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土木工程畢業(yè)論文

土木工程畢業(yè)論文

時間:2024-06-25 15:30:18 土木工程畢業(yè)論文 我要投稿

土木工程畢業(yè)論文[必備]

  現(xiàn)如今,大家都寫過論文吧,論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的土木工程畢業(yè)論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

土木工程畢業(yè)論文[必備]

土木工程畢業(yè)論文1

  時光如流水,我已經(jīng)記不清楚當年來長春的時候自己那稚嫩的樣子,回首在長工程學(xué)習(xí)和生活的這兩千三百多個日日夜夜,有歡樂,有困苦,有奮斗,有辛勞,自己也在這苦與樂中不斷的成長和蛻變。

  首先我要感謝老師對我論文的悉心指導(dǎo)!在這兩年半的研究生生涯中,是導(dǎo)師一直鼓勵和鞭策著我,就像一盞明燈一直指引我前進,不僅讓我對學(xué)習(xí)充滿動力和方向,更讓我對生活充滿著希望,自己也變得越來越自信。我一直堅信嚴師出高徒,沒有老師對我的嚴厲和照顧,我不會有今天這樣的收獲和成績,在此我對導(dǎo)師朱偉剛副教授表示深切的感謝和敬意!

  感謝在學(xué)位論文數(shù)據(jù)處理學(xué)習(xí)中給予的指導(dǎo)與幫助,耐心認真的教授我專業(yè)知識,無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,對我都很關(guān)心和照顧,在此由衷的感謝!

  感謝親愛的同學(xué)們贈與我相關(guān)程序資料,在我論文中有關(guān)程序編寫部分提出一些寶貴的意見,感謝師弟、師妹在我論文中給予的幫助,尤其感謝他們六個針對我論文提出的一些修改意見,在這里也希望他們學(xué)業(yè)有成!生活愉快!

  感謝一直以來對我的幫助和關(guān)心!感謝那些教導(dǎo)過我的老師們!沒有老師們的教誨和指引就沒有今天的我,在此祝福老師們健康快樂,幸福平安!

  感謝那些幫助和鼓勵我的.同學(xué)和朋友們!大家一起上課,一起學(xué)習(xí),彼此相互照顧和督促,建立了深厚的友誼,尤其是在論文撰寫過程中的互相探討和鼓勵,沒有他們四個,我的研究生生活不能夠有現(xiàn)在這樣的充實。在這里希望以后的他們能事業(yè)有成!事事順心!

  最后感謝我的父母一直以來對我的照顧和支持,讓我可以在成長的路上無所畏懼、披荊斬棘!

  感謝各位專家在百忙之中抽出時間評閱本論文。

土木工程畢業(yè)論文2

  摘要:為了使土木工程畢業(yè)設(shè)計能對實際工作起到良好的過渡銜接作用,針對畢業(yè)生走出校門后面臨的工程實際問題,以當前工程設(shè)計行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求為研究對象,在明確土木工程畢業(yè)設(shè)計選題的范圍和方向、設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙等設(shè)計成果等要求的基礎(chǔ)上,提出了對畢業(yè)設(shè)計實施環(huán)節(jié)和評價體系的教改及實施方法。

  實踐表明,面向工程實際的土木工程畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革能很好地體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的實踐性要求,建立與工程實際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計成果考核指標和方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力,對于提高畢業(yè)生工程素質(zhì)、提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平工程教育教師隊伍具有重要意義。

  關(guān)鍵詞:土木工程;畢業(yè)設(shè)計;教學(xué)改革;面向工程實際

  土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計不僅是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)特別是工程素質(zhì)和工程實踐能力的重要階段,還是與實際工作過渡的重要階段,已經(jīng)引起高校的高度重視。

  當前,人才競爭日益激烈,工程單位工作節(jié)奏日趨加快,傳幫帶的傳統(tǒng)已經(jīng)難以實現(xiàn),使得畢業(yè)設(shè)計這個從學(xué)校學(xué)習(xí)到工作崗位的過渡階段對于畢業(yè)生來說變得非常重要,[1,2]甚至具備了部分“就業(yè)前期培訓(xùn)”的職能。[3]畢業(yè)設(shè)計過渡階段的特點決定了畢業(yè)設(shè)計的選題、實施和評價不能僅停留在紙上談兵的層次,必須要面向工程實際。

  自20xx年教育部提出“卓越工程師培養(yǎng)計劃”以來,參與該計劃的高校在教學(xué)目標、模式、課程等多方面進行了研究,但目前還沒有成熟的經(jīng)驗可以借鑒[4,5]類似于我國卓越工程師培養(yǎng)的研究,在西方發(fā)達工業(yè)國家起步較早。

  德國是最早以工程應(yīng)用為導(dǎo)向教學(xué)理念的國家,[6]美國針對工科人才培養(yǎng)制定了ABET EC20xx工程教育認證體系,日本建立KIT工程設(shè)計教育的目標。[7]在畢業(yè)設(shè)計方面,國外畢業(yè)設(shè)計都針對實際工程項目,讓學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中獲得真正的工程經(jīng)驗,為未來的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  從同濟大學(xué)和美國奧本大學(xué)建筑設(shè)計與工程管理學(xué)院聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計過程可以看出,國外大學(xué)土木工程本科畢業(yè)設(shè)計偏重于工程應(yīng)用,國內(nèi)教學(xué)則更注重理論教學(xué)而忽視了工程應(yīng)用,國內(nèi)高校在與社會的合作、與同行的交流上,呈現(xiàn)出一定的半封閉性。

  在教學(xué)管理和教學(xué)改革方面,國內(nèi)大學(xué)主要圍繞教學(xué)組織、教學(xué)方法和質(zhì)量評價開展了大量的研究,但對與工程實踐接軌的選題研究卻不多,[8,9]開展相關(guān)畢業(yè)設(shè)計選題研究非常重要。

  當前,國內(nèi)大學(xué)在結(jié)構(gòu)設(shè)計指導(dǎo)方面已有的研究較多,相關(guān)的論文和指導(dǎo)參考資料也多,但主要集中在結(jié)構(gòu)設(shè)計計算部分,而設(shè)計圖紙是畢業(yè)設(shè)計的重要成果,諸如設(shè)計深度要求、規(guī)范化要求等方面的相關(guān)文獻和指導(dǎo)參考資料零散,[10]指導(dǎo)教師的要求往往比較模糊,使得學(xué)生無所適從,不僅影響了畢業(yè)設(shè)計成果的質(zhì)量,也直接導(dǎo)致其結(jié)果與工程實際脫節(jié)嚴重。

  因此,在高校尤其是工科院校中立足于以應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)為主體,基于校企合作、通過團隊合力,進行面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)過程的研究和實踐,具有積極意義。

  一、面向工程實際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教改的主要任務(wù)

  筆者承擔(dān)了江蘇科技大學(xué)教育教學(xué)改革研究課題,以高!爱a(chǎn)品”――畢業(yè)生為對象進行回訪調(diào)研,將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業(yè)設(shè)計選題范圍和方向的研究對象,結(jié)合校企合作,進行需求分析;通過畢業(yè)設(shè)計實施環(huán)節(jié)和評價體系的'研究,把握畢業(yè)設(shè)計作為與實際工作連接的過渡階段的特點,體現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計的實踐性要求。

  經(jīng)過論證,確定了以下主要任務(wù):

  第一,探索畢業(yè)設(shè)計選題與畢業(yè)生面臨的實際工程問題之間的關(guān)系,明確土木工程畢業(yè)設(shè)計選題的范圍和方向。

  第二,整理工程實際的畢業(yè)設(shè)計工作方法、工作流程、設(shè)計深度和規(guī)范化的要求,明確設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙等設(shè)計成果的要求,使設(shè)計成果能達到或接近工程實際要求的水平。

  第三,基于校企合作,結(jié)合教改實踐,建立與工程實際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計成果考核指標和方法,初步形成面向工程實際的評價體系。

  二、面向工程實際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的實施

  1.實施思路

  (1)通過面向工程實際實施畢業(yè)設(shè)計選題,形成學(xué)術(shù)研究型、工程設(shè)計型、施工技術(shù)型以及工程現(xiàn)場管理等涵蓋土木工程專業(yè)過程的各類選題。

  (2)通過校企合作,重點研究面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計工作方法、工作流程、設(shè)計深度和設(shè)計規(guī)范化等問題。

  (3)通過完善目前的畢業(yè)設(shè)計的全過程評價機制,初步建立了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強的面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計成果評價體系。

  2.實施方法

  (1)調(diào)查研究近年來江蘇科技大學(xué)土木專業(yè)畢業(yè)生工作去向,畢業(yè)后從事的主要專業(yè)技術(shù)工作和面臨的主要工程實際問題。

  引入產(chǎn)業(yè)過程中的需求分析技術(shù)進行選題研究,并在此基礎(chǔ)上形成選題范圍和方向。

  (2)對當前工程設(shè)計行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求進行了整理和總結(jié)提煉,形成了畢業(yè)設(shè)計中的工作流程、工作方法、設(shè)計深度要求以及規(guī)范化要求。

  (3)以當前工程實際的要求為基準,主要從設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙兩方面對設(shè)計成果建立考核與評價體系,重點對設(shè)計圖紙的考核指標和方法進行細化與量化。

  3.實施過程

  (1)以走出校門的畢業(yè)生為對象,將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業(yè)設(shè)計選題范圍和方向的研究對象,通過需求分析,進行面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計選題庫建設(shè)。

  在具體實施環(huán)節(jié)上,土木工程主要分為設(shè)計和施工兩個方向。

  施工方向的畢業(yè)設(shè)計選題較少,而且容易停留在簡單方案和進度計劃等較低層次,計算、繪圖的工作量偏少。

  事實上,實際施工中存在大量的模架設(shè)計、安全計算分析等技術(shù)工作,也是很好的畢業(yè)設(shè)計課題。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),畢業(yè)工作后的學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計作用的認識有所提高(見圖1),畢業(yè)生走出校門后碰到的主要問題包括規(guī)范不熟悉、讀圖能力差等(見圖2)。

  (2)通過與第一線的資深工程技術(shù)人員合作,開展“走出去”研究。

  通過校企團隊合力,完善目前畢業(yè)設(shè)計的全過程評價機制,初步形成了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強的面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計成果評價體系。

  (3)針對當前畢業(yè)設(shè)計圖紙、參考資料匱乏的現(xiàn)狀,本研究專門編寫了《樣例圖集及解說》方面的教參資料,詳細闡明了施工圖層次的設(shè)計深度要求,對圖紙規(guī)范化和細節(jié)要求進行了詳細解說,可供學(xué)生模仿學(xué)習(xí),同時起到了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計圖紙的作用。

  三、面向工程實際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的優(yōu)勢和效果

  本研究通過與工程實際要求進行接軌,減少了作為過渡階段的畢業(yè)設(shè)計與工程實際的偏差和錯位,為最終實現(xiàn)“無縫對接”,培養(yǎng)滿足社會需要的畢業(yè)生提供了基礎(chǔ);同時對促進教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量具有一定的作用和意義。

  第一,通過探索研究,明確畢業(yè)設(shè)計選題范圍和方向,從一開始就將畢業(yè)設(shè)計引入到與實際相結(jié)合的道路上來,為最終實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標提供保障。

  第二,通過對面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計實施環(huán)節(jié)的研究,明確畢業(yè)設(shè)計的要求,從而進一步培養(yǎng)學(xué)生的工程概念和分析解決工程實際問題的工程實踐能力。

  第三,通過對面向工程實際的畢業(yè)設(shè)計成果評價體系的研究,指導(dǎo)了畢業(yè)設(shè)計成果考核的細化和量化工作。

  第四,結(jié)合學(xué)生的畢業(yè)去向有針對性地開展畢業(yè)設(shè)計,培養(yǎng)了快速適應(yīng)工程單位工作需要的合格畢業(yè)生,極大地調(diào)動了學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計的積極性。

  第五,本研究不僅較好地培養(yǎng)了學(xué)生,對于指導(dǎo)教師也有促進作用,可促使他們積極思考工程實際需要,主動將理論與實際相結(jié)合,從而更好地與應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)對建設(shè)高水平工程教育教師隊伍的要求相適應(yīng)。

  四、結(jié)語

  本研究形成的畢業(yè)設(shè)計選題、設(shè)計實施、評價體系等成果,著重培養(yǎng)了學(xué)生綜合分析和解決問題的能力,對于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義,能促進地方高等院校土木工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高,特別是通過編寫與圖紙相關(guān)的教參資料,對最重要的設(shè)計成果之一的圖紙進行了規(guī)范。

  本研究通過吸收工程單位資深專業(yè)技術(shù)人員作為成員,組建了“雙師型”指導(dǎo)教師隊伍,具備了與工程單位雙向交流的條件,可有效地利用社會資源,強調(diào)了校際、校企師資共享,使得本研究成果“走得出去”,克服了畢業(yè)設(shè)計實踐性不強的缺點。

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  [9]何夕平,丁克偉,李偉.土木工程專業(yè)施工類畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新與探索[J].安徽理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),20xx,11(4):91-94.

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土木工程畢業(yè)論文3

  摘要:針對土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目單一、缺乏變化的現(xiàn)狀,本文分析了這一問題出現(xiàn)的原因,提出了畢業(yè)設(shè)計應(yīng)提倡“真題假做”、針對學(xué)生具體情況靈活選題和將手算電算相結(jié)合的“兩階段設(shè)計”方法的科學(xué)選題建議,以達到提高土木工程畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的目的。

  關(guān)鍵詞:土木工程,畢業(yè)設(shè)計,選題

  一、 現(xiàn)狀分析

  目前,土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目大致可以分為設(shè)計(含施工組織設(shè)計)和論文兩大類,建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計類中根據(jù)材料和結(jié)構(gòu)形式不同又可以分為砌體、混凝土、鋼、混合結(jié)構(gòu)和框架、剪力墻、筒體等多種形式;道路橋梁設(shè)計類有道路、橋梁、隧道等;論文類有土木工程材料、結(jié)構(gòu)分析、巖土工程和其他專題研究等。由上述分類情況來看,土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計可供選題的范圍似乎很廣,但由于學(xué)生的能力、指導(dǎo)教師專業(yè)以及教學(xué)要求和教學(xué)條件等多方面的限制,對于特定的教師和學(xué)生而言,選題的范圍還是有限的。我院近年來的畢業(yè)設(shè)計題目見表1和表2。

  我院道橋方向畢業(yè)設(shè)計題目大部分為真題,有實際工程背景,特別是橋梁設(shè)計部分,設(shè)計題目一般為“xx(具體地名)大橋設(shè)計”。由于是實際工程,可以為學(xué)生提供相關(guān)的工程設(shè)計資料,如河流水文報告、工程地質(zhì)勘察報告、地形圖等,實戰(zhàn)氣氛濃厚,學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計的興趣較高;又由于涉及的橋型較多,有梁橋、剛構(gòu)橋、拱橋、懸索橋等,設(shè)計條件變化大,學(xué)生抄襲現(xiàn)象較少,獲得了較好的效果。

  建工方向畢業(yè)設(shè)計題目主要集中于多層民用建筑(占總?cè)藬?shù)的70%以上),雖然設(shè)計題目較多,如教學(xué)樓、辦公樓、旅館、公寓、商場、住宅等,但其結(jié)構(gòu)型式基本為混凝土多層框架結(jié)構(gòu),設(shè)計內(nèi)容多為框架設(shè)計+雙向板樓蓋設(shè)計+基礎(chǔ)(柱下獨立基礎(chǔ)或人工挖孔樁)設(shè)計,設(shè)計條件變化不大,導(dǎo)致學(xué)生抄襲現(xiàn)象越來越多,特別是近年來畢業(yè)設(shè)計成果均有電子版本,網(wǎng)絡(luò)上甚至有全套的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計資料可以下載或購買,更為學(xué)生的抄襲提供了便利條件。這種現(xiàn)象的出現(xiàn),與畢業(yè)設(shè)計題目千篇一律缺少變化不無關(guān)系。建工方向畢業(yè)設(shè)計題目缺乏變化,除了教師的主觀原因外,還有很多很難避免的客觀原因:1、專業(yè)本身的限制。完整的建筑工程設(shè)計包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等多個專業(yè)設(shè)計,建工專業(yè)僅是其中的結(jié)構(gòu)設(shè)計部分,而目前畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求學(xué)生完成建筑和結(jié)構(gòu)部分的設(shè)計任務(wù),特別是建筑方案設(shè)計部分,實際上超出了學(xué)生和指導(dǎo)教師的專業(yè)能力,使得設(shè)計出的建筑比較呆板,建筑型式千篇一律缺少變化,與實際工程相差較大。而道路橋梁專業(yè)是一個完整的專業(yè)體系,需要的其它專業(yè)知識較少,使得其畢業(yè)設(shè)計題目可以采用真實的工程實例,獨立的完成整個設(shè)計過程。2、學(xué)生知識背景的限制。土木工程專業(yè)的學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中與建筑設(shè)計相關(guān)的僅有《房屋建筑學(xué)》一門課程,僅僅憑這一門課程的建筑知識完成整個建筑設(shè)計是有相當難度的,更何況學(xué)生在建筑設(shè)計過程中往往更多地考慮如何降低后續(xù)結(jié)構(gòu)設(shè)計的難度,更使得設(shè)計出的建筑過于規(guī)整,缺乏變化,每個人和各屆的畢業(yè)設(shè)計成果比較相似。3、教學(xué)要求的限制。目前在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)中,大多要求手算完成一榀框架的內(nèi)力計算、荷載效應(yīng)組合和構(gòu)件設(shè)計全過程,這樣的要求筆者認為是十分必要的,通過框架設(shè)計計算全過程的訓(xùn)練,可以將學(xué)生學(xué)過的各門專業(yè)課程串聯(lián)為一個整體,幫助學(xué)生建立相關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計概念;然而也正是這樣的要求,使得在畢業(yè)設(shè)計中只能采用規(guī)則的框架結(jié)構(gòu)型式,對于其他的結(jié)構(gòu)型式(如框架-剪力墻、剪力墻結(jié)構(gòu)等),限于時間或?qū)W生手算能力而不可能采用。4、教學(xué)條件的限制。目前學(xué)校還無法提供具備電腦和相關(guān)計算軟件的畢業(yè)設(shè)計教室,特別是計算軟件的不足,使得題目也只能限于多層建筑結(jié)構(gòu)。由于上述客觀原因的存在,使得大家在畢業(yè)設(shè)計教學(xué)過程中雖然一直在求新求變,但還沒有出現(xiàn)大的、全新的突破。

  在論文類畢業(yè)設(shè)計題目中,巖土工程方面主要有樁基動測、深基坑開挖、道路沉降分析等;土木工程材料主要是通過添加不同的配料以改善材料性能方面的研究;專題研究類的題目多為復(fù)雜結(jié)構(gòu)內(nèi)力、變形分析,結(jié)構(gòu)仿真分析或計算方法的研究等。在論文類的題目中涉及到的專業(yè)課程范圍較小,一般僅針對某一門課程的內(nèi)容做較為深入的研究,對于少數(shù)學(xué)生(如已考上研究生或與將來工作相關(guān))還是合適的,但不宜廣泛推廣。

  從表中數(shù)據(jù)可以看出,我院土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計題目選題廣度和深度基本上是足夠的,主要問題集中于建工方向的設(shè)計類選題中,對于存在的問題,筆者根據(jù)近年來的教學(xué)實踐和思考,提出相關(guān)的看法和改進建議,供同行商榷。

  二、 對畢業(yè)設(shè)計題目的改進建議

  學(xué)生與老師對于畢業(yè)設(shè)計選題的關(guān)注點是不同的, 老師主要從專業(yè)方向、課題難易、工作量大小、學(xué)科發(fā)展以及自己科研等方面選題。而學(xué)生主要考慮的是對課題的興趣、與自己就業(yè)的工作是否相關(guān)以及能力鍛煉和對老師的印象等。因此, 教師在確定畢業(yè)設(shè)計題目時, 應(yīng)提高對出題重要性的認識,認真出題,同時注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的個人特殊要求,為畢業(yè)設(shè)計的順利實施打下良好基礎(chǔ)。

  由于土木工程專業(yè)直接關(guān)系到建筑結(jié)構(gòu)安全的特點,如果其畢業(yè)設(shè)計題目直接選自工程建設(shè)中的實際課題,真題真做,不論是設(shè)計時間和學(xué)生設(shè)計能力都是不可能滿足要求的;同時真題真做不可避免地要取消手工計算,使學(xué)生缺少了一個重要的專業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié);并且實際工程設(shè)計中施工圖設(shè)計完成后,還有大量的后期服務(wù)工作要做,用學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的圖紙作為實際工程的施工依據(jù),會給工作帶來許多不必要的麻煩,所以“真題真做”在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中不太適合的,不宜過于提倡。

  畢業(yè)設(shè)計題目選用“真題”,可以激起學(xué)生的興趣,提高學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的積極性,增強學(xué)生對設(shè)計工作的責(zé)任感,這是選用“真題”的'最大優(yōu)勢。為了避免“真題真做”帶來的問題,筆者以為在設(shè)計類選題中應(yīng)提倡“真題假做”。

  既然是“真題”,指導(dǎo)教師就應(yīng)該為學(xué)生提供工程的相關(guān)設(shè)計資料(如建筑功能的要求、工程地質(zhì)勘查報告等),制造一個“實戰(zhàn)”的氛圍,提高學(xué)生的設(shè)計熱情。雖然是“假做”,但應(yīng)按照“真做”的要求,以提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量!罢骖}假做”也便于指導(dǎo)教師控制設(shè)計工作量的大小,按照畢業(yè)設(shè)計的要求安排、組織教學(xué),實現(xiàn)對學(xué)生進行綜合能力訓(xùn)練的目的。同時這樣選題對指導(dǎo)教師提出了較高的要求,不僅要求教師具有實際工程設(shè)計經(jīng)驗,而且要求教師要收集相關(guān)的資料信息,為畢業(yè)設(shè)計的選題做大量的準備工作。

  當然,畢業(yè)設(shè)計選題也可以是在明確工程背景和實際意義前提下的模擬課題,“假題真作”。選擇模擬課題,工程量大小和時間進度容易掌握,更便于指導(dǎo)教師安排、組織教學(xué)。但選用“假題”,一定要注意與工程實際的結(jié)合,不能是“空對空”;同時選題為“假題”,更要保證“真做”,這對于畢業(yè)設(shè)計教學(xué)過程管理提出了更高的要求。

  選題不論是用“真題”或“假題”,都會遇到如何選用結(jié)構(gòu)計算方法的問題。如果結(jié)構(gòu)計算要求用手工完成,則必然要求結(jié)構(gòu)規(guī)則,導(dǎo)致設(shè)計出的建筑結(jié)構(gòu)千篇一律缺少變化;如果在畢業(yè)設(shè)計中取消手算,全部采用電算完成,則會使得學(xué)生對結(jié)構(gòu)設(shè)計的認識產(chǎn)生偏差,不懂得結(jié)構(gòu)計算的基本過程和基本方法,無法對電算結(jié)果進行判讀,這樣對學(xué)生而言更加不利。這是大部分教師不愿意在畢業(yè)設(shè)計中完全取消手工計算的原因,也是導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計題目比較單一的主要原因之一。針對這一問題,筆者在今年的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)過程中采用了兩階段設(shè)計。第一階段為”框架結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練”,主要完成了一個兩層的規(guī)則框架結(jié)構(gòu)的現(xiàn)澆雙向板樓蓋設(shè)計以及框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)計算和構(gòu)件設(shè)計,這一階段的設(shè)計全部用手工計算完成,以達到整合各門專業(yè)課程知識,幫助學(xué)生建立結(jié)構(gòu)設(shè)計概念,了解結(jié)構(gòu)設(shè)計全過程的目的。這一設(shè)計階段用3周的時間基本可以完成。第二階段為高層住宅建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計,采用剪力墻結(jié)構(gòu),在這一設(shè)計階段完全采用電算,模擬實際工程結(jié)構(gòu)設(shè)計過程,重點在于結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置的確定,對電算結(jié)果的判讀和正確使用,采用目前在工程通常使用的平面整體表示方法進行結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計。這樣的選題,可以將手算和電算較好地結(jié)合起來;又由于第一階段設(shè)計的僅為兩層框架,再加上高層結(jié)構(gòu)的電算,總體的畢業(yè)設(shè)計計算工作量并沒有什么提高,與其他設(shè)計組的學(xué)生相比,本組學(xué)生甚至于感覺計算量有所減少,可以將精力更多地放到提高圖面質(zhì)量和結(jié)構(gòu)構(gòu)造的處理上,與設(shè)計院實際的結(jié)構(gòu)設(shè)計過程相似。這樣處理,提高了學(xué)生的興趣,基本杜絕了學(xué)生的抄襲現(xiàn)象,達到了較好的效果;同時也可以避免選用“真題”后,由于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,難以找出規(guī)則的框架而無法手算的問題。

  建筑方案的設(shè)計,一直是本專業(yè)學(xué)生的軟肋,這是本專業(yè)的特點決定的,與建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生不同,本專業(yè)學(xué)生更習(xí)慣于注重建筑結(jié)構(gòu)的規(guī)整性,設(shè)計出的建筑方案多為規(guī)則的矩形建筑,本來就很難有所變化,更何況在方案設(shè)計時還往往考慮后續(xù)結(jié)構(gòu)設(shè)計的方便,更使得建筑方案呆板。為解決這一問題,可以建議學(xué)生選修建筑學(xué)作為第二專業(yè),筆者指導(dǎo)過的學(xué)生中,選修了建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生作出的方案就是與其他學(xué)生不同,有較大的變化。對于土木工程專業(yè)的學(xué)生,對建筑方面的要求并不高,只要求了解建筑施工圖設(shè)計過程和基本內(nèi)容,相應(yīng)地,對本專業(yè)的一般學(xué)生,可以取消建筑方案的設(shè)計過程,就采用現(xiàn)有的實際建筑作為設(shè)計方案,進行建筑施工圖設(shè)計,然后采用適當?shù)慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計條件進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。這樣,畢業(yè)設(shè)計選題就可以“真題假做”,較好地達到畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求和教學(xué)目的。

  對于論文類的畢業(yè)設(shè)計選題,由于其涉及到的專業(yè)范圍較小,僅適用于少數(shù)學(xué)生。對于土木工程專業(yè)的學(xué)生,都應(yīng)該要求具備較為清晰的結(jié)構(gòu)概念和必要的結(jié)構(gòu)設(shè)計知識,因此,筆者以為,對于這類選題,也應(yīng)該用3到4周的時間,進行“框架結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練”,以達到本專業(yè)的基本要求。

  畢業(yè)設(shè)計的選題,還可以根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)去向,提供有針對性的題目。例如對于去施工單位的學(xué)生可以提出結(jié)構(gòu)設(shè)計+施工組織設(shè)計的組合;對確定要進一步深造,考上研究生的學(xué)生提供結(jié)構(gòu)設(shè)計+課程論文的形式,論文可以針對在設(shè)計中發(fā)現(xiàn)的問題,展開研究探討,初步培養(yǎng)其進行科學(xué)研究的能力;對于去鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)施工企業(yè)的學(xué)生,采用“基礎(chǔ)訓(xùn)練”+空間結(jié)構(gòu)分析的形式等等。

  三、 結(jié)語

  為了貫徹實施教育部本科教育質(zhì)量工程,切實有效地提高土木工程畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,使畢業(yè)設(shè)計工作真正成為實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié),本文從畢業(yè)設(shè)計選題入手,對我院土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目進行了調(diào)查研究,對畢業(yè)設(shè)計題目進行了分類總結(jié),說明了目前存在的問題,分析了出現(xiàn)這些問題的原因,根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果,提出了注重學(xué)生要求、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、減少抄襲現(xiàn)象的畢業(yè)設(shè)計科學(xué)選題的具體建議:

  1、 畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)以設(shè)計類題目為主,以達到幫助學(xué)生整合各專業(yè)課程知識,系統(tǒng)建立結(jié)構(gòu)體系概念的目的。

  2、 提倡畢業(yè)設(shè)計以“真題假做”的方式實施,以便于指導(dǎo)教師安排、組織教學(xué),實現(xiàn)對學(xué)生進行綜合能力訓(xùn)練的目的。

  3、 畢業(yè)設(shè)計選題可以實施手算和電算相結(jié)合的“兩階段設(shè)計”方法,以解決結(jié)構(gòu)計算中采用手算還是電算的問題。

  4、 根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,靈活選用不同的畢業(yè)設(shè)計題目,以滿足學(xué)生的特殊需要。

  畢業(yè)設(shè)計作為土木工程專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),應(yīng)當充分體現(xiàn)出厚基礎(chǔ)、多實踐、重創(chuàng)新和寬口徑的教學(xué)工作要求,上述的選題建議,為實現(xiàn)這樣的教學(xué)要求提供了一定的基礎(chǔ)。當然,上述選題建議也對指導(dǎo)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了較高的要求,但調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量更是我們的目的,通過科學(xué)選題,使畢業(yè)設(shè)計成為全面檢驗和提高學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力的主要手段,達到對所學(xué)基礎(chǔ)理論知識的深化與升華。

  參考文獻

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土木工程畢業(yè)論文4

  摘要:學(xué)生在實驗設(shè)計方面的能力得到提升,對參加課外創(chuàng)新實踐課題和參與教師科研的興趣顯著提高。

  關(guān)鍵詞:土木工程;材料混凝土;教學(xué)

  土木工程材料課程是土建類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,其教學(xué)內(nèi)容包括課堂教學(xué)和實驗教學(xué)。無論是課堂還是實驗教學(xué),混凝土內(nèi)容的教學(xué)都是重點。因為混凝土材料是現(xiàn)代土木工程最重要的材料,混凝土的組成材料和其配合比的優(yōu)劣直接影響土木工程結(jié)構(gòu)的質(zhì)量,甚至危及人民生命安全,混凝土配合比是通過實驗得以實現(xiàn)。因此混凝土實驗教學(xué)受到了高校普遍重視。隨著近年來混凝土技術(shù)的發(fā)展,節(jié)能環(huán)保、高強、高性能混凝土應(yīng)用越來越廣泛,滿足使用環(huán)境和施工要求的新型混凝土研究、實驗,得到各國學(xué)者和工程技術(shù)人員的積極響應(yīng)。我校第一、二期本科教育優(yōu)質(zhì)工程和山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程實施以來,應(yīng)用型本科教學(xué)理念在不斷創(chuàng)新,學(xué)校對實驗教學(xué)改革的投入也日益加大,傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式已越來越不能適應(yīng)知識、能力、素質(zhì)并重的新型工程技術(shù)人才的培養(yǎng)要求。為此結(jié)合工程實際背景,整合有效實驗數(shù)據(jù),對混凝土實驗進行了一系列改革和實踐。

  一傳統(tǒng)的混凝土實驗教學(xué)分析

  我!巴聊竟こ滩牧稀睂嶒炇14學(xué)時,對土木工程、工程管理、交通工程等專業(yè)開設(shè),內(nèi)容包括水泥、砂、石、混凝土、砂漿、瀝青、瀝青混合料、鋼筋等。改革前的實驗教學(xué)以演示性和驗證性為主,即驗證理論的正確性或達到理論再現(xiàn)性的目的。具體由教師給定統(tǒng)一參數(shù)和數(shù)據(jù),學(xué)生理解實驗原理、依據(jù)給定的條件進行實驗操作、得出實驗結(jié)果,撰寫實驗報告,基本上屬于繼承和接受前人的知識、技能;炷恋膶嶒瀮(nèi)容包括:混凝土拌合物和易性實驗、混凝土試塊制作和混凝土抗壓強度實驗。實驗方法是教師給定某一強度等級的混凝土初步配合比,學(xué)生按照一定量換算出各種材料的質(zhì)量,分組進行混凝土拌合物制備和性能測定,后進行標準試塊的制作、標準養(yǎng)護,最后測定28天的抗壓強度;炷烈陨蠈嶒灧绞,導(dǎo)致每個小組(一般6~8人一組)的試驗過程以及試驗結(jié)果,甚至得出的各個環(huán)節(jié)的試驗數(shù)據(jù)幾乎都是一樣的。實驗評價主要以學(xué)生上交的實驗報告為主,輔助評價學(xué)生出勤情況?梢娀炷翆嶒炗孟嗤瑢嶒灁(shù)據(jù)、相同標準、單一的評價方式來要求每一位學(xué)生,且沒有以實際工程為背景進行實驗教學(xué),沒有有效利用水泥、砂、石等實驗數(shù)據(jù),致使學(xué)生處于被動和消極的應(yīng)付狀態(tài),不利于學(xué)生思維的擴展,不利于學(xué)生對所學(xué)知識的整合和利用,很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望,也不能提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力。

  二混凝土實驗的改革設(shè)計

  針對以上混凝土實驗存在的問題,在借鑒兄弟院校的經(jīng)驗和充分了解學(xué)生興趣,以及混凝土發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上,提出“基于項目的混凝土綜合設(shè)計實驗”教學(xué)模式。并從實驗內(nèi)容、組織方式、成績評價等進行了一系列的改革;炷恋膶嶒灐盎陧椖俊笔腔炷练矫鎸嶒灲虒W(xué)以實際土木工程中的混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件為例子,可以是梁、板、柱、基礎(chǔ)等,設(shè)計的強度、和易性、耐久性均以現(xiàn)場施工圖為依據(jù),水泥、砂、石等完全在現(xiàn)場工地提取,讓學(xué)生在實驗室完成水泥、砂、石等實驗數(shù)據(jù)的.測定,依此數(shù)據(jù)完成混凝土配合比的設(shè)計,再進行混凝土一系列的實驗。讓學(xué)生通過項目熟悉混凝土配合比設(shè)計、混凝土拌合物性能和混凝土強度實驗的全過程,使學(xué)生清楚工程背景和自己的工作職責(zé)。“綜合設(shè)計”就是混凝土配合比實驗改驗證性為綜合設(shè)計性實驗。綜合設(shè)計性實驗,目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識和工程觀念,讓學(xué)生根據(jù)老師提出的要求,模擬實際工程,完成查找資料、獨立設(shè)計、實驗、設(shè)計編寫實驗報告的全過程。綜合設(shè)計性實驗的核心是設(shè)計、選擇實驗方案,并在實驗中檢驗方案的正確性與合理性。對于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有重要作用,是培養(yǎng)土建類工程應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。總之,“基于項目的混凝土綜合設(shè)計實驗”教學(xué)模式就是以實際工程中的混凝土梁、板、柱、基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)為例子,按照設(shè)計圖紙中對混凝土強度、和易性、耐久性等要求,將水泥、砂、石實驗整合進行混凝土配合比設(shè)計和相關(guān)實驗。實驗中嚴格按實際工作的程序進行教學(xué),試塊抗壓強度進行兩個對比:混凝土自然養(yǎng)護和混凝土標準養(yǎng)護相互比較,混凝土7天、28天的抗壓強度相互比較。學(xué)生從對比中分析混凝土強度的影響因素,從而加深對理論知識的理解和掌握,同時可以保證知識的連續(xù)性和工作的真實性。另外,混凝土實驗教學(xué)應(yīng)遵循因材施教的原則,在設(shè)立了必做實驗項目(即以上實驗)以外,還增加了選做和研究性實驗項目。選做實驗項目主要有水泥路面混凝土(交通工程專業(yè)學(xué)生必選,其他專業(yè)學(xué)生選做)、輕集料混凝土、粉煤灰混凝土和泵送混凝土等配合比設(shè)計等;研究性實驗項目主要是學(xué)有余力的學(xué)生參與教師的科研項目。這樣可以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。選做和研究性實驗不占計劃學(xué)時,學(xué)生利用業(yè)余時間、根據(jù)自己的興趣愛好選擇。

  三混凝土實驗的實施

  混凝土綜合設(shè)計性實驗作為教學(xué)改革的一部分,為完成好應(yīng)從以下幾方面建設(shè)和實施。

  1實驗條件的準備

  為了體現(xiàn)學(xué)生人人參與、個個動手的組織理念,將改革前的5~6人一組,改為2~3人一組,實驗儀器設(shè)備、各種實驗所需材料應(yīng)滿足分組要求。為此實驗室根據(jù)學(xué)生的分組情況補足所用的各種儀器設(shè)備,增加實驗用房,從硬件上滿足綜合設(shè)計性實驗的要求。

  2組織與實施

  時間安排。將改革前的分散實驗,改為最大限度的集中時間進行,尤其是砂石和混凝土實驗盡可能集中進行,以便于實驗數(shù)據(jù)的有效利用。依次遞進完成各實驗的學(xué)時分配為:水泥性能實驗(2學(xué)時)、砂、石實驗(2學(xué)時)、混凝土設(shè)計性實驗(4學(xué)時)。實驗組織:每個班分為4個大組,12個小組,每個小組2~3人,每個班分2批次以小組為單位進行實驗。4個大組分別以實際工程中的柱、梁、板、基礎(chǔ)為背景資料和實驗條件,每一大組中的3個小組,分別制作四組試塊,分別測定自然養(yǎng)護和標準養(yǎng)護下的7天、28天的抗壓強度。第一次實驗完成水泥、砂,石等原材料性能實驗后,要求每組學(xué)生在課余時間自行查閱文獻和新的標準規(guī)范,結(jié)合各組成材料的檢測數(shù)據(jù),自行設(shè)計混凝土配合比,由指導(dǎo)教師審核后再進行混凝土拌合料的實驗,完成混凝土抗壓強度實驗后,要求同一大組(3各小組)的實驗結(jié)果進行對比、討論、分析,并在實驗報告中充分體現(xiàn)。

  3實驗評價改革

  改革之前實驗成績主要根據(jù)學(xué)生上交的實驗報告評定,很難客觀公正的評出學(xué)生的真實水平。改革后,加大了實驗成績占課程總成績的比例,從10%增加到30%。成績評定原則是以知識運用的“合理性”為主,即學(xué)生應(yīng)能拿出理由說明其設(shè)計的合理性,并有適當?shù)姆治雠c思辨;炷翆嶒灣煽兙C合了混凝土配合比設(shè)計資料(包括水泥、砂石實驗數(shù)據(jù)的真實性,實驗記錄等)、過程評價(包括出勤率、實驗研究操作和動手能力、解決問題的能力等)、實驗報告(對結(jié)果的對比分析、報告質(zhì)量等)、小組互評和團隊協(xié)同能力等進行評價。

  四混凝土實驗的改革效果

  通過混凝土實驗的改革為真實工程條件下的綜合設(shè)計性實驗以來,經(jīng)過2屆學(xué)生的實踐發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和實驗教學(xué)效果明顯提高,主要表現(xiàn)在以下幾方面。

  1學(xué)生主動獲取和綜合運用知識的能力進一步加強

  以往學(xué)生做完水泥、砂石實驗就認為實驗結(jié)束,基本不會對實驗過程或結(jié)果進行思考,F(xiàn)在,每組學(xué)生為了合理設(shè)計混凝土配合比,首先清楚應(yīng)從組成混凝土的原材料實驗中獲取哪些實驗數(shù)據(jù)和參數(shù),其次這些數(shù)據(jù)和參數(shù)對混凝土配合比設(shè)計要求有何影響,進一步思考在滿足混凝土施工要求、強度和耐久性的前提下,采取什么方法能夠節(jié)約水泥和降低混凝土的成本等問題,能主動思考,把前后實驗有機地結(jié)合起來,綜合運用知識的能力、分析問題和解決問題的能力得到了鍛煉和提高。

  2培養(yǎng)了學(xué)生動手能力和團隊協(xié)作能力

  改革后,減少實驗小組每組人數(shù),在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗,要求小組成員應(yīng)分工明確,相互協(xié)作,保證每個學(xué)生都能動手操作,盡量讓每個學(xué)生都得到實驗技能的訓(xùn)練。若實驗結(jié)果達不到有關(guān)標準,要求學(xué)生認真分析原因,不得對試驗數(shù)據(jù)進行修改,培養(yǎng)實事求是、嚴謹認真的科學(xué)工作態(tài)度與作風(fēng)。

  3激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新實踐和參與教師科研興趣

  學(xué)生在實驗設(shè)計方面的能力得到提升,對參加課外創(chuàng)新實踐課題和參與教師科研的興趣顯著提高。土木工程材料是在大二下學(xué)期開設(shè),據(jù)幾年來的統(tǒng)計大二是大學(xué)生申報創(chuàng)新實踐項目和申報成功率最多的年級,在申報的課題中材料類申報成功比例近25%。另外,有部分學(xué)生從大二開始參與了教師的科研項目,使科研能力進一步提升?傊,通過幾年的教學(xué)實踐,混凝土實驗改革取得了良好的效果,不僅使學(xué)生加深了對知識的掌握,而且鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì),提高了其學(xué)習(xí)的主動性和對專業(yè)的興趣。同時,我們也認識到,近年來隨著綠色環(huán)保、高性能、高強度混凝土的研制、開發(fā)和應(yīng)用,混凝土設(shè)計性實驗,也應(yīng)進一步擴展。尤其是應(yīng)把混凝土中外添加加劑和礦物摻合料的混凝土設(shè)計性實驗作為主要實驗內(nèi)容,為學(xué)生走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

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  2、小波分析在土木工程領(lǐng)域中的應(yīng)用李宏男,孫鴻敏世界地震工程2003-06-20127

土木工程畢業(yè)論文5

  摘要:土木工程建設(shè)監(jiān)理工作是工程建設(shè)中對施工質(zhì)量的有效保障,如果要有序合理科學(xué)切實地確保建設(shè)工期、建設(shè)水平就要做好監(jiān)理方面的.重點工作。本文通過對土木工程建設(shè)監(jiān)理的概述,重點分析了監(jiān)理的要點,提出有針對性的對策,對提高土木工程施工項目管理水平具有十分重要的意義。

  關(guān)鍵詞:土木工程;監(jiān)理分析;施工管理;有效措施

  土木工程建設(shè)監(jiān)理在工程建設(shè)中涉及到很大的利益問題,容易出現(xiàn)很多偷工減料以及以次充好的現(xiàn)象,導(dǎo)致工程質(zhì)量大打折扣。所以需要建筑工程監(jiān)理機構(gòu)對施工中的材料質(zhì)量、安全問題以及人員素質(zhì)等做出嚴格的監(jiān)督以及控制,保證施工的合同的管理,減少安全事故的發(fā)生。另外,土木工程建設(shè)監(jiān)理還可以及時處理建設(shè)單位與施工單位之間的質(zhì)量紛爭,協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系,對兩者的利益做出保證。通過對建設(shè)單位和施工單位關(guān)系的協(xié)調(diào),有助于施工質(zhì)量以及施工進度的提高,有效地減少工程周期,避免工程中的沖突。

  1土木工程建設(shè)監(jiān)理概述

  現(xiàn)階段的土木工程建設(shè)監(jiān)理的中心思想就是經(jīng)過科學(xué)的規(guī)劃對所確定的工程項目的投資、進度和質(zhì)量目標予以控制。它一般是指具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位受整個工程項目建設(shè)方的委托,依據(jù)現(xiàn)有的工程建設(shè)的法律法規(guī)等在一定的時間內(nèi)對工程建設(shè)實施的專業(yè)化監(jiān)督管理,在此管理的基礎(chǔ)上,要經(jīng)過有關(guān)的主管單位的批準,并結(jié)合建設(shè)工程項目建設(shè)主要法律文件、監(jiān)理合同等依法實施,不得擅自行動。它具有科學(xué)性、獨立性、服務(wù)性、公正性。而它監(jiān)理的基本方法有以下五種:分別是動態(tài)控制、信息管理、目標規(guī)劃、合同管理和組織協(xié)調(diào)。最基本的制度有從業(yè)資格與資質(zhì)制、安全生產(chǎn)責(zé)任制、工程竣工驗收制、建設(shè)工程質(zhì)量終身責(zé)任制等。

  2土木工程建設(shè)監(jiān)理要點

  文章根據(jù)實際監(jiān)理情況,對土木工程建設(shè)監(jiān)理要點做一重點歸納分析,供同類工程參考使用。首要的是建立監(jiān)理組織框架圖。在確定監(jiān)理項目下來后,我們要制定相應(yīng)的監(jiān)理組織結(jié)構(gòu),主要起到協(xié)調(diào)督促監(jiān)督的作用。我們用下面的結(jié)構(gòu)圖加以表示,從圖1中我們可以看到要確定項目監(jiān)理機構(gòu)人員崗位及崗位職責(zé),簽發(fā)工程款支付證書,調(diào)解建設(shè)單位與承包單位的合同爭議。其次是對監(jiān)理人員整體素質(zhì)進行高標準要求。監(jiān)理人員的素質(zhì)在整個監(jiān)理過程中起著重要的作用。在目前不斷創(chuàng)新的大力倡導(dǎo)下,要讓我們的監(jiān)理人員積極主動的學(xué)習(xí),了解掌握先進的監(jiān)理知識、技術(shù)和監(jiān)理工作相關(guān)的法律法規(guī),不斷拓寬知識面,促使監(jiān)理人員從業(yè)能力逐步提高,做到對土木工程建設(shè)的保證作用。除此之外,土木工程建設(shè)監(jiān)理單位和監(jiān)理人員應(yīng)該有抵御風(fēng)險的能力,不斷提高監(jiān)理工作質(zhì)量,提高自我控制能力。監(jiān)理單位在建設(shè)單位簽訂建設(shè)工程委托監(jiān)理合同時要在合同專用條件下細化監(jiān)理工作內(nèi)容,以及監(jiān)理范圍等。另外地方建設(shè)行政部門和監(jiān)理協(xié)會應(yīng)該協(xié)同監(jiān)理單位創(chuàng)造條件參加監(jiān)理單位責(zé)任保險,不斷提高監(jiān)理企業(yè)的抗風(fēng)險能力。再次是加強對監(jiān)理工作的監(jiān)管。這方面的監(jiān)管主要是指相關(guān)政府職能部門的監(jiān)管力度和監(jiān)管政策的落實實施。政府職能部門重視了監(jiān)管工作才可能得以進一步的實施,才能把好工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)審批關(guān),同時要及時完善現(xiàn)行監(jiān)理法規(guī)中不適應(yīng)目前監(jiān)理發(fā)展要求的條款,根據(jù)施工當?shù)氐膶嶋H情況,制定工程監(jiān)理合同備案登記制度等,進一步改進和完善工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)的動態(tài)管理。第四,做好原材料購買、儲存、使用的質(zhì)量監(jiān)理。在購買原材料時要依照相應(yīng)的程序予以購買,購買后再對其進行質(zhì)量抽檢,抽檢合格后方可使用。同時在材料進場以后要做好儲存,并做好現(xiàn)場實物的標記核對工作。材料在使用中,我們要嚴格按使用說明規(guī)范操作。對新型材料要取得專家論證意見和實際施工經(jīng)驗后方可投入使用,禁止盲目選用,以免造成不必要的損失,甚至造成質(zhì)量安全事故。第五,做好技術(shù)控制系統(tǒng)。我們知道在土木工程建設(shè)中有很多項施工技術(shù)交叉在一起施工,在這種情況下就要涉及到技術(shù)控制,對影響施工技術(shù)的氣候條件、材料性能等各種制約性因素進行預(yù)測、識別調(diào)整,最終在可以控制的范圍內(nèi)最大限度地實現(xiàn)設(shè)計目標,比較分析實測值和預(yù)測值,進一步滿足實際施工的需要。第六,做好質(zhì)量的檢查工作。施工項目完成后,我們監(jiān)理人員要做好對工程質(zhì)量的檢查,對土木工程中的每一項內(nèi)容都要詳細檢查,保證每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,避免出現(xiàn)“豆腐渣”工程,同時要以制度監(jiān)督的嚴格方式,保證土木工程施工管理工作的順利進行,從而提高土木工程的質(zhì)量。

  3土木工程建設(shè)監(jiān)理難點

  土木工程建設(shè)監(jiān)理的好壞直接與工程監(jiān)督管理有關(guān),一般地,土木工程建設(shè)監(jiān)理包含人員方面的監(jiān)督管理、施工方面的監(jiān)督管理、機械方面的'監(jiān)督管理等,這里面有以下幾個方面是土木工程建設(shè)監(jiān)理的難點:施工階段質(zhì)量問題是難點之一。現(xiàn)在許多的建筑工程質(zhì)量問題都是由于建筑施工人員自身素質(zhì)低造成的,又缺乏技術(shù)知識,同時組織方面的措施無法準確落實、質(zhì)保的體系也不完善,另外建筑所需的技術(shù)質(zhì)量監(jiān)管人員與等級工的數(shù)量不達標等一系列的施工階段的問題都使得建筑工程的質(zhì)量無法得到有效的保障。難點之二是設(shè)計方面出現(xiàn)的質(zhì)量問題。這個問題一般得是專業(yè)技術(shù)方面的人員進行精細的分析檢測才會發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)這樣的問題會危急整個工程結(jié)構(gòu)方面的安全,這就要求從工程建筑的設(shè)計階段到方案設(shè)計、施工圖的設(shè)計方面,建筑工程的監(jiān)管師一定都要對其進行徹底且精細的檢查。對一般的建筑工程建設(shè),監(jiān)理師要特別的重視施工圖設(shè)計的交底工作;另外要以仔細閱讀設(shè)計圖紙為基礎(chǔ),針對涉及整個公眾的安全、隔音、防火、節(jié)能、環(huán)保等方面的內(nèi)容來進行詳細的審核檢查。難點之三是施工工藝、材料的選取。土木工程施工的工藝以及方案則是進行科學(xué)的施工措施與手段,其對整個建筑工程的質(zhì)量的影響是很大的。所以,對于施工的工藝與方案,其所包含建筑施工的整個周期之內(nèi)所采取的技術(shù)方案、檢測的手段、工藝的流程、還有組織的措施以及組織的設(shè)計等等方面需要進行慎重的監(jiān)督管理。在建筑工程之中建筑材料是其最為主要的物質(zhì)基礎(chǔ),因為這些方面都會對建筑施工的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響。

  4土木工程建設(shè)監(jiān)理發(fā)展方向

  近年來隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展,監(jiān)理的發(fā)展也在土木工程建設(shè)中起到了重要的作用,未來它更可能地向信息化技術(shù)方面發(fā)展,包括像CAD計算機輔助設(shè)計與制圖,計算機在材料檢測的運用,這些的使用在一定程度上提高了設(shè)計的質(zhì)量及對材料的檢測質(zhì)量,實現(xiàn)了計算機信息化管理,對于人員進行詳細的分工,對于財產(chǎn)進行合理分配。同時在創(chuàng)新管理技術(shù),轉(zhuǎn)變運營方式方面也有所發(fā)展。改變以往的手工操作,運用現(xiàn)代化工具實現(xiàn)機械化管理。利用股份制實現(xiàn)公司股份制化,創(chuàng)造出規(guī);б妫嵘髽I(yè)競爭力以及抗風(fēng)險力。

  5結(jié)語

  根據(jù)上文的闡述分析,土木工程建設(shè)監(jiān)理工作在當前建筑領(lǐng)域?qū)儆诟咚侔l(fā)展期,隨著對優(yōu)質(zhì)工程建設(shè)的不斷提高,這就要求我們的監(jiān)理人員要在科學(xué)合理安全的制度下不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、監(jiān)理專業(yè)水平,并加強對機械設(shè)備、施工工具和建筑材料的管理,保障建筑施工現(xiàn)場的安全,提高建筑施工的質(zhì)量和效率,對建筑監(jiān)理市場秩序進行合理維護,以實現(xiàn)建筑業(yè)的健康有序發(fā)展。

土木工程畢業(yè)論文6

  摘要:土木工程在整個建設(shè)項目中占據(jù)著至關(guān)重要的地位,土木工程的施工質(zhì)量將直接影響著整個工程的安全性與可靠性。由此可見,當前探討土木工程施工中的質(zhì)量控制問題已具有了十分重要的現(xiàn)實意義。

  關(guān)鍵字:土木工程;施工質(zhì)量;安全管理

  土木工程指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動。也指工程建設(shè)的對象,即建造在地上或地下、陸上或水中,直接或間接為人類生產(chǎn)、生活、科研服務(wù)的各種工程建造設(shè)施。所以質(zhì)量與安全管理在土木工程中起著至關(guān)重要的作用。

  一、土木工程施工中質(zhì)量控制的作用

  在整個工程項目施工過程中,土木工程施工的質(zhì)量控制,能夠有效的起到各部門之間的協(xié)調(diào)作用。從土木工程的定義可知,土木工程施工過程中必然會涉及到很多方面的內(nèi)容,包括勘測、保養(yǎng)和材料設(shè)備的選購等等,這里的每一環(huán)節(jié)都需要各個環(huán)節(jié)的管理者對其進行嚴格的質(zhì)量控制。新形勢下,建設(shè)項目的領(lǐng)導(dǎo)者十分注重施工質(zhì)量的控制,進而加強各部門之間的協(xié)調(diào)。為整個土木工程的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。只有對工程質(zhì)量進行控制,才能夠及時發(fā)現(xiàn)在工程施工過程中關(guān)于質(zhì)量的各類問題,來減少安全隱患的發(fā)生。從總體上看,工程質(zhì)量控制的根本就在于工程的施工質(zhì)量控制,鑒于此,相應(yīng)的土木工程施工人員在具體的施工過程中,應(yīng)該對工程的質(zhì)量進行有效的監(jiān)督,并且及時發(fā)現(xiàn)施工過程中存在的問題,提出相應(yīng)的解決方案,進而選擇最優(yōu)的方案進行解決,以次來提高工程的安全性與可靠性。

  二、土工程質(zhì)量管理存在的問題

  首先,施工單位對工程施工質(zhì)量管理重視程度不高。如今,許多多施工單位追求利益最大化,重視成本費用的控制,進而忽視了施工質(zhì)量的控制。具體表現(xiàn)為以下三方面內(nèi)容:第一,施工過程中的員工好多是沒有經(jīng)驗的農(nóng)民工,加上監(jiān)管不嚴格,嚴重導(dǎo)致施工成果不好。第二,有些施工單位的施工質(zhì)量管理達不到社會平均先進水平,管理方式與招標文件中的管理水平不相符,導(dǎo)致施工項目質(zhì)量管理達不到應(yīng)有的水平,使工程質(zhì)量造成很大的影響,第三,缺乏施工質(zhì)量管理的意識,導(dǎo)致施工項目質(zhì)量管理工作很難開展,無從開始就無法進行。其次,土木工程管理制度不完善。主要體現(xiàn)在工程招投標管理和合同管理上。目前,我國的土木工程施工招標管理中存在以下主要問題:第一、工程招投標中串通招投標招,投標者與招標者互相勾結(jié)、招標者與招標者互相勾結(jié),以不正當?shù)氖侄芜M行私下交易致使招投標流于形式。這在施工項目的招標質(zhì)量有嚴重的影響。第二,招標的價格與實際的價格不同,招標文件中刻意提高管理水平來降低招標價格,但實際中與招標文件中差別很大,由于追求利益最大化,就會在施工中增加簽證變更。這也大大的影響了工程的質(zhì)量。

  三、土木工程質(zhì)量與安全管理措施

  3.1管理控制制度方面

  工程建設(shè)項目是一個非常龐大而系統(tǒng)的工程,不僅涉及范圍多而且參與人員廣。在管控制度方面,首先要進行安全的管理控制教育,加強施工的工作人員的安全意識。然后要完善管理控制的制度,將這些都落實到書面上,用安全管理制度規(guī)范施工人員的行為。施工管理中主要的問題,一個就是施工人員素質(zhì)不到位,缺少責(zé)任意識以及工作的積極性。因為很大一部分的施工人員都是由農(nóng)民工組成。所以為了約束行為、調(diào)動員工的.積極性?梢詫嵭匈|(zhì)量責(zé)任制,將每一個土木工程分為各個部分,然后對其進行有效的管理,將責(zé)任落實到具體部門和人員身上。也可以加強監(jiān)督管理,然后對于那些違章施工的人員給予經(jīng)濟上的懲罰,或是法律上的制裁。通過規(guī)范管理控制制度,來降低在施工過程中出現(xiàn)的安全質(zhì)量問題。

  3.2施工參與人員方面

  首先,針對全體人員(管理層到基層施工)開展全方位安全管理教育活動,讓每一位員工都提高在工作方面的責(zé)任意識,認識質(zhì)量安全的重要性以及意義。然后,對基層人員進行培訓(xùn),使其綜合素質(zhì)、技術(shù)水平和能力都有所提高。其次,提高管理層的監(jiān)督水平和管理水平,使其在管理過程中發(fā)揮出其職能作用,減少安全隱患,提高安全質(zhì)量。最后,可以制定獎勵制度,調(diào)動員工的積極性,發(fā)揮其主觀能動性的作用。

  3.3施工材料方面

  3.3.1材料選擇發(fā)面

  施工材料的合理選購是施工質(zhì)量關(guān)鍵因素,施工中常用的材料例如鋼筋、水泥、砂和石,在選購過程中,首先要選擇那些質(zhì)量和信譽都有保障的廠家,然后對其進行抽檢,質(zhì)量合格才允許使用施工工程中去,若不合格要及時像有關(guān)部門上報情況,退還重買。

  3.3.2材料配置方面

  材料的質(zhì)量過關(guān)后,材料在施工現(xiàn)場的存放也要講究合理,這也是使材料性能的最大發(fā)揮,以避免出現(xiàn)堆放不合理而帶來的安全隱患。土木工程施工過程中施工設(shè)備和材料的科學(xué)配置是主要動力保障,也可以說施工設(shè)備和材料的管理是確保施工質(zhì)量的前提。在具體的施工過程中,為滿足施工現(xiàn)場的客觀需求,施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)設(shè)計要求與施工現(xiàn)場的具體情況來科學(xué)合理的配置施工設(shè)備和材料。施工設(shè)備的配置必須要合理,既不能配置過多,造成資源的浪費,也不能配置過少,影響施工進度的正常進行。

  3.3.3施工設(shè)備方面

  在當今社會,隨著社會科學(xué)技術(shù)的高度提高,施工單位不僅在施工工藝和施工技術(shù)方面都有了很大的提高。施工所用是機械設(shè)備方面也不段在更新?lián)Q代。而如今在實際工程中并沒有幾個施工單位緊跟著社會施工設(shè)備的更新,也并沒有對其進行檢測維修,也沒有注重平時的保養(yǎng)與管理。致使施工設(shè)備的老舊或損壞,大大降低了施工的工作效率,嚴重了還會導(dǎo)致窩工的現(xiàn)象。所以在施工設(shè)備方面,工作人員在貫徹落實各項規(guī)章制度和遵守操作規(guī)范的同時,還要調(diào)查市場上施工設(shè)備的更新以及施工設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)。

  四、結(jié)語

  土木工程施工質(zhì)量以及安全管理是土木工程施工中的基礎(chǔ),不僅與企業(yè)的經(jīng)濟利益有著直接的關(guān)系,而且還關(guān)系到整個工程項目質(zhì)量以及后續(xù)施工過程中的施工人員的生命安全和財產(chǎn)安全。因此,保證質(zhì)量以及安全管理達到科學(xué)化、合理化標準,進而提高施工質(zhì)量管理效率。為提升建筑領(lǐng)域整體水平創(chuàng)造條件,推動土木工程可持續(xù)發(fā)展。

  參考文獻

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土木工程畢業(yè)論文7

  土木工程畢業(yè)答辯范文:

  各位老師,上午好!我是土木工程XX班的,我的畢業(yè)設(shè)計題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計是在XXX老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認真嚴謹?shù)腶老師表示真摯的敬意和謝意,也向在坐的X老師、X老師、X老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師給予批評與指導(dǎo)。

  首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容。

  本設(shè)計分成兩個主要部分:

  第一部分是建筑設(shè)計。這部分主要在說明建筑物的.平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房,跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺,牛腿標高6.5m,粗糙度B類。

  本廠房地處溫州,該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kN/m2,基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍色YX-35-125-750壓型板。

  由于該廠房縱向長度為57.12m,所以不需設(shè)置伸縮縫;土壤地質(zhì)條件較好,不需設(shè)置沉降縫;根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度,也不需設(shè)置防震縫。

  屋面排水方式采用有組織排水,屋面排水坡度1/20,內(nèi)天溝縱向坡度千分之五,雨水管每側(cè)6根,中間11根,用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計。

  此外,外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻,高度為0.9米,墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上,窗臺以上部分采用35厚壓型墻板(YX-35-125-750)外墻,墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

  第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。這部分主要是對結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風(fēng)柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點以及基礎(chǔ)進行內(nèi)力分析計算和截面選取驗算,此外,此部分還包括相關(guān)圖紙。

  其中,檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼,按雙向受彎構(gòu)件驗算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條,水平檁距1.5m.

  圍護墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條(φ12),在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼,按雙向受彎構(gòu)件驗算。

  山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻H型鋼 30154.5 8兩端鉸接計算長度系數(shù)??1.0,檐口設(shè)計標高為10.200m,抗風(fēng)柱頂標高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構(gòu)件驗算。

  屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管,其中橫桿按壓桿驗算穩(wěn)定與強度,交叉斜桿按照拉桿驗算強度。(A 、B、C軸)柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管,按壓桿計算強度與穩(wěn)定。

  吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗算吊車梁強度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對其承壓與穩(wěn)定驗算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。

  本結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵部分是剛架計算與選取,邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼,截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼,截面尺寸為6025112,對其強度穩(wěn)定以及變形進行驗算均符合要求。

  節(jié)點計算里,我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內(nèi)力計算、截面設(shè)計。與此同時,我還對基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進行計算設(shè)計。

  在做這個設(shè)計的過程中,我盡可能多的收集資料,從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于自己學(xué)識淺薄,認識能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差較遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學(xué)習(xí)研究,使該設(shè)計得到完善和提高。

  我的介紹完了,謝謝!請各位老師提問。

土木工程畢業(yè)論文8

  摘要:

  隨著經(jīng)濟的全面發(fā)展,在一定的程度上推動了我國人們生活水平及生活質(zhì)量的全面提升,人們對環(huán)境條件提出了越來越高的要求,在經(jīng)濟得到深入發(fā)展的過程中,人們對環(huán)境效益沒有給予高度的關(guān)注與重視,導(dǎo)致目前土木建筑工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境陷入了兩難的困境,對社會的進一步發(fā)展產(chǎn)生了極大的制約。而節(jié)能環(huán)保技術(shù)則是現(xiàn)階段解決目前現(xiàn)實問題主要手段,因此土木建筑領(lǐng)域中應(yīng)當加強對節(jié)能環(huán)保技術(shù)的全面應(yīng)用,并積極結(jié)合時代發(fā)展特征,引進先進技術(shù),實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的進一步創(chuàng)新與發(fā)展,促進該技術(shù)在土木建筑施工中能夠得到穩(wěn)定而持續(xù)性的應(yīng)用,從而推動解決現(xiàn)階段環(huán)境問題的步伐。

  關(guān)鍵詞:

  土木工程的施工;節(jié)能環(huán)保;技術(shù)

  1、我國土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的重要作用

  1.1有效推動我國土木建筑施工得到進一步發(fā)展

  現(xiàn)階段,環(huán)保節(jié)能技術(shù)在我國土木建筑施工過程中的應(yīng)用,一方面能夠全面促進土木建筑行業(yè)得到全面發(fā)展,另一方面能夠?qū)崿F(xiàn)工程施工過程中資源使用量的降低,全面推動土木建筑工程造價的減少。我國科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展,凸顯了節(jié)能技術(shù)的.重要作用,與此同時節(jié)能技術(shù)能夠起到保證土木建筑施工質(zhì)量的作用,除此之外,因為土木建筑工程具有施工地點高度復(fù)雜以及施工周期較長等多種特點,所以在土木建筑施工中想要良好的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)還具有一定的難度。

  1.2全面提升我國人們的生活水平與質(zhì)量

  目前我國人們生活水平及質(zhì)量得到了進一步的提升,土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動的作用,能夠為人們創(chuàng)造出較為舒適的生活環(huán)境。為了全面提高我國土木建筑工程施工過程的環(huán)保效果,應(yīng)當積極立足于工程建設(shè)的具體特點并結(jié)合時代發(fā)展需求,及時應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)。所以現(xiàn)階段在我國土木建筑工程的施工過程中,應(yīng)當大力使用具有高度環(huán)保性的材料,從而進一步降低工程施工過程中的資源消耗,有效提升我國人們的生活水平及生活質(zhì)量。

  2、土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用措施

  2.1制定科學(xué)合理的施工方案

  在土木工程的施工中常常會受到多方面因素的影響,以致實際施工具有一定的動態(tài)性,所以在節(jié)能環(huán)保技術(shù)的實際操作中,也應(yīng)根據(jù)實際情況作出相應(yīng)改變,以保證節(jié)能環(huán)保技術(shù)具有實時有效性。因此,在制定施工方案的時候,工作人員不僅要考慮到土木工程的施工進度、施工質(zhì)量及施工安全,也要結(jié)合節(jié)能環(huán)保技術(shù)進行優(yōu)化和改進,以保證施工方案和節(jié)能環(huán)保技術(shù)能夠起到相互促進的作用。在優(yōu)化施工方案中,工作人員應(yīng)根據(jù)施工需求合理分配人力資源及物理資源,從而降低資源浪費的可能性,也有助于后期的監(jiān)督管理,避免機器空轉(zhuǎn)等資源浪費現(xiàn)象。同時,在制定施工方案中,工作人員應(yīng)制定施工作業(yè)的規(guī)范標準,不僅要規(guī)范施工人員的操作行為,也要規(guī)范工程材料和機械設(shè)備的使用標準,從而避免施工人員應(yīng)意識問題造成環(huán)境污染和資源浪費等現(xiàn)象。

  2.2做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護

  通常在進行土木工程的施工中都會進行挖掘工作,在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此,施工單位在進行土木工程的施工之前,應(yīng)做好環(huán)境勘察工作,通過技術(shù)手段和設(shè)備手段了解施工現(xiàn)場的地質(zhì)情況和綠色面積,并通過測量繪制技術(shù)將環(huán)境破壞控制到最低點。同時,如果是在城市中行人來往眾多的地段,應(yīng)考慮到裸露出的土方會產(chǎn)生揚塵,這些揚塵造成的環(huán)境污染會威脅到附近居民的生活健康,所以在施工中應(yīng)及時進行土方覆蓋施工,盡可能降低施工環(huán)節(jié)造成的環(huán)境污染和自然資源的破壞。此外,在土木工程完工之后,在條件允許下應(yīng)進行環(huán)境修復(fù)工作,通過植物栽培和回填水土改善現(xiàn)場環(huán)境。

  2.3積極采用可再生能源

  在土木工程的施工中常常都會消耗多種資源,例如化石燃料、電力能源等等,其中有些能源可以通過其他可再生能源代替,從而在節(jié)約能源的時候,也提高了可再生能源的利用率。就目前來看,太陽能技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中,尤其是在機械設(shè)備層面上的應(yīng)用已經(jīng)逐漸趨向成熟期,如果將太陽能技術(shù)應(yīng)用于土木工程的施工中,不僅可以減少化石燃料的使用消耗,也可以取代電力能源的龐大消耗。同時,太陽能技術(shù)的應(yīng)用過程不會產(chǎn)生環(huán)境污染,能夠有效解決化石燃料的空氣污染,而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區(qū)域,在太陽能技術(shù)的應(yīng)用中能夠給予充足的能源供應(yīng),由此可見,太陽能技術(shù)還具有較高的可靠性和便捷性。

  2.4太陽能技術(shù)的充分利用

  目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽能,在很大程度上已經(jīng)受到了人們的高度關(guān)注與重視,并且在土木建筑施工中得到了充分的應(yīng)用。論其原因主要是太陽能的充分使用能夠全面降低我國化石燃料的使用量,減少了因為化石燃料使用而帶來的多種污染。在土木建筑施工過程中應(yīng)用太陽能技術(shù)除了維護簡單及使用簡潔等多種的優(yōu)勢,與此同時,因為在土木建筑施工中太陽能的全面應(yīng)用,進一步促進了太陽能技術(shù)在其他領(lǐng)域中的充分利用。

  3、結(jié)論

  綜上所述,土木工程的施工中造成的環(huán)境污染和資源浪費一直是我國相關(guān)部門重點關(guān)注的問題,為了保證我國人民的生活環(huán)境,節(jié)能環(huán)保技術(shù)的推行是勢在必行的。因此,在實際施工中,相關(guān)工作人員應(yīng)合理制定施工方案、做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護、積極采用可再生能源、積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念,從多方面因素提高土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用效益。

  參考文獻

  [1]凌冰,潛光華.探討節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的運用[J].中華民居(下旬刊),20xx,10:22.

  [2]何劍樹.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].黑龍江科技信息,20xx,24:152.

  [3]周靜.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].室內(nèi)設(shè)計與裝修,20xx,05:238.

土木工程畢業(yè)論文9

  論文題目:淺談現(xiàn)代土木工程的特點與未來土木工程的發(fā)展

  摘要:土木工程可以說是一種文明,隨著社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,當今的土木工程已經(jīng)得到了一定的發(fā)展,土木工程是不可缺少的存在形式,未來的生活中更會得到大力的發(fā)展,以滿足人們更多的需求。

  現(xiàn)代土木工程的特點

  適應(yīng)各類工程建設(shè)高速發(fā)展的要求,人們需要建造大規(guī)模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物,既要求高質(zhì)量和快速施工,又要求高經(jīng)濟效益。這就向土木工程提出新的課題,并推動土木工程這門學(xué)科前進。它的發(fā)展趨向具體地表現(xiàn)在下述幾個方面。

  建筑材料方面。高強輕質(zhì)的新材料不斷出現(xiàn)。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強塑料(玻璃鋼)已開始應(yīng)用。但是這些材料有些彈性模量偏低,有些價格過高,應(yīng)用范圍受到限制,因而尚待作新的探索。另外,對提高鋼材和混凝土的強度和耐久性,雖已取得顯著成果,仍繼續(xù)進展。

  工程地質(zhì)和地基方面。建設(shè)地區(qū)的工程地質(zhì)和地基的構(gòu)造及其在天然狀態(tài)下的應(yīng)力情況和力學(xué)性能,不僅直接決定基礎(chǔ)的設(shè)計和施工,還常常關(guān)系到工程設(shè)施的選址、結(jié)構(gòu)體系和建筑材料的選擇,對于地下工程影響就更大了。工程地質(zhì)和地基的勘察技術(shù),目前主要仍然是現(xiàn)場鉆探取樣,室內(nèi)分析試驗,這是有一定局限性的。為適應(yīng)現(xiàn)代化大型建筑的需要,急待利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來創(chuàng)造新的勘察方法。

  工程規(guī)劃方面。以往的總體規(guī)劃常是憑借工程經(jīng)驗提出若干方案,從中選優(yōu)。由于土木工程設(shè)施的規(guī)模日益擴大,現(xiàn)在已有必要也有可能運用系統(tǒng)工程的理論和方法以提高規(guī)劃水平。特大的土木工程,例如高大水壩,會引起自然環(huán)境的改變,影響生態(tài)平衡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等,這類工程的社會效果是有利也有弊。在規(guī)劃中,對于趨利避害要作全面的考慮。

  工程設(shè)計方面。人們努力使設(shè)計盡可能符合實際情況,達到適用、經(jīng)濟、安全、美觀的目的。為此,已開始采用概率統(tǒng)計來分析確定荷載值和材料強度值,研究自然界的風(fēng)力、地震波、海浪等作用在時間、空間上的分布與統(tǒng)計規(guī)律,積極發(fā)展反映材料非彈性、結(jié)構(gòu)大變形、結(jié)構(gòu)動態(tài)以及結(jié)構(gòu)與巖**同作用的分析,進一步研究和完善結(jié)構(gòu)可靠度極限狀態(tài)設(shè)計法和結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計等理論;同時發(fā)展運用電子計算機的高效能的計算和設(shè)計方法等。

  工程實現(xiàn)的變化。土木建筑的最終目的是建設(shè)出合乎設(shè)計要求的工程構(gòu)造物,從設(shè)計到成果中間需要一個很長的工程實現(xiàn)的過程。這也是土木工程一個重要的組成部分。甚至可以說是土木工程最重要的方面,有了好的理論和設(shè)計,沒有好的工程實踐,一樣不會產(chǎn)生一個優(yōu)秀的作品。

  全過程信息化對今后的土木建筑構(gòu)造物的維護有很大的意義。比如可以使用植入的傳感器配合電子計算機實現(xiàn)對建筑全方位的實時的監(jiān)控,及時掌握整個建筑物的狀態(tài)。我國現(xiàn)在正是基本建設(shè)的高潮,20~30年后,現(xiàn)在這些建筑物逐漸進入維護期。如果能在現(xiàn)在建造過程中就做好各種信息化準備工作,對今后維護也大有幫助。

  信息化也成為專家系統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)。程序的解題能力不僅取決于它所采用的`形式化體系和推理模式,而且取決于它所擁有的知識。要使一個程序具有智能,必須向它提供大量有關(guān)問題領(lǐng)域的高質(zhì)量的信息輸入。

  (2)可持續(xù)發(fā)展和人性化。這兩個要求是與社會經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)的,社會的發(fā)展要求更加充分合理的利用資源,社會生活水平的提高也提高了對土木建筑設(shè)施人性化的要求。

  整個土木工程過程是建立在對資源和能源的不斷消耗上的,在可持續(xù)發(fā)展成為整個社會的主題的時候,土木工程也必然的要面對這個問題。對資源和能源的節(jié)約,包括在建設(shè)中的和使用過程中的,成為土木工程以后的一個方向,這要求有良好的設(shè)計和有效的運作管理機制,土木工程構(gòu)筑物在它的整個壽命周期,從規(guī)劃,設(shè)計,建造到建成后的使用,維護,拆除都要盡量的將對環(huán)境的影響降到最小,同時盡可能大發(fā)揮它的社會經(jīng)濟效應(yīng)。這對土木工程提出了新的要求。具體的要求包括,資源的保護,資源再利用,污染控制和全方位的質(zhì)量。我國正在施工中的青藏鐵路較好的體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的特性,從設(shè)計環(huán)節(jié)開始就注意了對青藏高原脆弱生態(tài)環(huán)境的保護,全路設(shè)計為封閉構(gòu)造,杜絕了固體廢棄物的污染,也嚴格的控制了噪音污染。施工過程中也相當注重對周圍環(huán)境的影響。

  主動控制技術(shù)。迄今,絕大部分的土木工程建筑都是被當作一個靜態(tài)的,被動的物體。對周圍環(huán)境的影響,如風(fēng)動,溫度變化,突發(fā)事件等只能依靠自身的結(jié)構(gòu)進行被動的抵御。顯得缺少靈活性和應(yīng)變能力。今后土木建筑設(shè)施的一個發(fā)展方向之一就是主動控制技術(shù)在建筑構(gòu)造物中的應(yīng)用。運用計算機技術(shù)和模糊控制技術(shù),以及一些預(yù)設(shè)的控制結(jié)構(gòu)。使得建筑物能夠?qū)Ω鞣N環(huán)境因素做出適當?shù)姆磻?yīng)。

  土木工程當今的發(fā)展是人類智慧的成果,土木工程是為了人類存在而存在.堅持可持續(xù)發(fā)展道路,努力創(chuàng)新,土木工程定會走向新的高峰!

土木工程畢業(yè)論文10

  摘要:本文以新疆大學(xué)開設(shè)的“土木工程地質(zhì)”課程為例,分析目前該課程教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中存在的問題與不足,從課堂教學(xué)與實踐教學(xué)兩方面提出相應(yīng)的改進建議,其中在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)建議優(yōu)化課程編排、突出教學(xué)重點、加強地域特色案例教學(xué),實踐教學(xué)方面,筆者建議學(xué)校合理選擇實習(xí)路線、重視實習(xí)報告編寫,以此提高該課程的教學(xué)效果。

  關(guān)鍵詞:土木工程地質(zhì);課程教學(xué);教學(xué)方法;教研改革

  隨著國家對新疆“一帶一路”核心圈經(jīng)濟建設(shè)的大力投入,大量基礎(chǔ)建設(shè)中需要具備較強工程地質(zhì)專業(yè)背景的復(fù)合型人才。新疆大學(xué)作為邊疆重點高校之一,正著力培養(yǎng)服務(wù)于西部開發(fā)與“一帶一路”工程建設(shè)需要的綜合性技術(shù)人才。通過工程地質(zhì)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生了解實際工程建設(shè)中可能遇到的工程地質(zhì)問題及其對工程本身的影響,依據(jù)所學(xué)知識能正確防治各類地質(zhì)災(zāi)害,以保證工程建筑物的安全、經(jīng)濟和穩(wěn)定。因此本課程對土木工程專業(yè)來講是非常重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

  一、課程教學(xué)中存在的不足

  1.前導(dǎo)課程設(shè)置不合理。工程地質(zhì)學(xué)作為地質(zhì)學(xué)的一門分支課程,其前導(dǎo)課程為“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”“水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”“土力學(xué)”“巖體力學(xué)”等課程。根據(jù)新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院土木專業(yè)最新培養(yǎng)計劃,工程地質(zhì)被安排大一下學(xué)期進行,因此會導(dǎo)致學(xué)生無法有效地理解和掌握一些工程地質(zhì)術(shù)語的概念,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。在實際教學(xué)中,針對巖土體物理力學(xué)參數(shù)方面,學(xué)生在沒有“巖體力學(xué)”“土力學(xué)”課程學(xué)習(xí)的前提下,不能較好地理解參數(shù)的具體含義及用途。此外,在滑坡穩(wěn)定性計算案例中,學(xué)生不僅需要掌握巖土體物理力學(xué)的具體含義,還要具備一定的編程能力(包括Excel、C語言等)用于滑坡穩(wěn)定性計算公式的編寫,因此前導(dǎo)課程的不合理安排,導(dǎo)致許多教學(xué)任務(wù)無法順利開展,這勢必會影響學(xué)生專業(yè)知識掌握的熟練度。2.課程學(xué)時少、內(nèi)容多。隨著高校學(xué)分制的推行,筆者所在學(xué)院“土木工程地質(zhì)”課時已縮短至28學(xué)時。為在有限的教學(xué)時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),教師需要對教學(xué)內(nèi)容做出一定調(diào)整與壓縮,從而導(dǎo)致學(xué)生理論學(xué)習(xí)偏少,影響了課程教學(xué)質(zhì)量。課程學(xué)時的壓縮主,最直接的影響是案例的教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生理論知識需要借助于實際工程案例講解才能較好地消化,如巖石礦物教學(xué)環(huán)節(jié),必須讓學(xué)生親眼看見巖石、親手感觸到礦物才能印象深刻。此外,各類地質(zhì)災(zāi)害也需要用到大量的工程案例來支撐講解,學(xué)生往往對實際工程案例更加感興趣。通過實際案例,學(xué)生不僅能更快掌握理論知識,也能更加今后工程實踐中的工程地質(zhì)問題。3.工程地質(zhì)理論教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。目前的土木工程地質(zhì)教學(xué)大綱主要側(cè)重于地質(zhì)基礎(chǔ)知識的講解,如巖石礦物、地層地質(zhì)構(gòu)造等,而具體的工程地質(zhì)理論占總教學(xué)學(xué)時比例較少,如地下工程地質(zhì)問題、邊坡工程地質(zhì)問題等。這勢必會導(dǎo)致學(xué)生對工程地質(zhì)的認識僅停留在基礎(chǔ)地質(zhì)方面,對今后工程實踐可能遇到的邊坡穩(wěn)定、圍巖穩(wěn)定等問題缺乏足夠的認識與重視。光靠地質(zhì)基礎(chǔ)知識根本無法解決實際工程中的各類工程地質(zhì)問題。地質(zhì)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是為了更好地掌握工程地質(zhì)理論,但僅側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)而忽視工程地質(zhì)理論的學(xué)習(xí),就無法凸顯工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)的意義,學(xué)生今后無法從容應(yīng)對工程實踐中突發(fā)的工程地質(zhì)現(xiàn)象與問題。4.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)沒形成完整教學(xué)體系。工程地質(zhì)是一門緊密聯(lián)系實際工程的`課程,需要學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)加以消化理解。然而,目前筆者所在學(xué)院土木工程地質(zhì)實踐環(huán)節(jié)尚無固定的實習(xí)路線,沒有專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)書,因此實踐教學(xué)效果較差,學(xué)生無法將課本所學(xué)理論知識聯(lián)系實際,導(dǎo)致今后在實際工程中遇到工程地質(zhì)問題無法快速識別與解決。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)期效果不夠理想主要表現(xiàn)在三方面:一是地質(zhì)基礎(chǔ)技能的掌握,如野外巖石識別、羅盤使用等;二是工程地質(zhì)勘查實踐能力,如滑坡、泥石流野外勘察能力;三是實習(xí)時間較短、路線長,許多學(xué)生難以掌握教學(xué)內(nèi)容,實習(xí)報告編寫質(zhì)量堪憂。筆者針對所在學(xué)院土木專業(yè)的“土木工程地質(zhì)”課程教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中存在的諸多問題進行分析總結(jié),學(xué)校要解決這些不足,就必須采取一些行之有效的教學(xué)改革手段進行嘗試探討。

  二、課程教學(xué)模式改革建議

  為提高工程地質(zhì)課程教學(xué)效果,讓學(xué)生更深刻掌握課程知識,根據(jù)筆者所在學(xué)院“土木工程地質(zhì)”教學(xué)現(xiàn)狀,本文提出如下建議。1.優(yōu)化培養(yǎng)計劃課程編排。學(xué)校將“工程地質(zhì)”課程安排在大二下學(xué)期進行,在學(xué)生學(xué)習(xí)完“土力學(xué)”“巖體力學(xué)”“計算機基礎(chǔ)”等前導(dǎo)課程后學(xué)習(xí)“工程地質(zhì)”課程。教師利用學(xué)生已學(xué)知識,課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己探索巖土體各物理力學(xué)參數(shù)對圍巖、邊坡(滑坡)的穩(wěn)定性影響規(guī)律,鼓勵學(xué)生通過EXCEL或者C語言編程滑坡、崩塌體等地質(zhì)災(zāi)害穩(wěn)定性計算程序。2.突出教學(xué)重點。在無法增加課時量的情況下,教師需要把主要教學(xué)內(nèi)容放在重點章節(jié)上。工程地質(zhì)課程的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解工程建設(shè)中可能出現(xiàn)的各類工程地質(zhì)現(xiàn)象和問題,分析各類工程地質(zhì)問題對工程建設(shè)的影響,能提出相應(yīng)的防治措施。因此在教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)重點講解各類工程地質(zhì)現(xiàn)象與問題的成因、影響因素、誘發(fā)機制、穩(wěn)定性評價等,使學(xué)生能將所學(xué)知識能直接應(yīng)用于實際工程建設(shè)中。針對部分地質(zhì)基礎(chǔ)知識,教師可適當減少教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生掌握其基本概念即可。3.加強地域特色案例教學(xué)。新疆位于我國西北邊陲,處于亞歐中心,是我國陸地面積最大的省份。新疆地形地貌多元化特征明顯,既有沙漠、隔壁、荒山,也有草甸、森林、河流。教師以新疆常發(fā)地質(zhì)災(zāi)害類型重點分析,不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,也能為學(xué)生日后快速融入本地生產(chǎn)項目提供基礎(chǔ)。裴向軍通過對天山區(qū)公路邊坡地質(zhì)災(zāi)害發(fā)育特征的收集整理得出,新疆地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害類型主要表現(xiàn)為凍土、巖體凍融風(fēng)化破壞、泥石流、水毀、雪害、凍害。因此,教師應(yīng)在今后的工程地質(zhì)教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)中,突出上述地質(zhì)災(zāi)害類型的講解,盡可能地在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中加入上述案例現(xiàn)場教學(xué)。4.重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。新疆地貌特征雖然豐富,但由于幅員遼闊,不同地質(zhì)現(xiàn)象相距甚遠,因此導(dǎo)致學(xué)生的實習(xí)路線較長,學(xué)生在有限的實習(xí)時間內(nèi)很難完成實習(xí)內(nèi)容。因此,學(xué)校需要盡量選擇地質(zhì)現(xiàn)象特征明顯、地質(zhì)現(xiàn)象豐富的地區(qū)作為固定實習(xí)基地,安排專業(yè)教師提前踩點優(yōu)化實習(xí)路線與實習(xí)日程安排,并制定完善好實習(xí)指導(dǎo)書。5.重視工程地質(zhì)實習(xí)報告編寫。學(xué)生工程地質(zhì)專業(yè)知識掌握好壞的程度主要體現(xiàn)在工程地質(zhì)實習(xí)報告中,通過實習(xí)報告,教師可知道學(xué)生是否掌握工程地質(zhì)相關(guān)基本概念、羅盤使用是否正確、工程地質(zhì)專業(yè)術(shù)語表述是否準確和恰當。因此,實習(xí)環(huán)節(jié)中教師需要認真指導(dǎo)學(xué)生識別地質(zhì)現(xiàn)象、正確使用地質(zhì)羅盤,使學(xué)生掌握野外記錄薄的記錄要求和地質(zhì)素描技巧。教師要每天檢查學(xué)生野外記錄本內(nèi)容,及時發(fā)現(xiàn)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足加以改進。實習(xí)后期,教師要加強學(xué)生實習(xí)報告編寫指導(dǎo),實習(xí)報告要圖文并茂,地質(zhì)現(xiàn)象描述準確。

  三、結(jié)論

  “工程地質(zhì)”課程教學(xué)內(nèi)容需要綜合課程理論知識與工程實踐,其教學(xué)內(nèi)容多、涉及面廣。教師要想在有限的課時內(nèi)完成教學(xué)目標,需要在優(yōu)化課程教學(xué)安排基礎(chǔ)上突出教學(xué)重點,結(jié)合新疆地域特色,重點引入本地常見地質(zhì)災(zāi)害案例,使學(xué)生快速消化理論知識。此外,教師需要重視教學(xué)環(huán)節(jié),加強學(xué)生野外地質(zhì)基本功練習(xí),使學(xué)生更加快速牢固地掌握工程地質(zhì)理論知識,達到培養(yǎng)復(fù)合型人才的要求。

土木工程畢業(yè)論文11

  一、畢業(yè)設(shè)計(論文)課題來源、類型

  本課題來源于工程實踐,設(shè)計為高層商業(yè)住宅樓,用途為居住。課題類型是工程設(shè)計類。

  二、選題的目的及意義

  目的:進入21世紀以來,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的人來到城市里工作、生活,甚至長期居住,造成城市人口集中,住房用地面積受農(nóng)業(yè)發(fā)展需要受限制,以及商業(yè)競爭的激烈化,使人們對住宅樓的需求越來越大,要求也越來越高,小高層,甚至是高層已然成為現(xiàn)代開發(fā)商與消費者選擇的主流。設(shè)計這棟住宅樓的目的是解決普通老百姓的住房問題,從根本上解決普通老百姓的住房問題,為老百姓創(chuàng)造更好的居住條件,同時也能加快城市建設(shè)的腳步。

  意義:通過本工程的設(shè)計,培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能,解決具體問題的土木工程設(shè)計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對我們以后走向工作崗位是一個極寶貴的經(jīng)驗。我們在老師的指導(dǎo)下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計,解決與之有關(guān)的所有問題,熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法,具有實踐性、綜合性強的顯著特點。

  通過這次畢業(yè)設(shè)計

  1)獲取施工組織設(shè)計、預(yù)算等具體的專業(yè)應(yīng)用能力

  2)培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力

  3) 培養(yǎng)分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新精神

  三、本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢

  研究狀況:在高層建筑中,結(jié)構(gòu)除了承受豎向荷載,還要承受水平荷載。因此常用的結(jié)構(gòu)類型有框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。其中框架結(jié)構(gòu)不利于結(jié)構(gòu)抗震,而高層建筑中剪力墻結(jié)構(gòu)也有明顯的缺點,一是剪力墻間距不能太大,平面布置不靈活,不能滿足公共建筑的使用要求;二是結(jié)構(gòu)自重往往較大,造成建材用量增加,地震力增大,使上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)計困難。由框架和剪力墻共同承受豎向和水平荷載的結(jié)構(gòu)體系稱為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)體系。框剪結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,將框架與剪力墻結(jié)合起來共同工作,豎向荷載由框架和剪力墻共同承擔(dān),水平荷載由框架承受20%--30%,剪力墻承受70%--80%。剪力墻負擔(dān)決大部分的水平荷載,框架以負擔(dān)豎向荷載為主,分工合理,物盡其用,從而構(gòu)成靈活自由的使用空間,以滿足建筑功能的要求。

  框剪結(jié)構(gòu)的變形是剪彎型。眾所周知,框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型,上部層間相對變形小,下部層間相對變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型,上部層間相對變形大,下部層間相對變形小。對于框剪結(jié)構(gòu),由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào),形成了彎剪變形,從而減小了結(jié)構(gòu)的層間相對位移比和頂點位移比,使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。剪力墻克服了框架抗側(cè)剛度低的缺點,框架彌補了剪力墻結(jié)構(gòu)布置不靈活的不足。

  發(fā)展趨勢:隨著人們生活水平的提高,小區(qū)這一城市居民的主要居住場所也在發(fā)生不短的變化。從七八十年代的筒子樓到現(xiàn)今的高層小區(qū)住宅。人們對小區(qū)的要求在不斷提高。綜合分析高層住宅的優(yōu)劣勢,可以看出高層住宅的發(fā)展優(yōu)勢明顯,與我國現(xiàn)階段基本符合,并與國家提倡節(jié)約資源、實現(xiàn)集約化發(fā)展的政策相一致。通過發(fā)展高層住宅解決現(xiàn)有城市存在的問題,已經(jīng)成為我國現(xiàn)階段城市發(fā)展的必然趨勢,在建設(shè)實踐中,發(fā)展高層住宅也越來越多地被各地認同,建設(shè)發(fā)展勢頭迅猛。隨著高層住宅的普及,城市管理者和居民對高層住宅的建設(shè)要求日益提高,建筑設(shè)計者和開發(fā)商也在改變觀念、更新設(shè)計手法,以配合城市的發(fā)展要求和住宅的市場需求,將一些新的設(shè)計理念和發(fā)展思路融入到高層住宅的設(shè)計之中,高層住宅的發(fā)展趨勢主要有以下幾個方面:

  1.增強高層住宅功能的彈性和復(fù)合性高層住宅的開發(fā)往往位于城市中心區(qū)或者重要的城市功能節(jié)點周邊,隨著城市的發(fā)展、城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,對市中心區(qū)的高層住宅有多元化、復(fù)合化的功能需求。因此,高層住宅的設(shè)計中應(yīng)考慮居住、商業(yè)、辦公等功能的適度復(fù)合使用,并預(yù)留日后功能置換的可能性。

  2.增加公共活動空間

  住宅設(shè)計應(yīng)以人為本。高層住宅中普遍缺乏交往的條件和必要的空間,造成鄰里關(guān)系疏遠。目前新開發(fā)的高層住宅,都努力嘗試采用多種方法增加高層公共活動空間,提供人性化的社區(qū)環(huán)境……目前流行在高層住宅建筑內(nèi)部通過挖洞,設(shè)置半公共空間的手法,將綠色引入建筑內(nèi)部,營造空中庭院。

  3.新材料、新技術(shù)的運用

  高層住宅是現(xiàn)代技術(shù)的產(chǎn)物,電梯和現(xiàn)代建筑材料等是其發(fā)展的重要動因。目前高層住宅仍然是住宅建造中新技術(shù)、新材料運用最多的領(lǐng)域。建筑采用框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、可極大地提高高層住宅的得房率;運用中空玻璃、斷橋塑鋼窗等新型建筑材料及空中花園、智能家居系統(tǒng)等先進技術(shù),可在生態(tài)、隔音防噪、家居管理等方面為高層居民塑造良好的生活空間。隨著國家對節(jié)能和環(huán)保要求的不斷提高,許多的生態(tài)技術(shù)也廣泛應(yīng)用于高層住宅,如太陽能技術(shù)、廢物回收處理等技術(shù)在許多綠色高層住宅區(qū)得到推廣。在建筑建造的過程中也多采用綠色環(huán)保型建筑材料,以減少對環(huán)境的污染和破壞。

  4.增強與城市發(fā)展的協(xié)調(diào)性

  高層住宅目前發(fā)展趨勢強勁,開發(fā)強度和開發(fā)規(guī)模日益提高,對城市整體環(huán)境和未來發(fā)展影響較大,因而需要注重與城市總體規(guī)劃和發(fā)展政策的協(xié)調(diào),諸如在交通、市政基礎(chǔ)設(shè)施、原有城市格局、城市文化特性、城市自然環(huán)境等方面進行細致考慮。此外,高層住宅的壽命周期長于多層住宅,拆除重建的難度較大,因此高層住宅在設(shè)計應(yīng)當注重其使用的長周期特征,與城市不同時期的發(fā)展特征一致,為未來高層住宅的.功能置換、更新改造,提供應(yīng)變的可能性和對未來的適應(yīng)性。

  5.增加住宅設(shè)計的地域特色

  一個具有生命力的高層住宅應(yīng)當是具有地域特色的建筑,照搬南方的住宅設(shè)計到北方,很難滿足北方居民對日照采光的要求;照搬歐式風(fēng)格的住宅坐落于民族風(fēng)情濃郁的西南城市,也會顯的不倫不類。因此,高層住宅的設(shè)計應(yīng)當與城市地理環(huán)境、氣候特征、人文風(fēng)俗結(jié)合起來,創(chuàng)造具有地域特色的建筑作品。

  四、本課題主要研究內(nèi)容

 。ㄒ唬┎殚單墨I資料和調(diào)研:參觀同類型的典型建筑;認真閱讀與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的專業(yè)文獻資料,包括3篇以上的外文原文,并翻譯一篇外文文獻,理清畢業(yè)設(shè)計的思路;調(diào)查研究住宅樓的功能要求;寫出開題報告。

  (二)建筑設(shè)計部分:在調(diào)研的基礎(chǔ)上進行功能分析和建筑設(shè)計,主要內(nèi)容包括

  1.初步設(shè)計:根據(jù)使用功能及條件,確定建筑方案,進行初步設(shè)計,繪出平、立、剖面草圖,要求達到初步設(shè)計的深度。

  2.建筑施工圖設(shè)計:在初步設(shè)計基礎(chǔ)上,繪制建筑施工圖。內(nèi)容包括:總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖、屋頂平面圖、變形縫設(shè)計、建筑構(gòu)造詳圖、門窗明細表、建筑用料說明表和總說明。設(shè)計深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求,圖面應(yīng)詳盡表現(xiàn)建筑物的各有關(guān)部分。

  3.寫建筑設(shè)計說明書:包括建筑設(shè)計提綱;總平面設(shè)計、平面設(shè)計、交通部分設(shè)計、立面設(shè)計、剖面設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計等的設(shè)計意圖及方案說明;建筑規(guī)模及經(jīng)濟技術(shù)指標等。

  (三)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分:在建筑設(shè)計的基礎(chǔ)上,進行結(jié)構(gòu)設(shè)計,主要內(nèi)容包括

  1.具體確定結(jié)構(gòu)設(shè)計方案,根據(jù)建筑平面布置圖,進行結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置,確定主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的截面尺寸和材料強度等級。

  2.結(jié)構(gòu)設(shè)計:內(nèi)容包括確定結(jié)構(gòu)的計算簡圖,確定設(shè)計參數(shù),計算豎向荷載和一個方向的水平地震作用,手算一榀橫向或縱向框架和一片橫向或縱向剪力墻的內(nèi)力,進行內(nèi)力組合及配筋計算;運用專業(yè)軟件對建筑結(jié)構(gòu)進行分析,計算內(nèi)力及配筋。

  3.樓梯設(shè)計:選取一部樓梯,確定承重形式、計算內(nèi)力并配筋。

  4.繪制結(jié)構(gòu)施工圖:包括機繪圖和手繪圖;內(nèi)容為結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明,結(jié)構(gòu)平面布置圖、按手算結(jié)果繪制的一榀框架模板配筋圖、一片剪力墻配筋圖、一部樓梯配筋圖。設(shè)計深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求。

  5.設(shè)計說明書和計算書:結(jié)構(gòu)設(shè)計提綱,內(nèi)容包括工程概況、設(shè)計依據(jù)、結(jié)構(gòu)計算任務(wù)、荷載取值、上部結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)及其它;選用結(jié)構(gòu)方案的理由和設(shè)計依據(jù);全部結(jié)構(gòu)計算書。

  五、完成論文的條件和擬采用的研究手段(途徑)

  本設(shè)計分為兩個階段:建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計。在不同的設(shè)計階段研究方法也不同。

  建筑設(shè)計過程中,主要運用房屋建筑學(xué)、人性化的理念以及規(guī)劃方面的有關(guān)知識及研究方法主要進行平面設(shè)計、剖面設(shè)計、立面設(shè)計,及繪制平面、剖面圖。其中在平面設(shè)計中,要根據(jù)設(shè)計要求確定建筑物的位置、朝向和房間的形狀面積及位置;根據(jù)防火要求、通風(fēng)要求等確立門廳、走廊、樓梯、電梯等的位置和數(shù)量及門窗大小和位置。在剖面圖設(shè)計中,根據(jù)建筑功能確定各層層;根據(jù)采光通風(fēng)的工藝要求確定部分剖面高度及尺寸(如樓梯)。在立面設(shè)計中,根據(jù)平面、剖面設(shè)計、體型組合,進行立面處理,使建筑物各部分完整均衡,具有一定美感,同時選擇裝修材料進行色彩配置。

  結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本任務(wù),是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡,力求以最低的代價,使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi),能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。在框架剪力墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程中,應(yīng)避免采用平面、豎向或者空間不規(guī)則的結(jié)構(gòu)形式,遵照“建筑設(shè)計應(yīng)符合抗震概念設(shè)計,不應(yīng)采用嚴重不規(guī)則的設(shè)計方案”的原則;通過對結(jié)構(gòu)的合理布置和精確計算,能夠使我們的建筑更加經(jīng)濟合理,有效地抵抗外部力量的破壞,以達到我們所要求的設(shè)計功能。為達到這個目的,人主要采用概率設(shè)計法。

  結(jié)構(gòu)計算主要包括結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算和變形計算,其方法有很多,大都采用連梁連續(xù)化假定。由剪力墻與框架水平位移或轉(zhuǎn)角相等的位移協(xié)調(diào)條件,可以建立位移與外荷載之間關(guān)系的微分方程來求解。由于采用的未知量和考慮因素的不同,各種方法解答的具體形式亦不相同?蚣埽袅Φ臋C算方法,通常是將結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為等效壁式框架,采用桿系結(jié)構(gòu)矩陣位移法求解。一般較常用的計算軟件有PKPM、SAP2000等。同時要注意“強柱弱梁”思想和抗震概念設(shè)計,進行豎向荷載、風(fēng)荷載、地震作用、結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合、結(jié)構(gòu)配筋的計算。

土木工程畢業(yè)論文12

  【摘要】安全工作是建筑工程施工的重中之重,為確保建筑施工安全,必須根據(jù)工程建設(shè)需要采取有效的安全技術(shù)和防護對策。

  同時在建筑施工生產(chǎn)全過程中應(yīng)認真執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”指導(dǎo)方針,將施工安全管理及安全教育對策作為手段,將施工安全技術(shù)與安全防護對策作為支撐,互為補充,綜合治理,建設(shè)好建筑施工安全系統(tǒng)工程,以實現(xiàn)施工安全生產(chǎn)的目標。

  最終實現(xiàn)提高建筑施工安全水平和工程效益的目的。

  【關(guān)鍵詞】建筑施工;安全技術(shù);防護對策

  建筑施工安全管理及安全技術(shù)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它不僅涉及社會科學(xué)領(lǐng)域,與自然科學(xué)更有著不可分割的關(guān)系,企業(yè)管理、施工組織、工藝工序方法、材料、機械及設(shè)備等等,都與建筑施工安全密切相關(guān)。

  因此,在施工生產(chǎn)中,必須堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,按照定置管理的要求,采取各種行之有效的安全技術(shù),做到標準化生產(chǎn)、高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn),以提高建筑施工安全管理及質(zhì)量水平。

  本文具體分析了建筑施工安全技術(shù)及防護對策。

  1、施工安全技術(shù)與防護對策概述

  1.1施工安全技術(shù)與防護對策的定義

  建筑施工安全技術(shù)與防護對策,是以分析建筑施工安全生產(chǎn)保證要求為核心,以“安全第一,預(yù)防為主”為指導(dǎo),根據(jù)建筑工程的特點探索施工安全的內(nèi)在規(guī)律性,對施工過程中可能發(fā)生的事故隱患和可能發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)進行預(yù)測,從而在技術(shù)上和管理上采取安全保證措施,以預(yù)防和控制安全意外事故的發(fā)生及減少其危害的技術(shù)和防護對策。

  建筑施工安全技術(shù)與防護對策貫穿工程施工的始終,對施工中人員和財產(chǎn)的安全提供有力的技術(shù)支持及保證。

  1.2建筑施工安全技術(shù)及其防護意義

  施工安全是每個建筑施工單位的重要目標,要想提高工程質(zhì)量和效益,必須首先保證工程安全。

  安全技術(shù)及其防護對策主要是為了實現(xiàn)提高建筑施工安全的目的,堅持預(yù)防為主的方針,對可能發(fā)生的安全事故進行預(yù)測,并綜合采取相應(yīng)的技術(shù)和防護對策,實現(xiàn)對安全事故的有效預(yù)防,進而有效提高工程安全水平,促進工程質(zhì)量和效益提高。

  在建筑工程施工過程中,采取這些技術(shù)和防護對策具有重要意義,能夠從根本上實現(xiàn)對安全事故的有效預(yù)防,確保安全管理目標順利實現(xiàn)。

  避免因安全事故發(fā)生而出現(xiàn)不必要的損失。

  同時還能推動安全管理制度完善,提高施工人員安全意識和安全技術(shù)水平,確保他們在施工中嚴格遵循規(guī)范流程開展施工。

  最終實現(xiàn)促進建筑工程施工順利進行,提高工程建設(shè)質(zhì)量和效益的目的。

  2、建筑施工安全技術(shù)及其防護對策

  2.1落實建筑施工安全責(zé)任制。

  根據(jù)建筑施工需要,建立完善的安全管理制度,為提高安全管理水平提供制度保障。

  嚴格落實相關(guān)人員職責(zé),建立有效的安全管理責(zé)任制。

  施工單位領(lǐng)導(dǎo)要提高思想認識,加強領(lǐng)導(dǎo)和管理,全面負責(zé)企業(yè)安全管理工作。

  施工企業(yè)要建立并不斷完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確相關(guān)工作人員的安全管理與職責(zé)。

  加強施工人員安全培訓(xùn)和教育工作。

  健全安全管理機構(gòu),合理設(shè)置相應(yīng)的管理部門,配備相應(yīng)的管理人員,嚴格遵循規(guī)范流程開展施工管理,保證建筑工程現(xiàn)場施工安全。

  項目經(jīng)理要履行好自己的職責(zé),全面負責(zé)安全管理,將安全管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實到位,確保安全管理水平提高。

  2.2做好施工組織設(shè)計工作,按照施工組織設(shè)計合理組織施工安全作業(yè)。

  建筑工程施工組織設(shè)計是建筑工程前期的主要內(nèi)容之一,是指導(dǎo)全局、統(tǒng)籌規(guī)劃建筑工程施工活動全過程的組織、技術(shù)、經(jīng)濟文件,是施工生產(chǎn)中的一個重要階段,也是保證各項建設(shè)項目順利地連續(xù)施工并從而多、快、好、省的完成施工安全生產(chǎn)任務(wù)的前提。

  另外,方案編制之后要提交技術(shù)人員和項目經(jīng)理、監(jiān)理人員參與論證和討論,確保方案合理,從而有效指導(dǎo)建筑工程施工。

  施工中要指派專業(yè)人員進行現(xiàn)場監(jiān)督和管理,確保施工組織設(shè)計方案落實到位,促進工程建設(shè)質(zhì)量提高,有效保障建筑施工安全。

  2.3重視建筑施工技術(shù)交底。

  技術(shù)交底應(yīng)該由施工方、設(shè)計方、監(jiān)理方、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等共同參與,主要內(nèi)容包括安全施工技術(shù)交底,明確建筑安全施工要求,對施工方案存在的不足進行改進和完善,并對施工方案進行簽字認可,有效指導(dǎo)工程建設(shè)。

  另外,為預(yù)防安全問題發(fā)生,在建筑施工各危險區(qū)段,應(yīng)該科學(xué)合理設(shè)置安全警示標志,從而更好指導(dǎo)工程施工。

  2.4加強機械設(shè)備保養(yǎng)維護工作。

  對施工的機械設(shè)備、施工器具、原料等進行機械強度和絕緣性能等方面的檢測,不合格設(shè)備一律不能用于施工。

  做好機械設(shè)備定期養(yǎng)護和管理工作,確保設(shè)備安全、高效,使建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站 831300其處于最佳應(yīng)用狀態(tài)。

  對陳舊、落后的設(shè)備應(yīng)該及時淘汰,采用新型設(shè)備代替,從而有效保障設(shè)備性能良好,提高安全水平和施工效率。

  2.5確保臨時建筑物的安全。

  施工現(xiàn)場臨時搭建的建筑物應(yīng)當符合安全使用要求,對因建設(shè)工程施工可能造成損害的毗鄰建筑物、構(gòu)筑物和地下管線等,應(yīng)當采取專項防護措施。

  施工單位應(yīng)當將施工現(xiàn)場的辦公、生活區(qū)與作業(yè)區(qū)分開設(shè)置,并保持安全距離;辦公、生活區(qū)的選址應(yīng)當符合安全性要求。

  在市區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程,施工單位應(yīng)對施工現(xiàn)場實行封閉圍擋。

  盡量避免夜間施工,有利于預(yù)防安全事故發(fā)生,提高現(xiàn)場施工安全管理水平。

  2.6提高管理人員的安全生產(chǎn)管理素質(zhì)。

  對新從事安全生產(chǎn)管理工作的'人員進行崗前培訓(xùn),使其熟悉本崗位的職責(zé),初步具備本崗位所需的業(yè)務(wù)知識。

  要適時地安排其參加系統(tǒng)的培訓(xùn),領(lǐng)取資格證書,做到持證上崗。

  持證上崗后,還要加強繼續(xù)教育。

  施工安全生產(chǎn)管理隨著當前新法規(guī)、新技術(shù)、新材料、新工藝、新問題出現(xiàn)而不斷推陳出新,這要要求對管理人員的培訓(xùn)要與時俱進。

  不斷豐富其新的管理方法、管理模式以提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

  同時提高管理人員對施工生產(chǎn)安全管理工作具有的責(zé)任感和危機感。

  3、安全管理和文明施工措施

  實踐證明,安全須得文明,文明導(dǎo)致安全。

  安全與文明密不可分,共處于一體,組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分,組成了安全文明施工的共同體。

  現(xiàn)在許多施工企業(yè)都已認識到,必須把創(chuàng)建文明工地,推行文明施工和文明作業(yè)作為確保施工生產(chǎn)安全,樹立企業(yè)良好形象的必保的基礎(chǔ)性工作來抓。

  3.1安全文明施工技術(shù)

  創(chuàng)建文明工地、推行文明施工和文明作業(yè),不僅是管理性很強的工作,而且也是技術(shù)性很強的工作。

  安全與文明密不可分,共處于一體,組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分,組成了安全文明施工的共同體。

  3.2施工安全防護和文明施工措施

  施工現(xiàn)場的管理和文明施工是安全生產(chǎn)的重要組成部分。

  安全生產(chǎn)與文明施工是相輔相成的,施工安全生產(chǎn)不但要保證職工的生命財產(chǎn)安全,同時要加強現(xiàn)場管理,保證施工井然有序,改變過去臟亂差的面貌,對提高投資效益和保證工程質(zhì)量也有深遠的意義。

  4、結(jié)語

  總之,近年來,盡管我國建立了比較符合國情的建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理體制,但每年因建筑施工安全事故死亡的人數(shù)依然超過千人,每年因建筑施工安全事故造成的直接經(jīng)濟損失愈百億元。

  為了做好安全生產(chǎn)工作,確保施工安全目標的實現(xiàn)。

  建筑企業(yè)應(yīng)針對施工全過程中各種特定工程項目的不安全因素和施工安全保證要求,相應(yīng)采取消除隱患以及警示、限控、保險、保護、排險和救助等安全技術(shù)與防護基本措施.同時它也是施工現(xiàn)場文明施工的重要內(nèi)容。

  參考文獻

  [1]劉輝.關(guān)于建筑施工安全技術(shù)與防護對策的探究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,20xx(4),69.

  [2]王立雙.建筑施工安全技術(shù)與防護措施研究[J].江西建材,20xx(11),104.

土木工程畢業(yè)論文13

  結(jié)構(gòu)設(shè)計是土木工程畢業(yè)設(shè)計的重要階段,是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程,是對大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識的全面總結(jié)。

  本組畢業(yè)設(shè)計題目為《浙江臨海蒼山科研綜合樓設(shè)計》。在結(jié)構(gòu)前期,我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》、《混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識,并借閱了《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、《地基基礎(chǔ)規(guī)范》等規(guī)范。在網(wǎng)上搜集了不少資料,并做了筆記。在結(jié)構(gòu)設(shè)計中期,我們通過所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行計算和分析。在結(jié)構(gòu)設(shè)計后期,主要進行設(shè)計手稿的電腦輸入和PKPM 計算出圖(并有一張手畫基礎(chǔ)圖),并得到老師的審批和指正,使我圓滿的完成了任務(wù),在此表示衷心的感謝。結(jié)構(gòu)設(shè)計的'六周里,在指導(dǎo)老師的幫助下,經(jīng)過資料查閱、設(shè)計計算、以及外文的翻譯,加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關(guān)內(nèi)容的理解。鞏固了專業(yè)知識、提高了綜合分析、解決問題的能力。在進行內(nèi)力組合的計算時,進一步了解了Excel;在繪圖時熟練掌握了AutoCAD,PKPM 等專業(yè)軟件。以上所有這些從不同方面達到了畢業(yè)設(shè)計的目的與要求?蚣芙Y(jié)構(gòu)設(shè)計的計算工作量很大,在計算過程中以手算為主,輔以一些計算軟件的校正。由于自己水平有限,難免有不妥和疏忽之處,敬請各位老師批評指正。

土木工程畢業(yè)論文14

  摘要:這些年來,國家高唱節(jié)能環(huán)保的主調(diào),各行各業(yè)發(fā)注重節(jié)能環(huán)保型的經(jīng)濟發(fā)展。土木工程建筑行業(yè)作為主要的能源消耗行業(yè),提倡土木工程建筑節(jié)能是當下國家亟待關(guān)注的領(lǐng)域,設(shè)計出節(jié)能型的土木工程建筑項目,有效減少對能源的消耗量和需求量,有助于改進環(huán)境污染問題以及優(yōu)化升級人類的物質(zhì)生活條件,推動社會經(jīng)濟的綠色經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。本課題首先介紹了土木工程建筑節(jié)能的重要性以及其發(fā)展現(xiàn)狀,并相繼分析得到對應(yīng)的節(jié)能措施,予以實施為土木工程建筑的節(jié)能工程提供借鑒和參考。

  關(guān)鍵詞:土木工程;建筑節(jié)能;節(jié)能設(shè)計;重要性

  一、土木工程建筑節(jié)能概述

  建筑節(jié)能強調(diào)既要保證居住建筑室內(nèi)的環(huán)境舒適宜人,又要實現(xiàn)能源節(jié)能的目標。具體的建筑節(jié)能可以利用先進的環(huán)保材料、先進的環(huán)保技術(shù)、合理的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等實現(xiàn)整體的建筑節(jié)能。譬如新的保溫材料作為建筑室內(nèi)構(gòu)造的原料,從而做到建筑的長遠保溫,減少建筑室內(nèi)居住的能耗。一般建筑節(jié)能是針對門窗、屋頂、外墻這些地方升級圍護結(jié)構(gòu)的密閉性或熱阻值,實現(xiàn)建筑保溫,從而達成減耗的最終目的。國內(nèi)自1996年起,頒布了要求未來的住宅占據(jù)50%是節(jié)能住宅。隨后20xx年中后旬,國家強制要求采暖住宅建筑工程嚴格遵守50%節(jié)能的規(guī)范標準開展居住建筑施工,在國家相繼推出的居住建筑節(jié)能要求的政策下,節(jié)能住宅開始在全國各個省市內(nèi)出現(xiàn)甚至是普及,大大推動了國內(nèi)節(jié)能建筑材料以及節(jié)能技術(shù)的蓬勃發(fā)展。不可否認的是,居住建筑節(jié)能依然存在下列問題:

 。ㄒ唬⿲(jié)能住宅的真正含義認識

  不少的項目開發(fā)商對節(jié)能住宅建設(shè)的認識不到位,忽略了節(jié)能住宅對日后能源乃至社會的重要性。不少的住宅項目開發(fā)商基于自身經(jīng)濟利潤,片面追求建設(shè)千奇百怪的建筑造型,或者盲目跟風(fēng),高薪聘請西方建筑大師建造歐美風(fēng)格的住宅,導(dǎo)致這些住宅在當?shù)亟ㄖ簝?nèi)格格不入,同時建筑不適應(yīng)當?shù)刈匀画h(huán)境,加劇了建筑能源的消耗,從而造成節(jié)能住宅難以落實。

 。ǘ┈F(xiàn)有設(shè)計單位體制及管理上存在的不足

  目前,國內(nèi)的建筑設(shè)計單位對于建筑節(jié)能設(shè)計認識不足,且設(shè)計單位體制和管理存在嚴重落后性,居住建筑的節(jié)能設(shè)計是一項綜合其他學(xué)科的高難度、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要依靠設(shè)計人員及其單位的多專業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)作下才能得以完成。譬如設(shè)計出采暖居住型的住宅,則需要掌握暖通專業(yè)的設(shè)計人員執(zhí)行熱工計算,但是暖通專業(yè)的設(shè)計員對于各個專業(yè)節(jié)能要求的技術(shù)指標掌握不到位的情況下,增加了節(jié)能住宅設(shè)計的難度,造成不少節(jié)能住宅的熱工計算難以落實于實際的設(shè)計施工環(huán)節(jié)中。

 。ㄈ┊斀窆(jié)能技術(shù)本身還存在一定的不足

  國內(nèi)的節(jié)能住宅觀念和發(fā)展的起步較晚,同時我國的建筑節(jié)能技術(shù)和西方國家相比存在嚴重落后性,同時國內(nèi)的建筑節(jié)能領(lǐng)域的理論尚為稀缺,專業(yè)的建筑氣候科研人員、建筑熱工計算科研人員相對匱乏,得到的對應(yīng)的建筑節(jié)能成果也相對少,缺失了一套節(jié)能建筑的系統(tǒng)體系,是當下國內(nèi)節(jié)能住宅發(fā)展的主要阻力。國內(nèi)的節(jié)能建筑的節(jié)能技術(shù)發(fā)展有限也是約束節(jié)能住宅發(fā)展的重要因子。當下墻體保溫技術(shù),運用該技術(shù)于建筑外墻設(shè)計中,實現(xiàn)建筑外墻的保溫功能,但是該外墻保溫系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造節(jié)點復(fù)雜,要求施工作業(yè)者擁有超高的技術(shù)水平,這是其中的一大局限;除外,外墻保溫效果受到當?shù)貧夂、外墻質(zhì)量的影響,假設(shè)外墻有縫隙或裂痕,則保溫效果會大大降低,保溫材料本身也會導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。最后,外墻保溫系統(tǒng)的使用壽命和建筑竣工后的使用壽命保持一致,后期建筑完工后的維護、保養(yǎng)成本高昂。

  二、土木工程建筑節(jié)能的重要性

 。ㄒ唬┚徑饽茉次C

  近些年,國內(nèi)建筑工程不斷涌現(xiàn),尤其是住宅建筑其數(shù)量增速呈現(xiàn)大幅度上漲,同時建筑能耗問題也越來越突出,能源消耗量也呈現(xiàn)逐年增長的趨勢,為了順利應(yīng)對上述能源消耗的問題,國內(nèi)必須將緩解能源危機的議題落實到實處。據(jù)一項調(diào)查研究顯示,如果現(xiàn)有建筑物實行全面的節(jié)能措施,土木工程建筑每年可在原基礎(chǔ)上節(jié)省約45%的能耗,這是個非?捎^的數(shù)字,這樣一來,就能達到緩解能源危機的目的.其次,對舊的能源消耗量大的建筑物實行改造,同時配合一些綠色建筑理論實踐,也可以達到一定的減排節(jié)能效果.最后,還要將綠色建筑&的理念融合進建筑物中,綠色環(huán)保型建筑強調(diào)利用各種先進技術(shù),栽種綠化植物,滿足住戶綠化環(huán)境要求外還做到節(jié)能減耗,兩者相得益彰。根據(jù)上述論點清楚得知,土木工程建筑節(jié)能實現(xiàn)建筑能源節(jié)約外還滿足社會其他需求,符合社會經(jīng)濟的規(guī)律。

 。ǘ┕(jié)能理念推動人類社會發(fā)展的需要

  當下,節(jié)能減排的綠色型環(huán)保概念盛行,成為社會經(jīng)濟發(fā)展、各行各業(yè)發(fā)展的重要指標。也是維護國家資源、能源的重要觀念。我國屬于發(fā)展中國家,人口基礎(chǔ)大,人均資源占比稀少,為此土木工程建筑作為主要的能源消耗行業(yè),其消耗的能源份額占比大,特別是土木工程的建筑工程環(huán)節(jié)使用的鋼筋數(shù)量、水泥消耗量都是全球屈指可數(shù)的`,儼然上述材料的建筑工程消耗量我國遠遠超出西方發(fā)達國家,但是長久下去,國內(nèi)建筑行業(yè)過度消耗能源,造成整體能源余量的逐年下降,最終極快加速國內(nèi)資源消耗過度的情況,造成資源枯竭的惡果。根據(jù)資料統(tǒng)計可知,建筑工程年平均耗費的磚頭數(shù)量整體面積相當于十幾畝良田,尤其是沙土水的能源消耗數(shù)量更為嚴重,為了保證國家國民經(jīng)濟的長遠發(fā)展、為群眾提供舒適宜人的居住環(huán)境、升級人類生活物質(zhì)水平等要求下,采取節(jié)能環(huán)保型的建筑材料,節(jié)能住宅的建筑設(shè)計觀念以及運用節(jié)能住宅概念大力整改不合規(guī)的舊房、老房等。在建筑材料的選擇上要用新型的建筑材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)能耗較大的材料,在選擇環(huán)保材料的同時還要對其進行科學(xué)的設(shè)計和規(guī)劃,通過技術(shù)上的設(shè)計使新型建筑材料的效能發(fā)揮到最大,以便盡可能的減少建筑材料的耗能量;在建筑環(huán)境的設(shè)計上,要針對不同的環(huán)境做出不同的規(guī)劃和改造,從而在一定水平上為提高人們生活水平做出貢獻.因此,節(jié)能理念是促進人類社會發(fā)展的需要,土木工程建筑節(jié)能勢在必行。

 。ㄈ┙ㄖ(jié)能有利于建筑行業(yè)的發(fā)展進步

  最初期的土木工程建筑施工環(huán)節(jié)中,人類片面追求工程數(shù)量,忽略了工程質(zhì)量,在建筑土木工程時,加大了能源的耗費,導(dǎo)致如今能源枯竭日益突出的重要環(huán)境問題。目前,雖然土木工程開始著重建造節(jié)能型的建筑工程,但是如今仍然存在土工工程能源利用率較低的顯著問題。為了加大力度推廣建筑節(jié)能技術(shù)的革新及其應(yīng)用,要求在實際的建筑工程中注重建筑節(jié)能技術(shù)的革新,升級施工速度,促進建筑工程的保質(zhì)保量的順利竣工。為此,大力推崇建筑節(jié)能技術(shù),培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑節(jié)能施工人才是當下實現(xiàn)節(jié)能建筑的基本要求,也是符合社會需求的必然結(jié)果。將建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程方案設(shè)計和施工環(huán)節(jié)中,發(fā)揮技術(shù)的節(jié)能減排的功效,加快建筑速度,減少施工時間,從而減少了施工耗費的人力物力財力,保障工程建筑的高質(zhì)量竣工,充分體現(xiàn)了建筑能源的節(jié)約成效。為此,加大力度集中建筑節(jié)能工程的升級發(fā)展,促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,拉動國民經(jīng)濟綠色增長。

 。ㄋ模┕(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工過程中必不可少的方式

  土木工程建筑是為了更好地實現(xiàn)建筑資源的科學(xué)配置和開發(fā),利用當下先進的節(jié)能建筑技術(shù)將其應(yīng)用于實際的土木工程建筑中,節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工不可或缺的重要步驟。具體的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用,可以從土木工程節(jié)能建筑的外墻、室內(nèi)、門窗等平面選用環(huán)保型建筑材料,另外對于建筑物和建筑物間的布局、間隔也進行合理的綠化種植設(shè)計;其次,在建筑物的外形選擇和圍護結(jié)構(gòu)的選擇方面,節(jié)能技術(shù)可以幫助設(shè)計師在確保其美觀、安全的前提下,盡可能的提高其的節(jié)能效果;最后,在建筑物的屋頂設(shè)計、建筑節(jié)能玻璃的選擇、樓地面的選擇方面均有非常大的幫助作用。特別是對于建筑住宅的市內(nèi)采光、照明的設(shè)計,應(yīng)該選用節(jié)能照明技術(shù)以及安裝節(jié)能照明裝置,隨著當下人類居住環(huán)境對于照明有著越來越高的照明要求下,選擇節(jié)能環(huán)保型的照明裝置,減少建筑電能的耗費量,而且大大減少了非工業(yè)耗電量,促進建筑節(jié)能發(fā)揮的效益。因此,減少建筑物中好命的耗電量就成了建筑節(jié)能的重要內(nèi)容;其次,對建筑照明節(jié)能不僅能夠減少電力的損耗,還能在一定的程度上節(jié)約由于照明設(shè)備損壞引起的維修費用;最后,為了減少照明對電力的損耗,可以加大可持續(xù)能源太陽能的使用.太陽能是一種取之不盡,用之不竭的能源,如果在建筑施工中加大對于太陽能的使用,例如安裝強功能的太陽能熱水器,不僅能夠節(jié)約能源,還能減少城市污染。

  三、結(jié)語

  總的來說,低碳節(jié)能成為當代人類生活的追求方向,所以面對建筑工程領(lǐng)域,將低碳節(jié)能的概念引入建筑工程施工中去,保障建筑工程質(zhì)量和舒適度的前提下對建筑節(jié)能有了更高的要求,同時建筑節(jié)能是目前解決社會資源緊缺問題的最主要手段,從建筑工程做起,做到節(jié)能建筑,減少社會能源消耗,維護當下能源持續(xù)發(fā)展,同時極大推動了建筑節(jié)能施工技術(shù)水平,相對地促進了國民經(jīng)濟的綠色增長,促進國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的合理化和科學(xué)化的發(fā)展。

  參考文獻:

  [1]劉江濤.淺談建筑節(jié)能的重要性及建筑節(jié)能技術(shù)措施.山西建筑20xx.

土木工程畢業(yè)論文15

  1、高性能混凝土技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用研究

  2、新型防水材料的開發(fā)與應(yīng)用研究

  3、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計

  4、混凝土非破損檢測技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用研究

  5、各種水文地質(zhì)條件下,深基坑支護技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)研究

  6、大跨徑連續(xù)梁橋施工控制的內(nèi)容與方法探析

  7、大體積混凝土裂縫產(chǎn)生的原因分析與防控措施

  8、淺談輕鋼結(jié)構(gòu)存在的質(zhì)量問題及預(yù)防措施

  9、淺談RTK技術(shù)在公路測量中應(yīng)用問題

  10、地下室溫度收縮裂縫成因的理論分析及控制措

  11、公路工程施工質(zhì)量管理問題探析

  12、公路工程建設(shè)期的統(tǒng)計工作

  13、加筋旋噴樁在深基坑中的應(yīng)用

  14、PHC管樁靜壓施工的送樁問題探討

  15、淺談高速公路瀝青路面建設(shè)質(zhì)量控制

  16、論建筑施工單位的施工技術(shù)資料管理

  17、混凝土的施工裂縫問題

  18、淺談混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性

  19、鋼管混凝土拱橋穩(wěn)定性的計算理論簡述

  20、淺談混凝土裂縫的防治

  21、淺談鋼筋砼結(jié)構(gòu)裂縫成因及對策

  22、淺談如何加強建筑施工項目質(zhì)量控制

  23、淺談建筑結(jié)構(gòu)

  24、淺論建筑工程項目管理

  25、關(guān)于雙層玻璃幕墻節(jié)能輔助設(shè)計方法探討

  26、現(xiàn)澆混凝土樓板裂縫原因分析與控制

  27、淺述建筑物墻體裂縫主要因素及加固

  28、淺談坡屋面滲漏形成原因和預(yù)防措施

  29、項目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與選擇

  30、沉井地壓--一種特殊表結(jié)構(gòu)設(shè)計師到底該如何利用

  31、某污水廠運行管理中存在

  32、中央空調(diào)冷水機組水處理

  33、合理低價中標法發(fā)展趨勢

  34、試論中國水利現(xiàn)代化

  35、當前絮凝劑的發(fā)展趨勢及

  36、越浪海堤的'斷面設(shè)計

  37、建筑工程項目分承包管理方式的探討

  38、房地產(chǎn)項目可行性研究

  39、房地產(chǎn)在我國國民經(jīng)濟中的作用分析研究

  40、工程項目工程量計算及投資報價書

  41、工程招投標市場環(huán)境分析與立法研究

  42、工程項目成本計劃、控制機制研究

  43、工程項目管理經(jīng)驗總結(jié)(實例)

  44、工程項目風(fēng)險控制理論(方法、手段、策略)研究

  45、工程項目風(fēng)險評估體系研究

  46、工程項目規(guī)劃(實例)

  47、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計

  48、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究

  49、關(guān)于軟弱土判別與處理的問題討論

  50、橋用高性能混凝土長期耐久性研究

  51、淺論施工企業(yè)的安全文化建設(shè)

  52、淺談鉆孔灌注樁水下砼灌注

  53、淺談混凝土溫度裂縫及其處理措施

  54、淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因和預(yù)防措施

  55、淺談混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫的控制及處理

  56、各種不同地質(zhì)條件下,工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應(yīng)用

  57、新型保溫材料的開發(fā)與應(yīng)用研究

  58、高速公路隧道開挖全過程ANSYS仿真分析

  59、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固RC梁抗剪試驗研究

  60、混凝土結(jié)構(gòu)的碳化深度與壽命預(yù)測方法研究

  61、熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應(yīng)用中的仿真數(shù)值研究

  62、平面交叉口豎向設(shè)計輔助設(shè)計系統(tǒng)的研究開發(fā)

  63、地鐵隧道施工地表沉降預(yù)測模型及實證研究

  64、基于圖論的道路橫斷面設(shè)計研究與軟件開發(fā)

  65、基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的樓宇結(jié)構(gòu)的監(jiān)測系統(tǒng)的研究

  66、建筑業(yè)實施增值稅問題研究

  67、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究

  68、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測的實驗研究

  69、對水利工程建設(shè)監(jiān)理業(yè)務(wù)

  70、小型水利工程質(zhì)量管理現(xiàn)狀

  71、協(xié)合拉引水樞紐設(shè)計特點

  72、工程機械現(xiàn)場的應(yīng)急維修

  73、談對工程項目管理索賠的

  74、百色水利樞紐地下廠房設(shè)計

  75、象山縣水環(huán)境保護與建設(shè)

  76、斜系桿拱橋內(nèi)力分析

  77、鋼結(jié)構(gòu)防火涂料涂裝工藝

  78、建筑工程項目招投標管理

  79、淺談屋頂花園的規(guī)劃設(shè)計

  80、剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計要點

  81、商業(yè)空間動態(tài)展示設(shè)計方

  82、綠色環(huán)保設(shè)計

  83、活性炭在水處理中的應(yīng)用

  84、淺析彩鋼板的施工及要點

  85、建筑施工現(xiàn)場用電設(shè)備的研究

  86、自動抄表系統(tǒng)的未來之路

  87、鉆孔灌注樁施工的質(zhì)量控制

  88、大坑口污水泵站沉井施工

  89、北京地鐵復(fù)八線工程防水

  90、冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)預(yù)測方法

  91、引湑濟黑工程的必要性與

  92、大型水利水電工程建設(shè)項

  93、國外建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管

  94、輸水管道排氣閥的增設(shè)

  95、淺談步行街的規(guī)劃設(shè)計

  96、世紀末的回歸凝思后的應(yīng)用

  97、預(yù)應(yīng)力鞍形索網(wǎng)屋蓋工程

  98、論壓力傳感器構(gòu)造自動控制系統(tǒng)

  99、乳化原油破乳劑綜述

  100、建筑工程質(zhì)量管理問題淺析

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