熊貓小學(xué)作文

時間：2024-10-03 11:58:38 小學(xué)生作文我要投稿

【熱門】熊貓小學(xué)作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的熊貓小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

【熱門】熊貓小學(xué)作文匯編6篇

熊貓小學(xué)作文篇1

　　我喜歡的動物是大熊貓，它是國家一級保護(hù)動物，也就是我國家的國寶。我小時候去動物園的時候，一進(jìn)動物園門，我就直沖熊貓區(qū)，我一看到熊貓就在那里看個不停。

　　它小小的眼睛烏黑亮麗的，眼睛周圍就是一副“黑眼圈”，就像戴了一副墨鏡一樣，頭頂上有兩只毛茸茸的.耳朵，四肢黑乎乎的，短而小的尾巴，別看它的體態(tài)粗壯，行動卻很敏捷，聰明的熊貓用它的爪子把竹子的葉子卷在一起，結(jié)實極了，這樣它吃起來就方便多了，營養(yǎng)的竹子吃的熊貓胖乎乎的，看它凸起的肚子，就像一座“小雪山”，它的可愛讓我那么的喜歡它。

　　記得品德課上看的紀(jì)錄片，它小時候就經(jīng)過精心的培育，待遇好極了，睡在搖籃里，工作人員定時給它喂餐，營養(yǎng)還要均衡，利于小熊貓的生長，喂餐結(jié)束后，工作人員還要對小熊貓進(jìn)行體重測量，再把小熊貓安全的送入夢鄉(xiāng)，小熊貓漸漸變成大熊貓，學(xué)會獨立生活。

　　大熊貓的那全身溫暖的毛，我多想跟它來個擁抱，一定很溫暖。

熊貓小學(xué)作文篇2

　　我們大熊貓是一種以食竹為主的食肉目動物，不僅集珍稀、瀕危、特產(chǎn)于一身，而且非常古老，有“活化石”之稱。與其同時代的古動物劍齒虎、猛犸象、巨貘等均已因冰川的'侵襲而滅絕，惟有我們大熊貓因隱退山谷而遺存下來�，F(xiàn)僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個縣境內(nèi)的群山疊翠的竹林中，過著與世無爭的隱居生活。傳說中，過去我們是白色的，在一次動物葬禮上，為表達(dá)哀思，我們把煤灰涂在胳膊上，相互擁抱后，形成了延至后背的黑色，擦眼淚又染黑了眼眶……

　　這當(dāng)然是杜撰，但我們大熊貓與許多動物一樣，生存狀況十分可悲，處在滅絕的邊緣。原因無非是人類活動范圍擴大，使其退縮于山頂，呈孤島化分布，食物與配偶資源貧乏，近親繁殖嚴(yán)重、體質(zhì)下降、抗病力弱。目前總數(shù)僅僅1000余只，被列為一級保護(hù)動物，國際自然保護(hù)聯(lián)盟紅皮書“瀕危物種”。

　　作為中國的“國寶”和“友誼使者”被中國野生動物保護(hù)協(xié)會和世界野生動物基金會選為自己的會徽標(biāo)志.

熊貓小學(xué)作文篇3

　　森林里有一只熊。是個孤兒，一個人長大的。在這片巨大的森林里，沒有人喜歡它。還有一只熊貓，也是。

　　一天，一只熊和一只熊貓在小溪邊相遇。他們從未見過面。熊貓說，你是什么動物？我-我不知道，但是他們都說我是熊。熊結(jié)結(jié)巴巴地說。我也是熊！熊貓興奮地跳了三英尺高，熊也跟著笑了。

　　他們在森林里邊走邊聊，感覺很投緣。當(dāng)熊貓知道熊沒有和自己一樣的'家人時，他建議他們找個山洞一起生活，互相陪伴。熊高興地答應(yīng)了。

　　他們在路上遇到一株仙人掌，覺得很奇怪，就把仙人掌的根挖了出來。他們繞著森林走了一圈，最終找到了一個令人滿意的洞穴作為他們未來的家。他們一進(jìn)山洞坐下，就開始研究仙人掌。

　　熊貓說：這是什么？為什么渾身都是刺？這好像是人類的保護(hù)樹！當(dāng)我們養(yǎng)它的時候，它能保護(hù)我們！熊高興地大叫。是嗎？太棒了！熊貓也高興地說。

　　熊和熊貓一起討論他們未來的生活計劃。他們定了兩個目標(biāo)，一個是養(yǎng)仙人掌，一個是找一百種不同的植物，因為熊貓很喜歡收集植物。

　　時間就這樣過去了。日復(fù)一日，熊和熊貓在森林里尋找各種奇怪的植物，以便帶回它們的洞穴。仙人掌越長越大，幾乎和熊一樣高。

　　晚上森林不太平，有很多夜行動物出沒覓食。在森林深處的一個山洞里，非常安靜。山洞里有一棵高大的仙人掌。在仙人掌的保護(hù)下，熊和熊貓依偎在一起，睡得很香。

熊貓小學(xué)作文篇4

　　過去兩年，一直都沒有一個衣服投放處，家里的舊衣服每次都被媽媽洗干凈，打包放進(jìn)柜子里，有些我穿不下的衣服會被媽媽的朋友要去給她家里比我小的小朋友穿，其余的，媽媽都會放進(jìn)柜子里。

　　逐漸的柜子里打成包的衣服越來越多，每當(dāng)換季媽媽要整理柜子的時候，都會對著柜子發(fā)半天的呆，嘴巴里嘟囔著：“我們多出這么多的衣服，而有些貧困地區(qū)的人們卻沒有衣服穿，怎樣才可以把這些衣服送到有需要的人手中呢？”原來媽媽把衣服打包放進(jìn)柜子的意義在這里。

　　有一天，我和往常一樣，帶著我心愛的滑板車和足球高高興興的下樓去玩，一下樓，我就看見了一只從未見過的“大熊貓”，然后“愛心捐衣箱”幾個紅色大字映入了我的眼簾，我走近仔細(xì)一看“大熊貓愛心捐衣箱”上面寫了一些使用須知和安全提示，可回收：棉衣T恤裙子；不可回收：電池紙巾手機食物。我立馬轉(zhuǎn)身跑回家把這個好消息告訴了媽媽，然后跑回自己的房間收拾起了衣服。

　　我把那些舊衣服放進(jìn)盆子里，連洗衣機我都信不過，我要親手把這些衣服洗得干干凈凈的，腦海里浮現(xiàn)出素不相識的小伙伴穿著我的衣服神采奕奕的樣子，我就精神百倍，我認(rèn)真的把每一處有污漬的地方都搓得干干凈凈的，打開水龍頭很仔細(xì)的把衣服沖洗干靜，一遍又一遍，一遍又一遍，最后把衣服一件一件的`擰得干干的，放進(jìn)我早已準(zhǔn)備好的另一個我最喜歡的哆啦A夢的盆子里，端著它們?nèi)リ柵_，一件一件平平整整的掛上了衣架，那一刻，我開心的笑了.......

　　第二天早晨，一縷暖暖的陽光照在我的臉頰上，隨之而來的是一陣伴著淡淡桂花清香的微風(fēng)，我回味著剛才的如真是般的夢，夢中我和一些素未謀面的小伙伴們一起在草地上朝著太陽的方向奔跑......

　　仿佛想起了什么，我忽然從床上跳了下來向陽臺奔去，小心翼翼的用手試了一下，”哇 ‘’我歡呼道: “衣服都干了！” 我把衣服一件一件的收下來捧在胸口，好像捧著一大堆珍寶一樣�；氐椒块g用我從未有過的耐心把它們疊的整整齊齊的放進(jìn)了媽媽為我準(zhǔn)備好的干凈又漂亮的袋子里。我輕輕的拿起袋子，緩緩地起身，慢慢地走到樓下大熊貓捐衣箱的面前，把袋子放進(jìn)了大熊貓的嘴里，我放進(jìn)去的不僅僅是我的衣服，還有我美好的祝福......

　　那一刻仿佛我又回到了草地上和大家一起向著太陽奔跑著，我們一起大聲的相約，筑夢路上，我們一起前行......

熊貓小學(xué)作文篇5

　　我有一只可愛的小熊貓，它是我10歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了。它的頭上有一雙小小的耳朵，它的眉毛像彎彎的香焦，尤其是它的鼻子上有一塊黑色的肉象一塊巧克力。而且它的鼻子翹得很高。它的嘴巴躲在鼻子下面，有時不注意還真難找呢，像在跟我捉迷藏。它的身上毛絨絨的.，四肢有時候向上舉的時候，像在跟我們打招呼。每當(dāng)我遇到困難時。就用手把它拍一下，它就唱起了美妙的歌聲。每當(dāng)我難過時，它就一直盯著我，又像在嘲笑我似的，我用手把它拍一下，它不僅不生氣反而唱起動聽的歌聲，這時我緊緊抱住它。每當(dāng)我一個人不敢睡時，我就抱著它，享受著美夢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我的小熊貓真好，它是為我排憂解難的好伙伴。