雨小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雨小學(xué)作文1
夏令營(yíng)第一天，老天為了歡迎小朋友們的到來(lái)，下了一場(chǎng)熱烈、豪放而又壯闊的雨。
中午吃飯時(shí)還是艷陽(yáng)高照，可是等我們到了宿舍，剛把自己的行李收拾好。就聽(tīng)到外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，伸出頭往窗外一看，哇，下雨啦！
我們五個(gè)女孩在宿舍嘰嘰呱呱的談?wù)撝�，互相熟悉著。聊著聊著，外面的雨絲毫沒(méi)有停歇的`意思。如此一來(lái)，我們下午的夏令營(yíng)活動(dòng)豈不是無(wú)法正常舉行了嗎？既然找不到合適的話題，干脆打開(kāi)窗戶看看外面這壯闊的雨景吧。
這個(gè)季節(jié)的雨，總是猛烈而又磅礴，讓人措手不及。雨滴很大，一顆顆砸向地面，森林公園的小徑很快變成了泥濘一片。雨點(diǎn)落在竹林里，竹子的枝丫震顫著，可是葉片變得更綠了。雨點(diǎn)砸在房車(chē)上，車(chē)頂?shù)幕覊m被洗刷殆盡，房車(chē)變得更干凈了。雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，“叮叮咚咚”，如同溪水滑過(guò)山澗。豪放的雨點(diǎn)，在天地間縱情奔跑，它們奏起了一場(chǎng)震撼乾坤的交響樂(lè)。森林公園的樹(shù)木、草叢，原本是耷拉著腦袋的，在雨水的洗滌后，重又煥發(fā)出蔥綠的光彩。
雖然我不喜歡這下雨的天氣，但是這場(chǎng)雨使得夏日的燥熱減少了不少，空氣也變得清新。房車(chē)?yán)锏目照{(diào)可以暫時(shí)休息會(huì)了。
漸漸地，雨停了。天空又恢復(fù)成了晴朗的藍(lán)白色，空氣中的悶熱被雨水帶走，我們焦躁的心情也因?yàn)檫@場(chǎng)雨變得寧?kù)o。
猛烈豪放的夏雨，拂去了炎炎夏日的焦躁和悶熱；同時(shí)，它還帶來(lái)了生命的鮮活與希望。
雨小學(xué)作文2
雨，清清澈亮的雨；雨，調(diào)淘氣皮的雨，雨，活生動(dòng)潑的雨；雨，冰冰冷涼的雨。
春密斯來(lái)了，悄然的，悄悄的。她看見(jiàn)了孤寂的委靡不振的地面，嘆了口氣，地面上和風(fēng)乍起，灑了一把淚，地面上嘩嘩下雨。看見(jiàn)那么亮的雨，那么靚的雨，那么大的雨，我不由自主的伸動(dòng)手，接了一滴在手中，涼絲絲的、亮晶晶的，越看越像一顆閃閃晶瑩的珍珠，真美！
夏娃這頑皮的小孩來(lái)啦。呵，說(shuō)它頑皮也不是亂說(shuō)，你瞧！這娃來(lái)了也不打聲招待，直接來(lái)一場(chǎng)大張旗鼓的暴雨，我猜呀，那一定是夏娃不打招待被天帝打了一頓而留住的淚吧！這雨也不比春密斯制造的出色。你聽(tīng)，窗外“嘩啦啦”的，那是細(xì)雨點(diǎn)在地上騰躍，在葉上彈奏，在窗邊拍打的聲音。這雨真大，豆大的雨，澎湃而瀉，讓樹(shù)也有了生命，搖動(dòng)著，隨風(fēng)而動(dòng)，隨雨而舞。這交響樂(lè)，真悅耳，這舞，真美觀！
秋仙子拎著黃紅黃紅的裙擺，邁著輕快幽美的舞步，來(lái)了。拿著刷子的手一揮，菊花來(lái)了，綠葉黃了，蘋(píng)果紅了，稻子熟了，高粱笑了。拿著紅刷子的手朝楓林一揚(yáng)，葉子紅似火，像染上了革新義士灑下的.熱血。綿綿秋雨也來(lái)了，淅淅瀝瀝，不像春雨的姣好，不像夏雨的亢奮，而是綿綿的、輕柔的、周密的、讓人覺(jué)得到柔麗的美感。
冬爺爺背下手，邁著成熟的腳步來(lái)了。此次，冬爺爺給人們的不是貴如油的雨，而是雨孩子的哥哥——雪精靈了，表面飄著一片片鵝毛，接一片在手中，涼、爽、冷三覺(jué)得羼雜在一塊，真舒適！片刻間，雪化了，化作了一灘小小的水，這水，亮晶晶，閃著如鉆石在陽(yáng)光下的那種愉快的光后！
雨小學(xué)作文3
春天的雨來(lái)了，帶著喜悅，帶著希望。雨，滋潤(rùn)了百姓的良田，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，雨，給了兒童歡樂(lè)，雨，讓詩(shī)人有了靈感……
我喜歡雨，喜愛(ài)四季里的雨，更愛(ài)春雨。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，小草冒尖，枝條發(fā)芽，百花吐蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那草綠了眼簾，綠了心情，更綠了在春天的幻想。
往往在不經(jīng)意間，牛毛般的細(xì)絲悄然無(wú)聲地站濕了人們的發(fā)絲，晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠，“下雨嘍”！毛毛細(xì)雨從天上跳下來(lái)，就像朦朧的霧，沾濕了房屋，潤(rùn)了萬(wàn)物。聽(tīng)著小雨的聲音，“淅淅瀝瀝，”漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸了下來(lái)，雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符在跳動(dòng)。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒(méi)了雜言，瓢潑大雨落在地上，濺起無(wú)數(shù)朵不停怒放的.花。
過(guò)了一會(huì)兒，雨又小了，一縷縷忽斷忽續(xù)的雨線，從天上飄落下來(lái)。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽(tīng)到了，于是它奮力往上爬，想看看這幅春天的畫(huà)；柳樹(shù)聽(tīng)到了，于是他它吐出了淡綠的嫩芽，迎接春天的到來(lái)；花兒聽(tīng)到了，于是綻開(kāi)了艷麗的花朵，張望著如詩(shī)如畫(huà)的春天……
萬(wàn)物的蘇醒，花兒的芬芳，泥土的清香，無(wú)處不留有春雨的足跡。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，而自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤！
雨小學(xué)作文4
很小的時(shí)候，我就對(duì)魚(yú)有一種忘乎所以的感覺(jué)，我愛(ài)雨，愛(ài)看雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。雨對(duì)我這樣一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，是美好的。它，使空氣得到清新，使樹(shù)木蓬勃生機(jī)。瞧，外面的雨飄起來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季中穿行。
雨，該是春的使者。漫天的.淋淋漓漓，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過(guò)，便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的香氣，畢竟是春天啊。雨在人家的傘上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復(fù)輕水的柔情。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也不知是什么原因，我愛(ài)上了聽(tīng)雨，只要不是狂風(fēng)暴雨。雨聲在聽(tīng)覺(jué)上是一種美感。疏雨滴荔枝也好，驟雨打小草也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是敲在屋瓦上的古老音樂(lè)，柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又逼近。叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤(pán)上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，叩過(guò)千片瓦萬(wàn)片瓦，即興演奏單調(diào)里的神韻。
在綿綿的雨夜里聽(tīng)魚(yú)。雨滴在窗玻璃上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。迎著窗前的燈光，折射出濕濕的流光。在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開(kāi)去，融化成模糊而柔和的光團(tuán)，滿世界輕盈的雨聲，仿佛兒時(shí)媽媽催化如夢(mèng)的童謠，好似綠樹(shù)紅花見(jiàn)燕子的呢喃。窗下偶爾的車(chē)輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給祥和的雨夜。
又是雨季，窗外飄灑著細(xì)雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
雨小學(xué)作文5
清晨陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光如水一般飄飄搖搖地灑向了大地，我看到天氣這樣好，便直接背著書(shū)包上學(xué)了。
可是天意難料，我剛到學(xué)校時(shí)還沒(méi)有事，可當(dāng)上完了第2節(jié)課，我們?cè)谏洗笳n間時(shí)雨就下了起來(lái)。一開(kāi)始我們并未察覺(jué)到下了雨，可不一會(huì)兒雨下大了便開(kāi)始滴在我們的身上，我覺(jué)得雨就像一個(gè)淘氣的娃娃一樣，說(shuō)來(lái)就來(lái)；雨還像剛出去玩的孩子一樣，一涌即出，讓人措不及防。我們就這樣淋著雨，做完了操，像落湯雞似的跑回了教室。
一進(jìn)班我看見(jiàn)的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)頭發(fā)濕漉漉的樣子，聽(tīng)見(jiàn)了一陣抱怨聲，當(dāng)然還有窗外淅淅瀝瀝的雨聲。這時(shí)窗外的雨也越下越大，逐漸的由綿綿細(xì)雨變成了瓢潑大雨。我看見(jiàn)窗外霧蒙蒙的正如“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”這句詩(shī)一樣，現(xiàn)在還真是雨如煙��！
轉(zhuǎn)眼到了中午吃飯的時(shí)候，外面的`天暗沉暗沉的連雨滴都能清晰可見(jiàn)，給人一種沉悶壓抑的感受，讓人心情煩躁。
看著窗外的雨越下越大，馬上就要放學(xué)了，我不由得擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘和雨衣，難道要淋著雨回去嗎？可是在我們放學(xué)時(shí)正好雨停了，還真讓我意料不到呢。
回家以后我一想昨天學(xué)校的廣播好像說(shuō)了要下雨，唉，我為什么忘了呢？
通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理，凡事都要未雨綢繆，不能存在僥幸心理，不然就會(huì)吃大虧。
雨小學(xué)作文6
下午，天陰沉沉的，烏云籠罩著大地。忽然，電閃雷鳴，與飄飄灑灑滴落下來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦．．．．．．
跟著一道道閃電，跟著一陣陣隆隆雷聲，像一首抗日歌，雄渾的氣魄難以言狀。
雨停了，天漸漸亮了，云寶寶們散開(kāi)了。一縷縷陽(yáng)光照射著大地，我們的心也晴朗起來(lái)。
大地充滿泥土的氣味，微風(fēng)伸開(kāi)雙臂擁抱萬(wàn)物，花草露出了會(huì)心的微笑。鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀，仿佛在傾吐雨后的歡悅。
我走出教室，雙臂敞開(kāi)，嗅到了大自然的芳香，擁抱了充滿生機(jī)的大地。頃刻間，我忘記了憂愁，也忘記了煩惱，思緒跟著翱翔在藍(lán)天的'鳥(niǎo)兒，仰望湛藍(lán)的天空，仰望暖洋洋的日光。
雨，我愛(ài)的雨！
下午，天陰沉沉的，烏云籠罩著大地。忽然，電閃雷鳴，與飄飄灑灑滴落下來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦．．．．．．
跟著一道道閃電，跟著一陣陣隆隆雷聲，像一首抗日歌，雄渾的氣魄難以言狀。
雨停了，天漸漸亮了，云寶寶們散開(kāi)了。一縷縷陽(yáng)光照射著大地，我們的心也晴朗起來(lái)。
大地充滿泥土的氣味，微風(fēng)伸開(kāi)雙臂擁抱萬(wàn)物，花草露出了會(huì)心的微笑。鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀，仿佛在傾吐雨后的歡悅。
我走出教室，雙臂敞開(kāi)，嗅到了大自然的芳香，擁抱了充滿生機(jī)的大地。頃刻間，我忘記了憂愁，也忘記了煩惱，思緒跟著翱翔在藍(lán)天的鳥(niǎo)兒，仰望湛藍(lán)的天空，仰望暖洋洋的日光。
雨，我愛(ài)的雨！
雨小學(xué)作文7
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細(xì)微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無(wú)。我心里一動(dòng)，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍掠炅�？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話語(yǔ)，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹(shù)葉上，打在汽車(chē)上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢(shì)恢弘的交響曲。只一會(huì)兒工夫，雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒(méi)事，就在那里聽(tīng)雨的聲音。
雨的'聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽(tīng)，默默地想，仿佛就走進(jìn)了雨的世界。我聽(tīng)著雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂(lè)的歌，就像專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)家在彈奏鋼琴似得，有的像請(qǐng)客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會(huì)下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們?nèi)酉铝说奈锲�，我想，總之，一定是寶貴的東西。細(xì)細(xì)地去品味雨或認(rèn)真地去聽(tīng)雨，它能把你心里的憂愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)煩惱，沒(méi)有憂愁，一個(gè)把全部都忘掉的極樂(lè)世界。
忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得做什么事情都輕松許多，你沒(méi)也來(lái)試試吧！
雨小學(xué)作文8
早上起床時(shí)，我依稀聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣的雷聲，下床拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)滿天烏云密布�！翱赡芤麓笥炅�，我不禁這樣想�！庇谑�，我第一時(shí)間就去把所有的窗戶關(guān)上。
過(guò)了一會(huì)兒，烏云黑壓壓一片，一陣陣狂風(fēng)向我吹來(lái)，對(duì)面的大樹(shù)已經(jīng)左右搖擺了，大風(fēng)過(guò)后，雨就傾盆而下了。
正在這時(shí)，我忽然想起鄰居會(huì)不會(huì)進(jìn)水了，從窗戶望去，我看見(jiàn)鄰居小明正在關(guān)窗，接著把晾臺(tái)的衣服也收了。我看見(jiàn)天就像漏了一樣，雨水嘩嘩地就像從空中撒下來(lái)一樣，越來(lái)越大，我感到害怕極了，過(guò)了很久，雨才漸漸地停了下來(lái)，天空終于恢復(fù)了平靜。
遠(yuǎn)處，幾棵大芒果樹(shù)葉子上的水珠慢慢地滴下來(lái)，那一個(gè)個(gè)小芒果穿著金黃色的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以聞到那股誘人的香味，很特別的味道，我直想掉口水，只可惜還沒(méi)到成熟的季節(jié)。
我最喜歡剛下完雨后的這種感覺(jué)，因?yàn)檫@時(shí)地上的植物、周?chē)慕ㄖ拖駝倓傁赐暌粋�(gè)干凈的澡，看起來(lái)特別清新。微風(fēng)輕輕地?fù)崦业腵臉，感覺(jué)真是心曠神怡！
天色已晴，我看到小明又把衣服掛了出來(lái)，正在打開(kāi)了窗戶透一透新鮮空氣。我在想：小明是個(gè)男孩子都這么細(xì)心幫助爸爸媽媽做家務(wù)事，我一定要向他學(xué)習(xí)。
下樓梯的時(shí)候，我看見(jiàn)一樓的地板有些濕，可能是剛才雨大的時(shí)候門(mén)沒(méi)關(guān)緊，進(jìn)了些水到房間。走出屋外，看見(jiàn)有幾個(gè)好朋友在滑冰，我在想：她們真是勇敢，地這么濕也不怕摔跤，我可沒(méi)這個(gè)膽量，只希望她們不要摔跤就好。
雨小學(xué)作文9
“嘩啦啦”“轟隆隆”門(mén)外雨聲持續(xù)，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時(shí)的我不知為什么內(nèi)心十分激動(dòng)，并不煩躁也不悶熱。
雨聲那滴滴答答，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽(tīng)到這歌聲，已經(jīng)再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的'連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂(lè)和鳴，委婉動(dòng)聽(tīng)。
琴弦繼續(xù)撥動(dòng)，琴聲耶隨著琴弦的撥動(dòng)，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結(jié)束了這場(chǎng)琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>
彩虹仙子見(jiàn)雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過(guò)來(lái)，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢(shì)十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時(shí)蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。
而此時(shí)的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，這場(chǎng)雨為彩虹橋掛上了幕簾。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思將下雨的整個(gè)過(guò)程想象成一場(chǎng)華麗的“演出”。文中大量的運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使整個(gè)“演出”生動(dòng)形象。文中語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，體現(xiàn)了小作者深厚的作文功底。
雨小學(xué)作文10
我喜歡鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的雪，我喜歡散發(fā)出萬(wàn)道金光的太陽(yáng)，但我更喜歡淅瀝淅瀝的雨。
雨是圣潔的。雨被撒上人間，落在地上和那些臟的東西進(jìn)行搏斗，最后在人間蒸發(fā)掉，可卻沒(méi)人知道。上天把這圣水撒向人間，用它來(lái)滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)，雨清除了那些灰塵，使世界變得干凈了起來(lái)。你說(shuō)，難道雨不圣潔嗎？
雨是快樂(lè)的。在炎熱的夏天里，人人都期盼著快點(diǎn)下雨。雨來(lái)了，人人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，在雨中跳起了“清涼舞”。雨停了，小朋友們個(gè)個(gè)穿著雨靴，像離弦之箭一樣，爭(zhēng)先恐后地“射”向積水區(qū)，因?yàn)樗麄円妗安人印钡挠螒颍麄冊(cè)谒永锉谋奶?，洋溢著天真活潑的可愛(ài)笑容。你說(shuō)，見(jiàn)此時(shí)此景，雨難道不快樂(lè)嗎？
但是，盡管上天給了人們圣水，但人們并不滿足，并貪婪地重度開(kāi)發(fā)資源，地球忍不住了，爆發(fā)出了最后一滴眼淚。雨越下越大，雨淹沒(méi)了大街、淹沒(méi)了房子，重重地打斷了粗壯的大樹(shù)，把莊稼淋壞了，把路上的行人淋濕了，甚至引發(fā)了山體洪流，還把許多人淹死了……整個(gè)世界都沉浸在黑暗和恐懼之中，個(gè)個(gè)人惶恐不安，像要把世界淹沒(méi)了似的……難道我們不應(yīng)該反省自己的做法嗎？難道不應(yīng)該還地球一片安寧嗎？
雨雖然把世界摧毀，但它也把世界拯救。整個(gè)世界進(jìn)入旱日時(shí)，當(dāng)所有人被熱地沒(méi)有知覺(jué)時(shí)，當(dāng)莊稼被太陽(yáng)曬得快枯萎時(shí)，當(dāng)汽車(chē)引擎快被太陽(yáng)“燒爆”時(shí)，是雨，雨邁著輕快的步伐，盡情地灑向大地，讓所有人都為雨歡呼。
雨，我愛(ài)你，我愛(ài)你的圣潔，我愛(ài)你的寬宏大量。
雨小學(xué)作文11
清晨，鳥(niǎo)兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。
一縷陽(yáng)光照到人們朦朧的雙眼前，花草的清香彌漫在空氣中，轟隆一聲春雨打破了天空的寧?kù)o，隨之我領(lǐng)著同伴飄飄而落，我悄悄的敲了一下小草弟弟的門(mén)，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞的鉆了出來(lái)，濕潤(rùn)的泥土上長(zhǎng)出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過(guò)一樣，柔和的陽(yáng)光溫暖的晨風(fēng)，還有那被陽(yáng)光吸去的小水珠，大地一切都蘇醒了，春天來(lái)了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
此刻，我對(duì)著窗外微笑的太陽(yáng)喊：“如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地如果我是春雨，我會(huì)喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開(kāi)人們的.窗戶，在這個(gè)美好的早晨給他們問(wèn)候，我一看單調(diào)的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗，于是，我輕輕的點(diǎn)了一下桃花，桃花露出了美麗的笑臉，我用我的身體滋潤(rùn)大地，滲入土壤，讓久旱的種子開(kāi)懷暢飲，喝個(gè)飽......
如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地。如果我是春雨，我會(huì)飛向充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，和可愛(ài)的孩子一起玩耍，降臨在孩子們天真活潑的笑容中，我要到校園的花園，和孩子們一起探索植物的秘密，我要到校園的教室，在窗邊傾聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲......
如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地。如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地。在生機(jī)勃勃的萬(wàn)物中，我也正滋潤(rùn)著人們干涸的心靈......
雨小學(xué)作文12
雨，這奇特的液體，既給人們帶來(lái)了快樂(lè)，又帶了憂慮。
春天的雨來(lái)得快，去得也快，一粒粒細(xì)小的顆粒飽滿的水珠直直地向下墜落，觸到地面，演奏美妙的音樂(lè)，無(wú)遮無(wú)攔，仿佛是為了迎接春天的到來(lái)。人們輕輕架起雨傘，默默地走在這“沙沙”的音樂(lè)中。
夏天的'雨似乎十分懶，就是遲遲不來(lái)。而一下就是狂風(fēng)暴雨。在這悶熱的雨天，使人的心情變得陰郁，憂慮。雨珠落在屋檐、玻璃、荷葉上，“當(dāng)當(dāng)”聲響個(gè)不停，整個(gè)世界也由此變得五彩繽紛。
秋天的雨如同一個(gè)調(diào)皮的孩子。動(dòng)不動(dòng)就打翻了盛滿水的水盆，來(lái)得突然，來(lái)得迅猛，讓人措不及防。大街上，到處是人們奔跑的身影，父親拉著小孩，母親推著丈夫，一片亂哄哄的景象，吵鬧聲和人們腳踩雨水“踏踏”的聲音響成一團(tuán)。雨珠有如鋼針猛烈地扎在皮膚上，扎得生疼。雷公還跑來(lái)看熱鬧，打起了皮鼓，“轟轟轟”，把人們的心也帶動(dòng)起來(lái)。啊，秋天，你這涼颼颼的季節(jié)。
冬天的雨和著冷風(fēng)與雪花慢悠悠地?fù)u了下來(lái)，十分輕盈。沒(méi)有春雨那么直接，夏雨那么悶熱，更沒(méi)有秋雨的聲勢(shì)浩大，但會(huì)使人感到刺骨的涼，心中不免有些空洞。我看著那白色的天地，感覺(jué)到了雨珠的堅(jiān)持。
無(wú)論哪一場(chǎng)雨，都有它獨(dú)特的所在。有的雨是香的，或者是甜的；更多的雨是夾雜著泥土和青草的味道。仿佛雨點(diǎn)就是天生的音樂(lè)家，“嘀嗒”、“啪啪”，無(wú)窮無(wú)盡的聲音，它給大地裝扮了新的衣裳：啊，那是樹(shù)葉的白紗裙，是小草頂尖的珍珠。
雨，是你給了人們帶來(lái)了無(wú)窮的變化。
雨小學(xué)作文13
哎呀！不好了！天爺爺哭了！是不是出什么事了？趕緊打120急救呀！天爺爺?shù)难蹨I，一滴一地地流下來(lái)，抬頭含一滴，咸咸的，帶點(diǎn)苦澀。病情越來(lái)越重了！“眼淚”猶如泉水般涌來(lái)！你還聽(tīng)得到天爺爺?shù)陌Ы校悄敲吹淖屓藗摹?/p>
那雨，又好似一支支冰箭，穿透我們的心，讓人冷的直打哆嗦、身體微微顫動(dòng)。真是的，忘帶傘了！我懊惱的跺著腳，快步走著。雨好像故意和我作對(duì)似的，越下越大，猶如有人在天上往地下潑水，我又找不到避雨的'地方。冰涼的雨滴穿透我的衣服褲子，我的手腳已經(jīng)僵硬，動(dòng)彈不得。艱難的向前走，看著別人撐著傘，心想：別人多幸福！要是我有傘，多好！
帶著傘的，沒(méi)帶傘的，步伐都是那么急促；帶小孩的家長(zhǎng)，把小孩攬?jiān)趹牙铩?/p>
那是一個(gè)老爺爺，帶著他的孫子，騎著車(chē)，載他去上學(xué)，老爺爺一手撐著一把大傘，一手扶著車(chē)，那把傘逐漸往后移，直到把孫子全身都遮住時(shí)，那把傘，才停止移動(dòng)，我快步趕上去，發(fā)現(xiàn)，那老爺爺早已全身濕透，而他的孫子，卻還在罵爺爺：“你騎車(chē)不能快點(diǎn)嘛？我都要遲到了！”，現(xiàn)在的小孩，怎么都不知道要尊老呢？我暗暗在想。
雨，無(wú)情的下落著；肢體，逐漸的僵硬著；步伐，漸漸地快著；風(fēng)，呼呼地刮著……我就快到學(xué)校了！這使我有少許欣慰。雨，有時(shí)美，有時(shí)、令人恐懼……
雨小學(xué)作文14
我變成了雨。我每天帶著雨點(diǎn)兒到處跑，我很調(diào)皮。我喜歡隨著自己的心情來(lái)改變天氣，我高興時(shí)下點(diǎn)兒雨，我生氣時(shí)下場(chǎng)瓢潑大雨來(lái)發(fā)泄心中的憤怒。我就是喜歡順從自己，因?yàn)閮A聽(tīng)自己聲音的感覺(jué)是那么的好。
我還可以滿世界地亂跑。到處都可以下一場(chǎng)雨，下小雨，下大雨，都由我說(shuō)的算，我喜歡自由的感覺(jué)。
今天，我又開(kāi)始在天上轉(zhuǎn)悠，低頭看看上海的東方明珠，看看杭州的西湖，每個(gè)地方都那么有趣，我正起勁地看著，嗯？這是什么地方？這里的秧苗已經(jīng)干枯了，河流也已干涸，稻田里一滴水也沒(méi)有，土地也已經(jīng)干裂，農(nóng)民也個(gè)個(gè)苦不堪言。我看見(jiàn)這個(gè)景象，突然覺(jué)得自己責(zé)任很大，這是我第一次這么想，想到這里，我毫不猶豫地張開(kāi)我大大的袍子，珠子大的`雨點(diǎn)從我的袍子內(nèi)蹦出，掉到干裂的土地上，農(nóng)民們?cè)谟曛袣g樂(lè)地跳起舞來(lái)，看到這兒，滿滿的自豪感在心頭涌動(dòng)。
我又開(kāi)始在世界上方轉(zhuǎn)悠，希望又能找到一個(gè)鬧旱災(zāi)的地方痛快地下場(chǎng)雨，我正在找著，卻突然看見(jiàn)一座城市被洪水覆蓋了，人們紛紛坐著小船逃離，尖叫著，驚恐著，我突然想到，這不是昨天我下雨的地方嗎？原來(lái)雨水過(guò)多使得這里鬧起了洪災(zāi)，我看著那些被淹沒(méi)的人和車(chē)，那些被洪水沖垮的橋梁和房屋，聽(tīng)著人們的哭泣聲和尖叫聲，我十分自責(zé)，都是因?yàn)槲蚁碌拇笥�，人們才�?huì)遇難，都是因?yàn)槲蚁碌拇笥�，許多房屋、橋梁被沖毀，我想我一定不能再亂下大暴雨了，我要用水滴來(lái)給人們?cè)旄＃唤o人們帶來(lái)禍亂。
今天看到的這些，使我知道了以后該怎么做，怎樣去幫助人民……
雨小學(xué)作文15
我坐著車(chē)?yán)�，窗前烏云滿布，不只是哪片云朵忍不住淚水，滴落了世間。
雨俞發(fā)滂沱，弄濕了綠葉子，浸濕了嫩草。雷公像是湊熱鬧的人民群眾，禁不住為這場(chǎng)景歡呼——“轟隆轟��！”嚇醒過(guò)來(lái)熟睡的寶寶，又哭又鬧起來(lái)，大家趕忙扛起傘，步伐驚慌。那烏云像是如來(lái)佛的手揮，遮掩了廣州市城空中的太陽(yáng)，天黑了得一塌糊涂，時(shí)間好像在無(wú)音間加快，讓人直猜疑已經(jīng)是夜里。雨仍不是饒人，再次釋放出來(lái)著它的憤怒，恨不能把都市化為深海。我禁不住打個(gè)膽顫，它是如何的一場(chǎng)大雨？
不知道到底是誰(shuí)按住了中止，那烏云剎那間散掉，一縷黃金的太陽(yáng)散射進(jìn)廣州市，更投影進(jìn)被大雨淋透的過(guò)路人心里。雨來(lái)的忽然，停的更忽然，只留有它存有過(guò)的印痕，就不告而別。我大用嘴呼吸，下完雨后潮濕的氣體偷溜我的鼻孔，令人胸懷盡情。我禁不住想起，雨是不是也是自然界的饋贈(zèng)？大家廣泛心煩雨的'來(lái)臨，它擾亂成年人關(guān)鍵的大會(huì)、擾亂孩子們游戲的快樂(lè)、擾亂學(xué)員們思索的室內(nèi)空間；可在干旱氣候，一場(chǎng)大雨卻能拯救成千上萬(wàn)人的生命，能為變枯的綠色植物產(chǎn)生新生兒。
雨是那般的不張揚(yáng)！它從來(lái)不向人們顯擺它的豐功偉業(yè)，來(lái)也匆匆去也匆匆忙忙。我了解為什么古代人說(shuō)“潤(rùn)物無(wú)聲”了，雨不但滋養(yǎng)世間萬(wàn)物，也滋養(yǎng)了大家的內(nèi)心。
我還在小雨滴從樹(shù)技上滴落的響聲中，禁不住萬(wàn)分感謝雨的饋贈(zèng)。
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