【精品】我們小學(xué)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
今天我正在二婆婆家吃飯的時(shí)候，爸爸來(lái)了。爸爸說(shuō)：要是你吃完飯，表現(xiàn)得好的話，我就帶你去買(mǎi)哈根達(dá)斯。我問(wèn)到：哈根達(dá)斯是什么破玩意？爸爸說(shuō)：你太無(wú)知了！哈根達(dá)斯是冰淇淋，是目前最好的冰淇淋之一，頂級(jí)品牌。我就說(shuō)：我咋沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)？！你怎么買(mǎi)呀？爸爸說(shuō)：我有券呀！我問(wèn)到：你哪來(lái)的券�。吭谀睦�？我要看，趕緊給我看看是什么券？！爸爸說(shuō)：券在錢(qián)包里，你先吃完飯?jiān)倏�。于是我就抓緊時(shí)間吃，很快就吃完了（其實(shí)也不是特別多，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)差不多吃飽了，所以才顯得那么夸張）。
我從老爸的錢(qián)包里翻出了兩張券，我問(wèn)到：你怎么知道是一百塊錢(qián)的？爸爸回答到：那上面不是寫(xiě)著五十元嗎？?jī)蓮埼迨痪褪且话僭獑�？我回答到：知道了，剛才沒(méi)注意看。
我和老爸拿著券一起到了廠里開(kāi)車(chē)。爸爸一邊發(fā)動(dòng)著汽車(chē)，一邊說(shuō)你要買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)買(mǎi)到下冊(cè)，上冊(cè)還要等幾天。于是我們就先到爸爸的辦公室，拿上爸爸給我買(mǎi)的繪圖本的中國(guó)神話故事下冊(cè)。在我看書(shū)的時(shí)候，爸爸在電腦上查出哈根達(dá)斯在深圳共有五家專賣(mài)店，其中最近的專賣(mài)店在中信廣場(chǎng)。在我一再堅(jiān)持下，爸爸最終同意今晚就去把哈根達(dá)斯兌回來(lái)�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了：是坐地鐵去呢？還是自己開(kāi)車(chē)去？爸爸給我算了一筆賬：由于我已經(jīng)超過(guò)1米2，需要買(mǎi)票；2個(gè)人來(lái)回一趟需要2×2×5=20元，開(kāi)車(chē)去順利的話，應(yīng)該用不了20元的油錢(qián)；而且坐地鐵還要走很遠(yuǎn)的`路，所以我們一致同意自己開(kāi)車(chē)去。
很快我們就到了中信廣場(chǎng)的哈根達(dá)斯專賣(mài)店，為了節(jié)約停車(chē)費(fèi)，我們很快就挑了兩個(gè)三明治和一個(gè)芒果西番蓮口味的冰淇淋。一路小跑回到停車(chē)收費(fèi)處，果然不用收停車(chē)費(fèi)。沒(méi)想到回來(lái)的路上不順利極了，從濱河大道一路堵車(chē)一直堵到新洲路。回到家里，爸爸算了算，由于堵車(chē)?yán)速M(fèi)汽油，還不如坐地鐵省錢(qián)。我就得意洋洋地說(shuō)：你還是應(yīng)該采取采取我的意見(jiàn)吧！
最后，我要告訴大家：哈根達(dá)斯貴是有點(diǎn)貴，但是確實(shí)很好吃，大家可以嘗一嘗！
我們小學(xué)作文 篇2
星期三，大象老師帶著小動(dòng)物們?nèi)ド止珗@玩，小動(dòng)物們坐上車(chē)，就向森林公園出發(fā)了。
到了森林公園門(mén)口，它們買(mǎi)了票就走了進(jìn)去。森林公園里面有滑滑梯、蕩秋千、跳跳床等很多好玩的游戲。大象老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想玩什么？”小老鼠大聲說(shuō)：“大象老師，我看見(jiàn)前面有旋轉(zhuǎn)木馬，我們?nèi)ツ沁呁婧脝�？”大象老師說(shuō)：“可以，但我們?nèi)颂�，所以只能上去一半，其他的`小動(dòng)物們?nèi)ネ媸幥锴О�！”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊貓、小貓咪、小狗等小�?dòng)物去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，別的小動(dòng)物玩了蕩秋千。
中午，大象老師帶著小動(dòng)物們?nèi)チ松止珗@新開(kāi)的一家飯店吃飯，那里有很多好吃的東西。他們還每人買(mǎi)了一份點(diǎn)心。
吃過(guò)飯后，他們又回到了學(xué)校。晚上，老師讓小動(dòng)物們給家長(zhǎng)講一講，今天玩了什么，并寫(xiě)下來(lái)。然后，它們就高興地放學(xué)了。
我們小學(xué)作文 篇3
當(dāng)你嗑著爪子，仰臥在自家的沙發(fā)上看電視時(shí)，那種溫馨的感覺(jué)早已彌漫了你。你會(huì)想：我是多么幸福啊！我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了家的安逸。你再看看，由于你們的濫砍亂伐，使得動(dòng)物們無(wú)家可歸，它們用顫抖的、哽咽的聲音說(shuō)：“‘善良’的人們，可憐可憐我們吧——還我們一個(gè)家，好不好？
家在每個(gè)動(dòng)物的心中都有著舉足輕重的地位。沒(méi)有家就意味著到處飄泊�？墒牵鼛啄陙�(lái)，由于人們大量砍伐樹(shù)木，使得動(dòng)物們流離失所，有的竟瀕臨滅絕，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重的破壞。沙塵暴、泥石流……一系列的'自然災(zāi)害接踵而來(lái)，進(jìn)而危害到人類的健康。
人類用木材取暖、做飯、造房子。表面上看過(guò)得很滋潤(rùn)，事實(shí)上他們?cè)陂g接的破壞自己的家園。若沒(méi)有歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，蟲(chóng)子到處泛濫，糧食作物大量減產(chǎn)，農(nóng)民的收益沒(méi)了保障。以鳥(niǎo)類為食的動(dòng)物，將活活被餓死，還有……
保護(hù)環(huán)境就是維護(hù)人類的家園，我們要像《熊出沒(méi)》中那兩只智勇雙全、憨態(tài)可掬的熊那樣，用智慧和力量，盡其所能同“侵略者”——光頭強(qiáng)展開(kāi)激烈的戰(zhàn)斗。直到把它徹底打垮，才相互擊掌，相互撅屁股，跳起了歡快的舞蹈。這就是一個(gè)典型的保護(hù)家園的例子。動(dòng)物亦如此，人類又為何要怠慢呢？
植樹(shù)造林，讓綠色拂去夏日的熾熱；讓清涼、舒適永駐人間；讓樹(shù)木為人類遮風(fēng)擋沙、遮陽(yáng)避暑，提供人類所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要深刻地認(rèn)識(shí)到破壞森林，就等于慢性自殺。認(rèn)識(shí)到森林對(duì)人類的重要性；認(rèn)識(shí)到?jīng)]有森林我們的家園將不復(fù)存在。
還動(dòng)物一個(gè)家，也就等于為我們營(yíng)造一個(gè)幸福的家。誰(shuí)愿意忍受風(fēng)吹雨淋？誰(shuí)愿意沿街乞討？誰(shuí)不想過(guò)上幸福的生活？那我們就應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，同它們和睦相處，保護(hù)它們的家園。不濫伐森林，使生態(tài)平衡永遠(yuǎn)處于良性循環(huán)。這就是我們必須要做的，而且一定要做好。因?yàn)槲覀円蚕胱屪匀唤邕�我們一個(gè)家——一個(gè)安定、舒適、充滿祥和氣氛的家。
我們小學(xué)作文 篇4
我特別愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)故事讓人開(kāi)心、感動(dòng)，也讓人思考。特別是《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)，我讀了一遍又一遍，感動(dòng)之情油然而生。
書(shū)中的人物和他們的事跡一次又一次打動(dòng)我的心。那是20xx年5月12日的下午，一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生了。一瞬間眼前成了一片廢墟，笑貓和他的妻子、孩子和朋友都走散了。笑貓想：不論你們?cè)谀睦�，我都要找到你們！生死不離！笑貓?zhí)ど蠈ふ宜麄兊穆烦�。一路上他看到了、�?tīng)到了許多感人的.故事。
書(shū)中有一位母親用自己的身軀頂住磚塊弓著身子，將一個(gè)七八月的嬰兒抱在懷里，手中握著一部銀色的手機(jī)，當(dāng)孩子的哭聲引來(lái)了搜救人員，把他找出來(lái)后她已經(jīng)死亡了，可孩子卻安然無(wú)恙，搜救人員從年輕母親手中取出銀色手機(jī)，上面有一條短信寫(xiě)著“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記�。何覑�(ài)你！”這不由得想起了我的媽媽她每天準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)，做我喜歡吃的飯菜，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。記得有一次籃球課剛結(jié)束，媽媽接我回家。途中突然下起了大雨，媽媽為了不讓我淋雨，她脫下了外套給我當(dāng)雨披擋雨，到家后，她全身濕漉漉，后來(lái)媽媽感冒了。我感動(dòng)得流淚了，為了我不被雨淋著，她卻發(fā)病了。媽媽的愛(ài)，血濃于水，媽媽是天底下最愛(ài)我的人。
書(shū)中有一位漂亮又善良的老師在給同學(xué)們上課，大家正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突如其來(lái)的地震，使她用身體支撐著已經(jīng)變形的門(mén)框，指揮學(xué)生們離開(kāi)教室，為了保護(hù)最后兩名學(xué)生逃生，他卻無(wú)私的將生存的機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生，將死亡留給了自己。然而這位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女老師卻倒在廢墟之中，她是多么無(wú)私，多么偉大。我們的老師在學(xué)習(xí)生活中也處處充滿愛(ài)，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是溫柔的。這兩個(gè)意思相反的詞卻有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--愛(ài)在愛(ài)的鼓舞下我健康地成長(zhǎng)著。
這本書(shū)讓我頗受感動(dòng)，讓我體會(huì)到了血溶于水的親情，無(wú)私偉大的師生情。但愿我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，讓世界變得更美好！
我們小學(xué)作文 篇5
一眨眼的時(shí)間，小學(xué)六年的時(shí)光就這么走了，不留下一絲痕跡，只給我們留下了滿腔的回憶、留戀與不舍。現(xiàn)在，看到相伴了六年的老師、母校還有同學(xué)，我就會(huì)忍不住熱淚盈眶。
我有位非常好的朋友，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。這段友情是從三年級(jí)就開(kāi)始的。不知為什么，在當(dāng)時(shí)，每次考不好，我就一個(gè)人呆呆地坐在窗邊，凝望著窗外…“喂！干什么呢？又在這兒發(fā)呆呢？”“嗯……”我有氣無(wú)力的回答道�！耙晃医棠阋粋�(gè)快速消除煩惱的方法吧！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被她拉到了操場(chǎng)上�！案墒裁矗俊薄芭馨�！跑著跑著，壓力和煩惱就都沒(méi)有了！”她拉著我的手，我們就像是兩個(gè)剛從精神病院跑出來(lái)的瘋子一樣在操場(chǎng)上跑。當(dāng)時(shí)的'天還下著微微細(xì)雨，但我絲毫感受不到?jīng)鲆�。我看著她的后背，感到分外安心，仿佛有一股溫暖流進(jìn)了我的心窩里。
可是，我忽然看到她的臉上竟?jié)B出了幾滴豆大的汗珠。我想起來(lái)了，她昨天就發(fā)了低燒，今天再被這一淋……我的心忽然一陣發(fā)緊�！拔�！你沒(méi)事吧？”我分外擔(dān)心�！皼](méi)事兒，我可不像大小姐那么嬌弱！”她還勉強(qiáng)沖我笑了一下，但我看得出來(lái)她在強(qiáng)顏歡笑。果然，不一會(huì)兒，她的手一松，就摔倒在了地上。路過(guò)的老師和我一起把她送回了家。
友誼這種東西很微妙�？梢哉f(shuō)是蜜糖，那甜甜的味道會(huì)久久回繞在心間；可以說(shuō)是一根冰糕，冰冰的感覺(jué)讓你神清氣爽；可以說(shuō)是一根蠟燭，在必要的時(shí)候?yàn)槲艺樟凉饷��？商煜聸](méi)有不散的宴席，和你在一起的時(shí)光，就這么走了。我只愿在未來(lái)，我們還會(huì)是朋友。
我們小學(xué)作文 篇6
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫
不知不覺(jué)睡著了
夢(mèng)里花落知多少
——《夢(mèng)里花落知多少》
依稀記得你說(shuō)，和你在一起時(shí)我才如此瘋狂。
一句話讓我快樂(lè)了好久好久。
關(guān)于友誼我認(rèn)為那是一輩子的事情。
曾經(jīng)一起躲在被窩里，傾聽(tīng)彼此的心事，訴不盡的是那甜甜的心情；曾經(jīng)一起因?yàn)殡娪�，通宵達(dá)旦，享不完的是那瘋狂的歡欣；曾經(jīng)騎著紅色單車(chē)，一起滿云霄亂逛，樂(lè)不窮的是那彼此靠近時(shí)的甜蜜……
那時(shí)我們青春年少。
日子就那么一天天地過(guò)去，年齡就那么以年年地增長(zhǎng)。電話少了，感情也淡了，曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個(gè)人，再遇見(jiàn)，只不過(guò)是回眸是輕輕的問(wèn)候。如今一個(gè)人走，一個(gè)人孤孤單單地成長(zhǎng)，很累也要裝的很昂。
溜不去的，是那時(shí)間的印痕，拗不過(guò)的是那生活的殘忍。
人嘛，就是一種及其怪異的高等動(dòng)物，現(xiàn)行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的可貴。
糾纏于過(guò)往的`漩渦里，哭泣。也曾幻想現(xiàn)在如過(guò)去般延續(xù)。夢(mèng)醒時(shí)分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠(yuǎn)。
天空是透明傷感的藍(lán)，像裸露著傷口的孩子，沒(méi)心沒(méi)肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。
太陽(yáng)照舊東升西落，日月依然晝夜更替，送走了燥熱的夏，憂傷的秋又接踵而來(lái)。大自然用它特有的方式告知一個(gè)亙古不變的真理——生活還在繼續(xù)。塵封對(duì)于過(guò)去的記憶，驀然回首——
是呵，我們?cè)?jīng)那么天真，曾經(jīng)是那么的幼稚，一起幻想過(guò)，迷茫過(guò)，希望過(guò)，也曾失望過(guò)。成長(zhǎng)是一條憂傷的河，河的兩岸風(fēng)景很明媚，漫漫歲月里，花開(kāi)過(guò)，花落過(guò)，風(fēng)來(lái)過(guò)，風(fēng)去過(guò)。當(dāng)時(shí)光一去不返，夢(mèng)想支離破碎，希望灰飛煙滅。過(guò)去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽(yáng)光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時(shí)間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會(huì)停下腳步仔細(xì)思量？或許我們都將彼此遺忘，不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過(guò)瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時(shí)我們青春年少。
最是愛(ài)樸樹(shù)的《那些花兒》：
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
我們小學(xué)作文 篇7
云，大家都見(jiàn)過(guò)。每個(gè)人看見(jiàn)的云都是不一樣的。我在很多地方都見(jiàn)過(guò)云，在游泳池仰天見(jiàn)云，在空地上睜眼見(jiàn)云，甚至在下雨天也能抬起頭，欣賞云。每一次看云，我都會(huì)情不自禁的贊嘆大自然的鬼斧神工。今天，我又看到了云。
云，變幻無(wú)窮，形狀會(huì)變，顏色也會(huì)變。有時(shí)一縷一縷的，虛無(wú)縹緲。像天使的翅膀，飛向萬(wàn)里長(zhǎng)空；像輕紗，是浣紗姑娘粗心遺忘在溪邊，被風(fēng)吹上天的嗎？像羽毛，不知是哪只憂傷的白天鵝的羽衣。有時(shí)，它是一團(tuán)一團(tuán)的。像棉花糖，不知哪家孩子丟失了這份厚實(shí)的甜蜜呢？他一定很傷心吧；像一條在云海中嬉戲的.魚(yú)，飛在天空的感覺(jué)一定比在海中更自由；像雪白的綿羊群，在尋找自己的青青草原。
當(dāng)然，更多的還是重重疊疊的云。像海浪似的奔來(lái)，氣勢(shì)洶洶，不停地翻滾，好比千軍萬(wàn)馬朝他們的敵人殺去，像是要吞沒(méi)這里的一切，我被這壯觀的景色給迷住了，在驚嘆之余，我甚至覺(jué)得《20xx》中的景象快要變成事實(shí)。
最美麗的，便是那變幻多端的顏色了。早上，當(dāng)你抱怨著，不想起來(lái)晨練的時(shí)候，云已經(jīng)快樂(lè)地迎接新的一天了，它那藍(lán)中透白，白中又透藍(lán)的顏色，真是令人心曠神怡。如果再早點(diǎn)，并且太陽(yáng)剛出來(lái)，你會(huì)看到遠(yuǎn)處的天邊一片紅云飄蕩著，所有你想得到的紅色和黃色都在朝霞和晚霞中呈現(xiàn)那令人耳目一新的顏色，只出現(xiàn)在一天中最美麗的時(shí)刻。
世界上并不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們看云去吧，看那奇妙的云，看那大自然的奇妙。
我們小學(xué)作文 篇8
我們班的“三大天王”
想必知道香港明星的必定知道最著名的“四大天王”我們班也有“三大天王”，想知道怎么回事嗎？詳細(xì)請(qǐng)看：
第一大天王：周莊宇
在上課時(shí)，只要老師請(qǐng)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，他不禁笑出聲，或者不顧眾人皆知哈哈大笑，“噗，錯(cuò)了”使同學(xué)難下臺(tái)，十分尷尬，不敢再舉手發(fā)言，使成績(jī)下滑更快，形成惡性循環(huán)，考試作弊已成家常便飯。老師不止一次對(duì)他提醒翻臉，教育他要有禮貌�！懊恳�(jiàn)剛刀口易傷”那些同學(xué)心靈已有一個(gè)大的創(chuàng)傷，無(wú)法彌補(bǔ)。哎，他可以算是“傷人心天王”了。
第二大天王：張宇辰
他可比“周天王”厲害多了，他魁梧，身體像個(gè)肉團(tuán)，寬得像2個(gè)人的`身體，肥多多的；不僅可愛(ài)，力氣還大得驚人，2個(gè)老師體重加起來(lái)都沒(méi)他重，可想而知，他多重，他腦袋大極了，好像里面裝滿了智慧，他還戴著小眼鏡，更像“小博士”了。他一人還可以同時(shí)搬2張桌子，可他衣不順心就噘嘴，看起來(lái)，就像一個(gè)“大肉皮球”同學(xué)們送他一個(gè)雅號(hào)“噘嘴小胖子天王”
第三大天王：周尚寬
他是第二大天王的哥哥，比他瘦一點(diǎn)，他愛(ài)給他弟弟瘙癢，他弟弟一次又一次不計(jì)前嫌，他反而順理成章，不停欺負(fù)同學(xué)，打同學(xué)，每次都青一塊，紫一塊：那一次，體育要評(píng)報(bào)告冊(cè)，他因生病，多次沒(méi)來(lái)上課，所以，我評(píng)良心只能評(píng)3。4；會(huì)打人；玩弄人天王”
朋友，不知你們班里有天王嗎？有的話介紹給我哦！
我們小學(xué)作文 篇9
今天清晨，我再一次來(lái)到學(xué)�！栌顚�(shí)驗(yàn)小學(xué)……
我雖然才到四（4）班不到一年，但是我對(duì)本班卻充滿感情，我深深地愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，我為它感到自豪。
我們班是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。
記得上學(xué)期體育課我們玩背人游戲時(shí)，不小心摔倒，把朱江的腿骨壓壞了，全班同學(xué)都十分為他難過(guò)，特別是我們這些和他一起玩的同學(xué)，心里更不是個(gè)滋味。當(dāng)我們聽(tīng)老師說(shuō)起朱江的腿是怎么治療的，他是如何在痛苦中度過(guò)的，班上的同學(xué)都異口同聲地叫了起來(lái)，他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來(lái)寫(xiě)信安慰他，以彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。這就是我們班，一個(gè)愛(ài)的集體。
我們班是一個(gè)講衛(wèi)生的班級(jí)。
每天早上來(lái)到教室，我們總是把地打掃得干干凈凈，桌椅排得整整齊齊，哪里有一丁點(diǎn)兒紙屑，大家都搶著撿起來(lái)。有時(shí)為了掃地，我們竟吵得面紅耳赤，有的同學(xué)就在我們爭(zhēng)吵的時(shí)候偷偷地把地掃了，就連不愛(ài)做的同學(xué)，在大家的'帶領(lǐng)下都爭(zhēng)著去做。你想我們班能不拿衛(wèi)生紅旗嗎？
我們班還是一個(gè)生龍活虎的集體。一次班上幾個(gè)足球隊(duì)員去參加年級(jí)足球比賽，這可少不了我班的footballstar（足球明星）孫開(kāi)義，你看，他一接到球就大腳猛射，球，進(jìn)了！最后我班以泰山壓頂之勢(shì)擊敗了所有對(duì)手，贏得了冠軍寶座。
這只是我們班的幾個(gè)小片段，還有許多我就不說(shuō)了，留點(diǎn)小秘密。
怎么樣，你心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)我們班參觀訪問(wèn)吧！
我們小學(xué)作文 篇10
我從包里掏出公交卡，等待著717路公交車(chē)的到來(lái)。
車(chē)來(lái)了，我刷了卡，坐在了最后一排。窗外的風(fēng)景在后退，漸漸的一段段往事出現(xiàn)在我的眼前。
“葉家宅路，到了。請(qǐng)準(zhǔn)備從后門(mén)下車(chē)，開(kāi)門(mén)請(qǐng)當(dāng)心……”車(chē)?yán)锏睦却驍嗔宋业乃季w。下車(chē)后，我繼續(xù)步行，根據(jù)QQ里的信息來(lái)到一個(gè)名叫“西部俊園”的.小區(qū)門(mén)前。只見(jiàn)門(mén)口站著一群熟悉的人！一看，呀！涵宇也在人群中！我上前拍了拍涵宇的肩，“嚇?biāo)牢伊耍 薄拔蔽倚Φ�。“慕斯，你最近還好吧？”“嗯，當(dāng)然好！”桓蝴突然插嘴：“呵呵，慕斯小蛋糕，好久不見(jiàn)哇！”“嗯嗯！”“好了，好了，別玩了。”聚會(huì)主辦薩伊嚷道：“走了，走了。”
“是的！船長(zhǎng)！”我們異口同聲地說(shuō)。
“沖啊……”薩伊還像一個(gè)小孩一樣啊。
我們朝著飯店的方向前進(jìn)！
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