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網(wǎng)絡(luò)教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)心得
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網(wǎng)絡(luò)教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)心得畢業(yè)論文范文介紹開始:
網(wǎng)絡(luò)教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)心得
面對新世紀(jì)教育發(fā)展的要求，我深感自己的知識不夠用，要想在事業(yè)上取得更大成就，那就必須用博廣的知識充實(shí)自己的頭腦。
提高自身的文化素質(zhì)，做一個適應(yīng)時代需求的教師，在這樣的思想支配下，我參加了XXX網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。
2009年的秋天，通過了嚴(yán)格的入學(xué)考試和擇優(yōu)錄取，我十分榮幸的成為了XXX網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)生。
從此我開始通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育專業(yè)的知識，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成了我日常生活中必不可少的重要一部分。
通過網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不只學(xué)到了知識還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和模式，學(xué)會了利用現(xiàn)代信息手段、利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
這種模式為我繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了必要的學(xué)習(xí)技能，為今后不斷獲取知識和提高教育層次帶來了幫助。
在開放教育的學(xué)習(xí)中，我懂得了如何去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
一、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
在選擇網(wǎng)絡(luò)教育之前，我首先明確了自己此舉的目的:
1.自己選擇XXX網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是為了拿文憑，而是為了真正的提升自己的知識。
2.明確網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)教育可以突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學(xué)習(xí)時間也不必受上下班，上下學(xué)，還是白天晚上的限制。
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。
如今的我們已不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，為解決這個問題提供了一個平臺。
只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識點(diǎn)。
用二個字來形容就是“方便”。
明確了以上這些，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知曉了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，我的學(xué)習(xí)勁頭就更足了。
二、制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃
開放教育的學(xué)習(xí)方式與其他高校的學(xué)習(xí)形式有著根本的區(qū)別。
因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔，所以需要自己安排時間學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計劃，按部就班地學(xué)習(xí)，這樣才能不至于有太大的壓力，才能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，只有將遠(yuǎn)期的目標(biāo)具體分解落實(shí)，才能有實(shí)際可操作性和針對性。
因此我為每門課程確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。
在制定學(xué)習(xí)計劃時首先考慮以下幾個方面:
1.每個學(xué)期要完成的課程與難易程度。
2.每周的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及每周有多少業(yè)余時間可以用來學(xué)習(xí)? 3.每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和需要達(dá)到的目標(biāo)?
三、合理利用空閑時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
根據(jù)成人學(xué)習(xí)理解能力好于記憶能力的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程中多做筆記，多做針對性練習(xí)有助于加強(qiáng)記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。
針對教材和光盤、老師的講義并結(jié)合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記，作為自己重點(diǎn)復(fù)習(xí)的資料。
按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;認(rèn)真刻苦地練習(xí)，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，對照以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地背誦記憶，理解消化，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討，在做筆記的過程中，自己的思維能力和理解能力也得到了鍛煉。
為使自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于最佳，最好在自己頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，避免壓力太大，疲勞作戰(zhàn)。
同時，要學(xué)會有效利用空閑時間，我經(jīng)常在上下班途中或其他空閑時間記憶一些知識點(diǎn)，時間不必太長，但多看多記同樣能達(dá)到效果。
四、結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，重視理論知識的學(xué)習(xí)
兩年多來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《教育心理學(xué)》、《教育學(xué)原理》、《教育科學(xué)研究方法》、《普通心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。
首先我對本專業(yè)的重要地位有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，小學(xué)教育的地位不僅重要，而且特殊，尤其至為關(guān)鍵，它是兒童接受教育的黃金時期，因此我們決不能因小學(xué)教育只是學(xué)得粗淺的文化知識而輕視它。
小學(xué)教育的重要價值不在于學(xué)得多少文化知識，而在于小學(xué)階段可以為兒童奠定正確的思想道德觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，心智得到有效的開發(fā)，個性品質(zhì)得到良性的培養(yǎng)，身體素質(zhì)得到健康的發(fā)展。
如果這些受益終生的基本素質(zhì)得到有效的開發(fā)和培養(yǎng)的話，小學(xué)教育的重要地位和關(guān)鍵價值是其他任何階段的教育所替代不了的，也是一但失去而無法彌補(bǔ)的教育。
特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。
合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。
塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
五、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)
當(dāng)我第一次進(jìn)入XXX網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的視頻課堂，老師耐心細(xì)致的講解強(qiáng)有力地吸引了我的注意力，這種新穎獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是其他教學(xué)方法難以比擬的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺提供了豐富的文字、圖片資源，滿足了不同專業(yè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。
它就像一名淵博耐心的家庭教師，只要上網(wǎng)老師就無處不在，時時刻刻伴隨著我們，隨時解決我們學(xué)習(xí)中的難題。
尤其是網(wǎng)上老師制作的那些課件，細(xì)到每一章節(jié)，每一個知識點(diǎn)，讓我們一看就懂。
如果不明白還能通過在線討論和有問必答等多種途徑來解決學(xué)習(xí)中的難題。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享住處內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。
網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。
當(dāng)今社會是激烈競爭的社會，而知識是競爭的核心。
當(dāng)我們踏入社會參加工作，眾多現(xiàn)實(shí)因素決定了很難再脫產(chǎn)參加理論知識的學(xué)習(xí)。
而網(wǎng)絡(luò)教育作為低廉的學(xué)習(xí)成本、自由靈活的學(xué)習(xí)時間、強(qiáng)大而豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為我們提供了一個實(shí)現(xiàn)自我提升的理想平臺。
這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。
除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、老師多溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。
在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和難題，正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能多得獲得老師、同學(xué)支持和幫助，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)教育讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
通過遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，我充分的了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系;它使我找到了實(shí)現(xiàn)魚與熊掌可以兼得的鑰匙;并且進(jìn)一步擴(kuò)大了我的知識面，豐富了我的專業(yè)知識，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在日常工作生活中變得更加自信，面對困難更加游刃有余。
氣有浩然，學(xué)無止境，XXX網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的兩年多學(xué)習(xí)教育，是我今后學(xué)習(xí)、工作的助推器，將陪伴我一路前行。
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