實(shí)用的小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
暑假里，我們家來了一個(gè)新成員——小貴婦犬“雪碧”。一天，天氣太熱了，我就趕緊跑到大街上去買冰激凌。買完冰激凌，回到家，看見雪碧蹲在家門口，吐著舌頭，喘著粗氣，對(duì)我搖著尾巴，汪汪汪地叫著。我滿臉疑惑地抱著雪碧走進(jìn)家門，心想：狗狗為什么會(huì)吐舌頭呢？它會(huì)不會(huì)是生病了？雪碧看起來很不舒服。
回家后，我把雪碧放到狗窩內(nèi)，然后，我皺著眉頭，兩個(gè)手指托著下巴，滿懷著疑問來到電腦桌前，開啟了“小百科”——電腦，上了百度，開始查找我心里這塊落不下的石頭。經(jīng)過查找資料，我終于明白：狗的汗腺在舌頭上，因?yàn)槠渌瓜俦黄っ采w，所以狗只能通過舌頭來散發(fā)熱量。如果狗很長(zhǎng)時(shí)間待在驕陽(yáng)似火的炎熱地帶，身體里的內(nèi)臟器官便會(huì)衰竭。我看完資料，心里的石頭終于落了下來。于是，我把狗窩遇到了開著冷空調(diào)的.房間，然后，我去廚房到了點(diǎn)冷開水給雪碧，雪碧親昵地蹭了蹭我，然后圍著我搖尾巴，我和雪碧在房間里高興又興奮地玩了起來。
我終于發(fā)現(xiàn)小狗狗吐舌頭的秘密，（汪汪，汪汪！）噢！雪碧在叫我去和它玩了呢，我先不說了，拜拜！
小學(xué)的作文 篇2
今天，媽媽的同事說要請(qǐng)幼兒園的老師和小孩在她家吃。我還是第一次在家里烤呢！于是我就一口答應(yīng)了。
放學(xué)后，我回家放我的書包，然后換上一身衣服，就乘坐我媽媽的電動(dòng)車去了阿姨家。
阿姨家很大，是一個(gè)別墅。在別墅的后面，是一個(gè)花園，就在這里進(jìn)行。我見過阿姨后來到這里，這里已經(jīng)擺放好了要使用的東西。有烤爐、液化氣罐、盤子等。
是由阿姨來制作的。我的媽媽說，阿姨是一位美食達(dá)人，平時(shí)沒事就喜歡研究美食。在她們年輕的.時(shí)候，就經(jīng)常一起聚餐，這位阿姨就是主廚。我沒想到阿姨竟然這么厲害。她讓我們挑自己喜歡的東西，然后她來烤。我聽了我喜愛的火腿腸和魷魚，媽媽挑了一個(gè)豆腐，阿姨的女兒則挑了一大串烤肉。我們挑完之后，阿姨就開始了。
烤爐已經(jīng)有一定溫度了，阿姨把各種個(gè)樣要烤的食物都放到上面�？玖艘粫�(huì)兒就翻一下，后刷上一層油。在快熟的時(shí)候，就添加各種調(diào)味料。一會(huì)兒，香味就蔓延在空氣里。我的火腿腸率先被烤好，我也就第一個(gè)品嘗阿姨的手藝�！班牛婷牢栋�！”我發(fā)出驚嘆。其他人也都笑了起來。隨著夜色的臨近，我們步入了我們的晚會(huì)。
今天真開心啊。
小學(xué)的作文 篇3
叮叮叮……！放學(xué)了，同學(xué)們都?xì)g呼著跑出校門，面對(duì)著明媚的陽(yáng)光，我的心情卻是烏云密布的，你問我為什么?唉！那還用說，堆積如山的作業(yè)又要搭在我身上了。
回到家，媽媽正忙碌的準(zhǔn)備晚餐，而我沒有心情喊她，直接垂頭喪氣地走進(jìn)房間，隨手大力地關(guān)上房門，似乎只有這樣才能發(fā)泄我內(nèi)心的不滿，似乎只有這樣才能讓媽媽感受到我的不快樂。我坐在書桌前，開始無奈地一筆一畫地寫著作業(yè)。
突然，一陣輕輕的敲門聲傳到我的耳朵里，是媽媽手里端著一杯白開水走進(jìn)了房間，溫柔地對(duì)我說：“寶貝，累了吧? 來喝點(diǎn)水吧！累了就先休息，休息后再做作業(yè)，我先出去了，不打擾你了�！闭f著就悄悄地走出了房間，順道又輕輕地關(guān)上了房門。
我認(rèn)真地看著媽媽放在桌面的白開水，輕輕地端起，輕輕地喝水，此時(shí)此刻，雖然水是無味的，但我卻在水里嘗到了可以溫暖人心的'母愛。此時(shí)此刻，我明白，原來并不是送給你很多禮物的母親才值得我們?nèi)フ湎В窃谝槐胀ǖ陌组_水里我們也可以嘗到那濃濃的母愛。
小學(xué)的作文 篇4
拋硬幣，一種無腦的選擇方式。
我一如既往地來到學(xué)校，看見你擺弄著你的那枚很普通的硬幣。我上前問你:為什么這么喜歡這枚硬幣呢？你看了看我說:沒有，就是單純的喜歡在自己無法做出選擇的時(shí)候用拋硬幣來決定走哪條路，我笑了笑便走開了。
第二天，我路過一條河。我又看見了你，這時(shí)你又從你的口袋里掏出那枚普通的硬幣。你動(dòng)了動(dòng)嘴，貌似說了些什么？我看見你把那枚硬幣拋向空中，硬幣把光反射到我的眼睛里，刺得我合上了眼睛，硬幣在空中轉(zhuǎn)了幾圈后終于落在你的手中。你沉默了一會(huì)，再把手拿開，你看了看手中的.硬幣。失望地扯開了你自己的上衣縱身跳入河中。我才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友失足掉進(jìn)了河里。你把小朋友救上來后我問你:為什么連救人也要用拋硬幣來決定?你笑了笑沒有說話。于是，我開始想要了解你這個(gè)人......
某一天，一群高年級(jí)學(xué)生來欺負(fù)我們班的同學(xué)。我想上去幫忙，我又看見你從口袋中掏出那枚硬幣說了一句:正面就打，反面就跑。我停住了，你又一次把那枚硬幣拋在空中，然后很嫻熟地接住硬幣，你又一次沉默了，但你并沒有打看手看看是正面或是反面直接沖上去打了起來。我實(shí)在捉摸不透你的思想,你的心里到底是怎么想的呢？
又一天，學(xué)校安排我們到心理咨詢室體驗(yàn)一下，我看見你出來后心里很沉重，一有空就天天往那里跑。我開始覺得你不太對(duì)勁，于是，我偷聽了你和心理老師的對(duì)話。
老師:你長(zhǎng)期過于封閉自己，養(yǎng)成了選擇困難癥，和比較嚴(yán)重的心里抑郁。
你:其實(shí)這些事，我多少也知道些。
老師:以后多和同學(xué)們交流，多想些開心的事情，多做些開心的事情。
你:好的，謝謝老師。
聽到這，我心里特別難受，沒想到你會(huì)是這樣的。放學(xué)后你早早離開了學(xué)校，我追上去喊道:臭僵尸，站��！你回頭一臉茫然地看著我，我挺直了腰說:做我的朋友吧！你笑了笑習(xí)慣的拿出了那枚硬幣說道:正面我就做你朋友，你又一次把它拋了起來，硬幣落的很快，你用手接住了硬幣。你打開了手看了看硬幣，然后又合上了手把硬幣放回口袋里。你笑著說:我們做朋友吧！陽(yáng)光照在你身上，風(fēng)吹過我的臉龐。那是我最開心的一天，你向我伸出了手......
其實(shí)我知道那次河邊的時(shí)候硬幣是反面，而那次打架硬幣也是反面，還有你答應(yīng)我做朋友的那次，硬幣也是反面。
后記:后來我才知道:當(dāng)你把那枚硬幣拋起來再落到手里的那一瞬間，答案，就已經(jīng)出現(xiàn)了。
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