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童話故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
一個(gè)晴朗的日子——太陽公主從云層中徐徐升起，云彩給她蒙上一縷薄薄的面紗，一種說不出的神秘感，想著，想著，越來越覺得美妙，舍不得揭開；茁壯的小樹上有一只身穿五彩衣裳的小百靈在枝頭為樹歌唱，漸漸地，她們熟了；小草在繁花之中，顯得那么平凡，但又顯得那么高貴，他不與繁花斗艷，又顯得他謙虛，草，他不平凡。
大森林竟如此美麗！凱蒂一家就住在這里。凱蒂，一只可愛的小豬，她可是“粉之豬”大家庭中最尊貴的一只小豬，也是最漂亮的，因?yàn)樗枪�，頭上戴了一個(gè)特別顯眼的王冠，一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙水晶葡萄樣水靈的眸子，一張櫻桃小嘴，讓人有一種甜甜的感覺。琴棋書畫樣樣都已成為她的拿手好戲。
“伯伯，我為你用古箏彈奏《二泉映月》吧�！眲P蒂的'伯伯勃特來探望一下雨晴——?jiǎng)P蒂的媽媽，她生病了，凱蒂用音樂來感謝勃特伯伯的探望。
“我們的凱蒂會(huì)彈《二泉映月》啦，真好聽，真為雨晴有你這么優(yōu)秀的女兒而感到欣慰！”勃特夸獎(jiǎng)道，“那我走了，再見�！�
等勃特走了之后，只有凱蒂和她的母親在家了，父親布朗先生是這個(gè)城市中的國王，他當(dāng)然很忙。
“哎喲，小凱蒂，媽媽肚子又疼了！”這聲音聽起來太可憐了。
“哦，媽媽，我來了，你一定要堅(jiān)持！”小凱蒂聽了很著急，她想：醫(yī)生家在街上，太遠(yuǎn)了，不如先穩(wěn)住媽媽的病情，給她吃藥，然后，再打電話給醫(yī)生，恩，就這樣辦！
凱蒂按照剛才想的作了�！拔梗轻t(yī)生家嗎？我是公主，我的媽媽又肚子疼了，快來看看，在我家。”凱蒂詳細(xì)地對(duì)醫(yī)生說。
“我就是醫(yī)生，我馬上趕過來！”醫(yī)生回答。
醫(yī)生診斷之后，媽媽一會(huì)兒就恢復(fù)了健康。
聰明的小凱蒂用行動(dòng)救了媽媽，媽媽這時(shí)早已感動(dòng)地流下淚來……
童話故事作文 篇2
一天，小狐貍在森林間散步時(shí)，撿到一只皮夾，里面有很多很多的錢。有了錢，小狐貍可洋洋得意起來。
他見到狗熊，傲慢的對(duì)他說：“喂！死熊，做我保鏢吧！”狗熊聽了，很生氣，正要出手教訓(xùn)狐貍一頓。狐貍搶先一步說：“我有錢，如果你做了我的保鏢，我就給你100元，怎樣？”狗熊一聽，把手縮了回去，猶豫了半晌，疑惑地問：“你真的會(huì)給我嗎？”狐貍從皮夾里拿出一疊錢在狗熊眼前晃了幾晃。狗熊見了，連連說道：“好！好！我做我做！”狐貍從皮夾里掏出100元遞給狗熊。見到眼前花花綠綠的鈔票，熊可開心啦，就緊緊跟在狐貍后面。
狐貍耀武揚(yáng)威地走到大街上，狗熊則耷拉著腦袋跟在狐貍后面。老虎見自己的好朋友跟在狐貍身后，以為狐貍又耍過去騙過自己的那一招——“狐假虎威”。就大聲喊起來：“熊老弟，別上狡猾狐貍的'當(dāng)啊，他當(dāng)初就是這樣騙我的……”狐貍一聽見喊聲，轉(zhuǎn)身一看，是老虎。就命令狗熊上前給老虎一巴掌，熊沒有辦法，只得聽主人的話。老虎被好朋友扇了一巴掌后，傷心極了，抹淚跑了。狐貍可得意了，心中暗暗想，有了這笨狗熊，全森林就屬我最厲害啦！
“出拳，勾腿，很好！”跆拳道房里傳來袋鼠和企鵝的訓(xùn)練聲。這又吸引了狐貍，狐貍帶著狗熊搖搖擺擺的踢開了門，走到企鵝和袋鼠前，指著他們說道：“你們這些沒用的東西，看我身邊這位大兄弟，我能把他打得站不起來�！逼簌Z和袋鼠聽了，看看狗熊，又看看狐貍，說什么也不信。狐貍看著他們疑惑的雙眼，扯著狗熊的大耳朵，說道：“來，我們來幾拳！”狗熊輕輕的對(duì)狐貍說：“你打不過我的�！焙偨o了狗熊1000元，叫他不準(zhǔn)出拳，讓自己打三拳。狗熊答應(yīng)啦。狐貍一卷衣袖，指著企鵝和袋鼠說道：“看好啦，我要開始了，今天要你們見見世面�！痹捯魟偮�，便朝狗熊連出三拳。狗熊連連后退，不敢還擊。
“大狗熊，臭拳！”“大狗熊，垃圾！”“大狗熊，滾下來！”坐在場下的動(dòng)物們吆喝起來，場子里一片噓聲。
“咚！咚！咚！”狐貍又朝著狗熊的肚皮連擊三拳。狗熊滿臉通紅。突然，他一把拽住小狐貍的脖子，輕聲說道：“等一會(huì)我把1100元全部還給你，現(xiàn)在……�！�
“現(xiàn)在？你想干嘛？”狐貍的聲音輕聲顫抖著。
“現(xiàn)在……”狗熊把狐貍輕輕放下。然后，他“砰”的一拳，把小狐貍打到了臺(tái)下，然后走到它身邊，貼著耳朵說：“你要知道，錢不是萬能的�！�
童話故事作文 篇3
童年，是一首歌，是一幅畫，是一本無窮無盡的書。翻開這本精彩紛呈的圖書，里面記載著我很多美好的時(shí)光和童話。今天，我就為大家講一講我家玩具們的故事。
這一天，爸爸媽媽都上班了，我也早早的背書包上學(xué)了，家里靜悄悄的，只留下我那些心愛的玩具們�？�，它們動(dòng)起來了，湊在了一起，七嘴八舌的在議論什么��？哦，原來是在商量送給我一份生日禮物。
小紅狗先站了出來，嚷著要給我跳支舞，一邊嚷一邊就開始彩排，它笨拙的舞姿把大家都逗笑了；烏龜小八針羞澀地站在小可姐姐的`身后，它想給我唱支歌，可是不好意思說；嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上，它想給我表演翻跟頭，結(jié)果不小心從桌子上翻了下去，差點(diǎn)沒摔倒；美麗漂亮的芭比娃娃騎著自行車，要給我展示她精彩絕倫的車技；連小蝸牛也不甘寂寞，慢吞吞地從它的小房子里爬出來看熱鬧。
玩具們你一言我一語，都想送出自己的禮物。
童話故事作文 篇4
毛毛蟲的上天夢(mèng)
毛毛蟲生活的地方，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，明媚的`陽光撒落在綠油油的草地上。草地邊有個(gè)池塘，池水清澈見底，魚、蝦、螃蟹在池里快樂地玩耍著。
毛毛蟲的生活環(huán)境雖然很好，但他也有不開心的地方。最不好的地方要數(shù)他不會(huì)飛了。一天，當(dāng)他看見小鳥在天上拍打著翅膀飛過來，飛過去的，很羨慕。于是他說：“小鳥，你飛的好快呀！也教教我唄！” “不行，因?yàn)槟銢]有翅膀�！毙▲B說完就飛走了。他又看到蜻蜓振動(dòng)著透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飛翔著，他又問蜻蜓：“你能不能教我學(xué)飛呀？”蜻蜓說：“當(dāng)然可以，不過你要有一雙結(jié)實(shí)的翅膀，我才可以教你上天翱翔！”毛毛蟲很傷心，因?yàn)樽约簺]有翅膀，他現(xiàn)在只能在地上蠕動(dòng)著，不能到天上飛。
一天，毛毛蟲有點(diǎn)不舒服，他用絲把自己包裹起來，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他在他織的繭里過了好長時(shí)間，終于一點(diǎn)一點(diǎn)地破繭而出了。等他完全破繭而出后，他動(dòng)了動(dòng)自己的雙臂，他飛起來了！他越飛越高，越飛越高，飛的比小鳥還高！他和小鳥打了個(gè)招呼，說：“我也能自由自在地飛翔啦！”從此，已經(jīng)變成蝴蝶的毛毛蟲和小鳥們自由自在地玩耍，變得很開心！
童話故事作文 篇5
一天，企鵝、貓和恐龍聽說森林里要舉行一個(gè)比美大賽，它們都很想奪得冠軍，于是她們都精心準(zhǔn)備起來。
幾天后，比賽開始了。
企鵝像個(gè)不倒翁似的，搖搖擺擺地走上臺(tái)，它驕傲的說：“我的衣服很漂亮，是用亮晶晶的亮片做成的，我的鞋子是店里最好看的一雙，是用亮亮的黑皮做的。”企鵝涂著金黃金黃的口紅，一身紳士的打扮的確很漂亮。
說完，評(píng)委就開始評(píng)分了，他們說：“滿分50分，你得了45分�！逼簌Z連聲說：“謝謝！謝謝！”
驕傲的企鵝下去了，小巧的貓就上臺(tái)了。貓看見企鵝胖胖的肚子，心里暗笑：這么大的肚子還能被選上？就在這時(shí)，它沒留意腳下的臺(tái)階，一不小心腳崴了一下，正好，舞臺(tái)邊上有一條小河，貓就掉里面了。貓一直在水里亂蹬，他拼命地叫了起來：“救命，救命�！�
企鵝心想：我這么好看的衣服和鞋子，絕對(duì)不能弄臟，我不能下水去救它。
恐龍看了看自己帥氣的衣服，心想：衣服和鞋子臟了可以洗干凈，但是生命沒了不可以再買，所以我一定要救她。恐龍看貓還沒有漂到很遠(yuǎn)，就跳下水去救貓了。
過了一會(huì)兒，恐龍把貓救上來了，它們身上都濕了。企鵝看到它們狼狽的樣子就說：“它們的'衣服都臟了，應(yīng)該是我贏了吧�！贝笙笤u(píng)委不高興的說：“贏的不是你，是恐龍，它有一顆善良的心，它美在了內(nèi)心。
森林里響起了熱烈的掌聲，恐龍不好意思的臉紅了起來，企鵝尷尬的跑了。
童話故事作文 篇6
秋天，小兔家的南瓜都成熟了。小兔來到菜地里，看見一個(gè)又一個(gè)金黃色的大南瓜，它心里別提有多高興了。小兔走到菜地中間，摘了一個(gè)最大的南瓜，可是它又有點(diǎn)發(fā)愁了：這么大的南瓜，我怎么把它運(yùn)回家呀!
小兔正想著，剛好看見小馬在地里勞動(dòng)，旁邊停放著一輛小推車。小兔就走過去對(duì)小馬說：“小馬，你能把推車借我用一下嗎?我要把大南瓜運(yùn)回家�！毙●R說：“沒關(guān)系，你用吧!”熱心的小馬還幫助小兔一起把大南瓜扛到了推車上，小兔“嘿喲、黑喲”地把南瓜拉回了家，然后又把推車還給了小馬。
兔媽媽正在家里做飯，聽見敲門聲后出來一看，看見小兔居然摘來了這么大的一個(gè)南瓜，兔媽媽驚奇地問：“咦，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回家來的`?”小兔說：“我是借了小馬的推車推回來的，小馬還幫我把南瓜扛到車上呢!”兔媽媽高興地摸著小兔的頭說：“哇，你真棒!”小兔開心地笑了。
童話故事作文 篇7
“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠的機(jī)器在不停地運(yùn)作。下班時(shí)，一位老工人發(fā)現(xiàn)蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來的蠟油捏來捏去。不一會(huì)，就捏出了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小蠟人，蠟芯正好做成一個(gè)漂亮的小辮子，可愛極了！
回家后，老工人把小蠟人送給心愛的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著了。小蠟人看著小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運(yùn)！若不是老工人把我?guī)Щ丶�，我怎�?huì)受到小女孩的優(yōu)待呢？”
第二天，小女孩把小蠟人裝進(jìn)了書包，她想讓同學(xué)們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，但在跳過一個(gè)小泥潭的時(shí)候，小蠟人從書包里掉了出來。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽不到。
小蠟人看著小女孩從它的視野里消失，無助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上�！昂伲荡舸舻卮谶@兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說�！吧低噶�，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。
后來，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“幸福到處都有��！但是你得狡猾～點(diǎn)，想辦法得到奶酪而別讓人逮著……”
“我做不到�！毙∠炄耸刈唛_了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來到世界上就應(yīng)該不斷地蛻變，升華自己的.生命呀！”
小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應(yīng)該追求的嗎？”
這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過來，他問道：“好可愛的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個(gè)破舊而簡陋的小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個(gè)燒木炭取暖的小盆子。
從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨(dú)，小蠟人覺得自己的生命在與小男孩的相伴中一點(diǎn)點(diǎn)地得到了升華。
幸福的日子一天天過去了，很快地，寒冬到來了。
有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發(fā)現(xiàn)盆中還有一點(diǎn)火星�？粗纯嗌胍鞯男∧泻�，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的蠟芯對(duì)準(zhǔn)了火星。 啊，小蠟人被點(diǎn)燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著小男孩。小男孩微微睜開雙眼，他看到了小蠟人正用那一點(diǎn)微弱的火光溫暖著他。
“還冷嗎？”小蠟人輕聲問。
“不，不冷了�！毙∧泻⒏袆�(dòng)得流淚，隨即在溫暖的燭光中睡著了。看著這一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。
小蠟人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，當(dāng)最后一點(diǎn)火苗燃盡時(shí)，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒有消失掉，那些融化的蠟油一點(diǎn)一點(diǎn)地凝聚在一起，凝結(jié)成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……
童話故事作文 篇8
豬媽媽有三個(gè)孩子，一只是小白豬，一只是小黑豬，還有一只是小花豬。
有一天，豬媽媽對(duì)三只小豬說：“孩子們，你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)了。你們一人去蓋一間房子吧！”三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，（但是草房沒有木房結(jié)實(shí)，木房沒有磚房結(jié)實(shí)）。你們?nèi)ドw蓋試試看吧！”
三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小白豬忙說：“我就用這堆稻草蓋間草房吧�！毙『谪i和小花豬說：“好吧”。就繼續(xù)向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小黑豬連忙說：“我就用這些木頭蓋間木房吧�！�
小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這些磚頭蓋間磚房吧�！�
小白豬蓋了一間草房，小黑豬蓋了一間木房，小花豬蓋了一間磚房。
山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個(gè)飽�！�
大灰狼先來到草房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小白豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的小黑豬聽見了，連忙打開門叫到：“小白豬，快進(jìn)來，快進(jìn)來呀！”小白豬一進(jìn)來，他就把門緊緊地關(guān)上。
大灰狼來到木房前，叫小黑豬開門，小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，木房搖了搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小白豬跟小黑豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的小花豬聽見了，連忙打開門：“小白豬，小黑豬，快進(jìn)來，快進(jìn)來”。他們剛一進(jìn)門，小花豬就“砰”的一聲把門關(guān)上了。
大灰狼來到磚房前，叫到：“小花豬，快開門”。小花豬說：“你是一個(gè)大壞蛋，我才不給你開門”。大灰狼用力撞一下，磚房一動(dòng)也不動(dòng)，又撞一下，磚房還是一動(dòng)也不動(dòng)。大灰狼用盡全身力氣，對(duì)磚房重重地撞了一下，磚房還是一動(dòng)也不動(dòng)。倒把大灰狼頭上撞出了三個(gè)疙瘩，四腳朝天地倒在地上。大灰狼從地上爬起來，抬頭一看，“嘿嘿嘿，你
們不給我開門，等到晚上我從煙囪里爬進(jìn)去，把你們一個(gè)一個(gè)都吃掉�！闭f完就搖搖尾巴走了。可大灰狼說的話被磚房里的三只小豬聽見了，小黑豬和小白豬忙說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”小花豬說：“不怕，不怕，我們?cè)跔t膛里多添點(diǎn)柴，把火燒得旺旺的。等到晚上，大灰狼一進(jìn)來就把他燒死”。小白豬和小黑豬開心的`說道：“好，好，就這么辦吧”。于是，三只小豬忙活開了。天黑了，大灰狼來到磚房前：“嘿嘿，三只小豬一定睡著了，晚上我可以美美的吃一頓小豬肉了。”說著它就從煙囪里鉆進(jìn)去，它也沒往下看，結(jié)果跌進(jìn)了大爐膛，被爐火燒死了。
�。ㄐ“棕i難過的對(duì)小黑豬說：“蓋草房雖然最省力，可是不結(jié)實(shí)。以后，我要多花力氣蓋磚房。”
小黑豬難過的對(duì)小花豬說：“蓋木房雖然也很省力，可也是不結(jié)實(shí)。以后，我也要多花力氣蓋磚房。”）
童話故事作文 篇9
1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會(huì)的全過程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
6.這是一則令人萬分感動(dòng)故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?
7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好!
8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
9.這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的'筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!
10.文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。
11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。
12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
13頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
14通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
16故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。
17標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒有把逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。
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