有關(guān)小學(xué)作文匯編10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　雙湖橋就是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱(chēng)為雙湖橋。

　　秋天到了，秋雨也急不可耐地來(lái)了。雨絲兒經(jīng)風(fēng)一飄，都爭(zhēng)先涌入湖中，像一頭亮麗的長(zhǎng)發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊，發(fā)出巨大的“啪啪”聲，似乎在為秋姑娘的來(lái)臨鼓掌。

　　剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀！

　　上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿(mǎn)生機(jī)的地方，轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛(ài)：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團(tuán)結(jié)。大慨就是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發(fā)，盡情地讓雨水沖刷身上的污點(diǎn)。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的`就是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的就是雙魚(yú)吐珠，大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類(lèi)；有的就是可愛(ài)的水姑娘在愛(ài)撫著小魚(yú)，想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上，都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案�？此�那張牙舞爪、目中無(wú)人的樣貌，準(zhǔn)就是一個(gè)驕傲的家伙。

　　下了橋，放鷹臺(tái)立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道，雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái)，大詩(shī)人李白放鷹的景象，展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫(huà)，詩(shī)癮大發(fā)，寫(xiě)下流芳百世的[[望雙湖橋之美！

小學(xué)作文 篇2

　　淋漓的秋雨帶來(lái)陣陣的涼意，南飛的大雁帶來(lái)秋天的信息，樹(shù)葉黃了、落了，這是秋姑娘帶給大家的明信片……當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，大地的景色全部換了面貌。

　　那成行的樹(shù)木、鮮艷的花朵、鏡子版的湖面給公園像是化了妝一樣的，秋意醉人。

　　我走進(jìn)公園，樹(shù)林就像一個(gè)巨大的“音樂(lè)廳”，風(fēng)兒吹過(guò)，“嘩嘩嘩”“沙沙沙”“嘩啦啦”這聲音像風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳，像仙女奏出的美妙樂(lè)曲，像小樹(shù)葉快樂(lè)的歌唱。秋風(fēng)一吹，金色的樹(shù)葉落在了地上，像落在凡間的精靈，像輕盈的舞的舞者跳著優(yōu)美的`華爾茲，又像勇敢的小傘兵在練習(xí)跳傘，就像給大地鋪上了金色的地毯。

　　這些樹(shù)葉，有的像小手掌，有的像五指山，有的像蘑菇，有的像蝴蝶……

　　再走一段距離，看見(jiàn)了如鏡子般的湖泊，岸邊的小草和小花似乎在爭(zhēng)綠斗艷。在水中，

　　碧波粼粼的水面倒映著四周的景物，湖水清澈見(jiàn)底，可以清清楚楚看到水里的小魚(yú)小蝦，往南走壹點(diǎn)是垂釣區(qū)，你可以去東邊50米處自己削一個(gè)小竹子當(dāng)魚(yú)桿，在往回走40米拿一根有魚(yú)鉤的線(xiàn)，讓工作人員給你挷死，拿一點(diǎn)面，就可以開(kāi)始釣了。我記的那時(shí)我釣的最大魚(yú)有20多厘米，1公斤，我跑到禁止釣魚(yú)處，把這路20厘米，1公斤的大魚(yú)放入了水中，還許了一個(gè)愿。

　　秋天，是最美的季節(jié)，也是我最喜愛(ài)的季節(jié)。我愛(ài)秋天的公園。

小學(xué)作文 篇3

　　這個(gè)假期，我經(jīng)歷了很多第一次。第一次獨(dú)自上圖書(shū)館，第一次做饅頭，第一次到少年宮當(dāng)志愿者，第一次……每個(gè)第一次都可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，每個(gè)第一次都足以讓我激動(dòng)萬(wàn)分，每個(gè)第一次都能夠讓我學(xué)到許多知識(shí)。

　　第一次當(dāng)少年宮志愿者那天，我掛著志愿者的小牌子上崗了，少年宮的老師布置的任務(wù)是：到兒童影院去做事。我想：這還不容易！于是我拿起本子直奔兒童影院，憑著自己良好的表達(dá)能力讓來(lái)看電影的.大人及小孩及時(shí)簽到，并引導(dǎo)他們有序進(jìn)場(chǎng)。叮，叮叮——九點(diǎn)鐘到了，該放電影了，可電影在電腦里的哪個(gè)文件夾呢？我頓時(shí)慌了，就在我手足無(wú)措的時(shí)候，一位“大志愿者”來(lái)了，她幫我打開(kāi)了文件夾，電影按時(shí)播出了。真是感謝老天呀！在這十萬(wàn)火急的時(shí)候派了一位“大志愿者”來(lái)救了我！我這才松了口氣。

　　沒(méi)過(guò)兩小時(shí)，電影就播放完畢了，看電影的人們也陸陸續(xù)續(xù)地往外走，我應(yīng)該做掃尾工作了。我搜索了一下大廳，地上滿(mǎn)是垃圾，忽然，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：看電影之前我為何不提醒大家不要亂扔垃圾，或者張貼一張小告示在門(mén)口呢？但是，現(xiàn)在為時(shí)已晚，真是后悔莫及呀！哎，還是認(rèn)命吧，我隨手拿起掃把開(kāi)始認(rèn)真打掃，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在三把椅子上有人落下了衣服，我趕緊跑到門(mén)口叫了很久，這時(shí)，只有一件衣服被一位母親和他的兒子認(rèn)領(lǐng)了。之后，我努力干活，等做完手里所有的事情，然后把剩下的兩件衣服交給少年宮的老師，我已經(jīng)大汗淋漓了，但也得到了老師的表?yè)P(yáng)，我很高興。

　　第一次當(dāng)志愿者結(jié)束后回家，我仔細(xì)回想了這次的經(jīng)歷，我覺(jué)得：做什么事情都需要知識(shí)，都需要?jiǎng)幽X筋，要做好充分的準(zhǔn)備工作，原來(lái)做好每一件事情都不簡(jiǎn)單呀！

小學(xué)作文 篇4

　　那是剛上一年級(jí)時(shí)，我清清楚楚記得那個(gè)日子。那時(shí)，我的書(shū)法成績(jī)平平。雖然練了很多的字，但還是看不出什么效果。那時(shí)班主任很重視書(shū)法。讓班里的很多學(xué)生都去練，我無(wú)奈，只好補(bǔ)逼去學(xué)書(shū)法。

　　此時(shí)，正值陽(yáng)春三月，花草在土地上悄悄探出頭，林間，樹(shù)葉上泛出一點(diǎn)青綠。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機(jī)勃勃。

　　踏著明媚的春光，我見(jiàn)到了我的書(shū)法老師，他姓王。模樣清秀，穿深色T恤衫，軟底鞋，平日不愛(ài)說(shuō)話(huà)，連走路都消無(wú)聲息，但他名聲在外，我對(duì)他肅然起敬。

　　一進(jìn)書(shū)法班，我突然覺(jué)得一種出奇的自卑。告訴老師，我的書(shū)法不好。老師開(kāi)導(dǎo)我：“沒(méi)關(guān)系，哪有人生下來(lái)就會(huì)寫(xiě)字好得一手好字的人呀？要記得：天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的�！边@句話(huà)大大鼓勵(lì)了我的斗志，我的思維從“我練不好書(shū)法”改變成了“我可以練好書(shū)法”我自信起來(lái)，開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)。老師則在旁邊看著我練，有時(shí)老師還會(huì)指點(diǎn)，或是在我的練字本上改兩下。的確，一下兩下，字體就完全不一樣了。通過(guò)我的勤淡苦練，特別是王老師的'悉心栽培，我的書(shū)法突飛猛進(jìn)。

　　每當(dāng)我累了，就看窗外，花兒在盡情地開(kāi)放，小草兒也沖破硬土，那樣付有生機(jī)，連那樹(shù)上的枝條都顯得蒼勁有力，在春光下感受種子突破土地的聲音，簡(jiǎn)直是人間的一大喜事。啊，那窗外的小草在成長(zhǎng)，我的書(shū)法也在一天天進(jìn)步，我要和小草比賽，看誰(shuí)快。

　　就這樣，我走上了漫長(zhǎng)、艱辛的書(shū)法路。一個(gè)月、二個(gè)月……一年、二年……在老師的指導(dǎo)下，我成了班里小有名氣的書(shū)法家。時(shí)光飛逝、歲月如梭，一晃好幾年過(guò)去了，可王老師那句話(huà)，我又有了斗志，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　如今，我是多么感謝我的恩師呀！是他那一句話(huà)使我受益一生！

小學(xué)作文 篇5

　　我的生日晚上，因?yàn)閶寢尠职痔�忙，所以很晚才回家，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，讓我們一人吃一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽給我了一個(gè)大禮盒，讓我打開(kāi)看。我打開(kāi)禮盒，看見(jiàn)有一條漂亮的.裙子，我對(duì)媽媽說(shuō)了聲“謝謝媽媽”......吃完蛋糕后，我的肚子圓鼓鼓的，可是爸爸啊，你別忘了今天你還沒(méi)給我送禮物呢！突然，爸爸起來(lái)拿起一個(gè)箱子說(shuō)：給你的生日禮物，我想明天打開(kāi)這個(gè)箱子，會(huì)有一個(gè)驚喜。

小學(xué)作文 篇6

　　嗨，大家好！告訴你們我可愛(ài)品茶了！茶可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的公認(rèn)寶貝，茶的品種很多，有龍井、碧螺春、鐵觀音、茉莉花茶等。

　　我是怎么愛(ài)上品茶的呢？說(shuō)起來(lái)話(huà)就長(zhǎng)了。

　　從我記事時(shí)起，每天吃完晚飯后，爸爸都會(huì)燒上一壺開(kāi)水，泡上一杯茶，然后很享受的品嘗著。漸漸地我就對(duì)品茶開(kāi)始感興趣了。終于在我十歲的人時(shí)候爸爸讓我自己泡茶了。在爸爸的監(jiān)督下，我拿出一只晶瑩剔透的玻璃杯，又裝從茶葉的袋子中抓出一點(diǎn)茶葉，茶葉干癟癟的，有點(diǎn)卷，看上去很不起眼，湊近一聞，嗅到一股淡淡的清香。

　　把茶葉到進(jìn)杯里，再用熱開(kāi)水倒入杯子里，這時(shí)，茶葉在杯子里翻滾著、追逐著，有的'爭(zhēng)先恐后的來(lái)到杯口邊，像是在做深呼吸。過(guò)了一會(huì)兒，茶葉開(kāi)始慢慢的下沉，清澈透明的水慢慢變成了琥珀色，茶葉的身體也變得飽滿(mǎn)和柔軟起來(lái)，隨著生疼的蒸汽，一縷縷沁人心肺的茶香不可抗拒的勾起了我品茶的欲望。

　　茶的作用可大了，它不但可以解渴、提神，而且還能養(yǎng)身和減肥呢！

　　品茶時(shí)，喝第一口你可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)苦，但繼續(xù)喝下去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)茶在你的口中越來(lái)越甘甜，越來(lái)越值得你回味！

　　啊！品茶就像品生活，“先苦后甜、含的越久就越甜”。說(shuō)了這么多，你現(xiàn)在想喝茶了嗎？想喝就趕快泡上一杯，慢慢的、細(xì)細(xì)的、靜靜地去品味吧！

小學(xué)作文 篇7

　　大自然有許多動(dòng)植物，它們都會(huì)帶給我們很多啟示。比如：人們從鳥(niǎo)兒身上得到啟示發(fā)明了飛機(jī)；從青蛙身上得到啟示發(fā)明了電子硅眼；從稻穗身上知道了要謙虛。我也從螞蟻身上得到了啟示。

　　有一次，我出去玩，坐在長(zhǎng)椅上休息。吃面包時(shí)，不小心掉了一點(diǎn)面包在地上。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在面包邊嗅了嗅，我想：“這只螞蟻太幸運(yùn)了，這下它可以飽餐一頓�！背龊跷乙饬系氖俏浵伈�沒(méi)有吃面包，而是試著想將面包抬起來(lái)，但是，可能由于面包太重，它自己太弱小，它沒(méi)能抬起來(lái)便爬走了。我想：“難道它不喜歡或者不餓嗎？就這樣放棄了？”

　　于是，我繼續(xù)休息。當(dāng)我再次低下頭時(shí)，已經(jīng)過(guò)了大約十分鐘，面包旁圍了一群螞蟻，它們把面包圍成了一個(gè)圓圈，隨后又把面包抬了起來(lái)，開(kāi)心地將面包抬回了家。

　　螞蟻搬面包這件事讓我知道了當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困難不能解決時(shí)，要想辦法借助別人的力量共同努力解決問(wèn)題。人與人之間要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心才能將困難的事情辦好。當(dāng)自己有收獲時(shí)，也要懂得分享給家人和朋友。螞蟻給了我收益終生的.啟示。

小學(xué)作文 篇8

　　幼兒園里的圖書(shū)架上有許多新書(shū)。小剛和小明都看中了《孫悟空》這本書(shū)，他們都伸手去拿。結(jié)果，這本書(shū)被撕破了。

　　李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這本書(shū)是誰(shuí)撕破的？”小剛和小明都指著自己，異口同聲地說(shuō)：“是我撕破的`�！崩罾蠋熣f(shuō)：“你們是誠(chéng)實(shí)的孩子。這樣吧，你們把這本書(shū)給補(bǔ)好就行了�！�

　　于是，李老師拿來(lái)透明膠、剪刀等工具。小剛和小明認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)了起來(lái)。

　　補(bǔ)好后，小剛和小明一起看這本書(shū)，他們看得很開(kāi)心。

小學(xué)作文 篇9

　　藍(lán)天白云下，我們?cè)诔錆M(mǎn)陽(yáng)光、生機(jī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們互幫互助，十分和諧，就像個(gè)大家庭。我們?cè)谒�人有難時(shí)，伸出援助之手，用自己的愛(ài)心溫暖他人的心，而有一件事令我十分感動(dòng)。

　　那天，陽(yáng)光明媚，我背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。“梁健波，你怎么沒(méi)帶紅領(lǐng)巾？”我一聽(tīng)，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒(méi)帶！”沒(méi)帶紅領(lǐng)巾是要被文明崗記名并扣分的，還要被張老師批評(píng)；要是回家拿的話(huà)，就會(huì)遲到，也要被張老師批評(píng)。

　　正當(dāng)我長(zhǎng)蟲(chóng)爬進(jìn)瓶子里——進(jìn)退兩難時(shí)，我突然看到了剛剛提醒過(guò)我的同學(xué)小樂(lè)，真是天無(wú)絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒(méi)帶多余的紅領(lǐng)巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截。“那你書(shū)包里有沒(méi)有備用的紅領(lǐng)巾？”我一聽(tīng)，想到書(shū)包里會(huì)有紅領(lǐng)巾，于是立刻打開(kāi)書(shū)包翻找，真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀，我怎么就給忘了呢？可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把身上的口袋也翻遍了，仍是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而小樂(lè)也在四處為我借紅領(lǐng)巾。

　　“梁健波，你怎么了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來(lái)是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問(wèn)：“吾德，你有沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾，我忘帶了�！敝灰�(jiàn)陳吾德飛快地從書(shū)包抽出一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我一邊道謝，一邊系上這鮮艷的新紅領(lǐng)巾。陳吾德笑瞇瞇地說(shuō)：“謝什么時(shí)候呀，我們是好伙伴！”

　　也正是因?yàn)槲覀冞@些好伙伴們互幫互助，所以才會(huì)那么和諧，瞧！大課間，小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。甩長(zhǎng)繩的人有節(jié)奏地甩著長(zhǎng)繩，五六個(gè)人那是那么有節(jié)奏地跳著，是那么整齊，那么默契。再看看籃球場(chǎng)上，幾個(gè)大哥哥正在進(jìn)行著激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運(yùn)球，在被重重包圍時(shí)，縱身一躍，將球傳給了另外一個(gè)大哥哥，似乎心里靈犀，然后那位大哥哥來(lái)了帥氣的三步上籃，球進(jìn)了！“傳球！”“射門(mén)！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個(gè)個(gè)配合得當(dāng)，浴血奮戰(zhàn)，真是太酷了。

　　快放學(xué)時(shí)，低年級(jí)小學(xué)生在廣場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身后，”躲來(lái)躲去，十分團(tuán)結(jié)，就是不讓“老鷹”捉住。

　　在這充滿(mǎn)陽(yáng)光生機(jī)的大家庭，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！

小學(xué)作文 篇10

　　今天我和媽媽要坐飛機(jī)去四川九寨溝旅游，這是我第一次坐飛機(jī)，昨天晚上我興奮得睡不著覺(jué)。

　　到了機(jī)場(chǎng)，離登機(jī)還有好長(zhǎng)時(shí)間，我就和幾個(gè)好朋友一起做游戲，時(shí)間一下子就過(guò)去了。登機(jī)了，我們走進(jìn)機(jī)艙，我發(fā)現(xiàn)里面挺大的，我和媽媽算了一下，大約可以坐下200多人。不一會(huì)兒，飛機(jī)起 飛了。我往窗外一看，云就在我身邊，再往下看，房子變得很小很小，馬路細(xì)細(xì)的，像一條線(xiàn)。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)03-09

追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文03-28

我的小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文03-08

作文小學(xué)作文01-23

等小學(xué)作文07-27

等小學(xué)作文10-05

讓小學(xué)作文10-22

小學(xué)的作文11-13

小學(xué)作文12-23

精選小學(xué)作文01-06