童話故事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了，今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕�？筛吲d了，一大早就背著新書包上學(xué)去了！

　　在上學(xué)的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來看，正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的`時(shí)候，小猴子已經(jīng)開始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè)，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè)，桃子正好被拿光。

　　呼嚕嚕又開始走了，不過他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來！

　　不一會(huì)兒，就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彙�—叮鈴鈴”上課了！豬嚕嚕還是沒想出來。在課上，豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會(huì)兒，笑了，他問同學(xué)們有沒有人知道答案的？平時(shí)最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說：“這道題得用倒推法來做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光，這說明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃，則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)�！�

　　山羊老師聽了豎起了大拇指，同學(xué)們都為太陽尾拍手叫好，班級(jí)里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因?yàn)樗�知道了一種新的解決問題的方法——倒推法！

童話故事作文 篇2

　　自從上一次，狐假虎威，嚇得眾獸抱頭鼠竄，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，使自己名譽(yù)掃地，發(fā)誓有朝一日一定抓住狐貍吃掉它。

　　有一天，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：”狐貍，這回你插翅難逃了吧？你還有什么話要說�！昂�貍知道自己硬拼逃不了，只有智取。再來一次”狐假虎威“，老虎定不吃這一套，它眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，狐貍擺出一副不服氣的'樣子，說道：”因?yàn)槲艺�在尋食，沒發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能溜掉�！袄匣⒙犃耍�一臉不高興，說；”什么？就憑你也想跑過我？“”那是當(dāng)然的啦，想當(dāng)年我還是長(zhǎng)跑冠軍，就連袋鼠也甘拜下風(fēng)呢！“”既然如此，我們比一比，從這個(gè)山頭到那個(gè)山頭，你贏了，咱們以前的一筆帳就一筆勾銷，但你要是輸了，嘿嘿，那就對(duì)不起了！“于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回名聲，像離弦的箭跑得飛快。而狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍就一溜煙跑進(jìn)森林。

　　等老虎再次發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，早已不見狐貍的蹤影了。

童話故事作文 篇3

　　從前，在新加坡的沿海有許多箭魚，這些箭魚引起了許多麻煩。有時(shí)，它們從海里跳到船上，殺死漁夫。這種箭魚如此之多，以至于土公決定要消滅它們。

　　于是，王公就把他的軍隊(duì)帶到海邊，與箭魚開戰(zhàn)。有許多人前來觀看這場(chǎng)戰(zhàn)斗，其中有一個(gè)非常聰明的小男孩。這個(gè)小男孩看見士兵們都穿著漂亮的軍服，他們長(zhǎng)長(zhǎng)的刀劍在陽光下閃閃發(fā)亮。他暗暗想道，他長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名士兵。

　　在隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出命令以后，士兵們?cè)诤＿呎境梢慌砰L(zhǎng)隊(duì)，等候箭魚發(fā)起攻擊。

　　下一會(huì)兒，箭魚從海水里又蹦又跳地飛過來了，它們就像海潮一樣涌了過來。

　　這些箭魚用它們頭上的又長(zhǎng)又尖的劍槍，穿刺士兵們的身體，不少士兵都死去了。

　　小男孩忽然發(fā)現(xiàn)王公很傷心地坐在一棵大樹下。他朝王公跑過去說道：先生，我想我知道怎樣擋住箭魚。

　　小孩，你知道？真的？土公一邊問著，一邊看著那孩子的雙腳和襤樓的衣服。

　　是的，先生，孩子說道，告訴戰(zhàn)士們把那邊的椰子樹砍倒，然后把它們綁起來做成一堵墻，就可以擋住箭魚。

　　這真是一個(gè)絕妙的主意！王公說。然后他把臉轉(zhuǎn)向隊(duì)長(zhǎng)說道：為什么沒有想到這一點(diǎn)呢，隊(duì)長(zhǎng)？命令你的.戰(zhàn)士們立即行動(dòng)！

　　在向士兵們下達(dá)命令之前，隊(duì)長(zhǎng)生氣地看著那個(gè)小孩。

　　士兵們把椰子樹砍倒，用結(jié)實(shí)的繩子將它們連在一起，又用更多的繩子把這堵樹墻拖到海邊。這一次，在箭魚襲來時(shí)，它門飛出海水，將頭上的劍槍刺進(jìn)了椰子樹墻，箭魚活動(dòng)不得，因此士兵們很容易就把它們殺死了。

童話故事作文 篇4

　　在沙灘上有一個(gè)紅色的東西，那是什么？走近看看，哦！原來是一個(gè)紅匣子，它很漂亮，做工非常精致，讓人看了有一種難以忘懷的感覺，然而，故事才剛剛開始……

　　有一只椰子蟹在沙灘上悠閑地爬著，忽然意外地看到了那個(gè)紅匣子，它想看看這是什么奇怪的東西，它用大鉗子用力一夾，沒動(dòng)靜。“再試試。”椰子蟹說完又是用力一夾，還是紋絲不動(dòng)。這下，椰子蟹有點(diǎn)不耐煩了，踢了一腳紅匣子�！鞍�，��！”接下來是兩聲慘叫，原來椰子蟹的腳被紅匣子撞紅了，只好灰溜溜地走了，嘴里還不忘說了一句：“什么破玩意兒？”看著椰子蟹離去的'背影，一只短尾貓慢悠悠地走來，它也一樣看到了紅匣子，它說：“這不就是只箱子嗎？怎么會(huì)到這里來？我倒要看看這里面有什么？”于是，它用利牙咬了上去，沒反應(yīng)，又咬上去，還是沒效果，一次又一次把牙咬酸了都無濟(jì)于事。于是，開始用利爪抓，抓了好久，把利爪都快要磨平了，還是沒有動(dòng)靜，它說：“到底是怎么回事？怎么這么硬？”它帶著這個(gè)疑惑不甘心地走了。

　　又來了一只海鷗，它也看到了這個(gè)奇怪的東西，但它沒有像其它動(dòng)物一樣匆忙地采取行動(dòng)，只是仔細(xì)地打量著這個(gè)盒子，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的地方，它用嘴咬著這個(gè)不同之處往上撬，一用力，紅匣子竟然打開了，哇！里面都是食物，它趕緊叫來同伴們一起分享。大家吃得可歡了，都夸海鷗聰明，海鷗聽了喜滋滋地笑了。

　　這個(gè)故事告訴我們：遇事不能盲目行動(dòng)，要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考后展開行動(dòng)，這樣才能取得成功。就像海鷗一樣，小朋友們，在平時(shí)生活中也要像海鷗這樣哦！

童話故事作文 篇5

　　狐貍和猴子的故事

　　森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。

　　猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

　　這個(gè)時(shí)候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋啊！”猴子也認(rèn)可他的說法。

　　于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來�！鞍汛髽淅�上來了接下來怎么辦呢？”猴子問狐貍。狐貍說：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋�！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫恚�開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上�？墒仟�(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過去。“我先過去吧”狐貍說。猴子同意了。

　　由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨(dú)食了。”

　　猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒說就走了。

　　老鼠兄弟

　　在一個(gè)深深的地洞里，住著一對(duì)老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。

　　日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個(gè)多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。

　　第二天一早，他就出發(fā)了。由于他膽子小，磨蹭了幾個(gè)小時(shí)才來到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下，準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。實(shí)在是個(gè)廢物嘛，當(dāng)個(gè)擺設(shè)也行。

　　他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時(shí)候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過了一會(huì)，肚子就疼了起來�！鞍�喲哎喲，救命！”

　　再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會(huì)兒，終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說：“哎，這是過期的'橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。

　　從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。

　　彩蝶仙子

　　從前，有一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里山清水秀，寧靜美麗，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，因而，百年一度的蟠桃盛會(huì)就在那里舉行。各地的神仙都趕來參加，就連土地、山神也都參加了。只有一位小仙女艷美，她沒來參加。原來艷美一年前私自下了凡，和一個(gè)男子成了親，后來被玉帝發(fā)現(xiàn)了，她只得被迫回了天庭，回到天庭后，她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，又不敢讓玉帝知道，等到蟠桃盛會(huì)來臨之際，她把孩子生了下來。艷美給她取名叫彩蝶。彩蝶一生下來就會(huì)笑，十分可愛。轉(zhuǎn)眼，彩蝶已經(jīng)十五歲了，艷美想瞞也瞞不住了，于是便把這件事告訴了玉帝，玉帝一氣之下把彩蝶逐出仙境，貶下凡間。

　　彩蝶被逐出仙境后，在外流浪了一年，她吃不飽，穿不暖，過著痛苦的生活。這天，她又累又乏，一下昏倒在路邊。當(dāng)她醒來后，發(fā)現(xiàn)自己的兩條腿都成了魚尾巴，自己變成了美人魚。這時(shí)她看到有一個(gè)男人魚在看著她，于是彩蝶問：“你是誰呀？我這是在哪里呀？”那個(gè)男人魚說：“我是人魚界的第一美男，也是人魚王的唯一兒子。哦，對(duì)了，我忘記告訴你了，這是海底，也是人魚的世界，你現(xiàn)在是人魚界中最美的一位了，所以你一定要藏起來呀？”彩蝶問：“這是為什么呢？”那個(gè)男人魚說：“因?yàn)槲业母竿跤幸环N怪病，說是只能用最美的人魚的鮮血才能把病治好，到現(xiàn)在始終沒有找到，所以他現(xiàn)在瘋了，而你卻在這個(gè)時(shí)候到來，幸好你遇見了我，不然你恐怕早就死了�！辈实�說：“既然老天讓我在這種時(shí)刻出現(xiàn)，就說明我能把父王治好，相信我吧！”那個(gè)男人魚說：“可……”彩蝶說：“相信我，不會(huì)死的。”于是，她走到那個(gè)男人魚的父王面前，用刀割破了經(jīng)脈，由于失血過多，她昏了過去。

　　當(dāng)她醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一座皇宮里，一些侍女們正在看著她，她發(fā)現(xiàn)自己又變成人了，十分高興。這時(shí)，來了一個(gè)女人，她就是皇后�；屎髮�(duì)她說：“你可算醒了，你已經(jīng)在床上躺了一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，我一直在想一個(gè)問題：你是不是仙女。你快告訴我�。　辈实�說：“算是吧！可你怎么會(huì)懷疑我是仙女啊？”皇后說：“一個(gè)月前，我在窗前繡花，忽然看見一群彩色蝴蝶，一直飛到我的窗前，我看見蝴蝶托著一個(gè)人，那個(gè)人就是你，我急忙打開窗子，把你放在床上，這時(shí)蝴蝶已經(jīng)飛走了�！辈实麊枺骸澳俏沂遣皇窍膳�又有什么關(guān)系呢？”皇后說：“皇上得了一種病，說是需要找一位仙女，把仙女的血注入皇上體內(nèi)，皇上便可復(fù)原了�！辈实�說：“哦！原來是這樣，我愿意一試�！庇谑牵�彩蝶便把血注入到皇上的體內(nèi)，可過了一會(huì)兒彩蝶又昏了過去。她醒來后，看見一群獅子，獅子對(duì)她說：“我們獅子已經(jīng)不吃人肉了，可我們獅王得了病，而藥就是一塊人肉，所以，請(qǐng)答應(yīng)我，給們獅王一小塊肉治病吧！”彩蝶說：“好吧！”于是，她用小刀割下一塊肉，由于十分痛，所以她又昏了過去。

　　這次她睜開眼睛時(shí)，看見了玉帝，玉帝對(duì)她說：“自從我把你逐出仙境后，你母親就一直在求我，還說你這也好，那也好，還很善良，于是我給你設(shè)下了三重考驗(yàn)，都過關(guān)，所以正式宣布，你以后就是彩蝶仙子，是蝴蝶的首領(lǐng)，并賞一些東西�！辈实�說：“謝謝玉帝�！�

　　從此彩蝶和艷美過上了幸福快樂的生活。

　　手和腳的故事

　　手和腳本來是一對(duì)好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。

　　但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭(zhēng)奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達(dá)，沒做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對(duì)手說;“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒有，就是再靈活也沒有用的！”

　　手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：“如果沒有我，主人做運(yùn)動(dòng)、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么，連的一點(diǎn)都不如，還敢在這大呼小叫�！�

　　腳也繼續(xù)爭(zhēng)辯著。他們倆爭(zhēng)執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負(fù)。

　　不久，他們的主人便決定參加一場(chǎng)隆重的接力跑。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對(duì)方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認(rèn)為這一場(chǎng)比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時(shí)候，因?yàn)槭謱?duì)腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機(jī)會(huì)跑掉了。最后，心臟嚴(yán)肅地對(duì)手和腳說：“你們倆本是一對(duì)友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任�！彼麄z聽了之后，想了一會(huì)兒，便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)便道歉。

童話故事作文 篇6

　　在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個(gè)發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�(gè)都非�？蓯郏�在文具盒里它們是很要好的朋友，它們?cè)谀抢锷�活的很快樂�?/p>

　　有一天，它們要比誰的'本領(lǐng)最大，花鉛筆說：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲�，因�(yàn)闆]有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對(duì)，不對(duì)，我的本領(lǐng)最大，萬一你把字寫錯(cuò)了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯�？”削筆刀連忙說：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？

　　小橡皮你雖然能把寫錯(cuò)、畫錯(cuò)的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�(gè)就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯(cuò)了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評(píng)，小主人傷心地哭了。

　　花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。

童話故事作文 篇7

　　鵝媽媽的窩里有四只蛋，經(jīng)過她的精心孵化，三只小鵝鉆出了蛋殼，扁扁的小嘴，嫩黃的絨毛，走起路來一搖一擺的，真可愛！可鵝媽媽有點(diǎn)納悶：“怎么還有一只蛋沒破殼？”于是，它去請(qǐng)教鵝老師。鵝老師給她講了《丑小鴨》的故事，還說，這只鵝蛋里的`鵝說不定是“丑小鵝”呢！

　　鵝媽媽高興萬分，她耐心地等著最后一個(gè)寶寶出世。過了幾天，鵝寶寶終于出世了！鵝媽媽越看越覺得這鵝寶寶像“丑小鵝”，于是她精心地照料著這只小鵝，把所以好吃的都給了他。小鵝也把自己當(dāng)成了“小天使”，整天除了吃就是玩，什么也不學(xué)習(xí)。其它的小鵝卻仿佛成了“孤兒”，它們對(duì)這只小鵝又是羨慕，又是妒忌。

　　一年后，小鵝們都長(zhǎng)大了，其它的小鵝離開了鵝媽媽，都獨(dú)立生活了。而那只小鵝并沒有成為鵝媽媽所期盼的“丑小鵝”，他整天跟著鵝媽媽，讓鵝媽媽喂他吃。

童話故事作文 篇8

　　昨天，森林學(xué)校決定組織小動(dòng)物們秋游，小動(dòng)物們可高興了！小松鼠回到家，對(duì)媽媽說了這件事，媽媽連忙去了商店買了一條漂亮的紅紗巾，并且為小松鼠準(zhǔn)備了秋游必備的物品。

　　第二天，是秋游的日子，小動(dòng)物們興高采烈地來到了秋游集合的地點(diǎn)，就連愛睡覺的小豬都來了，可喜歡唱歌的小黃鶯還沒

　　來。熊貓老師問："小黃鶯一向很守時(shí)，今天這是怎么了？"小兔說："小黃鶯會(huì)不會(huì)生病了？"班長(zhǎng)大象想了想，說："不對(duì)，小黃鶯很守紀(jì)律。如果生病了，一定會(huì)讓別人幫忙請(qǐng)假的。我看她一定是迷路了！""我去找她！”熱心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他，說：”找也不行，萬一小黃鶯自己來了，你還沒回來那可怎么辦？我看我們可以拿一樣物品作為小黃鶯的路標(biāo).“小貓說："拿我的蝴蝶結(jié)吧。"小猴又說：“不好不好，你的.蝴蝶結(jié)太小了，又不夠鮮艷，小黃鶯看不見的�！毙∷墒笳f："用我的紅紗巾吧！小黃鶯一定認(rèn)識(shí)�！按蠹衣犃硕颊f好。于是，小猴爬上了樹，把紅紗巾掛在了樹上。迷路的小黃鶯看見了，想：這不是小松鼠的紅紗巾嗎？怎么會(huì)在樹上？難道他們都在那兒？小黃鶯往那一飛，果然找到了小伙伴。他們高高興興地跟著熊貓老師去秋游了。

　　至于樹上的紅紗巾呢，小松鼠說再也不要拿下來了，就把它作為迷路小動(dòng)物的路標(biāo)吧。

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