

　　我漫無(wú)目的地跑，獨(dú)自來到小溪邊，用充滿血絲的'雙眼俯視大地猛然發(fā)現(xiàn)，腳下的巖石上，長(zhǎng)出了一株嫩綠的草，思緒不由展開，這小草憑什么力量沖破這貧瘠的巖石?我想,這是信念的力量吧,雨水滴落在嫩草上,用生命奏響了一曲信念贊歌,忽然間,心中有了股奇妙的力量,再次仰望天空,任雨水敲打臉龐,將心胸交負(fù)給了自然,欣賞著這首升華著信念的交響樂……

雨小學(xué)作文2

　　春天的雨來了，帶著喜悅，帶著希望。雨，滋潤(rùn)了百姓的良田，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，雨，給了兒童歡樂，雨，讓詩(shī)人有了靈感……

　　我喜歡雨，喜愛四季里的雨，更愛春雨。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，小草冒尖，枝條發(fā)芽，百花吐蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那草綠了眼簾，綠了心情，更綠了在春天的幻想。

　　往往在不經(jīng)意間，牛毛般的細(xì)絲悄然無(wú)聲地站濕了人們的發(fā)絲，晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠，“下雨嘍”！毛毛細(xì)雨從天上跳下來，就像朦朧的霧，沾濕了房屋，潤(rùn)了萬(wàn)物。聽著小雨的.聲音，“淅淅瀝瀝，”漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸了下來，雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無(wú)數(shù)快樂的音符在跳動(dòng)。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒了雜言，瓢潑大雨落在地上，濺起無(wú)數(shù)朵不停怒放的花。

　　過了一會(huì)兒，雨又小了，一縷縷忽斷忽續(xù)的雨線，從天上飄落下來。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力往上爬，想看看這幅春天的畫；柳樹聽到了，于是他它吐出了淡綠的嫩芽，迎接春天的到來；花兒聽到了，于是綻開了艷麗的花朵，張望著如詩(shī)如畫的春天……

　　萬(wàn)物的蘇醒，花兒的芬芳，泥土的清香，無(wú)處不留有春雨的足跡。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，而自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤！

雨小學(xué)作文3

　　小雨淅淅瀝瀝的下著。學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校。

　　四年級(jí)一班的張春同學(xué)，因?yàn)閭€(gè)子矮，加上路滑，剛騎上自行車，就連人帶車摔倒在馬路上。忽然。他覺得右小腿一陣劇痛，便用他那已被路邊石子劃破了的小手，摸了摸小腿。有血，好痛啊，嗚嗚他的小腿被自行車的齒輪，劃出了一道，巨大的口子，還有那些咸的雨水拍打著，想想能不痛嗎？張春在路旁大哭起來，突然，一把大傘立在了他的頭上，張春抬頭一看，是一位慈祥的老爺爺，老爺爺看了看張春的校牌，又笑瞇瞇的說：你是這個(gè)學(xué)校的吧？我?guī)闳グ幌隆埓翰惶靼桌蠣敔敒槭裁磿?huì)這么說。但還是跟著老爺爺去了，老爺爺把張春，帶到了學(xué)校的.醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里年輕漂亮的老師，趕忙起身，有禮貌的和老爺爺打招呼：俞校長(zhǎng)好。老爺爺，您是校長(zhǎng)？張春吃了一驚，于校長(zhǎng)慈祥的沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和醫(yī)務(wù)室已的老師說了一下，張春哪受傷了張老師給他包扎一下，包扎好了，傷也不疼了，張春含著感激的淚水，向余校長(zhǎng)說了聲謝謝，然后余校長(zhǎng)又親自送張春回家。

　　到家了，可他還是不愿離開余校長(zhǎng)，于校長(zhǎng)就說：以后我們見面的時(shí)間會(huì)很多，你媽媽還在家里等你呢，再見孩子。聽到校長(zhǎng)這么一說，張春才一步三回頭的走了。

雨小學(xué)作文4

　　四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風(fēng)，冬聽雪。然而，四季還有一個(gè)純潔的小精靈——雨。

　　春，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。那絲縷的牛毛細(xì)雨，悄然無(wú)聲地蹦到地面，鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤(rùn)著干裂的泥土，喂養(yǎng)著干旱的.植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進(jìn)了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來到了樹叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來，帶走了蒙在葉上的塵土，是濾液重新煥發(fā)青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬(wàn)條銀絲，飄揚(yáng)于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無(wú)頂旋轉(zhuǎn)，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進(jìn)了人們的心田。

　　秋雨扭著它的小蠻腰來到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動(dòng)聽的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒變成了一個(gè)鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘喝醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來。咚，打在了湖面上，波動(dòng)了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧?kù)o，揚(yáng)起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風(fēng)擴(kuò)散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，催促農(nóng)民伯伯加緊秋收。

　　冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間……

　　嘩啦，嘩啦……聽，這就是雨韻……

雨小學(xué)作文5

　　說起故鄉(xiāng)下雨的季節(jié)，我覺得最多的那就是國(guó)慶長(zhǎng)假左右，這個(gè)時(shí)候是夏天雨水最多的一個(gè)時(shí)間段，不過這也是因?yàn)槲铱偸窃谶@個(gè)時(shí)候回家的緣故吧！

　　也不知道為什么，我遇見下雨就會(huì)表現(xiàn)的興奮不已，我喜歡看著雨滴飄落，看著天空中的雨飄飄灑灑，看著滂沱大雨沖刷著整片土地，喜歡看著窗外的雨，喜歡聽著傾盆大雨沖刷大地的'聲音！

　　在農(nóng)村土地上，這里是最接近自然的地方，在這里空氣清新淡雅，也不知道是不是因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)美，就算是感冒了我總是可以在這里快速恢復(fù)正常，平時(shí)生活的時(shí)候也不會(huì)有什么感觸，也許是因?yàn)樯畹臅r(shí)間久了，可是一旦下雨就不一樣了，整個(gè)空間的水汽彌漫開來，院子里里外外都是水，整片土地都濕潤(rùn)了，一股泥土的清香撲鼻而來！

　　一場(chǎng)大雨，使得原本美麗的地方更加具有吸引力，那是一種濃郁的自然氣息，這是雨后的福利待遇，當(dāng)你出去以后就會(huì)感覺到空氣突然之間更加清新淡雅了，不知不覺整個(gè)人也變得心情舒暢了！站在坡上，看著遠(yuǎn)處的山，也不知道是不是錯(cuò)覺，我突然發(fā)現(xiàn)這山更加翠綠了，這天變得更加藍(lán)了，看起來格外美麗！

　　整片農(nóng)村土地在下雨后的變得更加動(dòng)人心弦，一場(chǎng)大雨一場(chǎng)夢(mèng)，村莊雨后似夢(mèng)幻！

雨小學(xué)作文6

　　嘀嗒、嘀嗒、是誰(shuí)在唱歌呀？哦！原來是雨妹妹在歌唱呀！她唱地可真好聽！

　　春天，細(xì)雨綿綿，春天的雨像媽媽的手，摸著我們的小臉蛋兒，可溫柔了。她帶來了嫩綠的葉、火紅的花、翠綠的草……瞧！雨妹妹正歡快地跳進(jìn)大地爺爺?shù)膽驯亍?/p>

　　夏天，大雨傾盆，它下得可急了，像一塊塊小石子，砸向窗戶、樹枝、河流，她是一個(gè)很心急的孩子，“嘩嘩嘩”……你聽！還在下呢！

　　秋天，秋天的`雨象征著豐收，草兒喝著甘甜的露珠，鳥兒在秋雨中嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌兒、小松鼠在雨中跳舞，野花用秋雨洗著自己的臉，人們打著五彩的雨傘，像一個(gè)個(gè)小蘑菇，落葉在雨中飄落下來，像是給大地鋪上一層水晶地毯，世間萬(wàn)物面目一新。

　　冬天的雨，我覺得它更像雪，它是雪白雪白的，它從天而降，它給大樹穿上了一件漂亮的新裝，它給房屋戴上了一頂白色的帽子，給小朋友帶來了雪娃娃，歡聲笑語(yǔ)地聲音，給冬天的靜增加了一絲絲的熱鬧。

　　雨妹妹，滋潤(rùn)著大地，讓整個(gè)世界更加生機(jī)勃勃！

雨小學(xué)作文7

　　雨是大自然對(duì)我們的恩賜，有她，才有了大地的勃勃生機(jī)。但四季不同，雨也就有所不同，給人的感覺當(dāng)然也就不同了。

　　春天的雨是毛毛細(xì)雨。俗話說得好“春雨貴如油”嘛。有了春雨，小苗才得到了滋潤(rùn)。才有了春春回大地的美麗景色�！颁冷罏r瀝”下雨了，天空就像是一片片水珠簾。小樹在雨中搖擺，跟著小雨點(diǎn)們翩翩起舞。走出家門，沐浴在蒙蒙細(xì)雨中，深吸一口氣，心里別提多舒服了。

　　夏天的雨通常是瓢潑大雨。雷聲加閃電，給天空增添了幾分威嚴(yán)的氣勢(shì)�！皣W啦啦，嘩啦啦”下雨的`聲音可真大，再加上轟隆隆的雷聲，那陣勢(shì)讓人望而生畏。一向喜歡雨的我，現(xiàn)在也要怕它幾分。

　　秋天的雨已經(jīng)帶來了絲絲涼意。它已經(jīng)沒有夏天的雨的狂暴，卻多了幾分冷峻。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，每一場(chǎng)秋雨的到來都好像要迎接冬天的到來。秋天的雷聲卻不甘示弱，大約是雷公電母生氣了吧，把地上吵得不可安寧。有好幾次我都被吵醒了，把我從美夢(mèng)中拉了出來。

　　冬天的雨通常是小雨加小雪。本來寒冷的天氣里，再加上冰冷的小雨的拂面，別提多冷了�？磥矶媚镆脖粌隹蘖耍S著雪一起下到了地上。

　　雨就是這樣多變。春、夏、秋、冬，雨各有各的樣子，各有各的風(fēng)采，形成了一道道迷人的風(fēng)景。

雨小學(xué)作文8

　　我睡醒午覺，媽媽告訴我，氣象臺(tái)發(fā)布了暴雨紅色預(yù)警，下午不用去上學(xué)。

　　我站起身，來到陽(yáng)臺(tái)，向外面望去。涼絲絲的風(fēng)從我耳邊掠過，很有種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的感覺。天空中鉛云密布，黯淡的天空中不時(shí)劃過一道明亮的閃電，緊接著，震耳欲聾的雷聲響起。密密麻麻的雨點(diǎn)以雷霆萬(wàn)頃的狂暴形式砸落到地面上、家家戶戶的窗臺(tái)上，像是雨神用一只修長(zhǎng)干凈的手撥動(dòng)了琴弦，發(fā)出錚錚的鳴響。

　　雨神又將雨滴細(xì)細(xì)編織，為城市織成一片輕而薄的白色面紗。透過這面紗，依稀可以看見幾座高樓閃著光，那是城市的'發(fā)簪。那座座青山是她的一頭青絲。雨霧中若隱若現(xiàn)的淡粉是她臉頰上的紅暈。空氣中清新猶如薄荷的涼氣是她身上的清香。

　　雨神將雨露灑落在陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的植物將纖細(xì)的小手伸展開來，迎接雨神那近乎狂暴的恩賜。原本微微皺起的嫩葉舒展開來，被吹得搖搖晃晃，不知所措猶如一個(gè)孩子。蓮花形的多肉植物綻放開來，冰藍(lán)色的飽滿葉片上凝著滴滴雨珠，晶瑩剔透的葉片如同以美玉雕成。濕潤(rùn)的土地下，根系在悄悄汲取著甘甜的雨水。榕樹的枝條上掛著的水珠在雨水的拍打下?lián)u搖欲墜，像是枝條上掛著琉璃飾品，晶瑩剔透，惹人憐愛。

　　真是一場(chǎng)好雨，我暗暗想道。

雨小學(xué)作文9

　　有人喜歡云，有人喜歡雪，有人喜歡彩虹，也有人喜歡星星�？晌液退麄儾煌�，我喜歡雨。我喜歡一年四季的雨。只要你靜下心來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著獨(dú)特的美。

　　春雨就像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著，喚醒了沉睡的小草，從地面上探出了一個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛的小腦袋。我坐在窗邊，欣賞著這美麗的景色。雨滴順著屋檐漸漸滑到了窗戶的邊框上，發(fā)出了“滴答，滴答，滴答”的聲響，就像小雨滴在一架鋼琴上翩翩起舞，奏出了一曲“雨點(diǎn)樂”。

　　急躁的夏雨和細(xì)柔的春雨就有所不同了。六月的天，孩子的臉——說變就變。夏雨一下，天氣便悶了下來，所以大家都不怎么喜歡夏雨。但我覺得，夏雨雖悶，卻別有一番韻味。夏天的雨下得豪爽，雨滴很大，砸在身上還有點(diǎn)兒疼呢！

　　秋天的雨和夏天的雨完全不同。它下得涼爽。它被人們稱為“豐收雨”。因?yàn)榍镉暌幌�，就意味著豐收的季節(jié)又將來臨，稻梁果子成熟了，所以，秋雨里夾雜著一股香甜的豐收味兒。

　　和秋雨比起來，冬雨就冷得多了。一到冬天，雨滴伴隨著風(fēng)打在臉上，就像綿針兒扎臉，叫人疼痛不已。地上還會(huì)凝結(jié)出一層薄冰。走路的人們一不小心就會(huì)摔個(gè)大馬趴。這冬雨，越下越冷。有時(shí)凍得人手腳冰涼，直打哆嗦。

　　我愛雨，一年四季的.雨。無(wú)論是溫柔的、急躁的、涼爽的還是冰冷的。我都喜歡，因?yàn)樗o人帶來了不同的美。

雨小學(xué)作文10

　　不知不覺，秋天就來了。

　　是和午后的一陣風(fēng)來的？

　　抑或是夜半的一場(chǎng)雨？

　　秋天來了，秋雨也來了，已經(jīng)下了三天，還沒有停下來的意思�；腥缁氐搅藦那埃菚r(shí)的秋天似乎就是雨的天下，沒完沒了的下，也不嫌累，天剛放晴，一陣風(fēng)又把云趕來了，于是雨也來了。

　　印象最深的一次，連綿不絕的秋雨竟然下了半個(gè)月，下得鞋都長(zhǎng)了毛。但那時(shí)是快樂的，農(nóng)村的學(xué)校放秋假，挺人性的，是想讓農(nóng)家孩子幫忙秋收吧？放假可以不上學(xué)，下雨可以不干活，能不快樂嗎？

　　還有一個(gè)秋天，連續(xù)四天都是晚上下雨，白天陽(yáng)光燦爛，晚上睡覺時(shí)想，明天可以睡懶覺了，可以找誰(shuí)玩了，還在做夢(mèng)呢，就被喊了起來。嘴里嘟噥著，下雨還干活�。俊疤�(yáng)都曬著屁股了還下雨，快起來”，起來一看果然是紅日當(dāng)頭，這是什么破天啊，存心和我過不去。

　　秋天是收獲的'季節(jié)，忙活了一個(gè)春天又一個(gè)夏天，終于可以有收獲了，收獲了就收獲了，許是因?yàn)槭斋@的不過如此，也許突然從忙中閑了下來，便往往產(chǎn)生一中說不出來的寂寥和淡淡的感傷。

　　所以秋天也是個(gè)感傷的季節(jié)，“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”、“秋風(fēng)吹白波，秋雨嗚敗荷”。

　　雨還在不緊不慢的下著，沒有一絲風(fēng)，這樣的天氣應(yīng)該覓一僻靜處，一壺紅茶、一本書、一把躺椅，在廊中慢慢享受，別忘了帶條毛毯蓋著，秋涼已如水。

雨小學(xué)作文11

　　就在前一陣子，秋老虎還在發(fā)它的淫威，可轉(zhuǎn)瞬間，天空仿佛變成了另外一種顏色�？罩械撵F朦朦的，濕度也變得很大，風(fēng)吹過來的時(shí)候給我很涼爽的感覺，像媽媽的手溫柔的撫摸。

　　秋天的雨沒有夏天的雨那么暴躁。她總是像一個(gè)害羞的小姑娘一般，靜悄悄的，輕輕柔柔的落在屋檐上、窗戶上、地上……都從來不會(huì)打出聲響，打擾我們。她總是無(wú)聲的滴落，或是順著墻、玻璃慢慢地滑下去。當(dāng)她又無(wú)聲的.消失了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣清淅了許多。

　　秋天的雨是調(diào)皮可愛的。她總是變魔術(shù)般地從水潭里面變出許多的小泡泡，兒時(shí)的我常�？粗切┡菖萑肓嗣裕纯此鼈兡囊粋€(gè)能“活”的更久，有時(shí)候我還會(huì)撐著傘保護(hù)著在水潭里面飄忽不定的泡泡，不讓它們被雨水打破。

　　秋天的雨還會(huì)給人一種淡淡的衰愁和憂傷，下的越久憂傷越多。仿佛只要看見了秋天的雨，就看見了萬(wàn)物的衰敗，看見了花兒的凋零，看見了落葉紛飛的大街，甚至還看見了自己所將面臨的不好的糟遇。

　　只有平淡而不嘈雜的秋雨，才能把我?guī)牖媒�。望著那些淅淅瀝瀝的雨水，我很快進(jìn)入了沉思。我想下雨，那些沙漠有這些雨該多好，這樣沙漠里的那些動(dòng)物、那些植物、那些迷失方向的人，都能得到雨水的滋潤(rùn)。要是這雨下在沙漠，那該多好�。�

　　秋天的雨是溫馨的，是無(wú)聲的，是輕輕柔柔的，還是調(diào)皮可愛的，更讓人思緒萬(wàn)分。我喜歡秋天的雨，喜歡她的無(wú)聲，喜歡她的干凈，喜歡她讓我奇思妙想。秋天的雨，讓我印象深刻。

雨小學(xué)作文12

　　但在灼人的天氣中，也總有滴滴雨露令人欣喜。瞧！不知何時(shí)飄來了一團(tuán)烏云，天空中飄起了雨滴。

　　這雨下的不大，也不急……

　　我獨(dú)在漫步在雨中，心情顯得格外舒暢。我任由雨滴灑落在身上，風(fēng)兒吹亂發(fā)絲，頭腦在慢慢清醒。雨中的世界是美麗的，虛幻的。遠(yuǎn)處落下了成片的霧，使景物有些朦朧，若隱若現(xiàn)，使人癡迷，沉醉。

　　雨下的大了……

　　此時(shí)一段激昂夏雨協(xié)奏曲，悠然而起。聽！雷、電同時(shí)奏起高亢的音樂�？矗★L(fēng)、雨迎著節(jié)拍舞蹈。望！遠(yuǎn)處的江河為之咆哮，山巒為之動(dòng)蕩。

　　此時(shí)雨中的'人們更是形態(tài)各異！

　　人們花花綠綠的傘構(gòu)成了一道多彩絢麗的風(fēng)景線。許多人在雨中奔跑，雨水濺滿了鞋子，而卻驚呼，他們闖過了雨地。我在雨中漫步，淋濕了衣服，浸濕了褲綰，清醒了腦袋，明白了自己。

　　一切，莫要看的太重，不要沉浸在自己的世界里，否則整個(gè)人也就變成了軀殼，毫無(wú)意義……

　　在雨中，我反復(fù)問自己：“你有夢(mèng)想嗎？你有夢(mèng)想嗎？你有夢(mèng)想嗎……”

　　我漸漸的平靜……

　　享雨，聽見自己。拋棄回憶，把快樂留給自己。

雨小學(xué)作文13

　　聽雨，是一種享受——無(wú)與倫比的享受。

　　聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉。聽雨的低語(yǔ)，聽雨的輕訴，聽雨的'嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蹦鞘窃鯓拥囊环N雨��！甘潤(rùn)如酥，默默中滋潤(rùn)世間萬(wàn)物�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的初春細(xì)雨，并不僅僅要去聽，更要用心，去揣摩，去感受。那是怎樣一種雨聲啊！看似無(wú)聲勝有聲，卻在心中奏成一曲華美的樂章。

　　夏雨有時(shí)心平氣和，溫情脈脈；又有時(shí)怒氣沖沖，喊叫連天。于是，便有了晴天小雨，于是，又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，于是，還有了傾盆大雨，于是，更有了鋪天蓋地的暴雨。

　　“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)�！鼻镉�，原本是一種婉約的風(fēng)韻，一種清靜的意味。但在那已然飄過的絲絲秋雨中，卻染透了無(wú)窮無(wú)盡的哀愁、孤寂，與那揮之不去的滿腔愁緒。

　　“質(zhì)本潔來還潔去。”伴雪而來，隨風(fēng)而去，不知是飄逸，還是深沉，這，就是冬雨。聽飄雪的季節(jié)，極為罕見的冬雨之聲，那就是聽遠(yuǎn)方一句祝福，聽友人一份安慰，聽親人一絲關(guān)懷。

　　聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩(shī)，聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨，就是在一種美的意境里，尋求一份詩(shī)意。

雨小學(xué)作文14

　　夏日的一個(gè)上午，天空忽然從晴天變成黑沉沉的陰天。

　　突然，一陣大風(fēng)襲來，把紙片、袋子、還有樹葉卷上了天。雖然經(jīng)過了大風(fēng)這一關(guān)，但是老天也還是沒有放過我們，把幾個(gè)“暴力女生”也留給了人們，那就是雷，“暴力女生”不偏不倚正好在我頭頂炸開，“轟轟”聲震耳欲聾。之后，“暴力女生”回家睡午覺了，老天爺好像偏偏和人類過不去似的`，有送幾個(gè)“藍(lán)色妖姬”玩玩。它從天邊劃過，如銀蛇游過頭頂，又如利劍刺破長(zhǎng)空。

　　哈哈，我心里慶幸，老天也遭到報(bào)應(yīng)了，它“哇哇”大哭。是誰(shuí)把老天爺給欺負(fù)了呢？哦，原來是“雨怪”，“雨怪”就是因?yàn)橄胍茸屗挠陮殞毾碌饺碎g，老天爺還沒玩夠，所以……這位脾氣倔強(qiáng)的老頭，就哭了。

　　大雨下來了，沒有準(zhǔn)備好雨傘的人們，趕緊抱著頭躲到了屋檐下避雨，而準(zhǔn)備好雨傘的人們，得意洋洋地掏出雨傘，可風(fēng)魔卻不放過他們，把他們的雨傘吹得像一只只小“喇叭”，最后，也淋成了落湯雞。

　　老天爺聽了善解人意有美麗漂亮的白云姑娘的話，不哭了，并把彩虹仙女給我們展示了一下，過了半個(gè)小時(shí)后，他又自私的把仙女收了回來。

　　雨，美麗；雨充滿希望。它是大自然派來的使者。它把枯葉變綠，把禾苗“拔”高，把大地淋凈，而我，也想小樹苗一樣茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。