- 小學(xué)六年級(jí)描寫爬山的優(yōu)秀作文 推薦度：
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爬山優(yōu)秀4篇
爬山優(yōu)秀4篇1
十月六日的這一天，天氣暖洋洋的，最適合去爬山，我們一家子開著汽車，就來到南通狼山。因?yàn)槭羌倨�，狼山上有很多人。狼山的山腳下，有一座墓碑，爸爸告訴我這就是《詠鵝》的作者駱賓王的墳?zāi)�。狼山高高的，有很多的臺(tái)階，有的人年紀(jì)大了，坐纜車上去，有的人坐花轎上去，我很堅(jiān)強(qiáng)，是一步一步爬上去的，沒爬幾步，就覺得熱了，爬不動(dòng)了，可是我還是堅(jiān)持往上爬，一路上我看見有的'人坐在石凳上休息，有的人兩兩攙扶著往上爬，還有的人和我一樣在堅(jiān)持自己爬。路的兩旁長著許多彎彎曲曲茂盛的大樹，有著各種奇形怪狀的石頭，真是好看。終于爬到了山頂。站在高高的山頂上，往下一看，南通的美景全在眼前，可漂亮了。我想：不管做什么事，有多難、有多苦，只要堅(jiān)持，一定能做好！
爬山優(yōu)秀4篇2
這個(gè)重陽節(jié)我過得既充實(shí)又快樂。重陽節(jié)那天幾個(gè)好朋友約我一起去爬山，我答應(yīng)了。我們各自換了一身運(yùn)動(dòng)服，穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，帶了一瓶礦泉水，同時(shí)從各自的家出發(fā)。
來到山腳下，我們抬頭仰望大山，大山雄偉壯闊，青翠的樹木一大片與湛藍(lán)的天空，純白的云構(gòu)成一幅美麗的'畫。登山的階梯很長很長，像一條蜿蜒的龍。我們一邊欣賞著風(fēng)景，一邊慢慢地向前走著。走到半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，走不動(dòng)了，就不想爬了�？墒怯钟辛硪粋�(gè)聲音在呼喚著我，要我堅(jiān)持。最后我選擇聽從第二種，于是，我站了起來，堅(jiān)定一個(gè)念頭———爬到山頂。我慢慢地爬著，經(jīng)過一小時(shí)的努力，我們終于爬上了山頂。
從山頂姚望山下的景色，有一覽眾山小的感覺。看見了四通八達(dá)的公路，來來往往的汽車，綠色的田野，種滿果子的果園。這些美麗的景色深深地印在腦海里，之前的疲憊一消而散。
爬山讓我明白做事要堅(jiān)持，堅(jiān)持了正確的事就能成功。
爬山優(yōu)秀4篇3
今天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸媽媽領(lǐng)我去爬張家山。沿途的景色漂亮極了，朵朵桃花、杏花陸續(xù)開放，空氣中飄來陣陣香味。
一會(huì)兒我們就到達(dá)了張家山山下，我抬頭仰望，啊！好高的山呀！好美的山呀！我們決定爬上去。
一路上我們累的氣喘吁吁，好幾次我都想放棄，爸爸不停的鼓勵(lì)我加油，一會(huì)兒我們便爬到了山頂，山頂上有一個(gè)玉皇殿。從山頂往下看，四面八方的`景色都在我眼里，漂亮極了。我對(duì)著天空大喊：“喂”，大山也應(yīng)和著我，神奇極了。對(duì)面有一座像火把一樣的山，爸爸說那是昭陵。
我和爸爸媽媽在山頂拍照留念。通過這次爬山，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)和爬山一樣，幾分汗水就有幾分收獲。
下山了，我邊下邊想，等我長大了，我要踏遍祖國大好河山。
爬山優(yōu)秀4篇4
周末，我和弟弟在媽媽爸爸的帶領(lǐng)下去爬山。一路上，我都在想像著大山的模樣。綠油油的小草，五顏六色的花朵……
到了山腳下，感覺和我預(yù)想的不太一樣。涼爽的微風(fēng)拂過，還有一些涼意。當(dāng)我們攀登到半山腰的時(shí)候，一條小河攔住了我們的去路。我看到很多游人都踩著小河中露出水面的石頭在前進(jìn)，緩緩地河水偶爾也會(huì)弄濕他們的`鞋子。我迫不及待的脫掉鞋子，準(zhǔn)備過河。哇！好涼的河水！比我吃過的冰棒都涼。我們一家互相攙扶這過了小河。繼續(xù)攀登。
累了。我們一家停下來，開始在半山腰野餐。爸爸媽媽給我們拿出飯菜，我們津津有味的吃了起來。弟弟還淘氣的在淺水灣里到處追著小魚兒。
因?yàn)楹芾郏覀冞@次沒有攀登到山頂。在回家的路上，天色已經(jīng)暗了下來。我想，下一次我一定要攀登到最頂峰。我不能失敗，我要成功。因?yàn)槲沂亲畎舻模?/p>
一群小燕子，在我們車窗外一直伴著我們飛了很遠(yuǎn)，好想在對(duì)我說：歡迎你再次來挑戰(zhàn)！我對(duì)著窗外揮動(dòng)著拳頭：我會(huì)再來的！
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