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三年級續(xù)寫作文
三年級是還懵懵懂懂，純真無邪的年紀(jì)，下面小編推薦三年級關(guān)于續(xù)寫的作文，感謝閱讀。
三年級續(xù)寫作文：小狐貍賣蘋果
有一天，一只小狐貍在集市上賣蘋果，他的蘋果又大又甜，一會就賣了很多
有一個最大的，小貓看了看，又放下了。狐貍問：“怎么了?這個蘋果又大又甜啊?”小貓說：“這個蘋果是很大很甜，可是被蟲子蛀過啊!”狐貍聽了呵呵一笑用一張紅紙剪了一個優(yōu)字，貼在蟲眼上。爛蘋果立刻變成了好蘋果。
這是，小兔來賣蘋果說：“今天馬老師生病了，我來買幾個蘋果給老師吃�！毙『偘褷�蘋果給了小兔，小兔剛走，狐貍就想：“馬爺爺可是我的小學(xué)老師啊，這樣太對不起他了。”
這時，狐貍臉上一燒，急忙從擔(dān)子里拿了幾個蘋果說：“小兔等等我。”
三年級續(xù)寫作文：鷸蚌相爭
一天，有一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。
有只鷸看見了，猛地把嘴伸殼兒里啄肉。河蚌不知所措，急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴巴不放下來。
鷸用盡九牛二虎之力，還是拔不出嘴來，便威脅河蚌說：“你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天也不下雨，明天也不下雨，沒有了水，你就會kusi在這河灘上!”
河蚌毫不示弱，得意洋洋地說：“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來，明天拔不出來吃不到東西，你也會餓死在這河灘上!
就這樣，鷸和蚌相持著，誰也不讓誰。正當(dāng)雙方筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費上點力氣，就把它們一齊捉住了。
這個故事告訴我們：雙方爭利、互不相讓，結(jié)果可能是兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。
三年級續(xù)寫作文：姜太公釣魚
中國有一句諺語叫：姜太公釣魚，愿者上鉤。今天，姜太公又來用起了老招數(shù)了。
這天，姜太公重又拿起了當(dāng)年用的“直勾釣魚干”來釣魚了�？墒�，他釣了半天，連半條魚也沒釣著，他想：既然是“愿者”上鉤，那么現(xiàn)在“愿者”怎么沒了?不過我當(dāng)年也是釣了好長時間才釣到，再等會兒吧，也許又魚要上鉤了，放棄了多可惜啊。于是，姜太公又耐心地等著，又等了半個一個小時，但還是沒有，使他傷透了腦筋，后來，他發(fā)現(xiàn)，，是工廠的污水污染了河水，水的能見度就變得很低，所以就釣不著魚了，他就用標(biāo)準(zhǔn)的魚桿，可是還沒有釣到魚，他就又想起了別的辦法。他先打了一盆清水，然后倒一些水，魚兒都游到了那個地方，發(fā)現(xiàn)還有更大的清水的地方，都爭先恐后地跳到了水盆里。
姜太公真聰明，他用智慧“釣”到了魚。
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