【必備】小學(xué)作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
愛(ài)惜糧食
教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)比較具體地寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。
2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫(huà)，并且會(huì)展開(kāi)合理的想象。
3、懂得愛(ài)惜糧食的道理，能在行動(dòng)上落實(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫(xiě)清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象。
教具：投影片課文錄音
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、揭示習(xí)作題目，明確寫(xiě)作內(nèi)容。
二、明確本次習(xí)作要求。
1、指名讀“習(xí)作要求”。
2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)”。（《這件事》）
3、這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細(xì)看圖，理解圖意；二是展開(kāi)想象，化靜態(tài)畫(huà)面為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言、動(dòng)作。）
三、指導(dǎo)觀察，口述圖意。
1、請(qǐng)同學(xué)們看圖，圖上畫(huà)著什么時(shí)間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？
2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？
3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？
�。ǹ陕�(lián)系的.內(nèi)容：（1）門(mén)外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來(lái)得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學(xué)過(guò)的古詩(shī)《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計(jì)算：以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算，全國(guó)就要浪費(fèi)十二億粒米，約有五萬(wàn)六千多斤。）
4、小朋友會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？（合理想象）
5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)�？哪些�?nèi)容要寫(xiě)具體？
參考提綱：
起因：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、
�。裕┦虑榘l(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）
經(jīng)過(guò)：爸爸、媽媽?zhuān)簞褡瑁ㄗ觯┙逃ㄕf(shuō)）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā) （詳）小朋友：明白道理（說(shuō)）火，媽媽耐心教育。）
結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。
�。裕�
四、指導(dǎo)口述圖意。
1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。
2、指名口述，集體評(píng)議。
3、同桌互說(shuō)互評(píng)。
4、指名優(yōu)等生口述，集體再評(píng)。
第2課時(shí)
一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫(xiě)時(shí)要注意什么？
1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>
3、看圖作文要展開(kāi)合理想象。
二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。
三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過(guò)是否具體？想象是否合理？
四、同桌互改，再自己修改草稿。
五、謄抄。
春游
一、教材分析
1、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實(shí)地觀察，把看到的景物有重占地寫(xiě)下來(lái)。
2、本次習(xí)作要求選好觀察點(diǎn)，“定點(diǎn)觀察”適宜于登高環(huán)視景點(diǎn)�！耙苿�(dòng)觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點(diǎn)，不面面俱到。
3、抓住“春”字，寫(xiě)出春天的特征。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)選擇觀察點(diǎn)，有重點(diǎn)有順序地觀察景物。
2、能有重點(diǎn)地把春游中看到的景物寫(xiě)下來(lái)。
3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：選好觀察點(diǎn)，有順序觀察。
教學(xué)難點(diǎn)：如何把重要的景點(diǎn)寫(xiě)具體。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
在春游的過(guò)程中，有意說(shuō)地選擇幾個(gè)觀察點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)有順序地作“定點(diǎn)觀察”及“移動(dòng)觀察”。
小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”吧！我就有一次深刻的體會(huì)：
四年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)考試中，打下良好基礎(chǔ)的我成功的.獲得99分的高分，在班上名聯(lián)前茅。回到家后我就把這張打滿(mǎn)了紅勾勾的試卷給了我的母親看。她并沒(méi)有朝我豎起了表?yè)P(yáng)我的大拇指，也沒(méi)有使分的高興，只是對(duì)我說(shuō)了：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”雖然媽媽并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，但是我還是陶醉在我那喜悅中。最近，我的一次次的單元測(cè)試，證明了我不能再驕傲了，可是我都會(huì)心里安慰：沒(méi)關(guān)系，這是失誤，我還考過(guò)99分呢！終于，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能驕傲了！你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’么？”我可不把這話放在心上，早是拋到九霄云外了。一次慘敗不足以喚醒我，可是一次75的成績(jī)，足以讓我覺(jué)醒一輩子了。又一次的壞成績(jī)，讓我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真諦！
在我們的人生路途中，成功的喜悅是必不可少的，但是我們一定不能驕傲，不然驕傲?xí)涯憷胧〉纳顪Y！
小學(xué)作文 篇3
在我們的生活中，有許許多多的事情。有些事使人難忘、有些事使人開(kāi)心、還有些事會(huì)使人受到啟發(fā)。
有一次，我們考完試后，我非常得意，因?yàn)榭碱}我沒(méi)有一個(gè)不會(huì)的。我心中暗暗地想：這次我的成績(jī)一定是滿(mǎn)分！
第二天，考試成績(jī)出來(lái)了，老師把試卷拿到教室，開(kāi)始發(fā)試卷。老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，我心想：怎么還沒(méi)到我呀，我都等不及了！正想著呢，就聽(tīng)老師喊了一聲：“彭子京！”我得意洋洋地走到了老師跟前，像吃了喜糖似的.�？僧�(dāng)老師說(shuō)：“彭子京，92分”時(shí)，我簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣，不敢相信自己的耳朵了，怎么可能才得了92分，我拿著試卷回到座位上，仔細(xì)看了看試卷。原來(lái)，是我粗心了，那道題我以前做過(guò)，但是卻做錯(cuò)了。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，爸爸問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“爸爸，我考了92分，本以為我會(huì)得100分，可結(jié)果卻……”爸爸對(duì)我說(shuō)：“人總有失手的時(shí)候，有時(shí)是因?yàn)榇中�，有時(shí)是因?yàn)轵湴粒�，人不能驕傲，更不能粗心，你要做一個(gè)謙虛的孩子，考了滿(mǎn)分不驕傲，沒(méi)考好，別灰心，努力繼續(xù)向前進(jìn)。”
我聽(tīng)了爸爸的話，茅塞頓開(kāi)。正因?yàn)榘职值囊环�，使我從中受到了啟發(fā)：做人，不能驕傲自大，也不能粗心，如果做的不夠好，不能灰心，繼續(xù)努力。
小學(xué)作文 篇4
好飯不怕晚，好事不怕慢——題記
“怎么還不上菜，慢死了”伴隨著自己的一陣陣嘮叨，我們點(diǎn)的菜終于上桌了。女服務(wù)員禮貌的微笑著，連連點(diǎn)頭向我們表示歉意：“不好意思，這道菜的準(zhǔn)備工作有點(diǎn)繁瑣，讓您久等了，實(shí)在不好意思�！奔热环⻊�(wù)員如此誠(chéng)心的道歉，我們也不好再去追究什么，擺擺手，就讓她下去了。
再看看自己面前的菜，的確，向服務(wù)員說(shuō)的那樣，看著這道菜，里邊的花樣確實(shí)不少，擺盤(pán)也很精美。所以自己對(duì)于上菜的時(shí)間也不想再去計(jì)較。
在和朋友們一通談天說(shuō)地后，自己便回家了。打開(kāi)電視，切換到一個(gè)電視節(jié)目，上面在演釀酒。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，很奇怪，自己突然不煩心了。
我看到電視上的人，把酒裝到罐子里，然后埋到地下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵，少則兩年，多則十幾年，才能成就一壇真正意義上的美酒。看到這里，我不僅對(duì)今天的'事感到釋?xiě)�，好的事情，總是要�?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，發(fā)酵，才能促成真正意義上的覺(jué)醒。這就是自然規(guī)律。而人生的意義也在于此，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間磨煉，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能刀槍不入，才能成功。
有人說(shuō)，這樣是浪費(fèi)時(shí)間，就像酒一樣，不發(fā)酵，還是酒。他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，但是我覺(jué)得，不發(fā)酵是酒，但是經(jīng)過(guò)發(fā)酵，就是一壇真正的美酒。
所以說(shuō)，等不可怕，可怕的是連等的勇氣都沒(méi)有。如果你等的時(shí)間夠了，那么你的人生就會(huì)發(fā)光。
小學(xué)作文 篇5
邯鄲是一座古老的城市，在二千多年以前，邯鄲是趙國(guó)的古都，歷史悠久。邯鄲很特別，遺址多，成語(yǔ)多。
邯鄲有許多千年遺址已倒塌了，您一不小心就會(huì)踩到歷史上。
武靈叢臺(tái)亭是邯鄲最有名的遺址，凡到邯鄲不去叢臺(tái)亭，就像到了北京不游頤和園，沒(méi)爬長(zhǎng)城；到了西安沒(méi)去看兵馬俑一樣。這座八角形的古老亭子，已有兩千年的歷史，現(xiàn)在叢臺(tái)亭被人們經(jīng)常維修，至今屹立著，風(fēng)彩未減，真讓來(lái)觀賞的人們稱(chēng)奇。邯鄲還有很多遺址：趙王城、響堂寺、插箭嶺……
邯鄲的成語(yǔ)很多：邯鄲學(xué)步、負(fù)荊請(qǐng)罪、黃粱美夢(mèng)……那個(gè)一枕黃粱的`亭子、藺相如給廉頗讓路的回車(chē)巷、古時(shí)燕國(guó)人學(xué)邯鄲人走路的學(xué)步橋，現(xiàn)在還是這些成語(yǔ)的見(jiàn)證地。邯鄲有一條成語(yǔ)街——叢臺(tái)路，叢臺(tái)路上隔一段路有一個(gè)燈箱，上面寫(xiě)有一則則成語(yǔ)典故。邯鄲不愧是“成語(yǔ)故鄉(xiāng)”，這一點(diǎn)也沒(méi)有夸張。
我喜歡我的家鄉(xiāng)——邯鄲，新邯鄲正以她古老的歷史和美麗的容顏迎接著來(lái)自遠(yuǎn)方的人們。
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