小學記事作文

時間：2024-07-28 02:51:24 小學生作文我要投稿

小學記事作文錦集9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學記事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學記事作文錦集9篇

小學記事作文篇1

　　在我的記憶中，有著無數的趣事。它們一個個像大海中貝殼里的珍珠一樣美好，像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的，那里就裝著我最美好的童年記憶。

　　那是夏日里的一天，烈日當空、驕陽似火，知了的叫聲在周圍回蕩。我爸爸釣了一上午的魚后滿載而歸地回來了，還把一條小魚送給了我。我高興極了，還把它臨時養(yǎng)在一個大塑料盆里。

　　吃午飯了，我端起碗筷正準備吃，突然轉念一想：那小魚是不是也沒吃飯呢？我要不要給它也喂點飯？父母見我發(fā)呆，便問：“發(fā)什么呆呀，快吃飯！”我聽后急忙回答：“沒什么，沒什么，我這就吃！”父母見我吃飯，也沒問什么。

　　吃過飯后，我乘父母午睡時，便悄悄地溜進廚房，抓了一把米飯，然后便開始實行喂魚計劃。我來到魚缸旁，看到小魚正悠閑地“曬”著太陽。我用腳踢了踢水盆，然后對著魚大聲“說”：“開飯了！”我開始先把幾粒米丟在水盆里，才等了一會兒，我見魚沒吃，便耐不住性子了，便小聲吼道：“你再不吃，就別怪我不客氣了�！庇谑俏乙话炎テ痿~，摁住它的鰓，讓魚嘴張開，再把米粒塞進它的嘴，還給它灌點水。之后，我滿意地想：這下它該吃了吧！但是，我只要一把魚放到水里，米就被魚吐了出來，而且一連試了幾次都是一樣。只見那條魚在水里游來游去，好像故意在和我作對：“我就不吃，氣死你！”

　　我見試了這么多次都沒成功，氣得又用腳用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起來。爸爸媽媽也聞聲跑了過來，問我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔著了？”我見爸爸媽媽來了，便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的.眼淚，也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答：“不是，我是像喂魚，但魚就是不吃�！闭f完，我又把喂魚的經過說了一遍。父母聽后，笑著對我說：“傻孩子，那有你這樣喂魚的呀！”

　　之后，爸爸把那條魚養(yǎng)在一個小魚缸里，同樣撒了幾粒米，然后對我說：“這魚剛才不餓，等它餓了才會吃，你知道了么？”我點了點頭。

　　這件事雖已成為陳年往事，但每當我想起來，都會為我當時的幼稚與無知而感到好笑。

小學記事作文篇2

　　“唉！考這點分數，怎么和爸爸媽媽交待……”

　　我一路上喃喃地嘀咕著，不知不覺已經走到了家門口。

　　七個月大的小寶一天沒見到我了，見到我回了家非常興奮，手舞足蹈，露出了甜甜地笑臉。他笑起來眼睛瞇成了兩條細縫，像彎彎的月亮，還發(fā)出咿咿呀呀的聲音，順帶流出點亮晶晶的口水。但嘴里還沒長出牙齒，無齒之笑，真可愛！我難過的.心情一下子被放到了空氣里然后隨風散了，心里充滿了快樂。

　　在我難過的時候，每每想到和看到這笑容，心頭的難過就甜甜地消失了。

　　我英語考試考了第一名，蹦蹦跳跳地回了家。逗小寶時，小寶異常的開心，那臉上一直掛著無齒之笑。好像我高興他就更高興，眼睛笑瞇的連細縫都不見了，還伸手讓我抱他。當我抱起他時，他樂開了花，開心地大叫，順便用寶寶口服液（口水）給我洗了把臉。

　　在我難過時，無齒的笑容是我的忘憂草；在我高興時，無齒的笑容就是讓我更快樂的魔法棒。

小學記事作文篇3

　　四年級的一個下午，正是作文課，第一節(jié)課的上課鈴剛一打響，趙老師就像想起了什么似的：“同學們，我忽然想起校長昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開會，我得立即去，希望大家遵守紀律�。　薄芭�！”大家齊聲答應，趙老師放心地去了。

　　聽著老師的腳步聲漸漸遠去，大家面面相覷——由于老師走得匆忙，沒有布置我們任務。當有人看到“調皮大王”何正義時，他當即來了一句：“看什么看，沒見過‘帥鍋’��！”大伙兒被逗得哈哈大笑，有人回了一句：“就你那肥豬身材，還帥哥？‘衰’哥還差不多！”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥，真是“教師無老師，學生成大王了”！

　　“笑話王”劉浩跑到講臺前，大聲說：“今兒個我給大家講個笑話——數學測試判斷題，小軍全部勾上了對號。評講試卷時老師問他為什么全選對？小軍理直氣壯：試卷上寫得清清楚楚，打錯扣分嘛！”大家沒領會過來，教師里安靜了一會兒，這時有個人扁著嗓子喊了一句：“冷��！”同學們頓時哄堂大笑，有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑，有的張大嘴巴，露出兩顆大門牙，眼睛瞇成了一條縫，卻聽不見笑聲，看樣子已是笑得喘不過氣來了……

　　再看這兒，我后面的陳宇正和他的同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線”呢！只見陳宇臉漲得通紅，唾沫四濺地說：“我知道第六關第一個老怪怎么干了！”同桌劉炫宇說：“這還用說？用龍頭炮唄！威力太大了，一炮五六個兵，兩三炮干一個小怪！”“不不！用電光炮！一下子可以干掉一排的`士兵呢！”“龍頭炮！”“電光炮！”……兩人爭執(zhí)不下，我一聽也來了勁，說：“我認為還是四發(fā)小導彈厲害！射速快，威力也不小�。　笨蓞s遭到了兩人的白眼，劉炫宇說：“多管閑事多吃P！”“你不說話不當你是啞巴！”陳宇也來了一句。我無奈地搖搖頭，轉過了身子。

　　那邊周立偉正和一幫朋友談天說地呢！從CS說到CF，從NBA說到世界杯，從科比說到梅西……幾個女生也聚在一起抄歌詞，教室里只剩下幾個“書呆子”還在一本正經地看書，我不由暗暗佩服起他們的定力。

　　此時的教室簡直成了一個喧鬧的菜市場，班長竭力維持秩序，可剛教育了這一群，那一伙又講起來了，氣得她一個人坐在座位上生悶氣。

　　正在這時，袁飛宇上氣不接下氣地跑進教室說：“不……不……好了！老師……沒……沒去開會！”他緩了口氣接著說：“我剛剛去WC時發(fā)現老師正從車庫走來，大概只是去拿東西了，大家快安靜！”頓時，教室里靜了下來。大家都拿起書裝模作樣地看了起來，有一位仁兄甚至將書拿倒了，教室里靜得只剩下同學們的心跳聲�？蛇^了許久，老師還沒有來，大家納悶了，連通報信息的袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然，何正義說：“小袁，你騙我們呀！這招也太毒了！”說著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”�？蓱z的袁飛宇急得滿臉通紅。教室里復又大吵大鬧起來。

　　就在這個時候，趙老師走進了教室，大家傻了眼，趙老師說：“大家別停下來，一切照舊！”原來趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處，我們中計了！

　　接著趙老師笑呵呵地說：“今天的作文是——《老師不在場的時候》，大家好好寫哦！”

　　“�。�！”大家齊聲叫道。

小學記事作文篇4

　　盼啊，望啊，盼望已久的一天終于來到了。今天，我與爸爸一起去博山老家體驗農家生活。

　　一大早，我就興奮地起床了。望著墻上的石英鐘，現在才是六點半。我叫醒爸爸，讓他快點起床�！澳阆热ハ词�，我待會兒再起。”這怎么可以?無奈之下我只好用九牛二虎之力將他一把拽起�！翱禳c兒，我還要去摘菜呢!”終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸揉著眼睛起床了。

　　準備好東西后，我們踏上了回鄉(xiāng)的旅程。望著窗外宜人的景色，我的心情變得十分愉悅�？粗@些似曾相識的樹木，心中頓時泛起一種難以形容的感覺。爸爸說因為他的一個同學帶著孩子從廣西回到了家鄉(xiāng)，今天我們的大部分時間就將與他們倆一起度過。他還告訴我今天活動的大體安排，上午去姥姥家拜訪親戚朋友;中午去石馬水庫和到那兒的一家餐館吃飯;下午到娘娘家采摘瓜果;晚上與爸爸的鐵哥們兒一起聚會。

　　不知不覺，我們就到了朋友家門口。兩個老朋友聚在一起，無非是在一塊兒敘舊。我們兩個孩子也都細細地打量著對方。哥哥向我作了自我介紹，我大體知道他的名字叫趙哲，今年13歲，在廣西上七年級。然后我也同樣作了介紹。從爸爸與叔叔的談話中我得知趙哲哥哥的學習成績很棒，曾獲得過四個市級的三好學生證書，目前準備在省里最好的`初中上中學。

　　一會兒工夫我們就到了姥姥家。改建后的農村發(fā)生了翻天覆地的變化，令我大吃一驚。我敲開了姥姥家的門。望著她蒼白的頭發(fā)與粗糙的大手，我深信姥姥一定受了不少苦。她握著我的小手，關切地詢問一些家里的情況。告別姥姥后，我們準備去石馬水庫。踏著那條長長的泥濘路，我在心中對這兒說再見。

　　中午，太陽火辣辣地照著大地。我與趙哲哥哥匆匆吃完飯后，就去水庫里玩耍。由于膝蓋上的傷疤沒有愈合，只好在水庫的淺水區(qū)捕魚，一直玩了兩個多小時。直到下午三點左右，大家才依依不舍地離開了水庫。

　　最令我開心的環(huán)節(jié)終于來到了。在通往菜園的路上，我都是蹦跳著向前走的。正應了那個詞“幸災樂禍”，因為在往山上走，并且路面太窄，我一不小心溜下了懸崖。幸好旁邊的叔叔眼疾手快，一把握住了我的手，我才把小命保住了。二十分鐘后，我們到達了菜園。園子里彩蝶紛飛，充滿了瓜果獨有的清香。這里有紫黝黝的茄子，綠油油的豌豆，紅彤彤的柿子以及黃澄澄的馬鈴薯。不只是這些，還有黃瓜、大蔥、圓蔥等等。分別摘了一些后，我們就離開了娘娘家。

　　晚上，爸爸與幾個朋友聚在一起吃晚餐，所有人都異常高興。

　　今天是我暑期里度過的最愉悅的一天!

　　我是一個環(huán)保小衛(wèi)士

　　我是個非常環(huán)保的女孩。由于我很環(huán)保，連爸爸媽媽都受到了影響。

　　記得有一次，我正在書房做作業(yè)。剛巧，爸爸走過書房，向里面瞟了一眼，立刻對我說：“女兒，你的寫字桌上怎么有這么多的廢紙?”“爸爸，這不是廢紙，而是我的草稿紙。它雖然一半用過了，但還有空白處，還可以用啊!”我微笑著說。

小學記事作文篇5

　　書是知識的源泉，書是進步的階梯，書還是打開未來之門的一把鑰匙。書對我來說很重要。我特別喜歡讀書，我早就想買《呼蘭河傳》這本書了�？杀容^貴，要87元。本想讓媽媽買，媽媽卻讓我自己想辦法。打開儲存罐，里面只有16元，怎么辦？

　　于是，我就自己動手賺錢。每到星期六和星期天，我就去撿瓶子。我找到了一個好地方，籃球場。因為打籃球的人很多，他們運動后會喝很多水，喝完水，他們就隨手扔掉了。于是，我每周都會到那兒“守株待兔”我撿的瓶子越來越多，一下子我就有17元。在家里，也會有一些瓶子，我裝到袋子里然后去賣。一星期過去了，我攢到了27元，加起來有44元錢了。我又忙碌了兩星期，總算湊齊了錢。

　　當我興沖沖去書店買書時，店員告訴我賣完了。傷心極了，店員見我傷心難受的樣子，安慰我說：“這本書正在增訂，馬上就會有新書了。你留個電話吧新書到了我就通知你！”我轉悲為喜，趕忙留個電話。沒過幾天，我終于等到我的新書了，拿到新書，我就迫不及待地回了家。

　　書，買回來了，可真是一波三折呀！心里感慨萬千。這是我用汗水、辛勞，堅持不懈的'努力買回來的書，我特別珍愛。

　　書，讓我學到了很多知識，書也讓我明白了許多道理。我愛書。

小學記事作文篇6

　　每個人都有自己的童年，每個人都童年都有一些有趣的事情，我的童年趣事就像天上的星星那么多。

　　記得有一天，媽媽為了給我補身體，就買了一桶純牛奶給我喝，我忽然突發(fā)奇想：“牛奶是從牛身上擠出來的，奶牛要呼吸，自然牛奶也要呼吸，說不定牛奶呼吸了以后會變得更好喝呢”，所以我就趁媽媽不在家，從工具箱里拿出一根粗粗的針，在每盒牛奶插吸管的地方，扎了一個大大的孔，心想，這下我可立了一個大功，把奶牛變好喝了，不知媽媽會高興成什么樣呢！我想到這里我越扎越有勁，扎完后，我還細心的`檢查了一遍，生怕有漏網之魚，扎完洞，我便等待著傍晚的到來，因為只有晚上牛奶才會變得更好喝，但第一個晚上牛奶沒有變的更好喝，第二個晚上，牛奶仍然還是一樣，我心想，定是時間還不夠，到了第三過晚上，我迫不及待的拿了一瓶牛奶，著急的嘗了一口，緊接著我就吐了出來，原來，牛奶不但沒有變的好喝，反而變難喝了。

　　媽媽疑惑的走了過來，拿起我手中的牛奶嘗了一口，皺皺眉頭，看著那扎滿孔的牛奶盒更是大吃一驚，連忙問我是怎么一回事，我只好將事情的真相一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以后，哭笑不得，媽媽說，是牛奶又不是奶牛。

　　這件事讓我現在想起來都感覺十分有趣，難以忘懷。

小學記事作文篇7

　　跳繩，顧名思義就是把繩子揮舞成圓圈，人趁繩子近時跳過去。它不僅有意思，還可以鍛煉身體。

　　跳繩有很多種玩法，可以兩只腳一塊跳，可以轉兩圈繩再跳一下，還可以用蹬車式來跳等等。

　　我初學跳繩的時候，“輔導教師”由媽媽擔任。一開始，我的腳總是比手慢一拍兒，繩已經纏到腳脖子上了，我的腳才從“夢”中“醒”來，抬起要跳。唉！現在跳豈不太晚了嗎？一連幾次都是如此，氣得我真想狠狠收拾收拾我的腳。可光發(fā)狠又有什么用呢？我只得拿起跳繩一邊把繩子揮舞成圓圈，一邊琢磨著，腳應該在什么時間跳起繩才能不“抽”到腳呢？經過反復試跳，我漸漸找到了“秘訣”：眼一直盯著繩，一旦要轉到地上時，我就跳。嘿！這一招還真“神”，一連好幾次都跳過去了。于是，我越跳越多，越跳越好。媽媽說：“我給你看著表，數一數你一分鐘可以跳多少下�！蔽衣牶�，連忙做好準備。只聽媽媽一聲令下：“開始！”我就跳了起來�！巴＃�145下。”媽媽說。我高興極了。接著，我又學起“轉兩圈，跳一下”。沒想到這個學名叫“雙搖跳”的樣式竟是看起來容易做起來難。因為我沒有掌握這種樣式的技巧，所以不是用繩打著自己的手，就是顧了手顧不了腳。步調總是不一致，弄得我洋相百出。媽媽在一邊看著我的狼狽樣，忍不住“咯咯”地笑了起來。我見后又急又氣，心想：媽媽呀媽媽，你怎么能見“死”不救呢？等著瞧吧，我學會了一定得和你比個高低！可為了應付當前局勢——顧了手顧不了腳，我只好放下跳繩，跑過去拉住“輔導老師”的手，撒嬌地說：“好媽媽，教我怎么跳行嗎？好媽媽了！”媽媽到底受不了我的軟磨硬泡，又從地上拿起“教桿”，耐心地輔導起來_通過媽媽耐心地輔導，再加上我的那股認真勁兒，不一會我就找到了竅門：手要比腳的速度快，腳起跳后，手迅速地把繩轉兩圈。經過努力，我克服了一個又一個困難，終于學會了“雙搖跳”。漸漸的，我覺得跳繩非常有趣。從此，我每天早上都要在院子里跳一會兒繩。奇怪，自從我每天早上跳繩以來，胳膊和腿的'力氣大有增加。媽媽說：“‘由于你不斷地跳繩，日久天長，肌肉也就緊湊起來，所以你才感覺比以前有力氣了�！甭犃藡寢尩脑�，我不禁想：跳繩不僅可以鍛煉我們手腳的協(xié)調性，還增強了我們抵抗疾病的能力，真可謂一舉兩得��！

　　學跳繩好處真多，我喜歡跳繩。

小學記事作文篇8

　　吃過晚飯后，我騎著滑板車下去玩，滑到不遠處，我突然發(fā)現有一塊空地正閃著燈光，走近一看，原來是有人在踢足球�？茨莻€小守門員，他上身前傾，分腿彎腰的樣子。因為他們知道所有的守門員都是著樣的。只見雙方隊員正在拼搶。那個穿藍衣服的球員使出全身的力氣，一踢，��！球進了！那方隊員一片歡呼，這方隊員不服氣，先要守門員傳給隊員，接著，穿紅衣服的球員一個猛烈的掃球，但是結果還是被守門員接住了。

　　在場下，一個穿著黑色條紋衣服的小弟弟正在場邊做自己的.事，一點表情也沒有，他可能對度球不感興趣吧！旁邊有一個看得津津有味的老奶奶，她的表情十分緊張，也許是她的孫子在里面踢球吧！她心里可能正在為她的孫子加油呢！旁邊還有一些下場的隊員正在為自己的隊喊加油呢！還有一位小妹妹是裁判，她正叫著各自己的分數……看著，看著，我實在是忍不住了，所以我也跑到場上去踢球了

　　。我上場以后，不知道選擇那個隊好，我想了想，心里有了主意，我選了那個比較弱的那個隊。我被選上去后，那方隊的成績果然好多了，接下來我使出了九牛二虎之力，踢了個飛球，哇！進球了！我們隊大聲歡呼，我們勝利了！已經9點多了，我們依依不舍地離開了球場，回家了。

小學記事作文篇9

　　八月三日，媽媽從西安旅游回來送給我一件禮物。

　　這個禮物是頭很大、身子很小的很夸張、很可愛的小蜜蜂。小蜜蜂的頭上有一朵漂亮的花，肚子中間有一個復雜圖案，圖案的中心是三角形、三角形的外面是四邊形、四邊形的外面是五邊形、五邊形的外邊是六邊形，它們緊緊相連。雖然我非常喜歡這件禮物，可是我不明白這件禮物代表的是什么意義。

　　媽媽耐心地給我講解了這件禮物相關知識，原來它是西安世園會的吉祥物。下面我就把有關世園會的.相關知識介紹一下：這屆世園會是中國大陸舉辦的繼1999年昆明之后的第三屆盛會。舉辦時間為178天，地點在西安浐灞生態(tài)區(qū)，主題是天人長安創(chuàng)意自然-城市與自然和諧共生，會徽是長安花（也就是西安市市花--石榴花）。圖案中三邊形狀如大寫的漢字“人”，位于圖案的中心，體現以人為本，代表著文化，責任和理性；四邊形猶如西安古城墻，喻指“長安城”，象征和諧人居，同時也體現西安特色；五邊形好似五瓣花，是自然界最常見的花朵形式，代表金、木、水、火、土五行，象征自然萬物；六邊形狀如雪花，態(tài)似流水，則寓意上下東西南北六合，象征包容一切的宇宙。是宣傳生態(tài)文明，提升國家形象的重大機遇。

　　媽媽通過這件禮物，讓我了解了這屆世園會的相關知識，我知道了媽媽在選禮物時的良苦用心。所以我認為這件禮物是一件非常有意義的禮物，我一定要好好收藏。

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