土木工程畢業(yè)論文(精選)
在學習和工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編為大家收集的土木工程畢業(yè)論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
土木工程畢業(yè)論文1
畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。論文答辯的目的，對于組織者——校方，和答辯者——論文作者是不同的。校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力;進一步考察論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查論文是否由學員自己獨立完成等情況。
1答辯程序
第一、畢業(yè)生必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。
第二、在答辯會上，先讓畢業(yè)生用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。
第三、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后，有的學校規(guī)定，可以讓學生獨立準備15—20分鐘后，再來當場回答，而中央黨校函 授學院則規(guī)定，主答辯老師提出問題后，要求畢業(yè)生當場立即做出回答(沒有準備時間)，隨問隨答�？梢允菍υ捠降�，也可以是主答辯老師一次性提出三個問題，畢業(yè)生在聽清楚記下來后，按順序逐一做出回答。根據(jù)畢業(yè)生回答的`具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當?shù)牟鍐枴?/p>
第四、畢業(yè)生逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
第五、召回畢業(yè)生，由主答辯老師當面向畢業(yè)生就論文和答辯過程中的情況加以小結，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當面向畢業(yè)生宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當場宣布。
大多學院規(guī)定，對答辯不能通過的畢業(yè)生，提出修改意見，允許畢業(yè)生待半年后另行答辯。
2答辯技巧
通過幾年來作為論文答辯委員會的實踐和觀察，我認為進行畢業(yè)論文答辯應注意以下幾個問題，對提高成績是有益的。
熟悉內容
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。
緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
文明禮貌
在答辯過程中，除以上幾點需要注意外，這一條也需注意，雖然起不上很大的作用，但可以給答辯老師留下一個好的印象，在你與他人勢均力敵的情況下，一般而言答辯老師選擇的是你。
答辯結束
此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步 分析 、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經(jīng)驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學習和掌握了哪些 科學 研究的 方法 ，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。
3注意事項
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準確。
正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。
抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。
開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。
有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。
講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
土木工程畢業(yè)論文2
摘要：本文以新疆大學開設的“土木工程地質”課程為例，分析目前該課程教學實踐環(huán)節(jié)中存在的問題與不足，從課堂教學與實踐教學兩方面提出相應的改進建議，其中在課堂教學環(huán)節(jié)建議優(yōu)化課程編排、突出教學重點、加強地域特色案例教學，實踐教學方面，筆者建議學校合理選擇實習路線、重視實習報告編寫，以此提高該課程的教學效果。
關鍵詞：土木工程地質；課程教學；教學方法；教研改革
隨著國家對新疆“一帶一路”核心圈經(jīng)濟建設的大力投入，大量基礎建設中需要具備較強工程地質專業(yè)背景的復合型人才。新疆大學作為邊疆重點高校之一，正著力培養(yǎng)服務于西部開發(fā)與“一帶一路”工程建設需要的綜合性技術人才。通過工程地質課程的學習，學生了解實際工程建設中可能遇到的工程地質問題及其對工程本身的影響，依據(jù)所學知識能正確防治各類地質災害，以保證工程建筑物的安全、經(jīng)濟和穩(wěn)定。因此本課程對土木工程專業(yè)來講是非常重要的一門專業(yè)基礎課。
一、課程教學中存在的不足
1.前導課程設置不合理。工程地質學作為地質學的一門分支課程，其前導課程為“地質學基礎”“水文地質學基礎”“土力學”“巖體力學”等課程。根據(jù)新疆大學建筑工程學院土木專業(yè)最新培養(yǎng)計劃，工程地質被安排大一下學期進行，因此會導致學生無法有效地理解和掌握一些工程地質術語的概念，導致學習效果不理想。在實際教學中，針對巖土體物理力學參數(shù)方面，學生在沒有“巖體力學”“土力學”課程學習的前提下，不能較好地理解參數(shù)的具體含義及用途。此外，在滑坡穩(wěn)定性計算案例中，學生不僅需要掌握巖土體物理力學的具體含義，還要具備一定的編程能力（包括Excel、C語言等）用于滑坡穩(wěn)定性計算公式的編寫，因此前導課程的不合理安排，導致許多教學任務無法順利開展，這勢必會影響學生專業(yè)知識掌握的熟練度。2.課程學時少、內容多。隨著高校學分制的推行，筆者所在學院“土木工程地質”課時已縮短至28學時。為在有限的教學時間內完成教學任務，教師需要對教學內容做出一定調整與壓縮，從而導致學生理論學習偏少，影響了課程教學質量。課程學時的壓縮主，最直接的影響是案例的教學環(huán)節(jié)，學生理論知識需要借助于實際工程案例講解才能較好地消化，如巖石礦物教學環(huán)節(jié)，必須讓學生親眼看見巖石、親手感觸到礦物才能印象深刻。此外，各類地質災害也需要用到大量的.工程案例來支撐講解，學生往往對實際工程案例更加感興趣。通過實際案例，學生不僅能更快掌握理論知識，也能更加今后工程實踐中的工程地質問題。3.工程地質理論教學環(huán)節(jié)薄弱。目前的土木工程地質教學大綱主要側重于地質基礎知識的講解，如巖石礦物、地層地質構造等，而具體的工程地質理論占總教學學時比例較少，如地下工程地質問題、邊坡工程地質問題等。這勢必會導致學生對工程地質的認識僅停留在基礎地質方面，對今后工程實踐可能遇到的邊坡穩(wěn)定、圍巖穩(wěn)定等問題缺乏足夠的認識與重視。光靠地質基礎知識根本無法解決實際工程中的各類工程地質問題。地質基礎知識的學習是為了更好地掌握工程地質理論，但僅側重地質基礎知識的學習而忽視工程地質理論的學習，就無法凸顯工程地質學學習的意義，學生今后無法從容應對工程實踐中突發(fā)的工程地質現(xiàn)象與問題。4.實踐教學環(huán)節(jié)沒形成完整教學體系。工程地質是一門緊密聯(lián)系實際工程的課程，需要學生在理論學習的基礎上通過實踐教學環(huán)節(jié)加以消化理解。然而，目前筆者所在學院土木工程地質實踐環(huán)節(jié)尚無固定的實習路線，沒有專業(yè)的實習指導書，因此實踐教學效果較差，學生無法將課本所學理論知識聯(lián)系實際，導致今后在實際工程中遇到工程地質問題無法快速識別與解決。實踐教學環(huán)節(jié)預期效果不夠理想主要表現(xiàn)在三方面：一是地質基礎技能的掌握，如野外巖石識別、羅盤使用等；二是工程地質勘查實踐能力，如滑坡、泥石流野外勘察能力；三是實習時間較短、路線長，許多學生難以掌握教學內容，實習報告編寫質量堪憂。筆者針對所在學院土木專業(yè)的“土木工程地質”課程教學實踐環(huán)節(jié)中存在的諸多問題進行分析總結，學校要解決這些不足，就必須采取一些行之有效的教學改革手段進行嘗試探討。
二、課程教學模式改革建議
為提高工程地質課程教學效果，讓學生更深刻掌握課程知識，根據(jù)筆者所在學院“土木工程地質”教學現(xiàn)狀，本文提出如下建議。1.優(yōu)化培養(yǎng)計劃課程編排。學校將“工程地質”課程安排在大二下學期進行，在學生學習完“土力學”“巖體力學”“計算機基礎”等前導課程后學習“工程地質”課程。教師利用學生已學知識，課堂上引導學生自己探索巖土體各物理力學參數(shù)對圍巖、邊坡（滑坡）的穩(wěn)定性影響規(guī)律，鼓勵學生通過EXCEL或者C語言編程滑坡、崩塌體等地質災害穩(wěn)定性計算程序。2.突出教學重點。在無法增加課時量的情況下，教師需要把主要教學內容放在重點章節(jié)上。工程地質課程的主要任務是讓學生了解工程建設中可能出現(xiàn)的各類工程地質現(xiàn)象和問題，分析各類工程地質問題對工程建設的影響，能提出相應的防治措施。因此在教學環(huán)節(jié)中，教師應重點講解各類工程地質現(xiàn)象與問題的成因、影響因素、誘發(fā)機制、穩(wěn)定性評價等，使學生能將所學知識能直接應用于實際工程建設中。針對部分地質基礎知識，教師可適當減少教學內容，學生掌握其基本概念即可。3.加強地域特色案例教學。新疆位于我國西北邊陲，處于亞歐中心，是我國陸地面積最大的省份。新疆地形地貌多元化特征明顯，既有沙漠、隔壁、荒山，也有草甸、森林、河流。教師以新疆常發(fā)地質災害類型重點分析，不僅能提高學生學習興趣，也能為學生日后快速融入本地生產(chǎn)項目提供基礎。裴向軍通過對天山區(qū)公路邊坡地質災害發(fā)育特征的收集整理得出，新疆地區(qū)地質災害類型主要表現(xiàn)為凍土、巖體凍融風化破壞、泥石流、水毀、雪害、凍害。因此，教師應在今后的工程地質教學與實踐環(huán)節(jié)中，突出上述地質災害類型的講解，盡可能地在實踐教學環(huán)節(jié)中加入上述案例現(xiàn)場教學。4.重視實踐教學環(huán)節(jié)。新疆地貌特征雖然豐富，但由于幅員遼闊，不同地質現(xiàn)象相距甚遠，因此導致學生的實習路線較長，學生在有限的實習時間內很難完成實習內容。因此，學校需要盡量選擇地質現(xiàn)象特征明顯、地質現(xiàn)象豐富的地區(qū)作為固定實習基地，安排專業(yè)教師提前踩點優(yōu)化實習路線與實習日程安排，并制定完善好實習指導書。5.重視工程地質實習報告編寫。學生工程地質專業(yè)知識掌握好壞的程度主要體現(xiàn)在工程地質實習報告中，通過實習報告，教師可知道學生是否掌握工程地質相關基本概念、羅盤使用是否正確、工程地質專業(yè)術語表述是否準確和恰當。因此，實習環(huán)節(jié)中教師需要認真指導學生識別地質現(xiàn)象、正確使用地質羅盤，使學生掌握野外記錄薄的記錄要求和地質素描技巧。教師要每天檢查學生野外記錄本內容，及時發(fā)現(xiàn)實習教學環(huán)節(jié)中的不足加以改進。實習后期，教師要加強學生實習報告編寫指導，實習報告要圖文并茂，地質現(xiàn)象描述準確。
三、結論
“工程地質”課程教學內容需要綜合課程理論知識與工程實踐，其教學內容多、涉及面廣。教師要想在有限的課時內完成教學目標，需要在優(yōu)化課程教學安排基礎上突出教學重點，結合新疆地域特色，重點引入本地常見地質災害案例，使學生快速消化理論知識。此外，教師需要重視教學環(huán)節(jié)，加強學生野外地質基本功練習，使學生更加快速牢固地掌握工程地質理論知識，達到培養(yǎng)復合型人才的要求。
土木工程畢業(yè)論文3
摘要：通過分析土木工程專業(yè)畢業(yè)生及畢業(yè)設計的現(xiàn)狀及特點，總結了工程師的類型和素質要求，最后提出在畢業(yè)設計指導過程中培養(yǎng)和提高學生工程師素質的有效措施和方法。
關鍵詞：土木工程;畢業(yè)設計;工程師素質
土木工程專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)最重要的集中實踐性環(huán)節(jié)，是前三年半所學內容的一次大綜合和總實踐，是提高本科生知識、能力、素質的關鍵性步驟，也是學生綜合素質與工程實踐培養(yǎng)效果的全面檢驗。
畢業(yè)設計是培養(yǎng)學生向工程師過渡的最后環(huán)節(jié)，因此，在畢業(yè)設計過程中必須高度重視學生工程師素質的培養(yǎng)。
一、土木工程專業(yè)畢業(yè)生及畢業(yè)設計現(xiàn)狀及特點
1.土木工程專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)狀。
目前，土木工程專業(yè)的學生畢業(yè)后絕大多數(shù)都能夠順利就業(yè)，但是，通過用人單位對畢業(yè)生評價的反饋信息看，畢業(yè)生存在諸多的問題，形勢不容樂觀。
大學生畢業(yè)后不能作為工程技術人員使用，必須經(jīng)培訓半年至一年后，才能慢慢獨立承擔一些任務。
具體表現(xiàn)在：(1)工程基礎知識和工程技術知識面窄，遇到問題不知從何處下手解決，常用的工程工具，如技術標準、規(guī)范、圖集等不會使用，也沒有養(yǎng)成用圖表達設計方案的習慣。
(2)理論聯(lián)系實際能力差，缺乏實際操作能力。
不會把學過的理論知識用來指導實際工作。
懂得一些計算機知識，能編用某些軟件，但對輸出結果不會作概念分析，以為計算機可以解決一切問題。
(3)缺乏團隊精神，協(xié)作意識不強。
與人合作溝通能力差(包括文字表達能力)，不善于與人共事合作。
總之，缺乏基本的工程師素質。
2.土木工程專業(yè)畢業(yè)設計現(xiàn)狀。
(1)專業(yè)基礎知識不扎實、基本概念混淆不清，學生在結構設計過程中，對計算過程及所采用的方法等沒有把握，如為什么要采用這種計算簡圖?這個公式或這個方法有一些什么限制條件或應用的范圍?學生在使用PKPM結構設計軟件時，只會按步驟操作軟件，而不注重基本的專業(yè)知識的掌握，只是機械性地記住某些參數(shù)的取值，而不明白參數(shù)的概念和設計意義，更不知軟件的結構設計、求解的過程，對專業(yè)的知識點掌握只停留在表面上。
(2)缺乏對專業(yè)知識的整合能力，畢業(yè)設計是對本科四年所學的專業(yè)知識的更全面的綜合，涉及到多門課程的綜合問題，雖然學生在做畢業(yè)設計之前，已經(jīng)學習了很多的基礎課和專業(yè)課，掌握了一定的專業(yè)知識，也已經(jīng)對整個建筑物的結構、構造等有了一定的了解，但對各門專業(yè)課知識的理解與掌握還是停留在孤立的范圍，并不能把所學的知識很好地、有機地組合起來。
對畢業(yè)設計的.整體思路沒有領會，缺乏條理性，完全依賴老師的指導，哪一步引導不到位，設計就停滯不前，影響進度。
(3)畢業(yè)設計與工程實際脫節(jié)，學生對現(xiàn)行建筑結構設計規(guī)范、標準圖集、構造節(jié)點了解甚少，在設計中遇到問題時，總習慣翻閱教材套用有關內容，而不是仔細研讀設計規(guī)范中的相應條款，有些甚至不會使用設計規(guī)范、設計手冊，以至相當數(shù)量學生的設計成果“不錯但不能用”。
這些問題給畢業(yè)設計的組織和進行帶來一定的困難，同時也不利于學生專業(yè)技術生涯的發(fā)展，指導教師應在畢業(yè)設計過程中采取恰當有效的方法和措施，強化工程結構、工程經(jīng)濟的概念，提高學生的專業(yè)技術水平。
二、工程師的類型和素質要求
1.工程師的類型。
工程師按職責范圍可分為研究(R.E.)、開發(fā)(Dt.E.)、設計(Dn.E.，包括規(guī)劃)、制造(M.E.，包括施工)、試驗(T.E.)、生產(chǎn)運行(P.E.)、營銷(S.E.)、工業(yè)管理(I.E.)以及教育等諸方面。
2.工程師的素質要求。
對工程師的素質要求包括4個方面：(1)有較堅實的科學、技術理論基礎(數(shù)、理、化及與本專業(yè)有關的技術科學和工程技術)。
(2)有較寬廣的其他知識面(政治、經(jīng)濟、管理、法律、環(huán)境、美學、方法論等)。
(3)具備設計能力(指工程的規(guī)劃、設計、技術標準制訂)、制造能力(指生產(chǎn)工藝、技術設施、主持生產(chǎn)運行)、開發(fā)能力、管理能力、評價能力(指技術、經(jīng)濟、質量、效益的評價等)，以及相應技能。
(4)具備明確的工程意識(實踐、協(xié)作、管理、信息、市場經(jīng)濟、競爭、創(chuàng)新等)。
三、在畢業(yè)設計的指導過程中注重培養(yǎng)工程師的基本素質
土木工程專業(yè)主要培養(yǎng)應用型人才，怎樣使學生學以致用是首先要解決的問題。
針對學生的這些情況，在畢業(yè)設計這一最后的實踐教學環(huán)節(jié)，一是指導學生實際工作能力的訓練，使他們具備工程師應有的基本能力，二是引導學生進行適應社會發(fā)展和投入社會的思想準備，完成從學生過渡為從事工程師工作的自我心理準備。
筆者結合自身的經(jīng)驗和體會，建議從以下五個方面著手，在畢業(yè)設計指導過程中培養(yǎng)學生的工程師素質。
1.激發(fā)學生的設計興趣和主觀能動性，培養(yǎng)學生的自學、思考和創(chuàng)新能力。
畢業(yè)設計能否高質量、高水平地完成，關鍵在于學生主觀能動作用能否得到充分的發(fā)揮。
因此，在確定畢業(yè)設計課題時，要突出學生的主體地位，激發(fā)學生的設計興趣，采取“公布選題，雙向選擇”的做法，以充分調動學生的積極性。
也可鼓勵學生到科研能力強的外單位進行畢業(yè)設計，使畢業(yè)設計與將要從事的工作緊密結合，以提高其設計興趣，激發(fā)其創(chuàng)新精神，增強其適應能力，同時有利于學生就業(yè)后盡快地進入工作角色。
2.定期開展畢業(yè)設計專題講座，增強工程意識。
為了使學生在較短的時間內掌握相關理論和技術，可定期舉辦相關專題講座，講解設計技巧和工程項目設計中所遇到的具體問題，貫徹和了解新規(guī)范內容和建筑前沿新知識，如《結構設計一般原則》、《結構施工圖設計方法》和《建筑抗震設計規(guī)范》(GB50011-20xx)等。
主講的有教師以及企業(yè)、設計單位的相關專家，目的是相互交流，共同提高，糾正錯誤。
實踐證明，這些講座的效果非常顯著，深受學生的歡迎，可明顯提高畢業(yè)設計的效率。
3.采用“雙導師制”，提升教師和學生的工程素質。
學生要在畢業(yè)設計期間較好地完成任務，達到預期的訓練目標，從建筑設計、結構設計等方面達到可實施的施工圖要求，除了自身的努力外，關鍵還需要有工程設計經(jīng)驗豐富的指導教師。
這些教師應具有較高的學術水平，同時又是優(yōu)秀的工程師。
鑒于此，學�？蓮男Ｍ馄髽I(yè)聘請高水平的工程師與校內專業(yè)教師一起指導學生畢業(yè)設計，使教師及時了解本學科的最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的知識結構，拓寬視野，提高工程實踐能力，從而潛移默化地影響學生，提升學生的工程素質。
4.樹立標準意識，加強對規(guī)范條文和標準的理解和運用。
現(xiàn)行設計標準和規(guī)范，是具有法律效力的文件，是進行工程建設勘察、設計、施工及驗收的重要依據(jù);因此，在土木工程專業(yè)畢業(yè)設計中必須正確理解和運用相關的設計標準。
要讓學生深刻理解現(xiàn)行規(guī)范、標準，就必須將土木工程的建設標準、規(guī)范最大限度地融入到畢業(yè)設計中去，許多教材或參考書雖對規(guī)范的條文加以解釋或用例題示范，但都不足以代替規(guī)范原文。
學生在畢業(yè)設計階段，要養(yǎng)成從規(guī)范或標準中找設計依據(jù)的習慣，重視閱讀規(guī)范原文和有關的條文說明，這樣可讓學生在較短的時間內，熟悉、掌握規(guī)范和標準，并學會運用。
5.培養(yǎng)良好的溝通能力，發(fā)揚團隊合作精神。
根據(jù)設計選題，畢業(yè)設計設有建筑結構組、結構施工組等。
每組有8～10名組員，每組都有固定教室，并指定1名學生擔任組長，全面協(xié)助指導老師與學生間的工作。
做設計期間，組員之間有問題可以相互交流、討論，以培養(yǎng)學生之間良好的溝通能力。
答辯時互相鼓勵，支持，并幫助其他組員掛圖、取圖、拍照，充分發(fā)揚了團隊合作精神。
通過整個畢業(yè)設計過程，小組成員之間既增加了友誼與了解，加深了信任，又培養(yǎng)了同學之間的團隊協(xié)作能力。
這些對于學生工作之后盡快進入角色是很有幫助的。
以上的方法和措施，使學生在畢業(yè)設計中受到較全面的工程訓練。
指導教師應加強在畢業(yè)過程中對學生進行工程師的基本素質的培養(yǎng)，強化學生的工程意識，增強其綜合分析能力、自學能力和獨立工作能力，使學生能夠運用所學知識，正確使用各種有關的專業(yè)標準、規(guī)范和圖集。
讓學生在畢業(yè)后能盡快地融入到實際工作中，早日成長為優(yōu)秀的土木工程師。
參考文獻：
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土木工程畢業(yè)論文4
1、基本要求
其主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基本訓練。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
畢業(yè)論文的基本教學要求是：
1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力;
2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的'科學態(tài)度;
3、培養(yǎng)學生進行社會調查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文在進行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
2、撰寫意義
1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。大學生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務。申請學位必須提交相應的學位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學位�？梢赃@么說，畢業(yè)論文是結束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。實踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
2、通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊伍“四化建設的需要。黨中央要求，為了適應現(xiàn)代化建設的需要，領導班子成員應當逐步實現(xiàn)“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。這個“四化的要求，也包含了對干部寫作能力和寫作水平的要求。
3、提高大學生的寫作水平是社會主義物質文明和精神文明建設的需要。在新的歷史時期，無論是提高全族的科學文化水平，掌握現(xiàn)代科技知識和科學管理方法，還是培養(yǎng)社會主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟建設中，作為領導人員和機關的辦事人員，要寫指示、通知、總結、調查報告等應用文;要寫說明書、廣告、解說詞等說明文;還要寫科學論文、經(jīng)濟評論等議論文。在當今信息社會中，信息對于加快經(jīng)濟發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號，是傳達信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。
土木工程畢業(yè)論文5
摘要：土木工程質量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國家現(xiàn)行的有關法律、法規(guī)、技術標準、設計文件和合同中，對土木工程的安全、適用、經(jīng)濟美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質量包括土木工程參與者的服務質量和工作質量，體現(xiàn)在其服務是否及時、主動，態(tài)度是否誠懇、守信，管理水平是否先進等方面。本文筆者就新時期土木工程房建工程存在的質量問題梳理，剖析所導致的影響因素，結合實際提出了重視工程預案、抓好管理細節(jié)提升人員素養(yǎng)等三個方面的對策。
關鍵詞：新時期;土木工程;工程質量;問題;對策
確保和提高土木工程質量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質量直接關系到國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生命的安全。因此，加強土木工程質量管理尤為重要。土木工程實體質量的好壞是決策、計劃、勘察、設計、施工等單位各方面各環(huán)節(jié)工作質量的綜合體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟建設的快速發(fā)展，如今越來越多的建筑項目在開工實施中，對其質量的有效的管理將成為相關部門的工作重點。本文試圖就新時期土木工程房建工程質的量問題與對策加以探究，旨在共勉與交流。
一、土木工程房建工程的質量問題
土木工程質量有四個要素：技術、管理、素質和社會環(huán)境(含法制)。[1]本文依據(jù)這個四個要素對土木工程房建工程存在的質量問題加以分析。
首先，技術質量問題。本文認為技術主要可以分為方法(施工)技術和管理技術兩個方面。這里我們主要談方法(施工)技術，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等，往往出現(xiàn)的土木工程房建工程的質量問題以上述內容為主。也就是說一些工程沒有嚴格按照施工要求進行，最終造成了不應該出現(xiàn)的質量問題。
其次管理質量問題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質量案例，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多質量問題都是人為性的，換句話說源于管理不嚴。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅使所作出的違背管理的行為。
第三，素質質量問題。本文認為這個素質可以分為施工與管理者兩個方面。不管哪一方面的素質，都體現(xiàn)出其質量意識不強。最后我們來看看社會環(huán)境(含法制)質量問題。社會環(huán)境對人的`素質水平、設計和施工的技術水平、市場和企事業(yè)單位的管理水平乃至工程質量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設工程質量管理條例》等一系列法治建設就肯定會對改善管理起著重要作用。也就是說良好的社會條件、科技的持續(xù)發(fā)展會促進人的素質、設計和施工技術水平、管理能力乃至建筑工程質量的根本提高。
二、土木工程房建工程質量的因素
分析土木工程房建工程質量的影響因素，其主要包括工程項目實體的質量、功能與使用的價值、工作的質量(設計、施工、供應、監(jiān)理等)等。當然，也可以概括為人、材料、機械、方法與環(huán)境等幾個方面。其中，在人這一維度上體現(xiàn)在人的思想素質、責任感、事業(yè)心、質量觀、業(yè)務能力以及技術水平等。而材料因素方面體現(xiàn)在材料、成(半成)品、構配件等上的檢查與驗收上。機械因素上主要體現(xiàn)在施工的機械設備與工具等上。方法因素上主要體現(xiàn)在施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等上。環(huán)境因素主要體現(xiàn)在工程技術環(huán)境(如工程地質、水文、氣象等)和工程管理環(huán)境(如質量保證體系、質量管理制度、勞動環(huán)境，如勞動組合、作業(yè)場所、工作面等)。
三、土木工程房建工程質量的對策
本文參閱相關研究文獻及結合多年管理經(jīng)驗，對土木工程房建工程質量提升策略有如下見解，僅供參考。
3.1重視工程預案
我們知道在工程施工建設之前，必須要有一個科學、合理的工程預案，這是提高工作質量的關鍵所在。其預案是設計將有利于工程施工的順利開展，為切實做好工程質量提升奠定基礎�？茖W、合理的工程預案需要相關工作人員通過對影響工程施工的不同方面進行全面研究，要對施工人員的素質、技術和機械設備、周邊環(huán)境、施工成本、工程造價等等方面的縝密設計。只有這樣才能形成一份科學、合理工程建設預案。
3.2抓好管理細節(jié)
有人說細節(jié)決定成敗，對于工程建設而言更是如此。在施工與管理過程中抓好細節(jié)對于提升工作質量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規(guī)模大、工期長、設計繁雜等諸多特點，因此注重細節(jié)管理就尤為重要了。采取細化管理的方式，可以通過將工程細分成具體的不同項目進行有效地管理。在實際管理過程中一定要落實到位，嚴格按照工程設計和預先制定方案加以實施。
3.3提升人員素養(yǎng)
工程實施不能缺少人這一關鍵要素，而有人的參與之后就會因其素養(yǎng)高低不同出現(xiàn)不同程度的質量問題。以施工技術人員為例，土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業(yè)的技術水平，還應具有良好的道德品質，更應具有較強的安全意識。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質量的高低。為此，在提升工程質量問題上，我們必須要加大對人這一要素素養(yǎng)的提升。綜上所述，隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，相應的土木工程房建工程將會越來越多。而尤其所產(chǎn)生的質量問題也就持續(xù)被關注，成為社會焦點。結合新時期的工程建設特點，深入剖析質量問題產(chǎn)生的根源，及時有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。
參考文獻
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土木工程畢業(yè)論文6
土木工程從遠古時期就已經(jīng)存在，由原始的伐木采石，建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所，到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁，土木工程的發(fā)展與變化，代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過程中，土木工程的理論、分析手段、施工技術、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高，而經(jīng)濟飛速發(fā)展為土木工程帶來了更多的要求，所以根據(jù)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀，分析未來土木工程發(fā)展方向，是非常重要的工作。
土木工程發(fā)展意義
土木工程的根本含義是征服大自然，通過人力實現(xiàn)自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術的發(fā)展，各種高層建筑拔地而起，橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產(chǎn)業(yè)，提高土木工程建設水平，完善土木工程發(fā)展體系，實現(xiàn)社會、環(huán)境、經(jīng)濟共同發(fā)展的根本性目標，是土木工程發(fā)展的重點。人類需要良好的生存空間，舒適的生活環(huán)境，為了獲得更好的居住環(huán)境，更加優(yōu)秀的土木工程技術將不斷出現(xiàn)。
土木工程發(fā)展現(xiàn)狀
為了明確土木工程未來發(fā)展趨勢，必須明確土木工程發(fā)展現(xiàn)狀，通過現(xiàn)狀分析出土木工程的特點。
土木工程理論發(fā)展
土木工程設計擺脫了傳統(tǒng)設計的缺陷，全面分析了土木工程的環(huán)境、經(jīng)濟、安全等因素。新型材料、結構、工藝、施工方法不斷出現(xiàn)，人類可以將土木工程的規(guī)模擴大化，高層建筑也在不斷增長，超高層、超跨度復合結構體施工技術也在不斷成熟，土木工程設計逐漸向長、高、柔方向發(fā)展。土木工程設計建立在基礎理論上，隨著土建項目要求更加復雜，土木工程設計也需要更加多樣化，只有及時吸收新技術，把握住新優(yōu)勢，才能使土木工程設計更加優(yōu)秀。目前，土木工程設計已經(jīng)得到了很好的發(fā)展，在受力、形式方面比較成熟。
土木工程施工發(fā)展
施工發(fā)展主要體現(xiàn)在材料、設備、工藝這三個方向，其中材料中發(fā)明了復合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料，新型材料在許多建筑中得到應用，也為大型土木工程建設提供物質基礎。工程實施設備更加自動化、科學化、機械化，通過新型施工機械，可以使大規(guī)模土木工程得以實現(xiàn)，有效提高土木工程建設發(fā)展速度。在城市地下工程中，也出現(xiàn)了各種不同的施工工藝，例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構、沉管、凍結、注漿等工藝技術，為地下空間開發(fā)打下了堅實的基礎。
雖然我國土木工程在理論、設計、施工中得到了很好的發(fā)展，但是技術水平與發(fā)達國家相比還存在一定不足，為了提高我國土木工程發(fā)展水平，必須加強新型結構、新型材料、新型技術的研究與應用，將土木工程理論與技術完美結合，幫助土木工程收獲更大的成果。
土木工程未來發(fā)展趨勢
社會經(jīng)濟水平不斷提高，大型城市與超大型城市數(shù)量飛速增長，人們對生活空間的作用提出了許多要求，寸土寸金已經(jīng)成為城市居民的共識。為了應對日益增長的人口基數(shù)，高層、超高層建筑數(shù)量不斷增加，有限的城市空間得到了極大的應用，已經(jīng)成為城市發(fā)展的.主要建筑體系，受到社會各界的重視。城市飛速擴張的同時，不僅僅對生存空間提出了要求，也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設、礦產(chǎn)資源開發(fā)、石油、天然氣的運輸，都是城市經(jīng)濟發(fā)展的重要影響因素。所以在我國建設大型公共土木工程，是非常重要的國家建設項目。我國能源分布較廣，一般在西南地區(qū)存在較多的能源儲備，所處地區(qū)地形特征較為復雜，并且山區(qū)、高原、丘陵等環(huán)境較多，導致資源開發(fā)較為困難。為了提高大型土木工程建設速度，實現(xiàn)水利工程建設、礦產(chǎn)資源開發(fā)等工程項目，采取大跨度橋梁與隧道是工程建設的關鍵因素。
從以上幾種發(fā)展形式來看，未來的土木工程將逐漸應用于高層建筑施工、水利工程建設、礦產(chǎn)資源開發(fā)、能源運輸?shù)裙こ讨�，通過大跨度橋梁與超長隧洞，改變自然環(huán)境帶來的阻礙，實現(xiàn)更加快速的經(jīng)濟發(fā)展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝，實現(xiàn)大跨、復雜結構、高層的土木工程建設，逐漸將大型土木工程普及到工程建設中，這就是未來土木工程的發(fā)展方向。
結語：
我國土木工程部分領域已經(jīng)在世界中名列前茅，但是土木工程理論、設計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設水平，需要積極學習發(fā)達國家土木工程技術，合理運用土木工程技術，實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛發(fā)展。在未來的土木工程研究中，需要加強結構形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究，也需要加強土木工程理論與技術的融合，實現(xiàn)更大的突破。
土木工程畢業(yè)論文7
摘要：土木建筑工程對我國的城市建設以及社會發(fā)展具有相當重要的作用，鋼結構施工技術較強的優(yōu)勢使得其在土木工程施工實踐中得到普及和應用，其不僅增強建筑結構的安全與穩(wěn)定，還推動建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
關鍵詞：土木工程施工;鋼結構技術;運用
1 鋼結構技術的特點
1.1抗壓性。鋼結構是一種常見的建筑結構類型，主要是由鋼制材料所構成的。鋼結構主要是由型鋼和鋼板等制成的構架組建所組成，各個連接部分均使用焊縫或螺栓的形式組成，重量較輕且施工較為簡便，是各類廠房、場館以及大型高層、超高層建筑的首選。在土木工程施工中使用鋼結構，運用鋼筋，能在一定程度上保證施工建筑的穩(wěn)定性和牢固性，使得建筑更加堅固。所以使用鋼結構技術還能夠提高施工建筑的壽命和質量，同時也能夠保障建筑物內人們的人身安全，使得居住或其他能有一定的安全保障。
1.2經(jīng)濟性。在土木工程施工過程當中運用鋼結構技術，能夠使得結構更加美觀和便捷，以及能有效地減少施工所用的材料，除上述兩點外，還能提高工程施工的整體效率，這在一定程度上為企業(yè)爭取時間上的利益，為企業(yè)謀取利益，促進施工企業(yè)的發(fā)展。
1.3安全性。在土木工程施工中采用鋼結構技術，在一定程度上還能保證建筑具有安全性，因為在運用傳統(tǒng)的施工技術時，會出現(xiàn)沉降和裂痕等問題，而運用鋼結構技術可以使這種情況有所改善，同時還能加強整個施工建筑的質量，為安全提供了保障。
1.4環(huán)保性。以往土木工程項目建設施工中需要大量的木材，只有加強林業(yè)資源采伐力度才能滿足土木工程建設領域對木材的較大需求，導致我國森林覆蓋面積逐漸減少。我國正在積極落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對土木工程項目建設也提出了很多新的要求，要求工程項目建設要具備良好的節(jié)能環(huán)保特性。鋼結構在土木工程施工中的應用，恰好可以滿足這一要求，促進土木工程建設節(jié)能環(huán)保特性提升，鋼結構是可回收利用的，安裝便捷可以降低工程項目建設施工總量，以及土木工程建設中產(chǎn)生的噪音、粉塵污染。鋼結構成本投入較低，可以多次、重復利用，降低了能源消耗。
2土木工程中鋼結構施工的要點
2.1鋼結構選材和連接。鋼結構在選材時主要有四個材料可供選擇，分別為：板材、管材、型材以及金屬制品。在實際施工時，一般選用的都是普通的碳素鋼，因為碳素鋼的塑性低，所以它具有比較高的硬度和強度。在土木工程中，鋼結構連接中主要有梁梁連接和梁柱連接這兩種，這兩種連接的主要連接的方式是依靠高強螺栓或者是焊接。當選用高強螺栓進行連接時，還需要對螺栓進行檢驗，能夠讓它具有足夠的精度去進行孔位的連接。
2.2鋼結構的堆放以及機械安裝地點的選擇。在對結構進行安裝時，實際所要使用的面積要遠遠大于結構的占地面積，因為當結構在運輸過程中遭到破壞是結構變形，這就需要在施工現(xiàn)場對結構進行恢復。在對鋼結構進行安裝時，大多數(shù)情況都要借助起重機進行操作，起重機必須符合安裝的要求，防止安全事故或其他事故的發(fā)生，保證施工的安全性。
2.3鋼結構油漆工藝的流程。鋼結構油漆上藝的流程如下：第一步，對鋼結構表面進行除銹處理，用鋼絲球進行刷打，再用棉紗將銹粉清理干凈;第二步，對鋼結構進行涂漆，在涂漆時要注意的是需注意鋼結構表面的干燥度，當鋼結構表面有水出現(xiàn)時，就需要將水擦拭干凈再進行涂漆，在涂漆時要涂刷到位，不要讓漆涂到鉚孑L;第三步，待鋼結構表面油漆干燥后，對鋼結構表面進行刮平處理，并做最后的檢查。
2,4鋼結構施工中的吊裝技術。吊裝技術在土木工程鋼結構中是一項比較重要的技術，吊裝技術的好壞可以影響到整個工程施工的進度和質量，好的吊裝技術可以讓整個工程的進度和質景得到提升，而不合理的吊裝技術將會影響到整個工程的進度和質量，所以，在實際施工過程當中，要對整個施工工程做一個全面的了解，并對其進行分析，運用最適合該工程的吊裝技術，使得工程在進度上以及質量上都得到保障，從而促進施工企業(yè)的發(fā)展。
2.5鋼結構焊接技術的應用。在土木工程中運用鋼結構技術，是離不開焊接技術的，因為鋼結構都要通過對鋼筋進行焊接才能夠組成。焊接技術同樣也對整個施工工程有著比較重要的影響，由于鋼結構的.施工量比較大、質量要求也比較高施工地周期也比較短，這就對焊接技術提出了更高的要求，焊接技術能夠對整個工程的進度和質量造成最直接的影響。所以，這就要求焊接技術不僅要在進度上滿足其整個工程的需要，還要在質量上滿足整個工程的需要，只有這樣才能保證整個工程的施工進度和質量。
3提高土木工程鋼結構施工質量的措施
3.1加強土木工程鋼結構施工的管理。要想提高土木工程鋼結構施工的質量，就需要加強土木工程鋼結構施工的管理，要保證每個相關人員都能夠盡職盡責，做好自己的工作，保證自己工作崗位不出現(xiàn)問題，確保在施工時能夠有序進行。除此之外，對鋼結構的其他方面也要進行管理，使得在整體上更加科學合理，對于出現(xiàn)不足的地方耍盡快加以解決，保證整體的施工質量。
3.2設立合理的監(jiān)督機制。建立一個比較合理的iVf督機制是必不可少的。施工單位應該要結合自身的情況，設計出一個適合自己的監(jiān)督機制，設立監(jiān)督機制后，還應該要保證監(jiān)督機制能夠進行有效的實施，所以，單位就應該請相關專業(yè)人員來進行這項工作，使得施工人員相關方面的意識不斷被強化，保證整體的施工質量。
3.3加強對施工人員的培訓。要想提高土木工程鋼結構的施工質量，還須加強對施工人員相關方面的培訓，包括安全防范意識的培訓和專業(yè)技能的培訓。從普遍情況來看，施工人員整體素質都不夠高，缺乏比較正規(guī)的安全防范意識以及較高的職業(yè)技能水平，因此要將其完善，對他們進行相關培訓，減少事故的發(fā)生，使得施工企業(yè)能夠得到發(fā)展。
4結語
科學技術的發(fā)展給人們的生活帶來了日新月異的變化，城市化的發(fā)展更使得建筑行業(yè)的發(fā)展突飛猛進，作為城市建設不可或缺的土木工程，更應提高要求，將鋼結構技術更好應用到施工中，在保障質量的基礎上，滿足人們的更高要求。
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土木工程畢業(yè)論文8
摘要
隨著我國改革開放和現(xiàn)代化進程的加快，我國的建設規(guī)模正日益增大，如何保證建筑工程質量的同時也能使工程能長久的安全使用下去，日益受到各級政府和社會各界的廣泛關注。在眾多的土木工程建設中，混凝土的應用面之廣，使用次數(shù)之多是很少見的。會計電算化畢業(yè)論尤其中近年來，一種較新的混凝土技術正在快速發(fā)展并且運用到許多實際工程項目中，那就是高性能混凝土。
高性能混凝土(HighPerformanceConcrete，HPC)由于具有高耐久性、高工作性、高強度和高體積穩(wěn)定性等許多優(yōu)良特性，被認為是目前全世界性能最為全面的混凝土，至今已在不少重要工程中被采用，特別是在橋梁、高層建筑、海港建筑等漢語言文學本科畢業(yè)論文工程。
本文主要介紹了高性能混凝土發(fā)展的歷史背景及目前國內外的研究現(xiàn)狀，闡明了高性能混凝土的特性，列舉了高性能混凝土在國內外研究應用中的重要成果，并對其發(fā)展趨勢作出展望。隨著我國建筑向高層化、大型化、現(xiàn)代化的發(fā)展，HPC必將成為新世紀的重要建筑工程材料。
關鍵詞：高性能混凝土；耐久法學畢業(yè)論文性；體積穩(wěn)定性
高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀
引言
從1824年波特蘭水泥發(fā)明開始，混凝土材料至今已有100多年的歷史，以水泥為膠結材的混凝土也取得了具大的發(fā)展，由普通混凝土向高性能混凝土發(fā)展。從20世紀以來，混凝土就己成為房屋建筑、橋梁、水利、公路等現(xiàn)代工程結構首選材料，工程造價畢業(yè)論文混凝土作為土木工程中最大宗的人造材料，其用量巨大。據(jù)統(tǒng)計，當今我國每年混凝土用量約109m3，并且隨著我國近年來工業(yè)化、城市化進程的加快，其用量將繼續(xù)快速增長。人類進入21世紀，隨著科學技術的快速發(fā)展，一種又一種新型混凝土涌現(xiàn)出來�；炷聊芊耖L期作為最主要的建筑結構材料，其本身必須具有高強度、計算機畢業(yè)論文高工作性、高耐久性等性能，因此高性能混凝土是現(xiàn)代混凝土技術發(fā)展的必然結果，是混凝土的發(fā)展方向。
高性能混凝土(HighPerformanceConcrete，HPC)是20世紀80年代末90年代初，一些發(fā)達國家基于混凝土結構耐久性設計提出的一種全新概念的混凝土，它以耐久性為首要設計指標，這種混凝土有可能為基礎設施工程提供100年以上的使用壽命。會計畢業(yè)論文范文區(qū)別于傳統(tǒng)混凝土，高性能混凝土由于具有高耐久性、高工作性、高強度和高體積穩(wěn)定性等許多優(yōu)良特性，被認為是目前全世界性能最為全面的混凝土，至今已在不少重要工程中被采用，特別是在橋梁、高層建筑、海港建筑等工程中顯示出其獨特的優(yōu)越性，在工程安全使用期、經(jīng)濟合理性、環(huán)境條件的適應性等方面產(chǎn)生了明顯的效益，因此被各國學者所接受，畢業(yè)論文提綱被認為是今后混凝土技術的發(fā)展方向。
一、高性能混凝土產(chǎn)生的背景和研究現(xiàn)狀
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混凝土作為用量最大的人造材料，不能不考慮它的使用對生態(tài)環(huán)境的影響。傳統(tǒng)混凝土的原材料都來自天然資源。每用1t水泥，大概需要0.6t以上的潔凈水，2t砂、3t以上的石子；每生產(chǎn)1t硅酸鹽水泥約需1.5t石灰石和大量燃煤與電能，并排放1tCO2，而大氣中CO2濃度增加是造成地球溫本科畢業(yè)論文室效應的原因之一。盡管與鋼材、鋁材、塑料等其它建筑材料相比，生產(chǎn)混凝土所消耗的能源和造成的污染相對較小或小得多，混凝土本身也是一種潔凈材料，但由于它的用量龐大，過度開采礦石和砂、石骨料已在不少地方造成資源破壞并嚴重影響環(huán)境和天然景觀。有些大城市現(xiàn)已難以獲得質量合格的砂石。另一方面，由于混凝土過早劣化會計畢業(yè)論文，如何處置費舊工程拆除后的混凝土垃圾也給環(huán)境帶來威脅。
（二）研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向
(1)綠色高性能混凝土
(2)超高性能混凝土
(3)智能混凝土
二、高性能混凝土的性能研究和應用分析
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�。ǘ└咝阅芑炷o理畢業(yè)論文土的性能
與普通混凝土相比，高性能混凝土具有如下獨特的性能：
1.耐久性。
2.工作性。
3.力學性能。
4.體積穩(wěn)定性。
5.經(jīng)濟性。
�。ㄈ└咝阅芑炷涟l(fā)展和應用中所面臨的問題
三、高性能混凝土質量與施工控制
�。ㄒ唬└咝阅芑炷猎牧袭厴I(yè)論文開題報告及其選用
1.細集料。
2.粗集料。
3.細摻合料。
4.減水劑及緩凝劑。
5.礦物摻合料。(1)粉煤灰(2)硅粉(SilicaFume,簡寫SF)又稱硅灰
�。ǘ┡浜媳仍O計控制要點
1.設計思路有很大區(qū)別
2.膠凝材料用量及粉煤學前教育畢業(yè)論文灰所占比例
3.含氣量的要求
4.電通量指標
1.攪拌。
2.運輸。
3.澆筑。
4．振搗。
5.養(yǎng)護。
6．質量檢驗控制。
四、高性能混凝土的特點
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3.含氣量的要求
4.電通量指標
五、綠色高性會計專業(yè)畢業(yè)論文能混凝土
�。ㄒ唬┭邪l(fā)綠色高性能混凝土的必要性
（二）綠色高性能混凝土的可行性
�。ㄈ┚G色高性能混凝土的發(fā)展
六、高性能混凝土的`發(fā)展前景
隨著HPC的開發(fā)和應用,建筑對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響正引起社會的關注。建筑物在建造機電一體化畢業(yè)論文和運行的過程中需消耗大量的自然資源和能源,并對環(huán)境產(chǎn)生不同程度的影響。有專家指出,作為建筑工業(yè)主要原料的水泥,實際上是一種不可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。因此,高性能混凝土的技術核心是在限制水泥用量以獲得混凝土高性能的同時,堅持其可持續(xù)性的發(fā)展原則。21世紀前后,吳中偉等提出了綠色混凝土的概念,在高性能混凝土的基礎上增加了三個含義:工商管理畢業(yè)論文1)節(jié)約資源、能源;2)不破壞環(huán)境,更有利于環(huán)境;3)可持續(xù)發(fā)展,既要滿足當代人的需求,又不危害后代人滿足其需要的能力。大力開展綠色高性能混凝土的研究和應用高性能混凝土具有普通混凝土無法比擬的優(yōu)良性能,對混凝土的發(fā)展將起重要作用,并為HPC的發(fā)展指明了非常明確的方向。
七、結論
探討了高性能混凝土配合比設計的基本要求和技術途徑，主要從原材料的選擇、行政管理畢業(yè)論文配合比參數(shù)的合理確定等方面進行了闡述。通過摻入礦物微細粉和高性能化學外加劑的技術途徑來配制高性能混凝土，既可改善混凝土的性能，又能降低生產(chǎn)成本，有利于高性能混凝土的推廣應用。文中提出的設計方法具有準確、簡捷、適用范圍廣及程序化的特點，采用此方法配制的混凝土具有良好的工作性、力學性及耐久性畢業(yè)論文的內容常見錯誤評析。隨著我國建筑基礎建設的不斷增強，HPC必將成為新世紀的重要建筑工程材料�；谏鲜鎏攸c,高性能混凝土成為我國近期混凝土技術的主要發(fā)展方向。
參考文獻
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土木工程畢業(yè)論文9
題目：某綜合樓建筑結構與施工組織設計
一.畢業(yè)設計綜述
(一)畢業(yè)設計題目及背景
我的畢業(yè)設計是對某綜合樓建筑結構與施工組織設計，本工程項目位于武昌某新建院校教工住宅區(qū)南側臨城市主要干道珞瑜路。建筑層數(shù)6層，底層設商店，經(jīng)營百貨什會綜合服務，居住對象為城市機關職工。建筑面積為3800m2。
1 氣象、水文、地質資料：
平均氣溫16.8℃
平均最高21.3℃ 平均最低13.2℃
最高氣溫41.3℃ 最低-14.9℃
風向常年北、東北，夏季南、東南
降雨量全年1203.1mm，小時最大降雨量93.6mm
基本風壓0.35kN/m2
基本雪壓0.40kN/m2
地耐力250kPa
地下水 地下平均水位低于室內地面以下2.5m，無侵蝕性
地震烈度：6度 按不設防考慮。
2 綜合樓設計要求任務
按城市規(guī)劃要求建筑層數(shù)6層，底層設商店，經(jīng)營百貨什會綜合服務，居住對象為城市機關職工。建筑面積為3800m2。
1.住宅部分
建筑面積 3100m2
居住戶數(shù) 40戶
戶型 二室一廳及二室半一廳各占50%
2.商店部分
建筑面積約 700m2
營業(yè)廳面積 550～600m2
倉庫及辦公面積 100～150m2
(二)畢業(yè)設計研究意義
本次設計的課題來源于工程實際，對我來說有很大的現(xiàn)實意義：
(1)通過該項目設計，可以對我大學四年以來所學的專業(yè)知識進行綜合應用，不但使我各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。
(2)使我了解并且掌握建筑設計的全過程，培養(yǎng)我獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我調查研究、收集資料、查閱資料及閱讀中外文文獻的能力。
(3)在設計中還涉及到很多計算機軟件，如繪圖軟件AutoCAD和天正，結構計算的PKPM及等軟件，通過對這些軟件的應用，更能提高我對計算機的應用能力。
所有的這些，都為我今后從事土木工程設計與施工奠定基礎。
(三)國內外相關研究情況
隨著人們經(jīng)濟水平的發(fā)展，商業(yè)活動的急劇增加，商務公寓近些年來在國內外應用而生。它避免了商與住之間的橫向互擾，其戶型格局和商務配置都能夠全面適應公司化辦公的需求。商務公寓一產(chǎn)生便是一種熱銷狀態(tài)沖擊著市場，令人刮目相看。
在商務公寓的建筑過程中，一些大跨度、預應力結構形式被廣泛采用，隨著建筑科學的.不斷發(fā)展，將會有更多的結構形式被應用于商務公寓的建筑當中
目前，在抗震設防地區(qū)，鋼筋混凝土框架結構是一種應用比較多的建筑結構形式�；炷两Y構具有強度高、抗震性能好的優(yōu)點�？蚣芙Y構體系具有整體性好、建筑平面布置靈活、使用空間大、延性較好、施工方便、經(jīng)濟性好等優(yōu)點。常用于體型較規(guī)則、剛度較為均勻的建筑。但其整體側向剛度較小，水平力作用下側向變形較大，所以建筑高度受到限制，非結構構件破壞比較嚴重。當高度大、層數(shù)相當多時，結構底部各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩和整體的側移亦顯著增加，從而導致截面尺寸和配筋增大，對建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難，影響建筑空間的合理使用，在材料消耗和造價方面，也趨于不合理，故一般適用于建造不超過15層的房屋。
二、本設計的主要內容和擬采用的設計方案、設計方法或措施
(一)研究的主要內容
1.建筑設計部分
建筑設計就是根據(jù)設計任務書要求并結合相應的建筑設計規(guī)范以及實際情況確定預設建筑物的平面形狀，立面外觀，側面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)，完成建筑平面、剖面及立面設計;由功能分區(qū)的相關原則確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設計部分。
2.結構設計部分
結構設計就是根據(jù)建筑設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，布置結構構件(柱網(wǎng)、框架梁、次梁、縫的設置，鋪板方向等)，進行結構計算，確定構件配筋，整理計算書并繪制結構施工圖。
施工組織設計部分，首先是確定建筑各部分施工方案和施工方法以及機械選擇，然后是施工進度安排，主要是工程量和相應勞動量的計算，同時確定施工平面布置、安全和質量的保障措施等
(二)研究的方案、方法
1.建筑設計：通過畢業(yè)實習、參觀實體建筑、查閱相關規(guī)范圖集確定建筑方案。
2.結構計算：
結構計算采用框架結構近似計算法，求豎向荷載作用下的內力用彎矩分配法;求水平荷載作用下的內力時用D值法進行計算。
結構部分計算的大概步驟：
(1)恒荷載、活荷載、風荷載荷載計算
(1)確定梁柱截面尺寸
(2)豎向荷載作用下框架的內力計算
(3) 風荷載作用下框架的內力計算
(4) 框架梁柱配筋
(5) 板的配筋計算
(6) 樓梯配筋
(7) 基礎的設計及配筋計算
三、本課題研究的重點及難點，前期已開展工作
研究重點：選擇結構體系、布置結構構件(柱網(wǎng)、框架梁、次梁、縫的設置，鋪板方向等)、建筑功能分區(qū)、水平及豎向荷載作用下內力驗算、內力組合、截面設計(截面尺寸、配筋計算)及施工圖繪制。
難點：框架結構設計計算、水平荷載作用下的內力計算、豎向荷載作用下內力驗算、內力組合、截面設計(截面尺寸、配筋計算)。
前期已開展工作：認真熟悉設計任務書，參觀本設計實體建筑，參加了畢業(yè)實習，查閱并收集相關規(guī)范資料，仔細參考、閱讀設計實例，還查找并翻譯了相關外文資料。
四、完成本課題的工作方案及進度計劃(按周次填寫)
畢業(yè)實習、熟悉任務書、確定建筑方案繪制方案草圖 第1～3周
結構方案設計及結構布置 第 4 周
結構計算 第5～12周
繪制施工圖 第13～15周
整理建筑說明書及結構計算書 第16～17周
整理圖紙、答辯 第18 周
總之，開題報告的撰寫是不可忽視的，其實論文沒有我們想象中那么難以攻克。只要畢業(yè)生們提前多多學習論文相關的知識和開題報告，想要取得高分論文也不是那么難的事情。以上通過對土木工程畢業(yè)論文的開題報告詳細介紹，希望大家可以早日通過論文，取得自己滿意的成績。
土木工程畢業(yè)論文10
土木工程畢業(yè)論文摘要_1
本文針對大型工業(yè)項目施工進度控制的特點和難點，闡述了監(jiān)理工程師在施工計劃制定和作業(yè)施工計劃審查所應著重關注的事項，在計劃執(zhí)行和現(xiàn)場進度控制方面所應采取的各項具體控制措施和注意的問題。
土木工程畢業(yè)論文摘要_2
土木工程項目在一定程度上是一項技術含量相對來說比較高的綜合學科，但是由于社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場需求方面的進一步擴大，需要對土木工程在施工過程中的技術進行不斷的創(chuàng)新，與此同時也提出較高的要求，所以土木工程中，任何的施工環(huán)節(jié)都會對工程的整體質量帶來影響，因此，土木工程在施工時需要對施工技術進行提高和創(chuàng)新，只有這樣才能對施工質量進行充分的保證。在本文中，主要對土木工程施工技術創(chuàng)新進行全面的分析研究，并且在此基礎上提出下文內容，希望能夠為同行業(yè)的工作人員提供一定的參考價值。
土木工程畢業(yè)論文摘要_3
工程項目中施工質量的程度間接影響工程項目修建物的質量，而施工質量可以經(jīng)過施工管理控制。隨著土木工程行業(yè)的開展，普遍存在施工管理成績，本文提出土木工程施工中存在的成績，并針對性地提出相應的處理措施。
土木工程畢業(yè)論文摘要_4
多層建筑常采用多層砌體結構，多層砌體結構由于建筑材料的來源廣泛，從而易于取材、易于生產(chǎn)和建設施工，并且與其他結構相比價格較低，具有良好的耐火性、耐熱性、隔音性和耐久性，從而在房屋的建設中得到了廣泛的應用。砌體結構作為在我國應用最為廣泛的結構形式，其抗震性能的好壞直接影響著人民的生命財產(chǎn)安全。
通過對砌體結構抗震計算、構造中需注意的問題的闡述，根據(jù)對規(guī)范的理解，并結合多年的工程實踐，提出解決方案，為砌體結構房屋的設計提供參考。在砌體結構房屋的設計過程中，還應重視房屋抗震設計，通過對砌體結構房屋的砌體結構的分析，通過地震對多層砌體結構房屋的破壞程度和原因的深層探析，提出有針對性的多層砌體結構的抗震設計。
土木工程畢業(yè)論文摘要_5
土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，是影響我國基本建設的行業(yè)。高新技術對土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)進行改造及影響，順應這一科技革命與創(chuàng)新的潮流，研發(fā)新工藝、新技術、新型材料是未來土木工程發(fā)展的必然趨勢。本文簡單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，總結對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。
土木工程畢業(yè)論文摘要_6
現(xiàn)階段，在土木工程修建中，使用了較多的先進技術，這些技術的使用使得修建行業(yè)的開展前景黑暗�；诖耍こ淌┕べ|量也遭到了更多的關注。土木工程修建中，施工資料是保證工程質量的關鍵，而施工資料中，混凝土無疑是使用最多的一種資料。爲此，混凝土構造施工技術必定不可被疏忽。本文首先論述了土木工程修建中混凝土相關內容，其次剖析了土木工程修建施工建立中混凝土構造的施工技術，希冀以此做好混凝土構造的施工。
土木工程畢業(yè)論文摘要_7
隨著市場競爭日趨激烈，建筑企業(yè)為了贏得生存與發(fā)展，如何進行工程的管理與造價控制關系著企業(yè)的生存與發(fā)展。土木工程是指對各類建筑工程進行科學施工的總稱。一方面，土木工程既包含了水中、地上、地下等各類工程施工的對象，另一方面，也包含了工程建筑當中的設備、材料以及施工過程中所進行的維修、保養(yǎng)、施工、勘測設計等各類工作。本文通過剖析土木工程管理中造價控制所存在的問題，提出相應的解決措施，以期為土木工程造價管理的水平提升起到推動作用。
土木工程畢業(yè)論文摘要_8
隨著我國經(jīng)濟的`飛速發(fā)展，大型建筑設施的出現(xiàn)對土木工程技術提出了更高的求。在土木工程的施工過程中，對其施工過程中出現(xiàn)的結構性損傷及時進行有效檢測，并針對出現(xiàn)的結構性損傷進行及時的維修，不僅可以提高土木工程的質量，延長建筑成果的壽命，同時還可以避免許多重大質量安全事故的發(fā)生。本文對土木工程結構檢測技術進行了探討研究。分析了目前土木工程中的主要結構檢測技術，并著重介紹了在土木工程結構檢測技術在發(fā)展過程中完善損傷判別的指標，提高檢測正確性、優(yōu)化傳感器的布置，提高檢測的可靠度以及非線性診斷技術的應用，滿足實際情況等具體的應用發(fā)展趨勢。
土木工程畢業(yè)論文摘要_9
大部分人認為控制工程造價就是編制預算、審查決算、制止施工單位的高估冒算。其實，工程造價是指進行一項工程建設所需的全部費用。工程造價全過程控制就是在建設程序的各個階段，采用一定方法和措施，防止“三超”現(xiàn)象的發(fā)生，以求合理使用人力、物力和財力，取得較好投資效益。
工程造價控制，是在滿足工程質量標準前提下在投資決策階段、設計階段、工程發(fā)包階段和工程實施階段，把工程造價的發(fā)生控制在批準的限額以內，隨時糾正發(fā)生的偏差，以保證工程管理目標的實現(xiàn)，力求工程建設中合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會效益。
由于在工程造價中存在許多可變因素，這給工程造價帶來諸多的問題。因此，工程監(jiān)理一般從設計階段開始至實施階段結束。工程造價控制也就是對工程從設計階段開始至實施階段結束過程中各階段進行有效控制。其中工程的承發(fā)包已主要通過招投標來實現(xiàn)。建筑企業(yè)通過投標競爭取得施工任務，有效防止了建筑市場的腐敗行為，有利于提高工程質量，降低工程造價。
土木工程畢業(yè)論文摘要_10
隨著我國改革開放和現(xiàn)代化進程的加快，我國的建設規(guī)模正日益增大，如何保證建筑工程質量的同時也能使工程能長久的安全使用下去，日益受到各級政府和社會各界的廣泛關注。在眾多的土木工程建設中，混凝土的應用面之廣，使用次數(shù)之多是很少見的。尤其中近年來，一種較新的混凝土技術正在快速發(fā)展并且運用到許多實際工程項目中，那就是高性能混凝土。
高性能混凝土(High Performance Concrete，HPC) 由于具有高耐久性、高工作性、高強度和高體積穩(wěn)定性等許多優(yōu)良特性，被認為是目前全世界性能最為全面的混凝土，至今已在不少重要工程中被采用，特別是在橋梁、高層建筑、海港建筑等工程。
本文主要介紹了高性能混凝土發(fā)展的歷史背景及目前國內外的研究現(xiàn)狀，闡明了高性能混凝土的特性，列舉了高性能混凝土在國內外研究應用中的重要成果，并對其發(fā)展趨勢作出展望。隨著我國建筑向高層化、大型化、現(xiàn)代化的發(fā)展，HPC必將成為新世紀的重要建筑工程材料。
土木工程畢業(yè)論文11
摘要：文章結合筆者的實際工作經(jīng)驗，著重就土木工程施工管理及質量管理的具體策略進行了探討與分析，以供讀者參考。
關鍵詞：土木工程;質量管理;施工管理;措施
1施工準備階段的質量控制
1.1工程定位及標高控制
(1)施工單位要嚴格復測建設單位提供的測量基準線和標高的控制點，并將復核的結果上報給監(jiān)理工程師，經(jīng)審核通過后，施工單位才能以此為依據(jù)進行工程的測量放線，并建立施工測量控制網(wǎng)，同時做好基樁的保護工作。
(2)測量控制網(wǎng)復測。在土木工程總平面圖上，一般都是采用施工坐標系統(tǒng)來表示各種建筑物或構筑物的平面位置。同時要根據(jù)測量控制點來測定平面控制網(wǎng)的初始坐標，待建筑物的長向主軸線測定好以后，應將它作為平面控制網(wǎng)的初始方向，以避免在建筑物定位時使用控制點來定向，從而避免建筑發(fā)生位移及偏轉現(xiàn)象。在測量控制網(wǎng)復測時，需要對建筑控制高程的水準網(wǎng)點及樁位進行抽檢。
1.2把好材料構配件采購關
(1)施工單位在原材料、半成品或構配件采購前，應經(jīng)過監(jiān)理工程師的批準。在工程重要的材料采購中，要求供應商提交材料樣品的鑒定證明和材料理化試驗單，經(jīng)過監(jiān)理工程師審查合格后才能進行訂購。
(2)在半成品或構配件采購前，施工單位應按照審批后的設計圖紙要求進行訂購，確保其質量符合相關規(guī)范標準要求，交貨時要滿足施工質量要求和進度計劃的需要。供應商作為半成品、構配件制造的主體，我們需要對供應商進行選擇，優(yōu)選出合格的供應商，以確保半成品或構配件的質量。同時，在施工器材和材料采購時，應采用招標標采購方式。
(3)在半成品和構配件訂購中，應滿足相關質量要求和標準，同時要求廠家出具合格證或產(chǎn)品說明書以及權威性的質量認證等。
1.3施工機械設備的控制
在施工機械選擇時，應注意以下幾點：要考慮到施工機械的工作性能、效率和質量，以及維修方便性、能源消耗量，同時還要考慮到施工安全性。另外，為了確保施工質量，應充分考慮到施工機械的數(shù)量配置。例如，在混凝土澆筑過程中，我們要配備足夠的運輸設備和攪拌機等;在建筑施工過程中，為了防止施工機械的噪聲，應采用靜壓樁等。另外，還要考慮到施工機械設備的數(shù)量。如在基礎灌注樁施工過程中，應配備足夠的振搗設備和攪拌機，以防止機械發(fā)生故障時，不會停止混凝土澆注作業(yè)，減少斷樁問題的發(fā)生。
2施工階段的質量控制
2.1做好施工單位自檢工作
施工單位的自檢工作主要包括：當施工作業(yè)結束后，施工人員需要對各個施工工序進行交接檢查;施工單位專職質檢員的專檢。為了滿足以上的自檢要求，施工單位需要建立完善的自檢制度及工作流程，同時要配備一些檢測儀器和試驗設備，以及一定數(shù)量的試驗檢測人員和質檢人員。
2.2加強級配管理
(1)拌和材料控制。拌和材料質量不僅要滿足相關規(guī)范要求，而且其材料級配也需要滿足相關規(guī)定。例如，粗、細骨料的粒徑級配曲線要控制在合理的范圍內。
(2)配合比控制。按照設計要求，施工單位要按照相關理論進行材料配合比設計，待材料試配試驗后，確保2～3個配合比滿足理論配合比要求，滿足要求后要將它提交給監(jiān)理工程師進行審查。并附有材料的質量證明、現(xiàn)場試塊抗壓強度報告等資料。
(3)現(xiàn)場作業(yè)控制。在土木工程現(xiàn)場施工作業(yè)中，其控制措施如下：拌和設備狀態(tài)和料計量裝置的檢查;施工材料的現(xiàn)場檢查，包括水泥、外加劑、粉煤灰、粗骨料等;現(xiàn)場作業(yè)時，其材料配合比是否與理論配合比一致;當作業(yè)條件出現(xiàn)變化時，是否能夠及時得到調整。例如，在混凝土工程施工中，由于是雨后生產(chǎn)的混凝土，其砂的'含水率很容易發(fā)生變化，因此，我們需要及時調整砂的水灰比，以確保工程施工質量。
2.3質量記錄資料的控制
在土木工程施工過程中，質量資料是施工單位實施質量控制活動的記錄。它能夠記錄工程施工階段質量控制的全過程。所以，它的存在有利于工程質量的控制，同時還能夠在工程竣工以后，方便人們查詢和了解工程建設的質量情況。另外，還可為工程維修工作提供一此有用的參考依據(jù)。因此，我們需要本著認真、負責的態(tài)度，做好質量記錄和保管工作。例如，在施工資料記錄時，應按照工程進度進行填寫，不得隨意更改和補填數(shù)據(jù)。按合同要求格式進行質量記錄工作，項目經(jīng)理也可以自己制定記錄表，其內容要反映施工過程的重要記錄。對于技術檔案，我們要派專人進行管理，同時確保收集資料和數(shù)據(jù)的全面性、真實性和完整性，并制訂出完善的管理制度，如收集、整理、歸檔、使用等制度。
3施工后期的質量控制
(1)土木工程質量控制紿終貫穿于整個后期施工全過程。后期施工具有交叉作業(yè)多，質量管理范圍廣，控制難度大等特點。因此，施工單位需要在每幢工程配備一名技術人員對工程質量進行檢查、協(xié)調和控制，施工單位要制定統(tǒng)一的控制標準，如不能將標高、軸線混為一起，水電安裝的定位尺寸需要以建筑結構尺寸為主，以減少安裝中的誤差。同時，要建立工程隱蔽驗收制度。在工序交接時，要按照相關驗收制度進行。例如，在外墻粉刷前，我們首先要檢查門窗邊框的縫隙和混凝土墻洞是否存在滲漏水。在隱蔽屋面防水層前，要做好閉水試驗的檢查工作。
(2)為了確保后期施工順利進行，我們需要加強施工安全管理。在土木工程后期施工過程中，難免要進行立體交叉作業(yè)，所以施工單位要做好交叉施工的安全防護工作。例如，施工單位應派專人嚴格檢查施工電梯、塔吊、腳手架等設施，以及時排除安全隱患。在后期施工前，施工班組需要對施工工具、用具等設施進行嚴格檢查，如腳手架、吊欄等，以防止發(fā)生不必的安全事故，確保工程的正常進行。
(3)做好文明施工，避免在后期施工中施工人員出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象。合理地使用資源，降低污水排放、及時清理垃圾，要有組織、有控制進行施工，避免環(huán)境污染問題的發(fā)生。
4結束語
總之，土木工程質量管理作為建筑施工中重要組成部分，也是工程施工管理的重要環(huán)節(jié)。因不同的建筑施工項目，其質量問題也有所差異，為此，在土木工程施工管理的過程中，我們要結合工程項目的實際情況，加強土木工程質量管理，制定一些針對性的措施來解決工程質量管理中常見問題，以提升工程質量管理工作的效率，滿足工程質量要求。
土木工程畢業(yè)論文12
【摘要】《土木工程概論》是土木工程專業(yè)以及土木相關專業(yè)的專業(yè)基礎課，具有內涵廣泛、支系眾多、科目復雜的特點，它肩負著引導學生進入土木工程專業(yè)領域的責任。本文從課程開設的背景、目前高校開設的現(xiàn)狀等角度出發(fā)，分析該課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與作用。
【關鍵詞】土木工程概論;大土木;教學現(xiàn)狀;專業(yè)責任感;工程思想
《土木工程概論》是“大土木”各專業(yè)方向的入門性質的課程，是構建土木工程基本概念、基本內容和方法的專業(yè)基礎課。我校作為地方性教學研究型高校，其土木工程專業(yè)從為地方經(jīng)濟建設服務出發(fā),培養(yǎng)目標定位于：立足貴州，輻射西南，面向施工企業(yè)、面向基層、面向生產(chǎn)管理第一線，服務于土木建筑事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“會設計、能施工、懂管理”的工程應用型高級專門人才�！锻聊竟こ谈耪摗纷鳛橥聊竟こ虒I(yè)學生入學后最早接觸一門專業(yè)課程，肩負著把完全外行的學生引入土木工程行業(yè)的大門，使其了解并熱愛這個專業(yè)、激發(fā)其學習興趣的重要使命，在培養(yǎng)應用型人才的過程中起著奠基與導向的作用。
1課程開設的意義
1.1課程開設背景
1998年教育部新修訂了《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，新目錄中土木工程專業(yè)覆蓋了建筑工程、交通土建、礦井建設、城鎮(zhèn)建設等8個專業(yè)領域，成為一個寬口徑的大專業(yè)。在“大土木”歷史背景下，高校教師迫切需要向學生介紹“大土木”的教育思想和“強基礎、寬口徑、多方向”的教育理念。土木工程具有內容廣、支系多、科目繁等特點，涵蓋領域極為廣泛。這就要求學生必須站在大土木的高度，對學科全局有充分認識與把握，畢業(yè)后能在房屋建筑、地下建筑、道路與橋梁、礦井等的設計、研究、施工、管理等部門從事技術或管理工作[1]。為滿足以上教學要求和人才培養(yǎng)目標，開設《土木工程概論》勢在必行。
1.2課程定位與任務
《土木工程概論》的開設立足于“大土木”的理念，定位是必修的專業(yè)基礎課程。高校通過不斷動態(tài)擴充教學資源、持續(xù)開展教學研究，提倡教師“以學生為本”因材施教和創(chuàng)造性的教學工作，為學生的主動學習創(chuàng)造和提供平臺[2]。該課程的任務是培養(yǎng)學生“大土木”的專業(yè)范疇：一是，使學生比較全面地了解土木工程所涉及領域的內容和發(fā)展情況，初步構建專業(yè)基礎知識;二是，為學生提供一個清晰和有邏輯性的工科學科的基本概念和方法。
2課程教學現(xiàn)狀
2.1內容多，學時少
作為一門引導性的專業(yè)基礎課程，其內容涉及到建筑工程、道路與橋梁工程、工程材料、水利工程、給排水工程、項目管理、防災減災、建筑施工等，涵蓋十分廣泛，其教學效果的好壞將直接影響到學生對后續(xù)專業(yè)課程的學習熱情及效果。經(jīng)調查，《土木工程概論》一般設置在大一上學期，受到軍訓等入學教育的影響，授課學時最少的只有16學時，最多的是28學時，多數(shù)介于兩者之間。較之一般課程的36學時，如此少的學時，是不能達到預期教學目標的。
2.2對教師要求高
教育部要求:要配備對土木工程有著深刻認識且具有豐富實踐經(jīng)驗的教師來講授這門概論課。多數(shù)高校的實際情況是，實踐經(jīng)驗豐富的教師往往承擔著更為繁重的教學任務或指導研究生作科研與生產(chǎn)，該課程只能由年輕的講師承擔。青年教師通常對自己的研究方向比較熟悉，而對于其它方向則知之甚少。由于實踐經(jīng)驗的不足，講述工程實例時難以做到旁征博引、生動活潑、深入淺出[3]，從而難以到達培養(yǎng)目標預期的效果。
2.3幾點建議
鑒于上述問題，筆者認為：第一，合理取舍授課內容。任課教師須對教材內容進行取舍，在有限的課時講清楚基本知識、重點及難點;針對各校專業(yè)方向，有側重地詳細講授有關知識，使學生對所學專業(yè)的基本內容、性質和特點有系統(tǒng)的了解;授課內容盡可能反映該學科在近幾年所取得的新技術、新方法和新成績。第二，加強師資隊伍建設。該課程涉及工程領域較多，要求教師有豐富的教學經(jīng)驗、扎實的專業(yè)背景、豐富的工程實踐經(jīng)驗。因此，建立一支穩(wěn)定的、高素質的“雙師型”隊伍是提高教學質量的關鍵。新開辦的學校應在中青年教師中培養(yǎng)一批專業(yè)知識廣、實踐能力強、教學基本功扎實的骨干教師，并定期的派出參加工程實踐培訓與學習，不斷提高自身的業(yè)務素質，實現(xiàn)“教師進工地，工程師進課堂”。第三，引導和鼓勵學生在課外利用資料室、圖書館或網(wǎng)絡收集相關資料，培養(yǎng)學生自主學習的能力，彌補課時過少的缺陷。
3課程教學在人才培養(yǎng)中的作用
3.1豐富教學方法，挖掘學生潛能，激發(fā)學生對專業(yè)學習的興趣
在平時的教學中，根據(jù)不同章節(jié)的內容采用不同的教學方法，激發(fā)學生對專業(yè)學習的興趣。一如，啟發(fā)式教學：讓學生將生活中遇到的土木工程問題提到課堂的層面上來進行討論。首先學生自己進行討論解決，實在有爭議的，再由老師進行提示解決。這種模式既能有效的防止思維上的定式，也能有效的激發(fā)同學們的學習興趣。二如，實景式教學：講授建筑物基本構件如板、梁、柱等時，引導學生觀察教室里基本構件的布置及形狀，讓學生根據(jù)自己的體會并結合荷載傳遞的基本路徑知識去理解和掌握荷載傳遞的基本原理、基本構件等有關知識。三感染式教學：讓學生了解國內外土木工程領域的一些重大工程和有重要影響的土木大師，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的專業(yè)榮譽感。例如，世界上第一大水利樞紐工程“三峽工程”的建設歷史與意義，耳熟能詳?shù)摹八⒎健焙汀傍B巢”，茅以升老前輩如何修建錢塘江大橋‘梁思成的建筑思想等等。
3.2分析工程事故案例，培養(yǎng)學生專業(yè)責任感
土木工程專業(yè)建設對象涉及到人類的生命財產(chǎn)安全。在課堂中可以引入一些實時的工程事故案例，特別是對人為造成的事故案例，讓學生時刻認識到事故造成的嚴重后果。對剛入門的新生灌輸專業(yè)責任感，使其入學開始就養(yǎng)成嚴謹?shù)墓こ逃^非常重要[4]。例如杭州地鐵工地塌陷(20xx年);上海在建商住樓整體倒塌(20xx年);遼寧撫順市月牙島西橋竣工前垮塌(20xx年);遵義樓房倒塌半棟樓斷裂如懸崖(20xx年)等等一些案例。通過工程案例的講授，讓學生自己分析這些案例中涉及到的問題，哪些是人為，哪些還是理論技術缺失造成的，并且發(fā)散思維提出這些問題的處理方案，培養(yǎng)專業(yè)責任感。
3.3注入工程思想，培養(yǎng)大工程觀
現(xiàn)今的“大土木”范疇并不是之前土木相關專業(yè)的簡單歸并，而是更高意義上的整合與擴展。“大工程觀”的本質就是將科學、技術、非技術、工程實踐融為一體的,具有實踐性、整合性、創(chuàng)新性的“工程模式”教育理念體系[5]，是以“整合、系統(tǒng)、應變、再循環(huán)”的視角看待大規(guī)模復雜系統(tǒng)的思想。教師講授專業(yè)知識的同時，適合科學地灌輸工程思想，將歷史人文內容、哲理貫穿于教學過程，逐步建立基本的'法律意識、風險意識、環(huán)境意識和人文意識，并樹立可持續(xù)的發(fā)展觀。工程思想教育一是幫助學生了解我國社會主義建設總任務、總目標和本專業(yè)學習的關系,啟迪學生把祖國的前程與個人的歷史責任緊密聯(lián)系起來,激發(fā)自己學習和成才的主動性;二是揭示本專業(yè)和工程事業(yè)對人才的全面素質要求,使學生體會到社會發(fā)展對他們在知識、能力、觀念和心理品質等方面的需要;三是幫助學生在總體上認識學習的目的、方向、任務和規(guī)律,認識各門課程在本行業(yè)和工程事業(yè)中的作用和地位[6]。
3.4了解專業(yè)構成，方便學生職業(yè)選擇
近年來，各高校新開設的土木工程專業(yè)都屬于“大土木”的培養(yǎng)模式。一般而言，學生在大二或大三年后自然會選擇一個或兩個的學習方向，這些學習方向的形成，除了部分家長或老師指導外，多數(shù)由學生的興趣來決定的。而這種興趣又是建立在學生對大土木各方向的初步了解的基礎上。因此，教師應該針對不同專業(yè)方向的“專業(yè)課程、所需知識和就業(yè)前景”等系列問題進行詳細的講解，在目標的引導下調動學生的學習熱情與積極性，拓展專業(yè)知識面，促進學生更好的擇業(yè)與發(fā)展。
4結語
《土木工程概論》教學任務的特殊性，以及涵蓋內容多、知識更新速度快的特點，決定了該門課程教學的重要性及意義。因此，只有對該課程的重要性進行認真分析，才能確立共同的教學目標;只有進行積極的教學改革和探討，才能促進該課程的教學發(fā)展，才能體現(xiàn)該課程在人才培養(yǎng)中的真正意義。
土木工程畢業(yè)論文13
摘要:土木工程項目在一定程度上是一項技術含量相對來說比較高的綜合學科，但是由于社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場需求方面的進一步擴大，需要對土木工程在施工過程中的技術進行不斷的創(chuàng)新，與此同時也提出較高的要求，所以土木工程中，任何的施工環(huán)節(jié)都會對工程的整體質量帶來影響，因此，土木工程在施工時需要對施工技術進行提高和創(chuàng)新，只有這樣才能對施工質量進行充分的保證。在本文中，主要對土木工程施工技術創(chuàng)新進行全面的分析研究，并且在此基礎上提出下文內容，希望能夠為同行業(yè)的工作人員提供一定的參考價值。
關鍵詞:土木工程;施工技術;創(chuàng)新;分析
土木工程項目在施工的過程中，不僅會存在施工技術的限制，同時也會在一定程度上受施工環(huán)境的限制，對于工程實踐經(jīng)驗，一般狀況下都會優(yōu)先于理論水平，同時土木工程在施工過程中的技術，其創(chuàng)新也是在實踐中不斷發(fā)展的。土木工程的施工技術是保證整體施工得到順利開展的前提，所以它會對施工的成本以及施工進度產(chǎn)生影響，進一步影響到施工質量，因此在在進行施工時一定要對其技術進行不斷的創(chuàng)新，只有這樣才能促進建筑行業(yè)健康穩(wěn)定的運行。
1關于土木工程的傳統(tǒng)施工技術分析
1.1樁基礎施工技術
對于土木工程而言，其地基在施工的過程中所進行的樁基礎施工，是整體施工方法中不可缺少的重要內容，樁基礎施在施工過程中可以結合相關設計分為正常施工以及承載能力極限施工，建筑樁基礎在一定程度上可以結合承載形狀進一步將其劃分為兩種類型，一種是摩擦型樁，另外一種是承載型樁。根據(jù)成樁的方法可以分為非擠壓涂裝以及擠土樁等�；鶚对谥谱鬟^程中的材料也存在不同，主要分為木樁和鋼樁，由于施工過程中的材料不同，進一步導致施工方案存在不同，所應對的地基基礎也存在不同，所以，土木工程進行樁基礎施工的過程中，需要選擇相應的樁型。
1.2混凝土的施工技術
針對于混凝土的施工技術來說，主要是土木工程建設過程中一項十分重要的環(huán)節(jié)，然而根據(jù)其澆筑的地點進行劃分，其混凝土施工技術主要包括預制方法以及現(xiàn)澆的方法兩種。對于預制方法，是建筑施工過程中現(xiàn)場之外所進行的混凝土澆筑，這種方法成本比較低以及性能高，已經(jīng)成為現(xiàn)如今建筑行業(yè)普遍采用的方法。然而對于現(xiàn)澆方法是在工程施工現(xiàn)場對混凝土進行澆筑，同時也是建筑行業(yè)施工最早以及到目前采用最廣泛的一種施工方法。在此之外，在對預應力的混凝土進行施工的過程中，通過對預應力筋張拉的順序進行分類可以分為先張方法以及后張方法兩種。
2土木工程的施工技術創(chuàng)新分析
對于施工技術來說，在土木工程進行建設的過程中有著十分重要的作用，特別是施工技術設計工作更加重要。因此土木工程施工設計人員必須根據(jù)工程項目的實際情況，同時也結合施工過程中的'具體問題采取合理的施工技術，并且施工人員要不斷對施工技術進行創(chuàng)新，對原來的施工技術進行突破，從而更好的保證土木工程施工得到順利的進行，帶動土木工程行業(yè)的全面發(fā)展。
2.1深基坑的支擋技術創(chuàng)新分析
在建筑行業(yè)不斷發(fā)展的同時，高層建筑已經(jīng)是越來越多，并且其抗震的性能也越來越受到社會的廣泛關注，地下空間利用程度也在不斷的提高，在新時期內，深基坑支擋技術已經(jīng)得到不斷的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在以下的幾個方面中:第一是樁、樁和錨支擋體系，在地質條件相對來說比較差的地區(qū)中，采取更加先進的施工技術，應用灌注樁加上預應力錨桿體系和套管水沖洗方法進行施工。第二是支擋以及承重的結構為一體化，土木工程把一些臨時支擋樁以及永久性柱和地下墻體等進行一體化，不僅可以提高承重需要，同時也能夠提高施工速度，更好的實現(xiàn)工程項目建設的經(jīng)濟效益。第三是為旋挖，主要是在鉆孔柱進行施工的過程中，這種施工方法能夠更好的保證施工過程中的成孔質量，從而有效避免一些不利的因素的出現(xiàn)，保證施工質量。
2.2新型預應力技術創(chuàng)新分析
土木工程中，預應力施工技術在一定程度上是建筑行業(yè)中不可缺少的重要內容，尤其是體外預應力技術，對施工過程中的技術創(chuàng)新發(fā)揮著不可忽視的作用。對于體外預應力技術而言，不僅可以在特種結構施工中進行應用，同時還可以應用在混凝土道路施工中，在施工過程中的主要方法就是對鋼筋進行張拉。首先便是需要將預應力筋布置到混凝土的截面上。然而針對于新型的預應力技術來說，主要是包括粘結以及無粘結等兩種方式，所謂的粘結體預應力所出現(xiàn)的摩擦力相對來說比較小，然而對于后期的施工維護可以起到有效的作用。
3土木工程項目的施工技術發(fā)展趨勢分析
由于土木工程施工技術在一定程度上得到不斷的發(fā)展，所以土木工程建設已經(jīng)取得比較好的成效，但是和國際上一些工程結構建設水平相比，還存在相應的差距，所欲要對土木工程在施工過程中的技術進行不斷的創(chuàng)新，只有這樣才能促進土木工程的發(fā)展。與此同時，由于信息化技術的快速發(fā)展，以往相對來說比較傳統(tǒng)的施工技術不能對現(xiàn)代化施工需求進行有效的滿足，要想對施工過程中的效率進行有效的提高，首先需要做的就是把信息技術在土木施工中進行滲透，只有這樣才能對施工的質量進行加強，所以土木工程在施工過程中的技術發(fā)展趨勢主要分為以下幾點。
3.1關于科技化的發(fā)展分析
對于建筑行業(yè)而言，在發(fā)展過程中的主要目標就是保證建筑企業(yè)能夠對經(jīng)濟效益的最大化進行實現(xiàn)，但土木工程項目在實際施工的過程中，對其開展發(fā)揮著重作用的就是工程造價，工程造價不僅會對施工的質量產(chǎn)生影響，同時也會直接影響施工技術的創(chuàng)新和進步。通過采取科學有效的施工技術不斷實現(xiàn)施工技術創(chuàng)新，不僅可以全面降低施工成本，同時還能對施工過程中的效率進行提高，保證土木工程項目在施工過程中的技術朝著智能化方向發(fā)展。
3.2自動化發(fā)展分析
對于科學技術的全面發(fā)展，在一定程度上未建筑行業(yè)自動化的發(fā)展奠定良好的基礎，不僅實現(xiàn)傳統(tǒng)建筑行業(yè)的轉變，與此同時也能優(yōu)化生產(chǎn)方式，提高施工效率。土木工程在施工的過程中，結合建筑構建以及腳手架等方面都是在工業(yè)生產(chǎn)過程中完成的，進行標準施工能對施工過程中的整體效率進行加強，同時也進一步促進建筑技術的有效創(chuàng)新和發(fā)展。
3.3生態(tài)化發(fā)展分析
對于土木工程而言，其施工過程中的技術在一定程度上是其不可缺少的一項內容，所以在經(jīng)濟得到快速發(fā)展的前提下，人們比較關注的環(huán)境等方面問題，因此在土木工程建設時應該對生態(tài)化施工進行滲透，這已經(jīng)是現(xiàn)階段建筑行業(yè)發(fā)展的主要趨勢之一。在對土木工程項目進行施工時必須要不斷的提高生態(tài)環(huán)境保護，從而降低施工過程中的環(huán)境污染，帶動建筑行業(yè)以及生態(tài)環(huán)境得到有效的結合，促進建筑企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。例如:材料工程，開發(fā)出新型綠色建材室等等，實現(xiàn)工程的生態(tài)化，這對促進人類社會的發(fā)展發(fā)揮著重要的意義。
4總結
針對于土木工程項目的施工建設來說，主要是一個較為龐大的工程項目，在一定程度上對工程的安全性存在較高要求，將會直接對人們的生命財產(chǎn)安全帶影響�，F(xiàn)如今在土木工程建設的過程中依然存在著理論脫離實際以及管理體制存在不完善以及缺少相應的施工規(guī)范等。要想對存在的問題進行科學合理的解決，一定要對施工過程中的技術研究進行不斷的加強，還要結合工程設計以及施工進行科學合理的創(chuàng)新，在現(xiàn)有施工技術的基礎上進行不斷創(chuàng)新，進一步保證土木工程施工得到科學有效的發(fā)展。
土木工程畢業(yè)論文14
根據(jù)建筑設計和結構承重的要求以及場地地質條件，合理地進行結構選型和結構整體布置，確定各種結構構件的尺寸，選取一品主要橫向結構框架進行結構設計計算，用PKPM軟件對該品結構框架進行PK電算和整棟框架結構進行SATWE電算，完成樓梯設計和基礎設計，繪制出相關建筑和結構施工圖。
作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。通過畢業(yè)設計，要求我們了解并且掌握建筑設計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力，使我們能受到類似與工程師的'基本訓練。通過一個完整的畢業(yè)設計，外面將對于相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法有較系統(tǒng)地認識了解。
土木工程畢業(yè)論文15
1、高性能混凝土技術開發(fā)與應用研究
2、新型防水材料的開發(fā)與應用研究
3、磚混結構單位工程施工組織設計
4、混凝土非破損檢測技術開發(fā)與應用研究
5、各種水文地質條件下，深基坑支護技術的應用開發(fā)研究
6、大跨徑連續(xù)梁橋施工控制的內容與方法探析
7、大體積混凝土裂縫產(chǎn)生的原因分析與防控措施
8、淺談輕鋼結構存在的質量問題及預防措施
9、淺談RTK技術在公路測量中應用問題
10、地下室溫度收縮裂縫成因的理論分析及控制措
11、公路工程施工質量管理問題探析
12、公路工程建設期的統(tǒng)計工作
13、加筋旋噴樁在深基坑中的應用
14、PHC管樁靜壓施工的送樁問題探討
15、淺談高速公路瀝青路面建設質量控制
16、論建筑施工單位的施工技術資料管理
17、混凝土的施工裂縫問題
18、淺談混凝土結構的耐久性
19、鋼管混凝土拱橋穩(wěn)定性的計算理論簡述
20、淺談混凝土裂縫的防治
21、淺談鋼筋砼結構裂縫成因及對策
22、淺談如何加強建筑施工項目質量控制
23、淺談建筑結構
24、淺論建筑工程項目管理
25、關于雙層玻璃幕墻節(jié)能輔助設計方法探討
26、現(xiàn)澆混凝土樓板裂縫原因分析與控制
27、淺述建筑物墻體裂縫主要因素及加固
28、淺談坡屋面滲漏形成原因和預防措施
29、項目組織結構設計與選擇
30、沉井地壓--一種特殊表結構設計師到底該如何利用
31、某污水廠運行管理中存在
32、中央空調冷水機組水處理
33、合理低價中標法發(fā)展趨勢
34、試論中國水利現(xiàn)代化
35、當前絮凝劑的發(fā)展趨勢及
36、越浪海堤的斷面設計
37、建筑工程項目分承包管理方式的探討
38、房地產(chǎn)項目可行性研究
39、房地產(chǎn)在我國國民經(jīng)濟中的作用分析研究
40、工程項目工程量計算及投資報價書
41、工程招投標市場環(huán)境分析與立法研究
42、工程項目成本計劃、控制機制研究
43、工程項目管理經(jīng)驗總結(實例)
44、工程項目風險控制理論(方法、手段、策略)研究
45、工程項目風險評估體系研究
46、工程項目規(guī)劃(實例)
47、磚混結構單位工程施工組織設計
48、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究
49、關于軟弱土判別與處理的問題討論
50、橋用高性能混凝土長期耐久性研究
51、淺論施工企業(yè)的安全文化建設
52、淺談鉆孔灌注樁水下砼灌注
53、淺談混凝土溫度裂縫及其處理措施
54、淺談混凝土結構裂縫成因和預防措施
55、淺談混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫的控制及處理
56、各種不同地質條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術發(fā)展應用
57、新型保溫材料的開發(fā)與應用研究
58、高速公路隧道開挖全過程ANSYS仿真分析
59、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固RC梁抗剪試驗研究
60、混凝土結構的碳化深度與壽命預測方法研究
61、熱棒技術在大面積混凝土溫控應用中的仿真數(shù)值研究
62、平面交叉口豎向設計輔助設計系統(tǒng)的研究開發(fā)
63、地鐵隧道施工地表沉降預測模型及實證研究
64、基于圖論的道路橫斷面設計研究與軟件開發(fā)
65、基于無線傳感器網(wǎng)絡的樓宇結構的監(jiān)測系統(tǒng)的研究
66、建筑業(yè)實施增值稅問題研究
67、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究
68、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測的實驗研究
69、對水利工程建設監(jiān)理業(yè)務
70、小型水利工程質量管理現(xiàn)狀
71、協(xié)合拉引水樞紐設計特點
72、工程機械現(xiàn)場的應急維修
73、談對工程項目管理索賠的
74、百色水利樞紐地下廠房設計
75、象山縣水環(huán)境保護與建設
76、斜系桿拱橋內力分析
77、鋼結構防火涂料涂裝工藝
78、建筑工程項目招投標管理
79、淺談屋頂花園的'規(guī)劃設計
80、剪力墻結構設計要點
81、商業(yè)空間動態(tài)展示設計方
82、綠色環(huán)保設計
83、活性炭在水處理中的應用
84、淺析彩鋼板的施工及要點
85、建筑施工現(xiàn)場用電設備的研究
86、自動抄表系統(tǒng)的未來之路
87、鉆孔灌注樁施工的質量控制
88、大坑口污水泵站沉井施工
89、北京地鐵復八線工程防水
90、冰蓄冷空調系統(tǒng)預測方法
91、引湑濟黑工程的必要性與
92、大型水利水電工程建設項
93、國外建設工程質量監(jiān)督管
94、輸水管道排氣閥的增設
95、淺談步行街的規(guī)劃設計
96、世紀末的回歸凝思后的應用
97、預應力鞍形索網(wǎng)屋蓋工程
98、論壓力傳感器構造自動控制系統(tǒng)
99、乳化原油破乳劑綜述
100、建筑工程質量管理問題淺析
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