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童話故事的作文8篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的童話故事的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
一個(gè)夜深人靜的晚上,一輪銀盤掛在深藍(lán)的天空中,星星快活地眨著大眼睛。夜!靜極了。但小明的房間里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣細(xì)小的聲音。
小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是他的床下卻熱鬧起來(lái)了。一支小巧的鋼筆不滿地抱怨道:“小明是小懶蟲,成天出去玩,也不把我們撿出來(lái),悶在里面可難受了!薄熬褪蔷褪,我身上也有好幾個(gè)洞了。小明真討厭!”橡皮擦滿臉通紅,心里感到憤憤不平。書本妹妹也生氣地大叫:“小明太不愛干凈了!你們看我身上,青一塊紫一塊的,可難看了。更可惡的是,在我旁邊還扔了一只臭襪子!”她說(shuō)著還捂住了鼻子。“這可不行,我們得想辦法!卑准埥憬憬辜比f(wàn)分,站出來(lái)說(shuō):“我們得叫他起床收拾一下房間吧!
就這樣,文具們一個(gè)跳到另一個(gè)身上,站得最高的尺子先生用身體敲打著床板。小明聽到聲音醒了過(guò)來(lái),往床下一看,鉛筆小姐先說(shuō):“小明,你能不能將我們放好,這樣你能方便尋找,也能讓我們干干凈凈的。那多好呀!”
小明是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,他馬上開工了。不一會(huì)兒便收拾得整整齊齊的'了。書桌上,鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽(yáng),周圍的一切都變得生機(jī)勃勃,就連書桌也笑了。
童話故事的作文 篇2
聰明、細(xì)心、善于推理的福爾摩斯,就是這本書人主人公,下面讓我們一起了解這本書吧!
這是一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事,一次次精彩紛呈的探案歷程。他---福爾摩斯,不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡,讓我們小孩子跟隨風(fēng)靡世界的福爾摩斯,領(lǐng)略他的偵探世界的無(wú)限魅力。在我享受閱讀快感、津津有味“啃”書的同時(shí),還能提高自身的邏輯能力。
讀完這本書后,我十分佩服神速爾摩斯的推理能力、觀察能力、善變能力。我想到:福爾摩斯雖然是名偵探,但是他有推理為什么那么準(zhǔn)確呢?是天生的還是后天的呢?誰(shuí)生下來(lái)也不可能有那么準(zhǔn)確的推理,可能是他千百次的鍛煉,千百次的'努力,才得到了這樣的成就。書中的故事讓我扣人心弦,也隨著福爾摩斯一起緊張、一起思考、一起推理,一起想著下面又會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景,真是撲朔迷離,驚險(xiǎn)又刺激。
我喜歡這樣的故事,雖然有時(shí)看的有時(shí)候害怕,但好奇心總是促使我一次又一次地往下看,甚至有的地方看好幾篇,一定要把這個(gè)案件搞的明明白白,按神速爾摩斯有說(shuō)法去想這個(gè)故事的情節(jié)。福爾摩斯是個(gè)助人為樂的偵探,有著超強(qiáng)推理能力的人,我真的十分佩服他,要是世界上有許多他這樣的人就好了,社會(huì)治安就更好了,也就沒有壞人了。
童話故事的作文 篇3
小蜜蜂的媽媽年紀(jì)大了,飛不動(dòng)了,哥哥生病了,住院了,懂事的小蜜蜂覺得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該為家里分憂,于是他每天早早起床,忙忙碌碌,為他年邁的媽媽和生病的哥哥采蜜、釀蜜。 有一天,天剛蒙蒙亮,小蜜蜂就出發(fā)了,可是到哪兒去采蜜呢?附近的花兒都被采過(guò)了,小蜜蜂只好向更遠(yuǎn)處飛去,一陣微風(fēng)吹來(lái),一種花香撲鼻而來(lái),小蜜蜂機(jī)靈地順著香味飛去,“啊,多么鮮艷的花呀!”小蜜蜂高興極了。 花兒見到小蜜蜂飛來(lái),就熱情地打招呼:“小蜜蜂,你好呀!你來(lái)這么早,我還沒起床呢!”小蜜蜂笑著說(shuō):“是呀,媽媽告訴我‘一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨’呀!”花兒聽了又羨慕又好奇的問(wèn)道:“你這么小就出來(lái)工作,你媽媽呢?”小蜜蜂拍著胸脯說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立做事了。再說(shuō)我媽媽老了,我哥哥生病了,我回去釀完蜜,干完家務(wù)活,還要照顧他們呢!” 小蜜蜂一邊和花兒聊著,一邊忙著手里的活兒,累得滿頭大汗。不久,就采了滿滿的一簍子蜜,高高興興地飛回家了。 多么勤勞、孝順、可愛的小蜜蜂!這使我想起了螞蟻,螞蟻也很勤勞,但它很自私,整天忙忙碌碌為自己覓食;而蜜蜂勤勞又無(wú)私,像牛一樣,吃的`是草,擠出來(lái)的是奶,為自己,更為別人。
童話故事的作文 篇4
在一處花叢里,住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜,蝴蝶在花叢里把自我打扮得漂漂亮亮的,出去到處向人炫耀自我有多漂亮。這天,蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜,蝴蝶飛過(guò)來(lái),朝著蜜蜂笑了笑,說(shuō):“瞧瞧你,多丑啊,再看看我,多漂亮啊,丑蜜蜂,你每一天都這么辛苦,我不用勞作,都會(huì)有蟲送食物給我,我的魅力多大。 泵鄯錄]說(shuō)話,繼續(xù)采蜜。蝴蝶也沒理會(huì)蜜蜂,又飛出去炫耀了。
蝴蝶飛著。這時(shí),一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),見到引人注目的'蝴蝶,便想把它捉住。于是,小女孩便跑去捉蝴蝶,蝴蝶見狀,趕緊飛啊飛,一邊飛一邊懊悔地喊:“我以后再也不炫耀了。”
童話故事的作文 篇5
自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后,就一直很不服氣,心想:憑什么我總是做最后一名,當(dāng)個(gè)季軍!既沒有“一”的瀟灑利落,又沒有“二”的出雙入對(duì)!還整天拉長(zhǎng)著臉。于是,“三”決定離“家”出走,獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊,聽見里面的孩子正在讀“三人行,必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿郑媸怯煮@又喜,忙對(duì)自己的影子說(shuō):“你在這里過(guò)得好么?”“很好!同學(xué)們每天都要誦讀我們,如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們,說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù),代表了眾人的力量,也代表了穩(wěn)定與踏實(shí),這樣吧,我?guī)闳e處再看看吧!”
他們來(lái)到書店。書店的許多書上都有“三”的身影,如《三字經(jīng)》、《三言二拍》,這可把“三”給樂壞了!它隨手翻開一本書,只見書上寫著“舉一反三”,“三”口里喃喃道:“干嘛要反對(duì)我呢?”影子笑著說(shuō):“你可別會(huì)錯(cuò)意了,你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的.意思哦!說(shuō)的是舉一個(gè)事例,就可以推及到其他的事例,你代表不斷向前,勇于創(chuàng)新!”聽著,聽著,“三”臉紅了,覺得人們對(duì)它其實(shí)挺好的。
“三”又隨影子來(lái)到人群之中,突然聽見一個(gè)人說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮……”話還沒聽完,“三”又急了:“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢?”影子趕緊安慰它說(shuō):“你又弄錯(cuò)了,這里的‘三’代表群眾的力量,三個(gè)人字就組成‘眾’字,還可以跟‘人’字組合成為‘仨’,這都是團(tuán)結(jié)的象征。 薄叭庇X得很感動(dòng),也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢!
童話故事的作文 篇6
從前有一群小動(dòng)物,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天,小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō):“今天的野餐我請(qǐng)客!贝蠹艺f(shuō):“好吧!”小貓把包里的東西拿出來(lái),它突然說(shuō):“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說(shuō):“聽說(shuō)往東走,有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō):“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著,忽然它看見了兩個(gè)屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”,另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財(cái)好!彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門就變成了羽毛。
小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天,小狗也沒回來(lái)。小鴨說(shuō):“讓我去找找小狗吧!”。
小鴨也一直往東走,它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想:“我不想獻(xiàn)血,想發(fā)財(cái)!庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋,它剛進(jìn)去就變成了罐子。
小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。
小馬也往東走,它也經(jīng)過(guò)了像小鴨、小狗的經(jīng)歷,它也選的發(fā)財(cái),結(jié)果它變成了一張紙。
小貓和小兔等的都快睡著了,小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦摇T诼飞,它們倆也看到了那兩個(gè)房子,一個(gè)寫著“發(fā)財(cái)”,一個(gè)寫著“獻(xiàn)血”。它倆一看主動(dòng)手拉手進(jìn)了獻(xiàn)血的屋子里。剛進(jìn)門,就看到一個(gè)在天空中站著一個(gè)天使。她溫柔地說(shuō):“我叫瑪麗娜,是天上的仙女,我是想下凡來(lái)考驗(yàn)一下人間的動(dòng)物是否有愛心!彼终f(shuō)道:“你們倆可以許一個(gè)愿望,對(duì)我說(shuō)。”小兔說(shuō):“我想讓天下的生靈平平安安。”小貓說(shuō):“我想找到小馬、小鴨、小狗三個(gè)小伙伴!彼鼈儌z的話音剛落,小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的.面前。它們?nèi)齻(gè)伙伴說(shuō):“謝謝你們救了我。”只聽它倆說(shuō)道:“不用謝!大家都是伙伴,有什么可謝的!”
瑪麗娜仙女說(shuō):“這下我就放心了,我有一個(gè)東西要給你們。你們看!”只見有一個(gè)大大的水晶球出現(xiàn)在面前,瑪麗娜說(shuō):“這是我送給你們的東西,它叫‘真心伙伴’,如果你們以后不是朋友了,它就會(huì)一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味,它們也聽得入神了。
小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓:“我們永遠(yuǎn)是朋友。”
童話故事的作文 篇7
一個(gè)春天的早晨,小螞蟻和小蝸牛在草地上玩耍。春風(fēng)輕輕地吹拂著它們的臉,陽(yáng)光暖暖地照耀著它們。四周是青青的草,紅紅的花!按荷婷腊!”小蝸牛贊嘆道,“好想去悠悠森林春游啊!”“唉,算了吧,悠悠森林在那么遠(yuǎn)的地方,以我們的速度,什么時(shí)候才能到呀!”小螞蟻垂頭喪氣地說(shuō)。兩個(gè)好朋友哀聲嘆氣,好不可憐。
它們的好朋友小兔來(lái)了,聽了它們的想法,安慰道:“別難過(guò),我可以幫助你們!毙∥浵伜托∥伵A⒓磥(lái)了精神。只見小兔拿出一顆紅色的泡泡糖,“你們看好了,我要變魔術(shù)了!”說(shuō)完,小兔把泡泡糖丟進(jìn)嘴里使勁兒一嚼,又使勁兒兒一吹,奇跡出現(xiàn)了!大大的泡泡變成了一架直升機(jī)。
三個(gè)小伙伴興高采烈地登上了直升機(jī)。直升機(jī)很快就把它們帶到了悠悠森林。森林里景色真美。淠境槌隽四勰鄣男卵,像一顆顆小綠豆掛在一根根細(xì)線上;小草從地底下冒出頭來(lái),像一個(gè)個(gè)好奇的綠精靈在東張西望;小花兒也開放了,像翩翩起舞的蝴蝶,像火紅的.小太陽(yáng),像可愛的小臉蛋……組成了一片五彩繽紛的花海。伙伴們目不暇接,看看這兒,看看那兒,都陶醉在這迷人的春光中。
走著,走著,一條大河擋住了它們的去路,河上沒有船,也沒有橋,怎么過(guò)去呢?小螞蟻和小蝸牛都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小兔說(shuō):“別急別急,我有神奇的泡泡糖!彼痪o不慢地拿出一顆藍(lán)色泡泡糖,丟進(jìn)嘴里使勁兒一嚼,又使勁兒兒一吹,奇跡又出現(xiàn)了!大大的泡泡變成了一艘豪華游船;锇閭冓s緊上船過(guò)了河。哇!這里的景色更加美麗呢!
……
不知不覺太陽(yáng)落山了,三個(gè)小伙伴又用神奇的泡泡糖變出了一輛高級(jí)跑車,開著車回了家。
小伙伴們得知小兔有真么神奇的泡泡糖都很羨慕,小兔就大方地拿出許多泡泡糖和大家分享。小動(dòng)物們一起分享著快樂,日子越過(guò)越開心!
童話故事的作文 篇8
今天上午,陽(yáng)光明媚,小貓拿著魚竿和木桶去湖邊釣魚。
小貓坐在凳子上,拿起魚竿用力地把魚餌甩進(jìn)水里,靜靜地等魚上鉤,突然,飛來(lái)了一只蝴蝶,吸引住啊小貓,小貓沒了心里,去抓蝴蝶。
爸爸看到小貓,對(duì)小貓說(shuō):“小貓三心二意是掉不到魚的,只有一心一意才可以掉到大魚!毙∝埪犃,拿起魚竿一心一意地開始釣魚,后來(lái)小貓釣到了許多大魚,媽媽和爸爸都夸小貓真能干。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者的思路,段落結(jié)構(gòu)都很清晰,小作者補(bǔ)圖部分也切合題意,很棒。 指導(dǎo)老師:何老師)
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