實(shí)用的小學(xué)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多熠熠生輝的寶石，今天，我拾起一顆最閃亮的，細(xì)細(xì)欣賞。
寒假的一天，窗外寒風(fēng)凜冽，我窩在溫暖又舒適的沙發(fā)上看著電視，吃著零食。爸爸不知在媽媽耳旁嘀咕了什么，就徑直走到電視機(jī)前，抬手“啪”的一聲，關(guān)掉了電視機(jī)，有轉(zhuǎn)過身來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們一起去洗車吧！”我一聽，差點(diǎn)沒從沙發(fā)上跳起來(lái)，洗車？多累的活呀！可想而知，我一口回絕了。爸爸收斂起笑容，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你整天吃吃睡睡的，多不健康！趕快跟我一起去洗車！”我見拒絕不成，又把希望的目光投向了媽媽，希望媽媽能幫我求求情，可媽媽跟沒看見似的，若無(wú)其事地織著毛衣。無(wú)奈之下，我不情愿的提著水桶，扛著拖把，跟著爸爸向河邊走去。
刺骨的寒風(fēng)凍得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里，水就像冰一樣冷，一股涼意從指尖向全身蔓延，我咬咬牙，把它從水里撈出來(lái)，就使勁擦起車窗來(lái)，而爸爸拿著濕淋淋的拖把拖著后備箱的蓋子，不一會(huì)兒，一桶清澈的水就變的渾濁了，爸爸嚴(yán)厲的'目光里透露出一個(gè)意思——“趕快到河邊提水！”我猶豫了一下，但又硬著頭皮，提著水桶搖搖晃晃的去了。一次次的彎腰、起身、擦洗。車子終于換上了嶄新的外套。雖然我累得腰酸背痛，筋疲力盡，雙手被冰冷的河水凍得通紅，但不知怎么的，我的內(nèi)心卻像只快樂的小鳥，十分滿足。
爸爸看著我滿足的樣子，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)世界上，唯有勞動(dòng)者是最崇高的，唯有勞動(dòng)是最光榮的！”
小學(xué)作文 篇2
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事，現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了，我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺得我可以繼續(xù)提高，最近給我買了中國(guó)古代四大名著，希望我再大些可以閱讀。書一買回來(lái)，我就迫不及待地開始看了，雖然我還小，有些內(nèi)容還似懂非懂，但是我看了《三國(guó)演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會(huì)兒，有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書的全部意思，但是書中還是有很多人物和故事描寫的很有特點(diǎn)也很精彩。
其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮非常聰明，每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”，真的很神奇！ 爸爸見我很喜歡看《三國(guó)演義》，為了幫助我理解書中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學(xué)，讀了很多書，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國(guó)，和魏國(guó)，吳國(guó)三足鼎立，是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的.人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書，多學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我要加油！努力學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)更上一層樓！
小學(xué)作文 篇3
憂傷的情愫一旦被點(diǎn)燃，我將全部沉淪。那么就讓我掉入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。不知道天國(guó)的奶奶此刻是否能看到我滿臉的淚水、無(wú)助的眼神。
就這樣走了，又一次痛徹心扉的告訴自己，您就這樣走了，如同一根脫落羽翼的羽片，就這樣輕輕的飄遠(yuǎn)了，飄到了我們永不能企及的神秘天堂。仿佛從不曾出現(xiàn)，從不曾存在。我呢，您最疼愛的`孫女呢，永遠(yuǎn)都不要再看一眼了嗎？就讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨陪伴我終身？就讓“生不能盡其歡，歿不能盡其禮”的愧疚這輩子如影隨形？是您太狠心，還是我太固執(zhí)？
打開窗欞，仰望夜空，或許是上天的憐愛，偌大的浩瀚宇宙，此刻沒有一點(diǎn)星辰一絲月光，讓我免于月明人更憂，卻在衰草寒煙中分明的感覺到了一縷縷熟悉的氣息像我籠罩而來(lái)。太過熟悉的氣息，卻仍是看不見抓不住。讓我拿什么去紀(jì)念您啊，我永遠(yuǎn)最親的人，讓我拿什么來(lái)祭奠您啊，我永難忘懷的人。且讓我傷痛襲身，痛入骨髓。
裹著小腳的您不知道走了多久才到奈何橋，
舍不得的您不知道回了多少次頭才轉(zhuǎn)入遁空門，
掛念晚輩的您不知道花了多少勇氣才喝下了孟婆湯。
多么期望天國(guó)里只有晴空沒有陰霾，這樣您就不用因泥濘沼澤而摔跤；
多么希望天國(guó)里只有暖春沒有夏秋冬，這樣您就不用因嚴(yán)寒酷暑而難過；
多么希望天國(guó)里有疼您的爺爺在等您，這樣我也可以告慰自己您離開的是放得下的兒女子孫，找到的是您一輩子離不開的“老頭子”。
恍然間，淚水迷霧中，我仿佛看到了在一片片春意盎然的嫩綠草坪上，陽(yáng)光灑落在一把搖椅上，遠(yuǎn)處走來(lái)一對(duì)老翁老嫗，干凈簡(jiǎn)潔的衣服上仿佛有陽(yáng)光的味道，步履蹣跚卻相互攙扶依偎，手握對(duì)方的枯柴般的手卻視為珍寶舍不得放開，慈祥而安靜的笑容布滿了滿是歲月痕跡的臉龐，溫暖祥和的氣息陣陣襲來(lái)。
小學(xué)作文 篇4
水果葡萄是一種美味的水果。人們都喜歡吃。
水果葡萄的形狀跟足球相似，只是大小跟足球不一樣。一串串美味的葡萄像一顆顆稀少罕見的珍珠，美麗了！葡萄又像小朋友喜歡的玩具——珠子。
水果葡萄不像雪梨只有黃色，而葡萄有的是紫色、青綠色。
水果葡萄不但顏色美麗，而且葡萄的味道是甜里帶酸，非常開胃。
水果葡萄生產(chǎn)的地方就是新疆。新疆生產(chǎn)的水果可真多��！有芒果、杏子、無(wú)花果……新疆一年生產(chǎn)葡萄數(shù)量像天上的閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清，供應(yīng)全國(guó)各地。
水果葡萄可以經(jīng)過加工制出葡萄酒、葡萄干等等。新疆的'人們?cè)谄咸褕@里的竹棚上摘下一串串葡萄，用機(jī)器把葡萄榨成汁，然后把葡萄榨出來(lái)汁裝進(jìn)瓶子里，制成酒。最后，把這些葡萄酒運(yùn)到其他城市里高價(jià)售買。葡萄酒就是這樣制出來(lái)。
葡萄的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是沒有核子的葡萄；一類是核子的葡萄。
葡萄的價(jià)值營(yíng)養(yǎng)有人們身體上的維生素C。我們要吃多一些葡萄，來(lái)補(bǔ)充維生素C。讓自己更加健康。
水果葡萄物美價(jià)廉，營(yíng)養(yǎng)豐富，我最愛吃葡萄了。
小學(xué)作文 篇5
倪老師，您好，不知道您記不記得，我是您教過的學(xué)生--xxx
倪老師，您是我小學(xué)當(dāng)中最令我印象深刻，令我敬仰的老師，也是因?yàn)橛辛四?我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高的。
我上一、二、三年級(jí)的時(shí)候，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，成績(jī)非常不好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)經(jīng)常考八十幾分，而英語(yǔ)就更不用談了。但到了四年級(jí)，學(xué)校重新分班，我被分到了您的班級(jí)，開學(xué)的第一天的第一節(jié)課，你就表?yè)P(yáng)了我，雖然不是在學(xué)習(xí)方面，但仍然使我充滿了信心。于是，我開始認(rèn)真聽講，每天按時(shí)完成作業(yè)，一段時(shí)間過后， 我的'學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，考試成績(jī)也越來(lái)越高。倪老師，謝謝您的那次表?yè)P(yáng)，使我有了信心，我的成績(jī)才會(huì)提高。
倪老師，您不僅讓我有了信心，還讓我感受到了老師對(duì)考試考得差的學(xué)生，也能如春風(fēng)化雨的給考得差的學(xué)生慢慢講解。
記得有一次，我考試只考了六十六分，我的心情差到極點(diǎn)了，心想：怎么只考了六十六分，倪老師一定對(duì)我失望極了，一定不會(huì)再喜歡我了，我又要變回差學(xué)生了。想到這里，我不禁潸然淚下，心里更加難過了。晚上放學(xué)之后，您把我叫到辦公室里，我以為你會(huì)指責(zé)我，但您卻要我拿出試卷，慢慢細(xì)心的給我講解，還問我還有什么地方不懂的，此時(shí)此刻，我的心里充滿了感激之情，心想：以后一定要加倍的努力，不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后，天已經(jīng)黑了，而辦公室里只剩下您一個(gè)人了，真的很對(duì)不起，讓您一直留到那么長(zhǎng)的時(shí)間。
您真是一位工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真的好老師，在您的身上，我看到了老師無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)，真是應(yīng)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。
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