書店小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的書店小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

書店小學(xué)作文1

　　我家的附近有一家書店，名叫新華書店，它是個(gè)看書的好地方。今天，我把它推薦給大家!

　　走進(jìn)書店，一股書香撲面而來(lái)，一樓是看書區(qū)，很多叔叔阿姨或要考大學(xué)的姐姐都在這里，有的人坐著抄寫書里的知識(shí)考點(diǎn)，有的人在這里休息帶著耳機(jī)，還有的人在這里拿著自己喜歡的書翻看。

　　我們坐電梯來(lái)到二樓，這里安安靜靜的。第一個(gè)區(qū)域放著裝飾品，往前走就看到了考試卷子，一摞一摞地放著，整整齊齊的'。再往前走就是圖書區(qū)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小朋友，拿著書在作業(yè)本上默默地摘抄著。

　　這里的書可真多啊!我抬起頭看向書架，哇，好多的書!琳瑯滿目。有一兩歲小朋友看的認(rèn)字?jǐn)?shù)，有幼兒園看的漫畫書，有小學(xué)生看的作文分類、百科和笑貓，還有大人看的《三十六計(jì)》《水滸傳》等。

　　在這里，也有我喜歡看的書，比如《老師有辦法》。講的是兩個(gè)小主人公，第一個(gè)主人公叫李優(yōu)優(yōu)，她在無(wú)憂島上是個(gè)大人物，雖然她是一個(gè)16歲的高中生，但她有個(gè)大人的頭腦，職位是語(yǔ)文老師兼班主任。第二個(gè)是宋六月，宋六月在這個(gè)島上沒有人不知道他，他喜歡畫畫，只要他想畫畫的話，什么都會(huì)畫出來(lái)，他是畫畫老師兼副班主任。這本書講的是他們?cè)谝黄鹂鞓穼W(xué)習(xí)的事情，我相信你來(lái)了，也一定會(huì)記住一本書的。

　　我喜歡新華書店，喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)地方，也喜歡這個(gè)看書地方。

書店小學(xué)作文2

　　暑假里的一個(gè)下午，我和姐姐有說有笑地走向書店，“噓，安靜！剛走到門口，就聽見閱覽室的管理員友善的提醒。我們兩個(gè)不好意思地吐吐舌頭。

　　站在閱覽室的門口，只覺得一股熱氣迎面撲來(lái)。踏進(jìn)閱覽室一瞧，嗬，人真多�。∽�的坐，站的站，還有擠來(lái)擠去找位子，覓書報(bào)的………雖然人很多，可是閱覽室卻是出奇的安靜，只能偶爾聽到翻書的聲音。坐在臨窗前是我們班的肖佳杰，平時(shí)他好動(dòng)得不得了，一刻也不消停�，F(xiàn)在一臉的舒靜，雙手拖著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看的津津有味，看得都入迷了，不知道什么時(shí)候，姐姐早已鉆進(jìn)了人群，坐在旁邊的位子上，正愜意享受著閱讀的寧?kù)o呢！姐姐真是見書眼開，早把我這個(gè)弟弟忘到九霄云外了。我好不容易找到了個(gè)空位子，就拿起一本查理九世這本書看起，里面講的是查理和智多多要保護(hù)不死國(guó)的生命樹，不惜一切代價(jià)，要保護(hù)這棵生命樹，這些深深地打動(dòng)了我。特別是第59頁(yè)的`第三段更是把我打動(dòng)了，它寫的是查理為了保護(hù)生命樹受了重傷，查理，你非常勇敢，我們都向你致敬。

　　我輕輕地坐下，隨手翻開桌上的書，不知不覺也陶醉在知識(shí)的海洋里……，哦，書吸引力就是那么的強(qiáng)！書的是世界實(shí)在妙不可言。

書店小學(xué)作文3

　　今天是周末，太陽(yáng)公公竟然也睡起了懶覺，所以天氣很涼爽！

　　在我的提議下，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去新華書店買書，我高興地跳了起來(lái)，我們一家在我歡樂的歌聲中來(lái)到了書店。

　　首先，我們來(lái)到了四樓，這里主要賣教科書，爸爸媽媽幫我選了一些新學(xué)期的課外輔導(dǎo)書，讓我能更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。

　　然后媽媽還幫我選了幾本字帖，讓我在假期好好地練習(xí)寫字。其中有一本是帶唐詩(shī)的字貼，這樣我就可以在練字的同時(shí)背誦古詩(shī)，這真是一個(gè)一舉兩得的.好辦法。最讓我高興的是我還買到了上次沒買全的三本繪畫書，真是開心極了！

　　最后，我們來(lái)到了三樓兒童文學(xué)這邊，一排排的故事書深深地吸引著我，我真想把它們都搬回自己的書架上，最后我選中了《長(zhǎng)襪子皮皮》、《三毛流浪記》、《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等書，爸爸媽媽也選了自己喜歡的書，我們每個(gè)人都有了收獲。有一句話是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所以我以后要多讀書，積累一些好詞好句，提高自己的寫作能力！

書店小學(xué)作文4

　　假日時(shí)好無(wú)聊哦！因?yàn)椴荒芸措娨�，也不想睡覺，我的人生好黑白喔，就在這時(shí)媽媽媽走來(lái)說：「要不要去書店�。俊勾丝涛业难劬Πl(fā)光，心里想：我的人生有救了，于是我抱著快樂的心情和媽媽走了。

　　到了書店我彷彿看到了一大片的書正在歡迎我，可是站在一旁的結(jié)帳人員，好像在說：“買吧！買吧！”的樣子，再往裡面走，媽媽立刻拿著佈置家裡的書，想著如何讓家裡更漂亮，也讓自己更有成就感的方法，而我呢就到有文具的地方，看看有什么新奇的自動(dòng)筆和漂亮的原子筆。在那我搜尋到有人一邊看笑話，一邊開懷大笑，還有人看著算命的書，算著自己的命運(yùn)，更有一臉不是很高興的服務(wù)人員一邊收書，一邊碎碎念著，附近則有一位像小偷一樣的`老板在店裡走來(lái)走去，好像隨時(shí)會(huì)撲過來(lái)的大野狼呢！

　　我曾經(jīng)看過一本書叫《老人與�！罚�這本書中以大海和魚比喻生活中的挑戰(zhàn)，以老人的堅(jiān)持，展現(xiàn)生命的尊嚴(yán)，所以“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”，這句話是要我們能以信心、希望和勇氣面對(duì)所遇到的困難，所以書可以教我們?cè)S多事，也可以了解很多我們不知道的事，故大家多往書店跑吧！

書店小學(xué)作文5

　　ye……！隨著同學(xué)們的歡呼聲，作文班老師要帶著我們?nèi)ス湫氯A書店了！這不得不令我們歡呼雀躍。

　　我們來(lái)到新華書店，一進(jìn)去里面人還不是很多，我左看右看，有些人在買文具，有些人在玩點(diǎn)讀機(jī)，還有些人在里面看書。

　　我們就趕緊沖進(jìn)去看書，可老師今天的任務(wù)是叫我們觀察，而不是來(lái)看書，走進(jìn)看書的地方，有些事大人帶小孩來(lái)挑書，她們議論紛紛：

　　“這本書好看，我要看這本書�！币晃恍∶妹媚弥鴷鴮�(duì)她爸爸請(qǐng)求道。

　　“我要找必讀書目……”一學(xué)生邊說邊搜尋。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”一老者對(duì)選書的孩子說道。

　　有些是幾個(gè)小孩一起來(lái)看書，他們席地而坐，看得津津有味。有些卻是自己?jiǎn)为?dú)來(lái)看，認(rèn)認(rèn)真真，陶醉在書的海洋里，盡情品味其中的'樂趣。

　　我也邊看書邊觀察，新華書店的書真多呀！有好多類的書：少兒讀物、幼兒讀物、成長(zhǎng)讀物、兒童文學(xué)……哇！令我眼花繚亂，目不暇給。我在一排一排的書架里找到了《大宇神秘驚奇》這一冊(cè)書，可好看了。

　　正當(dāng)我看得聚精會(huì)神時(shí)，老師突然叫了一聲：“再觀察一會(huì)，就走了！”我又仔細(xì)地掃視了一遍書店，帶著戀戀不舍的心情離開了書店。

　　這次逛新華書店我收獲很大，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”那位老者的一句話不時(shí)還在我耳畔回響，是的，以后只要有空，我要到書店走一走，看一看，也許還有意想不到的收獲呢！

書店小學(xué)作文6

　　星期六的下午，我在家里寫作業(yè)，不知寫了多久，爺爺奶奶叫我和他們一起出去走走，我心里很高興。

　　去哪兒呢？我提議去新華書店看看。等我們到了新華書店以后，有好多好多的人��！有的.在買書，有的在看書，還有的在挑書。上了電梯，到三樓，我一眼看見書架上有一本我喜歡看的書，書名叫《查理和大玻璃升降機(jī)》。它的作者是羅爾德. 達(dá)爾，英國(guó)著名作家。我認(rèn)真地看著，不知不覺被書中的情節(jié)吸引，忘記了時(shí)間。不知過了多久，爺爺說：“如果你喜歡看，就買回去看吧。”我說：“哈啊哈啊�！蹦樕喜唤�露出了笑容。心想：我現(xiàn)在找別的書看，等回家以后再認(rèn)真仔細(xì)的看這本書。《中國(guó)兔子德國(guó)草》，咦！我不是有這本書嗎？等我仔細(xì)一看才知道，原來(lái)這本書是最新的，第六集《天才躺在地上》。趕忙拿起書，津津有味的看了起來(lái)，看著看著，等看完了，也到回家的時(shí)間了，把書放到原位，付完錢，拿著新買的書就回家了。

　　以后我要買書時(shí)，都到新華書店，因?yàn)槟抢镉凶钚�，最全的書�?/p>

書店小學(xué)作文7

　　放假了，呆在家里好無(wú)聊，媽媽說：“兒子，要不咱們?nèi)�書店看看？”我高興地說：“ok！”

　　我和媽媽興高采烈的坐著公交汽車出發(fā)了。到了書店門口，我看到有拿著書出來(lái)的，有興沖沖往里走的。我和媽媽迫不及待的走了進(jìn)去，坐上電梯。我和媽媽到了三樓，里面可以說是人山人海。書架上的書一應(yīng)俱全，有動(dòng)物小說，科幻小說，神話故事······書店里的人都在津津有味的看書。我和媽媽也走進(jìn)了書的海洋。我拿起一本沈石溪的品藏書系《雄獅去流浪》開始認(rèn)真的看起來(lái)。我被書里精彩曲折的故事情節(jié)迷住了。故事情節(jié)是這樣的：獅子黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶五兄弟被雙色鬣獅群驅(qū)逐，踏上顛沛流離流浪生涯。五兄弟個(gè)個(gè)喪命黃泉路。剩下五兄弟中最弱小的'紅飄帶也九死一生，流浪了幾年的紅飄帶從帕蒂魯獅群看到希望······沈石溪把動(dòng)物描寫的像人一樣。我可是百看不厭，在許多動(dòng)物小說里，我最喜歡就是沈石溪的書。

　　漸漸夜幕降臨，我和媽媽依依不舍離開書店。

書店小學(xué)作文8

　　元旦放假，媽媽帶我去新華書店，去新華書店。媽媽要買書當(dāng)作新年禮物送給我，希望我能與書交上朋友。

　　來(lái)到新華書店，剛進(jìn)門，就看到里面擠滿了人，都是家長(zhǎng)帶小孩來(lái)挑書的。看來(lái)假期到新華書店是很不錯(cuò)的選擇喔，拉著媽媽直奔三樓。

　　書店里面的.書真多啊！讓人眼花繚亂，兒童文學(xué)，校園文學(xué)，文學(xué)藝術(shù)……古、今、中、外的書應(yīng)有盡有。我在一排排整齊的書架前，找了很久，也沒看到我最喜歡的《校園三劍客》。媽媽問營(yíng)業(yè)員放在什么地方，他說在中間的書架上。可是，我去看就剩最后兩本了，還是我看過的，真讓我失望��！媽媽說：“先挑一本喜歡看的就好了�！蔽易屑�(xì)的挑了一會(huì)，最后挑了一本。

　　新華書店里面有買書的，也有來(lái)看書的。其中有一位小弟弟最認(rèn)真，他全神貫注地看一本漫畫書，還不時(shí)發(fā)出笑聲。后來(lái)我們來(lái)到服務(wù)臺(tái)，訂了五本《校園三劍客》，營(yíng)業(yè)員說下星期到貨。

　　雖然沒買到我最歡的書，但是這個(gè)元旦我很開心，因?yàn)槲液蛬寢屓チ诵氯A書店。

書店小學(xué)作文9

　　晚飯后，我想去書店逛逛，便帶上去年小記者活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)的50元面值的書卡來(lái)到新安書城。

　　新安書城，我算是這里的常客，一個(gè)只看書很少買書的�？�。

　　每次走到二樓，我便會(huì)低著頭，半閉著眼，側(cè)過身，匆匆走向里面的書架，生怕被柜臺(tái)上的阿姨們看見：“看，這小女孩又來(lái)免費(fèi)看書了�！�

　　今天不一樣，我手里有書卡。我昂著頭從柜臺(tái)前走過，徑直走到書架前，找到了上個(gè)星期天我還沒看完的《呼嘯山莊》。誰(shuí)曾想這一看竟沒能停下來(lái)，直到爸爸電話催來(lái)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快8點(diǎn)了，我慌忙放下手中的書，趕緊在各個(gè)書架前淘書，尋找我早就想買的《紅與黑》。

　　來(lái)到柜臺(tái)前，我將《紅與黑》這本書連同書卡一并遞給營(yíng)業(yè)員阿姨。然而營(yíng)業(yè)員阿姨的一句話卻讓我頓時(shí)尷尬至極：“你的書卡里沒錢了�！�

　　霎時(shí)，我的臉像是被火烤過，火辣辣的。我趕緊轉(zhuǎn)過身背對(duì)營(yíng)業(yè)員用手機(jī)打通還在樓下車上等我的.爸爸。爸爸說，書卡里的錢可能已經(jīng)用完了。更可氣的是，爸爸竟然說他也沒帶錢。

　　“沒錢怎么買書？”我不敢直視營(yíng)業(yè)員，因?yàn)閺臓I(yíng)業(yè)員看我的眼神中，我似乎讀出了“你在忽悠我”。

　　我放下書，像做錯(cuò)事的孩子轉(zhuǎn)身跑下了樓。

書店小學(xué)作文10

　　正月初四的晚上，爸爸和媽媽閑著沒事，就帶著我一起去逛新華書店。

　　一進(jìn)書店的大門，哇，里面的書可真多！真是一個(gè)書的世界！一排排書柜像一條條長(zhǎng)龍整齊地排列著，書柜上放滿了各種各樣的書。正對(duì)大門的墻壁寫著一排紅色的大字：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是偉大的文學(xué)家高爾基說的。

　　雖然今天是新年的大年初四，但書店里的人也很多，有的站著、有的靠著書柜，有的.坐在地上靜靜地看書，也有的在書架前認(rèn)真仔細(xì)地尋找……大家都在這知識(shí)的海洋里暢游。

　　爸爸媽媽帶著我來(lái)到兒童書柜前。啊！童話書、故事書、百科全書。各種各樣適合我們小朋友的書都有。我立即一本又一本地翻看著，挑選著，看看這本很喜歡，看看那本又很想看，真是左右為難，一長(zhǎng)排的書看得我眼花繚亂。最后爸爸媽媽和我一起選了《中華上下五千年》、《世界寓言故事》、《101個(gè)名人成長(zhǎng)故事》、《大眼看世界》等一堆書，我數(shù)了一下，共有11本。這下好了，我可以看上二個(gè)月啦。爸爸也選中了二本書。我們高興地捧著書去付了錢。

　　走出新華書店的時(shí)候，我又想起高爾基說的那句話，我們真應(yīng)該向這些名人好好學(xué)習(xí)。書就像知識(shí)的海洋，也是我們的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我們，能讓我們學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。

書店小學(xué)作文11

　　今天難得媽媽有空，帶我去逛書店。

　　準(zhǔn)備完畢后，我們便出發(fā)了！路上花兒向我招手，小草向我問好，一切都是那樣清新自然、生機(jī)勃勃。

　　站在門前，映入眼簾的是金光閃閃的四個(gè)大字——新華書店。新華書店坐落在解放路，萬(wàn)峰服飾廣場(chǎng)對(duì)面。

　　書店里可真靜�。§o得連根針掉在地上都聽得見。“書蟲”們都在津津有味地“啃書”。我來(lái)到科普小書類柜臺(tái)前。打開書一看：各種各樣的戰(zhàn)斗模型；琳瑯滿目的新發(fā)明，盡收眼底，使人愛不釋手。我又跑到文學(xué)類柜臺(tái)前，左看看右瞧瞧都是我愛看的書籍，有：安徒生童話、綠山墻的安妮等等。當(dāng)然也有我沒看過的書：海底兩萬(wàn)里，鋼鐵是怎樣煉成的……真想一下子都把它們看完。瞧！這邊還有家庭類，都是我媽愛買的。我長(zhǎng)大后也要買，要不然怎么當(dāng)上一個(gè)家庭主婦呢？

　　“書蟲”們的神態(tài)各異，有的`咬牙切齒，有的喜笑顏開，有的目瞪口呆，有的氣定神閑�！八�”們都沉浸在書的海洋里忘了時(shí)間，也忘了自己。

　　每去一次書店，就像是一次旅行。若是爬山，那書便是山頂?shù)钠�；若是航船，那書便是迎風(fēng)的帆；倘若是滑雪，那書便是腳下的冰刀。

書店小學(xué)作文12

　　上個(gè)星期日的下午，天氣非常晴朗，我和爸爸高高興興的去教育書店買書。

　　乘了幾分鐘的車，我們就來(lái)到了教育書店，走到門口，便看見書店里仍像往日一樣人山人海，擠滿了顧客，有初中生、高中生、小學(xué)生、叔叔、阿姨等等，他們都在翻閱著書籍，查閱資料。我跨進(jìn)店門，迫不及待地奔向小學(xué)生類的書架前，一排排花花綠綠的書籍，讓我眼花繚亂，有；等等，我急忙拿下像一匹餓狼一樣狼吞虎咽地讀起來(lái)，我讀得津津有味，如饑似渴，一位位好漢的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚，當(dāng)一位位好漢陸陸續(xù)續(xù)的犧牲時(shí)，又讓我淚落如珠，好像我整個(gè)人都走進(jìn)故事中去了，看著，看著，書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了很長(zhǎng)時(shí)間了，爸爸讓我趕快回家，不然，媽媽又要罵了，我立即拿起奔向收銀臺(tái)，把書放到收銀臺(tái)前，讓爸爸趕緊付錢，付了錢，我拿著嶄新地欣喜若狂地跳上了車。

　　回到了家，我便躺在沙發(fā)上看起了來(lái)，又一次看得如癡如醉，好像我就是書中某一位好漢，到吃飯的.時(shí)間了，我還沒放下書，直到媽媽過來(lái)喊我，還罵了我一頓，我才依依不舍的放下書，走去吃飯，飯吃好后，我覺得有點(diǎn)累，就洗了個(gè)澡，躺在床上睡覺了。

　　我躺在床上想；今天我真快樂，體會(huì)到了讀書的樂趣，難怪人們都說書籍是人類的‘長(zhǎng)生果’呢。

書店小學(xué)作文13

　　在放暑假的時(shí)候，我獨(dú)自去書店看書，這沒什么奇怪的，可是在書店里我碰到了一件從來(lái)沒有碰到過的事。

　　當(dāng)我在書店里專心致志地看書時(shí)，這時(shí)我忽然看見有支筆放在了我的書上。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)20來(lái)歲的人，我便仔細(xì)端詳他。他發(fā)現(xiàn)我在看他，剛才還東張西望，這時(shí)把一本本子遞給了我。我看上面有字，便看了一遍。上面說他是一個(gè)啞巴，沒錢了，讓我們給他捐10至20元，捐的話在上面簽名，寫捐的數(shù)目。我心想：該不該捐給他呢？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我沒有寫時(shí)，好像很惱火地樣子，便不耐煩地用筆敲了敲上面的字，仿佛讓我看看清楚上面的字。然后又嚼著口香糖東張西望，好似在尋找下一個(gè)目標(biāo)。我被他的舉動(dòng)嚇得不知所措，心想：如果我不捐給他，他會(huì)不會(huì)找上門來(lái)。又一想：他又不知道我的住處，是不可能的.。我很想告訴他我不想捐。因?yàn)楝F(xiàn)在許多掙不到錢的年青人，又沒什么一技之長(zhǎng)，便扮作可憐人去騙取錢財(cái)。而且他可以憑自己的力量掙到錢。他過了一會(huì)兒，又來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我還是沒寫時(shí)，粗暴地把本子和筆拿走，向別的小孩走去了，走到半路還狠狠地瞪了我一眼，似乎在為我沒有捐給他錢而憤怒。我看了一會(huì)兒，又看書了。

　　后來(lái)，我的媽媽來(lái)接我了，我把這件事告訴她。媽媽說“：幸虧你沒捐給他，他是裝作可憐人專門騙小孩的錢的”。

書店小學(xué)作文14

　　暑假的生活開始了，真是開心，雖然不能為所欲為但是對(duì)于讀書爸爸媽媽還是很支持的，今天“天公不作美”，一直陰著臉，早上起來(lái)，我就拉上爸媽狂奔至?xí)�店去買一本我“垂涎已久”的書。

　　剛進(jìn)書店，我一眼就看到了那本書——美國(guó)最著名暢銷書作家丹。布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特。蘭登意外受邀，于當(dāng)晚前往華盛頓美國(guó)國(guó)會(huì)大廈做一個(gè)講座。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi)，事情發(fā)生了匪夷所思的變化。國(guó)會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛的導(dǎo)師彼得。所羅門——一位著名的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手，也辨識(shí)出這個(gè)手勢(shì)與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào)，旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的`玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得。所羅門已被人殘忍地綁架，他若想救出導(dǎo)師，就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。

　　這本書深深吸引了我，讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦？什么叫？哎，原來(lái)是那該死的肚子。沒辦法，只好買回家慢慢看了。回家我看書到晚飯來(lái)不及吃，這或許就是一本好書的魅力吧。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和蘭登教授一起，解開層層疑云，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，終于救出了彼得。所羅門。我被授予了諾貝爾和平獎(jiǎng)……��？我原來(lái)在做夢(mèng)啊。我揉揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……

書店小學(xué)作文15

　　我穿過時(shí)空隧道來(lái)到20xx年。

　　在某城市的中心，一條大“書蟲”橫臥在地面上，貪婪地張大了“嘴巴”。我走了進(jìn)去，原來(lái)是一間書店，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、一直通到收銀臺(tái)的扶手電梯撲入眼簾。

　　坐上扶手電梯，小書蟲們可以隨著自己的喜好，選擇自己喜歡的區(qū)域下電梯。第一個(gè)區(qū)域是作文區(qū)。書柜的最里面，掛著一幅大大的關(guān)于作文的畫，它匯集了一年級(jí)到六年級(jí)、七年級(jí)到九年級(jí)以及其它各式各樣的'作文書。

　　繼續(xù)走，第二個(gè)區(qū)域是科普書的天地了——科普區(qū)。它也和作文區(qū)一樣，擁有不少科普讀物、天文地理書或是科技發(fā)明書等等，一應(yīng)俱全，不用擔(dān)心找不到稱心如意的書。如果沒有你想的書，“科普”就派上用場(chǎng)了：你只要在書柜旁的平板電腦上寫入相關(guān)的信息，圖書管理系統(tǒng)立刻在書庫(kù)找到相符的書籍，在很短時(shí)間內(nèi)送到你面前。另外，你一旦放錯(cuò)了圖書的位置，一個(gè)機(jī)器人會(huì)馬上過來(lái)，讓書本“對(duì)號(hào)入座”。

　　這就是未來(lái)的書店，圖書整潔，分類恰當(dāng)，擺放有序。你想不想來(lái)親眼看看未來(lái)的書店呢？還有限時(shí)優(yōu)惠喲！

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