回憶小學(xué)作文

時間：2024-10-30 23:26:35 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】回憶小學(xué)作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精選】回憶小學(xué)作文錦集8篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　十三歲，我又到了一個新班級，課桌整整齊齊，教室干干凈凈。我拿起水壺去打水，碰上一個姑娘，她問：“你也是某某班的吧？我來幫你。”我們手拉手去廚房打水。回教室時一個人握住水桶一頭，肩并肩走著。我又驚異地發(fā)現(xiàn)，這圖畫也多么像一座橋呀！

　　噢！原來如此。橋就是父親的'背，就是老師的眼，就是同學(xué)的情。這些橋是多么美麗，多么感人，多么值得贊頌！我知道橋又豈止這些，人世間多少濃濃的情，多么深深的愛，那都是橋��！朋友們，讓我們手拉手，架起人間最美麗的橋。

回憶小學(xué)作文篇2

　　盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。 ——陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時間啊！站在校園的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時發(fā)出“呵呵”的笑聲……

　　哎，畢業(yè)后孤單時，眼睛還可以不時的`看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶著當時的情景。

　　六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

　　小學(xué)一畢業(yè),我就結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍，我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)砹酥R.快樂和友誼!我永遠忘不了我的老師與同學(xué)! 小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了，不一定在一個中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們在一起。

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長時間的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

回憶小學(xué)作文篇3

　　童年是歌，有歌的精彩。

　　童年如詩，有詩的韻味。

　　童年是一幅畫，充滿畫的美麗……

　　哦！多么令人留戀的童年啊。它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜蜜。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，卻還是時不時的回想起童年的往事。

　　小時候的我，是個調(diào)皮的“假小子”，經(jīng)常做出一些，另爸爸媽媽哭笑不得的事情，河邊那塊草地，我可是“常住居民”，一旦有空，我就去那里玩耍。一次我和哥哥姐姐們?nèi)メ烗埼r，我們走到河邊時，卻傻了眼，剛剛下過雨，河邊的`草地已經(jīng)成為了“爛泥灘”，要想在這里釣龍蝦，只能一直站著。二姐漲紅了臉，小聲的說：“要不咱們回去吧！”我因為逞強，著急的說：“不行，不行，紅軍還二萬五千里長征吶，不就是站著釣龍蝦嗎？有什么難的？”二姐便退到一邊，默許了。于是我拿出塑料袋兒，套在腳上，走到小河旁。開始釣龍蝦了。哥哥姐姐們見狀，也紛紛效仿，來到了我的身旁。

　　此時，夕陽西下，河面好像涂了一層淡黃色的輕紗，格外迷人。幾只小鳥不是掠過這美麗的河面，為這迷人的風景更增添了一些生機�！皣W啦啦”，耳邊傳來的水花聲。我循著聲音望去，只見大哥釣上來一只呈棕紅色，并張牙舞爪的龍蝦。二哥也不甘示弱，很快也釣上來一只。我有些不服氣了，唱著歌兒，想讓龍蝦們都圍聚過來，哪知道，就因為我使勁的唱歌，龍蝦們都被嚇跑啦。我又生氣又惱怒，一不小心，滑倒在這爛攤里�！肮�，哥哥姐姐們的笑聲越發(fā)響亮了。我想爬起來，卻又摔倒了。哥哥姐姐，捂著肚子差點兒倒在地上，他們笑的前仰后合。我靈機一動，飛快的滑入河中，洗凈了污泥，又爬上岸來。躺在麥田里。

　　夕陽害羞的把半個羞紅的臉龐藏在山后，剩下的一半就顯得愈發(fā)美麗，晚霞染紅了天邊，天邊就像著了火似的，越來越紅。我大口大口的吮吸著這個太陽的氣息，陶醉的閉上了眼睛。等我再度睜開眼時，夕陽只剩下圓圓的一角，好像還不愿意離開似的。

　　如今，我已經(jīng)長大了，不能�；厝チ�，但是這段記憶一直在腦海里打下深深的烙印，哥哥姐姐也各奔西東。偶然間，俯身拾起一片金黃的落葉，輕輕哼唱起童時的歌謠，哦！這，這是我的童年之歌！

回憶小學(xué)作文篇4

　　不知道從何說起，就在我上小學(xué)的時候曾因為質(zhì)疑老師的教學(xué)方法被狠狠地罵了一頓，可以這么說，自從我寫完那封意見信以后，老師基本沒怎么正眼看過我。但是心里就想，就這樣吧，反正小學(xué)馬上就過去了。我滿心期待的前往了初中，但沒想到……

　　我的初中生活，因為成績的原因，老師沒有多么關(guān)注我，不過我也沒什么怨言，自己成績不好，不會找什么別的借口，我從來不奢求任何人的同情。初一的時候一直有同桌，在出二下學(xué)期吧，她轉(zhuǎn)走了。從此老師就讓我自己一桌坐在教師的最后一排，整個最后一排，除了我都是體育生。我當時就想，先這么坐吧，老師一定會給我調(diào)走的。記得有一天，我們班的一名體育生主動和老師說想坐到講臺旁邊，因為那樣上課聽得清楚。老師笑呵呵的說不行，說那是一種的學(xué)生的不公平，近似一種侮辱。但是，沒想到，第二周的早上老師就在早自習的.時候讓我自己搬桌子去最前面坐著，當時我心里很不是滋味，老師上周剛說完這是一種對學(xué)生的侮辱啊。后來過了一個月左右，老師又讓我回到了教師最后的一角。

　　我們換了教學(xué)樓，到了班級老實說了句每個人自己一桌，當時我有些高興，因為班里終于不是我自己一桌了。但是后來，我們換了一間小教室，大昂視老師很忙沒有時間管座位的事情，中午回來的時候我和同學(xué)坐在后邊說籃球方面的事情老師看見就和我說了一句還在說話，你還是自己坐最后一排吧，于是，我又自己搬了一張桌子，坐到了最后一排。后來我又有了一個同桌，不過沒坐在一起一周，班級里有一位同學(xué)要出國，前排空出來了一個座位，我就意識到老師又要調(diào)座了。不知道當時同學(xué)們都怎么想，我十分緊張，不過后來想想，這緊張是十分可悲的，就這樣，我又變成自己一桌。

　　又因為一些原因，我們再次換了教室。到了新班級，我又自己坐到了最后一排。同學(xué)無意的一句玩笑，這么自覺啊？讓我十分難過。不過只是勉強笑笑，沒說什么。前一陣，我們初三年級統(tǒng)一照大合照，以班級為單位，在照合照的時候只有我一個人站在最后一排，那種感覺真是沒經(jīng)歷過的人不會懂。那種被冷落，被遺忘的感覺，讓我十分難過。后來，就在上周，我們班級考試，當我把卷子交上去后，老師隨手把我的卷子放在一邊，說這個不用管。聲音很小，但是被我聽見了。當我拿回來后，甚至都沒有批。當前排同學(xué)問我對幾個的時候，我只能笑笑。

　　寫這篇文章沒有批評我們老師的意思，我還不夠資格。我們老師是我見過的比較有文化的人之一，我不敢評論些什么。這只是抒發(fā)一下心里的感受吧…

回憶小學(xué)作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將過去。

　　我忘不了，忘不了老師的教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的音容，忘不了母校的哺育。

　　老師，感謝您！您奉獻著自己的青春，用知識灌溉著祖國的花朵，就像太陽一樣，照耀著我們這些花兒。

　　同學(xué)們，感謝你們！當我孤獨時，是你們給了我安慰，給了我快樂。當我遇到困難時，是你們給了我勇氣。

　　將要離別了，我徘徊在母校。仿佛又看到了，操場上有我和同學(xué)們玩耍時的背影，也聽到了富有童聲的.笑聲。徘徊在運動場上，我仿佛又看到運動場上有我和同學(xué)們拼搏的汗水。我徘徊在教學(xué)樓的走廊上，聽到了往日瑯瑯的讀書聲。我徘徊在班級里，仿佛又看到我和同學(xué)們在一起學(xué)習的情景。

　　六年的小學(xué)生活，是美好的，是甜蜜的。我永遠也忘不了！

　　六年級:松濤

回憶小學(xué)作文篇6

　　記得三年級的時候，我們學(xué)校去春游，當時去的是麥魯小城，在那里的快樂，我至今都難以忘懷。

　　那一天，我們剛下車，就被麥魯小城宏偉的大門給吸引了，宣傳畫上盡是里面可以于的`游戲和角色：可以當工人和，用小塊的石頭建房子，可以當汽車美容師，給汽車添上自己喜歡的圖畫，最有趣的應(yīng)該是當消防員了，可以拿著水槍，到“火災(zāi)”現(xiàn)場去救火。

　　就這樣看著，不知不覺我們就隨著人流進入了充滿神秘、驚險的麥魯小城，老師先帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲋鞒秩�，我一邊準備著臺詞，一邊和朋友說笑。

　　終于到了我們這一組了，我整了整衣服，大步、從容地走向了講臺，周圍的同學(xué)本來很緊張的，一看我這么鎮(zhèn)定，也不害怕了。我們就這樣成功地當了一回主持人。

　　剛一出去，外面的電視就開始播放我們剛才的講話，我頓時充滿了自豪與驕傲，心想：我連電視都上過了，還有什么好害怕的呢？

　　隨著“嗚嗚嗚”的警報聲響起，我們端起水槍，開著消防車沖了出去，沒錯，我們正要去救火！一來到“火災(zāi)現(xiàn)場”，隊長就一聲令下，我們帶好水槍，一個箭步?jīng)_了出去，對著火焰一陣噴射。經(jīng)過我們的努力，“大火”終于被撲了，看著我成果，我高興地笑了。

　　最后，我們還自己做了餅干、面包，可好吃了！我裝了很多在包里，打算回去吃，可是禁不住美食的誘惑，還沒到家就把它們吃了個精光。

　　那天真是快樂的一天，我們當了主持人、消防員，還一起做了餅干，更主要的，是它還給了我自信！

回憶小學(xué)作文篇7

　　童年是快樂的，童年的回憶更是愉快的'。

　　6歲時，爸爸給我買了一只可愛的小烏龜，我高興得不得了，希望每時每刻都和它在一起。

　　有一次，我好奇地拿來一根小木棍希望能把小烏龜翻過來，看看烏龜四腳朝天是怎樣的。我向左捅去想把它掀起來，可是它卻敏捷地伸長脖子，向左一歪，張嘴將木棍死死咬住，不肯放開。我左甩右敲，好不容易才使它松開嘴，抽回了小木棍。經(jīng)過幾個回合的較量，我趁它不注意的時候冷不防把它掀翻過來。我哈哈大笑，終于勝利了！我想，大海龜四腳朝天就寸步難行了，小烏龜肯定也差不多，就說：沒招了吧，看你怎么翻身？正當我得意洋洋的時候，小烏龜?shù)帕说拍_，身子動了動，竟然啪的一下翻過身來。我再耍花招，用小木棍壓住它的肚皮。這樣一來，小烏龜徹底沒招了，只好蹬著四條小腿，瞪著小眼無可奈何地望著我。哈哈，投降吧！不投降，我就叫你永世不得翻身！我得意極了。小烏龜?shù)念^縮進伸出，仿佛在說：我投降了，我投降了。我這才拿起小木棍伸手去幫助它，沒想到它自己已經(jīng)翻過來了，它的頭還是那樣縮進伸出，好像在說：怎么樣？還是我厲害吧？

　　看著小烏龜那活潑可愛的樣子，我覺得自己真笨，竟然被一只小動物給打敗了。