小學五年級作文3篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
今天媽媽又不在家，要到了我大展身手的時候了。
我洗了臉，刷了牙，疊了被子，開始制作早飯了，我先拿了兩個雞蛋，把皮敲碎了，炒瓢里到了少許些油，等油熱了以后，吧唧吧唧響了以后，我把雞蛋放入鈔票中，一頓爆炒之后，炒瓢叔叔也累了，我便拔了插座，享受著自己煎的荷包蛋，再來點面包，牛奶就跟好了。
中午，我尋思做一會兒家務，幫媽媽掃地倒垃圾，我真是個孝順的兒子，媽媽回來之后一定會夸我的。垃圾都成山了，五大袋子垃圾，這可怎么扔��？算了，不管了，我左手提了兩大袋子垃圾，右手提了三大袋子垃圾，走一會兒歇一會兒，終于把垃圾給倒了。開始掃地，原本以為會很輕松，可地上不知道是什么東西，賴在地上不走，我用腳不停地蹭它，它才乖乖的進入到了簸箕里，累并快樂著！��！
晚上，我給自己抄的土豆絲和豬肉，準備犒勞一下自己，干了這么多活，該好好享受一下了，我又出去買了一瓶飲料，準備酣暢淋漓的大喝一回，我大口吃肉，大口喝“酒”，真有當年林沖的'風范，夜深了，媽媽還沒回來，我一個人寂寞的睡著了。
今天真是愉快的一天！既辛苦又快樂。正好應了那句話：自己動手，豐衣足食。
小學五年級作文 篇2
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的滋味。如果說班級是一個音樂團，那么每一位同學就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創(chuàng)作出和諧的樂章。和諧的`樂章中，演繹著團結、演繹著付出。在校運動會上，同學們拿出了最佳水平，心中只有一個念頭：拼搏！
為班級取得榮譽；為同學老師取得榮譽；為自己取得榮譽�？�，那是我們最可愛的運動員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場，為班級爭光！
聽，那是來自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠。在我二年級時，有一位同學名叫施xx，在一次音樂課上，我因為匆忙沒帶音樂書�？伤齾s將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
小學五年級作文 篇3
耳邊蕩漾著悠揚流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏著幸福優(yōu)雅的小步舞曲的快樂，指下跳躍著輕快甜美的卡農的美妙……我與鋼琴的那份甜蜜，已經(jīng)持續(xù)了許久……許久……
觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。
掀開琴蓋，怎么又黑又白的？認真地數(shù)了數(shù)，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直無法控制到心里對鋼琴的`喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續(xù)著我與鋼琴的那份甜蜜。
摸上琴鍵，好奇地點撥著幾個音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續(xù)敲打著，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡單的鋼琴聲中。
演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……
我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……
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