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小學(xué)生作文

友情的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-02 03:59:21 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】友情的小學(xué)作文匯編5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的友情的小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】友情的小學(xué)作文匯編5篇

友情的小學(xué)作文 篇1

  友情是人生最寶貴的財(cái)富,那天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記我最好的朋友——陳一輝,因?yàn)槭撬屛疑钌畹孛靼琢艘粋(gè)詞——友情。

  “哎呦!”教室里發(fā)出了一聲慘叫。“對(duì)不起,對(duì)不起,你沒(méi)事吧?”哎呀,誰(shuí)叫我在班里“高速行駛”呢?真是活該,又撞到人了,我急忙去扶他,我的天哪!他,他竟是我的同桌兼好朋友的陳一輝。陳一輝一把甩開(kāi)我的手,爬起來(lái)便開(kāi)始指責(zé)我:“你怎么看路的,撞了人一句對(duì)不起就完了?”他批評(píng)我了很長(zhǎng)時(shí)間,我本不應(yīng)該還口的,可是嘴里也不知道嘀咕什么,竟沖他大吼:“你不在這兒走我會(huì)撞你,你讓我撞我都不撞!”我們的小火山爆發(fā)了,最后,還是班長(zhǎng)力挽狂瀾,我們終于散開(kāi)了。上課時(shí)誰(shuí)也不理誰(shuí),我一抬頭,仿佛自己做賊似的,感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛在盯著我。

  下一節(jié)上體育課,哎,這么一鬧我可成“千古大罪人”了,沒(méi)一個(gè)人跟我玩,見(jiàn)了我就像見(jiàn)了鬼似的,離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,我的內(nèi)心是多么自責(zé)呀!

  “來(lái)咱們一起玩!蔽颐腿灰惶ь^,他,他,他竟是陳一輝!“沒(méi)事,早就不疼了,來(lái)吧!”“不,是我不對(duì),我應(yīng)該受懲罰!薄皝(lái)嘛,過(guò)去的.就別想了,去玩吧!”

  我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑,別提有多開(kāi)心了,好像我們之間沒(méi)有發(fā)生任何不開(kāi)心的事,這件事已經(jīng)成為歷史,而我的心卻久久不能平靜,陳一輝,如果你不記恨我,那么請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的道歉,對(duì)不起。

友情的小學(xué)作文 篇2

  我的朋友 你知道我的朋友是誰(shuí)嗎?哈哈,不知道吧!等我講完這段故事,你就能猜出來(lái)了。 他胖乎乎的',不高也不矮,圓臉,高鼻子,眼睛非常迷人。對(duì)了,他還有一對(duì)大耳朵,你可不要說(shuō)我的這位朋友是“豬八戒”哦!這大耳朵其實(shí)是一對(duì)“招財(cái)耳”。我這么一說(shuō),你是不是會(huì)問(wèn):“是張明還是李強(qiáng),好像也有點(diǎn)像楊剛!钡降资钦l(shuí)呢?聽(tīng)我進(jìn)一步描述他。

  他平時(shí)特別樂(lè)于助人,不僅是自己班上的同學(xué),對(duì)其他班的同學(xué)也會(huì)幫助。他經(jīng)常幫老師做事情,老師讓他和李宏去拿練習(xí)冊(cè),“我去拿吧!”結(jié)果獨(dú)自將所有練習(xí)冊(cè)拿來(lái)。像這種事還有很多,好像張明和楊剛也都這樣,那么到底是誰(shuí)呢?就耐心地聽(tīng)我說(shuō)完吧! 期末考試,誰(shuí)考了全年級(jí)第一?猜出來(lái)了吧?是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友,我倆經(jīng)常一起上學(xué),互相幫助,討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

友情的小學(xué)作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì)有自我珍惜的東西,我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了,我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。

  記得那然而一個(gè)晴朗的星期五,我和朋友約著第二天去玩,于然而我在那天晚上便寫(xiě)完了作業(yè)。沒(méi)想到第二天,突然下起了大雨。我舉著傘站在校門口前,聽(tīng)著轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音,然后望了望表,離約定的時(shí)光還有五分鐘,我不免有些悲傷,她不回來(lái)了吧。心里想著如果不來(lái)的話星期一她會(huì)找什么借口:因?yàn)橄掠炅藡寢尣蛔寔?lái)?補(bǔ)課?有事?時(shí)光一分一秒的過(guò)去了,我望了望表,已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半!俺巳昼娔!毙睦镞@樣想著!氨仨氂惺裁词掳桑俚鹊。”我望了望灰蒙蒙的天空,好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎?還然而在趕來(lái)那里?后者就應(yīng)不可能了吧。這時(shí),,突然有人拍了下我的'肩。我回頭一看,然而她。

  “抱歉,因?yàn)閶寢屢胰退I東西,結(jié)果遲了。”她微笑著向我抱歉。

  “恩,”我也笑了,朝她大喊:“快走吧!要遲了!”然后空氣中頓時(shí)彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲;颐擅傻奶欤坪跣睦,有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了呢。

  屬于我的三十天友情,依然珍貴,我依然會(huì)珍惜。

友情的小學(xué)作文 篇4

  今天,欣蕊要來(lái)了我很高興,但是我不能見(jiàn)到她因?yàn)槲覀冎敖^交了,就因?yàn)槲艺f(shuō)她脾氣不好就絕交了,我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而被媽媽不準(zhǔn)出去玩,也只能去奶奶家吃完飯就上來(lái)因此我根本見(jiàn)不到她,但是因?yàn)槲覌鷭鷣?lái)了所以我這次可以下去。

  可是,她根本當(dāng)我不存在似的,這樣使我很生氣因?yàn),我明明這么想她,她竟然還記仇,但是她拉我到奶奶房間說(shuō):“我們和好吧,對(duì)不起!蔽覀儺(dāng)時(shí)眼淚都掉出來(lái)了,因?yàn)槲覀兌际潜舜俗詈玫呐笥,每年才?jiàn)一次機(jī)會(huì)很難得,所以我們都哭了。我說(shuō):“你別說(shuō)對(duì)不起,我明明不該說(shuō)你的脾氣差的,因?yàn)榕笥岩t讓!

  之后我才知道原來(lái)在絕交那天我們都很后悔都很內(nèi)疚,但是又覺(jué)得道歉很沒(méi)面子,所以才會(huì)這樣的。她看到我來(lái)奶奶家的時(shí)候,其實(shí)心里既內(nèi)疚又高興的,可是因?yàn)橛X(jué)得先道歉很沒(méi)面子就當(dāng)我不存在。其實(shí)她很早就想說(shuō)和好了的,只是她怕沒(méi)面子而已,這是在我們和好的時(shí)候她說(shuō)的。我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很愧疚,因?yàn)槲覀兪呛门笥,即使?duì)方脾氣再不好也還是可以容忍的.不是嗎?當(dāng)時(shí)我就沒(méi)想到這一點(diǎn),所以才會(huì)這樣而且我們也忽略了對(duì)方的感受,所以我們都很內(nèi)疚。

  這時(shí),時(shí)候就像飛似的到了晚上,我和她準(zhǔn)備出去玩,在玩的過(guò)程中我們都很快樂(lè),我要回家的時(shí)候我們對(duì)對(duì)方說(shuō)了,“再見(jiàn)!边@句話是我們同時(shí)說(shuō)的,就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣呢!我們和對(duì)方想的都是一樣的。我們當(dāng)時(shí)說(shuō):“哈哈,這難道是心有靈犀一點(diǎn)通嗎?哈哈。”雖然我們回到自己家了但是彼此都忘不了這短暫的時(shí)間呢!這短暫的時(shí)間在我們各自的心里都深深的記下來(lái)……

友情的小學(xué)作文 篇5

  春天到了,萬(wàn)物更新。枝頭上暴出嫩綠的新葉,鮮艷的花朵含苞欲放。屋檐下的一窩小燕子在“啾啾”地學(xué)唱。他們才剛出生不久,對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇,正伸長(zhǎng)了脖子使勁向外看。

  正巧,也就在燕窩的對(duì)面——貓屋,也有一窩出生不久的小貓。這些小貓也很好奇,推呀,擠呀,都拼命想要去貓屋外邊玩,還不停地“喵喵“亂叫。就這樣,又“啾啾”,又“喵喵”,熱鬧極了!

  突然,“啾——”只聽(tīng)一聲大叫,一只可愛(ài)的小燕子向外看時(shí)不小心,竟掉出燕窩,直摔了下去!還沒(méi)回過(guò)神來(lái),又聽(tīng)“喵喵——”的哭聲,一只可愛(ài)的小貓向外推擠時(shí)不小心,竟掉出貓屋,迷了路!它東蹦兩下,西跳兩下,就是找不著家!我閉上眼睛,緊捂耳朵,實(shí)在不忍心!

  再次睜開(kāi)眼,奇跡發(fā)生了——掉落的小燕子,巧上加巧地摔在了小貓的'背上,小貓被砸得連打幾個(gè)滾,也正好起了緩沖作用,成功地把小燕子“運(yùn)輸”到了地面上!

  你可別以為貓和鳥(niǎo)是天敵,接下來(lái)又會(huì)發(fā)生悲劇,其實(shí)呀,在剛出生的小貓眼里,這個(gè)全身毛乎乎的小東西是一個(gè)可以信賴的朋友;同樣,在剛出生的小燕子眼里,這個(gè)笨頭笨腦的小貓?jiān)倏蓯?ài)不過(guò)了。

  就這樣,小貓和小燕子成為了朋友。它們形影不離,情同手足。小燕子不飛,它學(xué)著小貓爬樹(shù)捉老鼠;小貓不爬樹(shù),他努力學(xué)飛,努力捉蟲(chóng)。深厚的友誼讓它們忘卻了幼年在各自家中的生活,甚至忘了自己是誰(shuí)!這就是友情,也正是這段奇妙的友情,成就了這對(duì)獨(dú)一無(wú)二的朋友——小貓和小燕子。

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