實用的樂趣的小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂趣的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
今天我們上了一堂樂趣無窮的體育課。
下午，老師帶我們在操場上做游戲。映入我們眼簾的是三個道具，它們分別是：四個呼啦圈、八個厚厚的高聳著的軟墊和四個小三角桶。老師跟我們說了游戲的規(guī)則：“一個人扶著呼啦圈，另一個人鉆，然后往前跑，跨過兩層軟墊，最后再往前跑，跑到小三角桶跟前，繞小三角桶一圈，再往回跑，跑到軟墊跟前，跨過去之后，再跑到呼啦圈跟前鉆過去，最后跑回起點，換下一個組員。如果隊員們把任何一樣道具碰倒，那么把碰到的東西還原之后，再從做。”
緊接著，老師把我們分成四個組，每組八人，看看那組做得又快又好。剛開始我們組就遙遙領(lǐng)先。別的組的同學(xué)見狀奮力地追趕，希望能扭轉(zhuǎn)敗局，可是急不一定能做得好。古人云：心急吃不了熱豆腐。鄒子俊和方光鴻就因為太急而為他們各自的小組拖了后腿。只見方光鴻不顧一切地往前沖，不想在鉆呼啦圈的過程中，一開始很順利的把頭和身子鉆過去了，但是因為一只腳沒有及時地抬起來而把呼啦圈弄倒了。他往前沖了幾步后就跌倒了，就在倒下的同時他的手打到了海綿墊子上，海綿墊子也被推到了。這下他可慘了：又要把呼啦圈扶好，又要把海綿墊子扶好，而且還要從頭再做。這一次方光鴻小心翼翼的`鉆過呼啦圈之后，氣喘吁吁地跑到海綿墊子前，他用盡全身力氣一跳，跳過去了。緊接著方光鴻一瘸一拐的繞過三角桶往回跑，跑到了軟墊前，可是第二次跳軟墊，怎么跳也跳不過去了，弄得我們哈哈大笑，他的組員看后更是哭笑不得，老師見他狼狽不堪的樣子，無可奈何地說：“繞過軟墊吧，你別跳了�！狈焦怿櫯艿胶衾踩η�，他怕因為速度快又犯錯，所以只好小心翼翼地爬過了呼啦圈。然后連滾帶爬地跑回了第三組。想想學(xué)習(xí)中的方光鴻是那么厲害，與體育課中的他，真是天壤之別！鄒子俊也為第二組拖了后腿。原先很順利，但一看到即將追上遙遙領(lǐng)先的我們組，他便開心至極�？墒呛髞恚阢@呼啦圈的時候摔了個“狗啃泥”唉！他是被快樂沖昏了頭腦，真是樂極生悲呀！第一組是魏妙妍嚴(yán)重拖后腿。
最后我們第四組獲勝！原因是我們有好的指揮員——陶伊慶。他告訴我們組員，做游戲時要沉著冷靜、不要慌亂。
這就是我們今天我們上的一堂樂趣無窮的體育課！
樂趣的小學(xué)作文 篇2
我相信一提到讀書這兩個字，有人的頭都大好幾圈吧!但我認(rèn)為讀書不會枯燥乏味，只要用心讀，便能發(fā)現(xiàn)其中樂趣，還會稱贊它是一本“絕世好書”。
每當(dāng)我們煩惱時，就可以拿起一本書，看著書中人物的悲歡離合，好像有一個人在牽引著我，把我?guī)У揭粭l小溪旁，不斷用水珠點醒著。不一會兒我就把煩惱拋到九霄云外了。
記得有一次我和朋友們在家中玩耍。嬉戲過后，累了就癱坐在沙發(fā)上，我便拿起手機玩起來。
我在刷新瀏覽器，刷著刷著就看到一篇文章，題目是《玩多了手機會得失智癥嗎?》因為好奇與擔(dān)憂，我點了進(jìn)去。文中講了一天玩手機超過兩個小時，大腦沒有進(jìn)行思考，沒有運行，久而久之，便會患上失智癥。
我不知文章所說內(nèi)容的真假，但引發(fā)了我的思考。
我在想：“為什么在我想放松的時候，第一個想到的是刷手機，而不是讀書?”我想了許多種理由，比如：書上得內(nèi)容太無趣了，又或者在手機里我可以了解到偶像的動態(tài)……但還是無法為自己開脫。雖然，書籍里不能掌握偶像的動態(tài)，不過，一個人的知識和學(xué)問不是最重要的嗎?一個有滿肚子學(xué)問的人，和人氣偶像粉絲團(tuán)的團(tuán)長，相比之下我更想成為第一種人。
一番思考后，我回到房間拿起一本許久未碰的'書籍讀了起來。在書中我結(jié)識到了新的朋友，看到了新的世界。沒過多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。
直到那天，我才明白，書是人生中必不可少的良師益友。所以，讓我們一起在書籍的海洋里遨游吧!
樂趣的小學(xué)作文 篇3
游泳是我們夏天最喜歡干的事，因為它可以驅(qū)趕炎熱，讓你覺得涼爽。
游泳不但讓你覺得涼爽，而且還有許多樂趣呢！有一次，我和同伴一起在游泳，她給我表演了一個水下大翻身，我也試了幾次，可是總是嗆水。后來我試著用手捂住鼻子又試了一圈，終于成功了。這樣就可以模仿太空人在太空中飄浮了。其實水里和太空中都一樣，不過在太空中翻身不用捂鼻子了，而在水下需要捂鼻子。你看，現(xiàn)在的宇航員都要訓(xùn)練游泳這個項目，這樣是為了讓他們適應(yīng)太空的失重現(xiàn)象。打水仗也是游泳的.一大樂趣。你把水花打到別人身上，別人也把水花打到你身上，就這樣你追我打，直到打得雙方都?xì)獯跤鯙橹�，這個水上游戲不但可以用手打，還可以用腳蹬，這樣既可以增強攻擊力，又可以鍛煉腿部肌肉。
其實，身邊的樂趣有很多，就是看你有沒有去發(fā)現(xiàn)、去探索。樂趣不但可以開心，也可以鍛煉你的肌肉和大腦。
樂趣的小學(xué)作文 篇4
科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)是人類的動力，因為他們創(chuàng)造了對人們有用的東西，所以稱他們?yōu)榭茖W(xué)家，科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，比如說：“愛迪生發(fā)明的電燈泡，還有瓦特發(fā)明的蒸汽機。”多虧了這些科學(xué)家，才使科學(xué)更發(fā)達(dá)。我也曾細(xì)心觀察過，做出了一點小發(fā)明，在生活中給了我無限的快樂。
夏天，天氣炎熱，太陽火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的`，冒著熱煙。在這樣熱的天氣里，我們又能干什么能？開空調(diào)？污染空氣。開電風(fēng)扇？又浪費電。怎么辦呢？哦！對了，我們可以自己做啊。想了想，就準(zhǔn)備好了材料。
開始制作了，我先拿來一塊長方體的木板（海綿也可以），在上面鉆一個洞，在洞上插一根圓柱形狀的木板，再木板上粘一個兩到三厘米的木塊，木塊上放一個馬達(dá)，可是馬達(dá)上的扇葉怎么做呢？我又向這新的難題發(fā)起進(jìn)攻。
我找來找去，終于有了新發(fā)現(xiàn)，我可以用蓋子啊，生活中處處都有的東西，我把蓋子粘到馬達(dá)上，可是轉(zhuǎn)不起來，為什么呢？原來是因為用膠布粘不住，轉(zhuǎn)了幾下，蓋子就一溜煙跑了。唉，這又怎么辦？我想了一會，決定休息一會，我跑到客廳去看電視，我把插頭連接好電源，打開電視，一個念頭在我腦中閃過，對了，我可以把蓋子插穿一個洞啊，然后把蓋子插到馬達(dá)上，我做了做，把馬達(dá)的線連接到電池上，果然，扇葉轉(zhuǎn)起來了，“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大，但是這是自己做的，心里想，真涼快��！
至今，我還忘不了我的發(fā)明，不過我很開心，因為它給了我樂趣！我也嘗到了勞動的樂趣！
樂趣的小學(xué)作文 篇5
在我很小的時候，和爺爺、哥哥去田里抓青蛙。
雖然那時我還小，才四五歲，不過，我可是信心十足，相信自己一定能捉到很多青蛙。
我先發(fā)現(xiàn)了一只青黑色的小青蛙，它蹲在那里一動不動，像是沒看見我似的，我就輕手輕腳地走過去，生怕它逃走，我用市場上裝甲魚的網(wǎng)兜去罩。可當(dāng)我一走近它時，它突然跳了起來，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)跑了，我追都來不及。
這時，我又看見另一只正在我腳旁邊，就馬上按了下去，把它罩住了，然后，我又抽緊袋口，一只青蛙就這樣得手了。我心里美滋滋的，不禁得意起來，心想：這事實在太簡單了！
后來，我又發(fā)現(xiàn)了一只很大的青蛙，它離我有兩三米遠(yuǎn)，我就趴在地上一步一步向前爬，可剛要到了的'時候，哥哥叫了我一聲，就把青蛙嚇跑了，而我腳下一滑，又摔了個四腳朝天。
就這樣，后來我沒有再抓到過青蛙。但是在一個小溝里，我發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪。我趕緊拿來我?guī)У暮Y子，用力一篩，呀，黑壓壓的一大片蝌蚪被我抓住了，像是一個個油光發(fā)亮的寶石，又像是一朵烏云掉到了我的篩子里，足有五六十只。我看著其它蝌蚪在水里游來游去的樣子，就忍不住要把它們帶回家里養(yǎng)著。于是，我用瓶子把它們裝起來，帶回了家。
我和哥哥帶著勝利品回家了，可聽人說抓了這些益蟲晚上會做噩夢夢的，我又擔(dān)心自己會不會做一個很恐怖的噩夢，上次我就是因為做了個可怕的夢，竟然把尿都嚇出了。于是，我趕緊把青蛙放了，又把蝌蚪也放了。
看著小蝌蚪在水里游來游去的樣子，我真高興。
樂趣的小學(xué)作文 篇6
你做過小籠包嗎？我做過，因為我有一個愛做面食的媽媽，所以讓我也愛上了做面食。
我又要跟媽媽來做面食了，今天媽媽要給我們做小籠包吃，想想都美味啊！只見媽媽把面粉到在盆里，用溫水和成面團(tuán)，再醒發(fā)一下，接著搓成一個個小劑子，再用搟面杖把小劑子搟成薄薄的面皮，把事先拌好的肉餡放到皮子上包成一個個小小的包子模樣，這就是成品小籠包了�，F(xiàn)在我也是媽媽的小幫手了，做包子褶子一個個地褶過去，雖然沒有媽媽做得那么精致，但我還是覺得挺有樣子的，心里喜滋滋的。很快一籠就做好了。只見媽媽把包好的小龍包一個個地放在蒸籠里，再放進(jìn)燒開水的鍋子里面去蒸，十來分鐘的樣子一鍋小籠包就蒸好了。哇，好香��！我迫不及待地讓媽媽拿了幾個給我解饞。蒸好的小籠包看上去是透亮的，里面的湯汁都流到外面來了，張嘴咬了一口，里面鮮美的'湯汁流入口中，我都不知道怎么形容了，真是人間美味�。�
謝謝媽媽總是想辦法給我們做好吃的，同時也讓我體驗到了勞動的不易和樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇7
英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節(jié)課的內(nèi)容，聽說她一節(jié)課就上完了，而且學(xué)生還喜歡上她的課，在她的課上沒有誰能走得了神！
我聽了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個褶，就像揚州灌湯包，穿著一雙灰靴子，還戴著一副細(xì)邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子，那就是魔法學(xué)校的校長阿不思。登不利多了！
一上課，我就領(lǐng)略到英語曹的特點了。她上課從不是等學(xué)生舉手再點名回答的。在她的課上回答問題從不用舉手，要么直接站起來，要么就是“地毯式”提問，她的手揮到哪一排，那一整排的學(xué)生就是一個緊接一個機關(guān)槍掃射似得迅速回答，常常頭一個還沒說完，后一個都蹦起來了。沒跟上的則站著再說一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個角落的學(xué)生回答不上？這樣精神高度緊張，學(xué)生哪有走神的時間。既能讓每個人都回答，又加快回答的時間，充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎？
英語曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的名字，我們對甜食感興趣就會記得快。比如“通�！边@個詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因為這個人既生男孩又女孩，所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時她為了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動作邊記，她自己甚至?xí)谥v臺上挑起舞來。經(jīng)過她這樣聲情并茂的`記法，記單詞果然不費事了。
她不僅教得快，且風(fēng)趣幽默，語言豐富。她看有的同學(xué)并不認(rèn)真學(xué)，就用滿口的淮南方言說：“你們要是不學(xué)，為什么還交錢來上課？就像你去買菜，你對賣菜的說只把錢扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學(xué)們聽了都笑了。
有這么個英語老師，你有什么理由不喜歡英語？這不就是老師中的“刷子李”嗎？
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