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小學(xué)我的榜樣作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)我的榜樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)我的榜樣作文1
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫周子淇。她學(xué)習(xí)很努力，很勤奮，所以幾乎每一個(gè)學(xué)期都拿獎(jiǎng)學(xué)金和很多獎(jiǎng)狀。
她是一個(gè)小提琴高手。每天早上，早餐都還沒吃飽，就已經(jīng)飛快地來到學(xué)校，開始刻苦的練習(xí)了。她已經(jīng)堅(jiān)持起早摸黑地學(xué)習(xí)了兩年，付出總會(huì)有回報(bào)的。記得有一次，我們年級(jí)氣質(zhì)舞臺(tái)表演，她扎著一條馬尾辮，頭頂上帶著一個(gè)漂亮的.發(fā)夾，身上穿著一件閃閃發(fā)光的裙子。她站在舞臺(tái)中央，手上拿著小提琴，拉著美妙的歌曲，她的歌曲真好聽，把我們吸引住了，我們聽得如癡如醉，好像在天上飛呢！表演結(jié)束的時(shí)候，下面頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，她非常有禮貌地向我們深深地鞠躬，就下臺(tái)了。她鋼琴也很棒，通過持續(xù)的努力，已經(jīng)通過了四級(jí)考核，真是多才多藝的女孩子啊！
她也是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶剪刀了，我走過去跟她說：“你能把剪刀借給我用一下嗎？”她說：“好�。‘�(dāng)然沒問題�！逼綍r(shí)，我學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問題，向她請(qǐng)教，她都會(huì)不厭其煩地教我，讓我和她能夠一起進(jìn)步，我很感激她。
這就是我心中的榜樣--周子淇。
小學(xué)我的榜樣作文2
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)榜樣的。這個(gè)榜樣會(huì)使我們更加努力向前，更加努力地向好的一面發(fā)展，學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點(diǎn)，追趕榜樣，直到最后超越榜樣。我的榜樣呢，是我們班的任旭晨。
不說其它的，就在學(xué)習(xí)上，她的功課，每一門都在我們班排名前列。上一次的期末考試，三門都得了滿分，都快羨慕死我了！不過，羨慕歸羨慕，光有空洞無味的想象是不可能提升自己的成績(jī)的，所以，我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真提升自己。
在體育方面，就連我們的.體育老師也稱贊她是位天才。一位女生，個(gè)兒也不高，跑步竟然飛一樣地快！尤其是在長(zhǎng)跑上面，我都有點(diǎn)兒懷疑作為一名女生，她是怎么跑得那么飛快的？說實(shí)話，在學(xué)校里，除了我之外，再找出一個(gè)跑得比她快的人，還真挺難的！
在勞動(dòng)方面，她也是女生中的能手。我們一起打掃學(xué)校衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，她都是來得最早，干活也屬她最認(rèn)真，不說一句閑話。另外，她還特別守信用。有一次我純粹是開玩笑說，以后下午打掃車棚時(shí)給我占著個(gè)大掃把！說過之后，我也沒當(dāng)真，也沒太在意，沒想到她竟然當(dāng)了真，從那以后，每次勞動(dòng)，她都給我占著一個(gè)大掃把，讓人十分感動(dòng)！
我的榜樣挺棒的吧，同學(xué)們，你們心目中的榜樣呢？
小學(xué)我的榜樣作文3
我的榜樣是一位男生，他長(zhǎng)著一頭茂密的黑頭發(fā)，卷卷的，看起來像水中的波紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來大搖大擺，像要把地給震響似的。
他的學(xué)習(xí)很棒。上課時(shí)認(rèn)真聽講，如果有同學(xué)故意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒有聽見似的，繼續(xù)聽課。
我還和他一起同桌過。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒，一筆一畫，工工整整。寫字的.時(shí)候也是不緊不慢，很耐得住氣，如果下課同學(xué)喊他玩，他專心致志，繼續(xù)寫字，直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。
我的榜樣別看他胖胖的，他不過我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學(xué)校去參加表演。那時(shí)侯的天氣很熱，他在臺(tái)上跳的滿頭大汗，但卻沒有出現(xiàn)一次失誤，直跳的大家為他喝彩，為他鼓掌。當(dāng)時(shí)我想："如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體，天天練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取像他那樣有高超的跳繩技術(shù)，那我就開心了！"
所以，我要向我的榜樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)我的榜樣作文4
在我的生活中，有很多榜樣，但有一個(gè)與眾不同，他就是我們的班長(zhǎng)，也是我們班的“領(lǐng)頭雁”，他不但成績(jī)名列前茅，而且非常謙虛。他就是——張哲瑞。
他身材瘦瘦的，可臉有些胖，有些紅，他頭發(fā)烏黑，明眸皓齒，黑黑的眼珠，猶如兩顆大葡萄，嘴巴小小的，模樣十分可愛。
作為我們的一班之長(zhǎng)，張哲瑞是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。每當(dāng)老師提問的時(shí)候，他都積極舉手回答。有一次，老師要我們背一篇很長(zhǎng)的`課文，我們從來沒有背過這么長(zhǎng)的文章，怎么也背不下來�？蓮堈苋瓞F(xiàn)在卻不像我們這樣，他全神貫注的看著課文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干擾，默默無聞的看著書。到了要背的時(shí)候，我們急的都要哭了，可張哲瑞卻主動(dòng)舉起手來，要求背誦。當(dāng)他一字不漏的背了下來后，不是一臉的驕傲，而是滿臉的謙虛。下課后，我們都去問張哲瑞是怎么背的，可他說非常簡(jiǎn)單輕松：“背課文的時(shí)候，要用心，能夠把課文看成一幅連綿持續(xù)的畫卷，再按先后順序把畫卷的內(nèi)容依次說下來，不就能夠了嗎？”
張哲瑞，我的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，像他一樣認(rèn)真、謙虛。張哲瑞同學(xué)永遠(yuǎn)是我的好榜樣。
小學(xué)我的榜樣作文5
我很幸福，不缺胳膊很多腿，而且我周圍也全都是健康的人，小時(shí)候曾以為世界上沒有殘疾人。今天我看了一個(gè)巔峰挑戰(zhàn)的視頻，才發(fā)現(xiàn)殘疾人并不屈服于命運(yùn)，其實(shí)他們?cè)谔魬?zhàn)生活。
其中一個(gè)就有劉偉，他就是視頻中的主人公，他正在用腳彈琴，雙腿彎曲著，看著都很別扭。他卻用腳彈得很好，絲毫不亞于用手彈。你想，腳趾頭和手指頭相比，哪個(gè)更長(zhǎng)？哪個(gè)更方便？哪個(gè)更靈活？何況還穿著五指襪。想想自己曾練練琴都不愿意，我羞愧極了。彈完琴，他又唱了一首《偉大的渺小》。在他彈唱的過程中，所有人都為他鼓掌，有的人都感動(dòng)得落淚了，可想而知，他彈得有多好。連在座的外國(guó)人都感到驚訝，都為他鼓掌、稱贊，這場(chǎng)面是多么的'激動(dòng)人心啊！
這時(shí)我聯(lián)想到自己。是呀，一個(gè)殘疾人用腳都能彈這么好，我們又有什么資格抱怨上天呢？你抱怨作業(yè)多；你抱怨爸媽嚴(yán)，老師嚴(yán)；你抱怨生活條件差……當(dāng)你看了劉偉用腳彈琴后，又有什么心思再抱怨呢？
我要下定決心，以后發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，而不是抱怨這，抱怨那，帶著情緒看待學(xué)習(xí)。將字寫工整，將作業(yè)認(rèn)真完成，將成績(jī)努力向上提！
相信自己，一起學(xué)習(xí)劉偉堅(jiān)持不懈，勇于拼搏的精神！
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