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難忘的小學(xué)作文600字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽的蒸融了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長了，可現(xiàn)在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的.留戀之情。
還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經(jīng)，老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí)，值日，做人那一次，我沒有完成作業(yè)，你發(fā)現(xiàn)沒交，趕過來問我，我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)說；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過來。可我并沒因此感到放松，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬萬沒有想到的是，你沒有生氣，語重心長的對(duì)我說；“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣犃四愕囊环陶d，心里豁然開朗，從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。
還記得，共同了六年的同學(xué)，他們是多么的可愛呀！記得那時(shí)，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時(shí)，你卻出乎醫(yī)療地說；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直沒敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我默默流淚時(shí)，一張紙條飛過來；“快畢業(yè)了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭-
�。慷嗝淳实男W(xué)生活，你帶我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧！
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
這件事雖然過去很長時(shí)間了，但是我每次想起來，仍然是歷歷在目，記憶猶新。
今年年初，我的姥爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，被初步診斷為冠心病，醫(yī)生說要想進(jìn)一步確診，就需要做心臟造影。做造影的那天剛好是個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一大早就來到了第一人民醫(yī)院，走進(jìn)病房，我看見姥姥、舅舅、舅媽還有大姨他們?cè)缫褋淼搅瞬》�，表情都很�?yán)肅。平時(shí)和我有說有笑的姥爺，此時(shí)一言不發(fā)，只是默默地躺在病床上。我想姥爺一定是為自己的病情擔(dān)心吧。為了緩解姥爺?shù)木o張情緒，爸爸媽媽一直在勸慰姥爺，我也給姥爺講了幾個(gè)笑話。要是在原來，姥爺聽到我講的笑話，早就笑得合不攏嘴了，可是現(xiàn)在他只是勉強(qiáng)的笑了幾聲。那天需要做造影的'人很多，漫長地等待，讓姥爺更加緊張了。一直等到下午兩點(diǎn)，才輪到了姥爺。為了讓他先熟悉一下環(huán)境，醫(yī)生讓姥爺提前來到了造影等候室。在等候室姥爺更緊張了，因?yàn)榕旁诶褷斍懊娴膸讉�(gè)病人，造影的結(jié)果都不好，都需要放支架，有一個(gè)三十多歲的人也不例外，姥爺看到這種結(jié)果顯得坐臥不安。我似乎聽見了姥爺那急促的心跳，看著他緊張的樣子，我心里很不是滋味，我決定幫幫姥爺，說干就干。我將鼓勵(lì)和安慰的話語寫在一張紙條上，再用這張紙疊一個(gè)“心”，上面寫著“勇敢面對(duì)，積極向上，加油！”我將這個(gè)“心”交給姥爺并叮囑他，一定要在進(jìn)造影室后再打開。
姥爺被醫(yī)生推進(jìn)了造影室，在那一瞬間我的心里象裝了一塊大石頭似的，手指冰涼，頭上還冒著冷汗。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了……醫(yī)生終于出來了，他大聲問 ：“誰是陳樹森的家屬？”舅舅連忙上前說，“我是，請(qǐng)問他怎么樣呀？"醫(yī)生說，“很好,不需要放支架”。聽到這里我們一家人都激動(dòng)地流下了淚水。幾分鐘之后，姥爺被醫(yī)生推出了造影室，他的臉上露出了久違的笑容。姥爺平安無事了！幾天來壓在我們?nèi)倚纳系囊粔K大石頭終于搬開了。
通過這件事，我知道了親情的偉大和健康的重要。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而又充實(shí)的小學(xué)生活即將離我們而去。我忘不了養(yǎng)育我的母校，忘不了同學(xué)之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關(guān)懷與教誨。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的小學(xué)時(shí)光里，我們參加了各種活動(dòng)，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個(gè)多姿多彩的、不一樣的自己：詩詞朗誦會(huì)，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì)；大合唱與音樂課讓我們能歌善舞、能吹會(huì)奏，全面地健康成長
記得一次六·一兒童節(jié)時(shí)，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上“各顯神通”，展示五花八門的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢(mèng)想取得勝利；記得詩詞朗誦會(huì)上，那站在臺(tái)上的感覺令我終生難忘，更讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理；石榴會(huì)上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會(huì)變甜，失敗也會(huì)成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。
難忘的小學(xué)生活是我記憶中無法抹去的痕跡，我不得不告別小學(xué)，迎來初中，而最后我能做的`，只有與老師和同學(xué)們臨終時(shí)的告別。我知道，初中的港灣在等著我，可又有誰能心甘情愿地踏下小學(xué)的航船呢？我感謝母校對(duì)我的栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷，更感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！這段難忘的小學(xué)生活是一座通往成功的橋梁，他會(huì)使我在成長的道路上勇往直前，無所畏懼！
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
星期一下午最后一節(jié)課，天陰沉沉的，天氣預(yù)報(bào)說今天可能會(huì)下雨，所以，還沒等放學(xué)，天就很黑很黑了，老師不得不打開燈�？墒�，這陰沉沉的天氣可阻擋不住同學(xué)們的熱情，因?yàn)槔蠋熣f，要和我們做一個(gè)有趣的游戲！
一聽做游戲，同學(xué)們就七嘴八舌地討論：玩什么游戲呢？老師拍手讓大家停下來，說：“今天，我們玩的游戲是剪刀、石頭、布。”
老師繼續(xù)說：“這可不是誰做手勢(shì)誰能贏的游戲，這個(gè)游戲是看誰反應(yīng)快！我準(zhǔn)備了一個(gè)空的筆袋和一本書，我來講一下游戲規(guī)則。先選一個(gè)人喊剪刀、石頭、布，再叫上兩位同學(xué)坐在凳子上，誰贏了，誰拿起空的筆袋打?qū)Ψ�，誰輸了，誰就拿起書做盾牌，看看誰反應(yīng)快！”老師剛說完，有的`同學(xué)已經(jīng)和同桌開始做了。老師問：“你們想不想?yún)⒓�？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。這時(shí)很多同學(xué)高高地舉起手，都要試一試。
游戲開始了，同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)了十幾個(gè)回合，有的同學(xué)一連對(duì)戰(zhàn)了好幾個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)一個(gè)回合就讓人家打了下去了。游戲中，讓我印象最深刻的是高家坪和邊永江他們對(duì)戰(zhàn)，劉秋實(shí)都喊“剪刀、石頭、布”了，邊永江 還 發(fā) 愣呢！好笑的還在后面，邊永江出的是布，高家坪出的是剪刀，邊永江應(yīng)該拿書，卻把書弄地上了，就拿起空筆袋打高家坪，高家坪拿起書打邊永江，頓時(shí)教室里鬧翻了天。
事后，我們采訪邊永江，邊永江說：“一是太緊張了，上臺(tái)后弄得我手忙腳亂；二是我當(dāng)時(shí)出了一點(diǎn)小失誤！”教室里又傳來笑聲。這個(gè)游戲太好玩了，我喜歡這一節(jié)課。
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
時(shí)間飛快，白駒過隙之間，初中生活也僅剩不到一年了，而在我這接近8年的學(xué)習(xí)生活中，最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。
龍老師性格十分開朗，有時(shí)候也會(huì)買些小零食給我們，自然而然，我們便也十分聽話。
那是一個(gè)火熱的下午，我們要進(jìn)行語文考試，開考前我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，想著一定要考全班第一，結(jié)果，當(dāng)老師宣布我為第一名時(shí)，我激動(dòng)得幾乎要跳起來了，一會(huì)兒?jiǎn)枂栕筮呁瑢W(xué)的成績(jī)，一會(huì)兒又找右邊的同學(xué)聊聊天，此時(shí)，老師用一種嚴(yán)厲卻又好似帶著期盼的眼神看著我，好似在跟我說：“一次的成功不要太驕傲，老師期盼你以后創(chuàng)造出更好的`成績(jī)”�？粗蠋�，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也馬上聚精會(huì)神于老師的課堂。老師這個(gè)嚴(yán)厲而又期盼的眼神，在我的心中留下了一個(gè)烙印，它勸誡我“勝不驕，敗不餒”不要滿足于現(xiàn)狀，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了課外的英語補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候我心里并沒有太大的擔(dān)憂，只是覺得去補(bǔ)習(xí)一下就好了，然而每次的課前測(cè)我都是全班的倒數(shù)第一名，這讓我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一個(gè)壞主意――偷看旁邊同學(xué)的試卷，我越看心里越慌，感受有無數(shù)雙眼睛盯著我，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)班的老師正凝視著我，他并沒有在全班同學(xué)面前指責(zé)我，而是用一種嚴(yán)厲也又有些期盼的眼神看著我，告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得，而不是去拾人牙慧，老師的眼神警誡了我凡事都要靠自己，而不去竅取別人的思想。
老師們對(duì)我嚴(yán)厲而又期盼的眼神讓我無法忘記，他們?cè)诶锇抵兄敢覍ふ夜饷�，在逆境中鼓�?lì)我堅(jiān)持。
難忘，那期盼的眼神！
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
在這本相冊(cè)里，有著許許多多我美好的回憶，每一頁都記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻開第一頁，映入眼簾的是我在黃山拍的照片，照片上的我笑得多么燦爛，身后的山川的.多么雄偉。這不禁令我想起了那次獨(dú)自去黃山旅游的經(jīng)歷。
暑假的時(shí)候，媽媽看到已經(jīng)長大的我，竟有了讓我獨(dú)自旅游的念頭，我倒也不覺得害怕，興沖沖地答應(yīng)了。
因?yàn)槲沂堑谝淮我粋�(gè)人出門旅游，所以做足了準(zhǔn)備，媽媽和我理著行李，衣服、相機(jī)、錢包…..一樣都不缺。轉(zhuǎn)瞬間，旅行的日子到了，我踏上了旅游團(tuán)的大巴車，心中不免有些忐忑，但更多的還是興奮。
一路上，熱情的叔叔阿姨、哥哥姐姐和我作伴，內(nèi)向的我也漸漸放來了，有數(shù)有笑。半個(gè)多小時(shí)過去了，顛簸的路程讓我一陣陣反胃，完了！又要暈車了，我強(qiáng)忍著難過，可是細(xì)心的導(dǎo)游看出來了，她拿出了暈車藥給我，還把我安排坐在車前，一車人都給我鼓勵(lì)，我的不舒服漸漸被感動(dòng)給占據(jù)了。
到了黃山，人生地不熟的，我有些小小害怕，緊緊跟在導(dǎo)游邊上，寸步不離。然而高聳入云的黃山群峰又讓我釋然了。爬山的過程是艱辛的，更何況爬的是第一高峰—蓮花峰，走走停停，當(dāng)我抬頭仰望封頂時(shí)，有些想放棄了，但是在周圍人的鼓勵(lì)下，還是爬上了峰頂。站在上頭，沒有媽媽的贊揚(yáng)，沒有朋友飛鼓勵(lì)，我卻依舊快樂，因?yàn)�，我靠自己的�?jiān)持——也能成功！
在黃山的那兩天一夜里，什么都要自己做，衣服要自己洗，困難要自己過，我突然覺得自己真的長大了。時(shí)間過得飛快，快樂的時(shí)光過去了，回到自己家，躺在自己溫暖的小床上，我思考了許久：第一次獨(dú)自旅行，我感受到了人與人之間的溫暖，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與獨(dú)立。
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
走在教室的走廊，我很激動(dòng)，可更多的是緊張。手中握著演講稿，渾身有種燥熱，臉紅彤彤的，像是在發(fā)燒。凌亂的步伐讓我不時(shí)的碰撞著走道的桌子，發(fā)出“吱吱”的響聲，我的心彷徨無比。
這就是我的第一次演講開幕式。時(shí)間回溯到兩天前，在老師的諄諄教誨下，我像是喝了藥一樣，鬼使神差的舉手報(bào)名了下午的演講比賽。
迷糊的.回到家，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這次演講是一點(diǎn)底也沒有。在焦急的幾番折騰后，終于寫了一篇演講稿，還沒來得及修改，時(shí)鐘敲響了兩點(diǎn)的鐘聲，不算響亮的鐘聲在我耳邊仿佛就像催命的喪鐘。匆匆的背起書包，帶著后悔，帶著無奈，如奔赴刑場(chǎng)一樣，向?qū)W校走去。
什么事都會(huì)有第一次，可我從未想過我的第一次演講，會(huì)讓我如此難受。哎！該死的第一次，該死的演講。
雖然我一再放慢步伐，可還是走到了講臺(tái)上。面對(duì)著同學(xué)們熱切的目光，我心跳不斷加速，手掌攥成拳頭，使勁的捏著，手心粘糊糊的，我已無所適從。
努力平復(fù)著心中的不安，沉默許久，我開始了我的第一次演講。看著被我握的皺巴巴的演講稿，我開始對(duì)大家念道：“同學(xué)們，老師們，各位評(píng)委，大家好！我今天演講的題目是《勿忘國恥，振興中華》.....”。
開始的時(shí)候由于過于緊張，聲音很小，偶爾還念錯(cuò)字�？粗蠋煛⑼瑢W(xué)們的鼓勵(lì)的目光，我的膽子也大了些。演講稿也越念越通順了，聲音也越加洪亮了，那種無所適從的感覺也消失的無影無蹤了。到了結(jié)尾部分，我似乎把自己的感情融入了其中。
結(jié)束了，終于結(jié)束了，同學(xué)們的掌聲“啪啪啪”的響起，聲音連綿不斷。我鞠躬退場(chǎng)，心中偷樂著：看樣子我超長發(fā)揮了。
演講雖然結(jié)束了，可這次演講讓我增強(qiáng)了勇氣與自信，我想它會(huì)一直伴著我成長下去。
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