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實用的童話故事作文（熱）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
童話故事應(yīng)該說是同學(xué)們最喜歡寫的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個活生生的人寫了進(jìn)去，還有的干脆寫成了描寫一個動物，也有雖然寫的是童話，但在最后結(jié)尾卻說這個故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。
一、什么叫童話？
就是通過豐富的幻想、想象和夸張來塑造鮮明的形象，借用物體、動物來描繪，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯的語言文字來反映現(xiàn)實生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的'動物來寫。還要非常了解這些動物的特點和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動物當(dāng)著人來寫，會做事，會學(xué)習(xí)，會生活，會思考，會說話……例如：如果寫小猴子，既要寫小猴子善于爬樹、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語言想法等等。不能只寫這些動物的外貌、生活習(xí)性、性格特點。而應(yīng)該寫這些動物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂、拾金不昧、見義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇�？梢詻_破時間、空間的限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表揚(yáng)他什么，批評他什么。你想寫他誠實善良，助人為樂，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫他詭計多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無理……一定要表達(dá)一個鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬不能在故事的結(jié)尾處這樣寫：這個故事告訴我們什么什么道理。這個道理可以隱含在文章中，也可以通過動物們自己的口表達(dá)出來。而不能通過作者自己的口表達(dá)出來。
童話故事作文 篇2
一個大森林中，有許多的果樹和小動物——其中，就有小刺猬。
一個風(fēng)和日麗、晴空萬里的星期五。小刺猬剛放學(xué)，胃中的“小人兒”就開起了警報器——“咕咕咕”地叫�！鞍�！肚子好餓啊。趕快回家找東西吃�！毙〈题匝宰哉Z道。
一到家，就打開冰箱，可是，冰箱內(nèi)空空如也，如同一片平平的草原。它想：“可惡，又是那個特別會吃的老爸，一天之內(nèi)把冰箱中吃的東西都一網(wǎng)打盡了，一個都不留。”然后，它就出去找吃的東西了。
它路過一片棗樹林，一陣風(fēng)吹了過來，下了一場棗子雨，一大堆的棗子打在了棘刺上，它好開心喲。但是，它覺得棗子太小了。
第二天，小刺猬跑到梨樹下等風(fēng)公公，梨子比棗兒大多了呢�！疤祆`靈，地靈靈�！币魂囷L(fēng)又吹來了，熟透了的梨子掉到了地上。雖然，梨砸在身上有點疼，但是刺猬又有了糧食，不再怕餓肚子了�？墒�，刺猬想：“我的`棘刺又尖又堅固，什么東西都可以戳破，本身又?jǐn)嗖涣恕！?/p>
又過了六天，他把食物吃光了，說：“真不爽，好想多玩幾天。”然后，它搓了搓鼻子，接著說：“我去海邊刺些椰子回家吧！”過了二十六分鐘，它到了椰樹底下�？墒�，風(fēng)一直不來，他就想了一個很不理智的辦法：撞椰樹。俗話說“說到不如做到�！比缓笏蚝笞吡宋迨嗝�，加大油門向前一沖，撞得天上滿天的金星。說時遲，那時快，一個又大又圓的椰子掉了下來，砸得腦瓜都裂了。
唉！不勞動又貪心，怎么能不挨砸呢！
童話故事作文 篇3
從前，森林里有一只兇猛的獅子，他很自大，他總是一起發(fā)小動物來顯示自己的`威我，你快帶我，讓我好好扁他一頓�！�
風(fēng)。有一天，一只兔子再也忍不住了，于是，他想了這樣一個辦法……
一天，獅子在路過樹林的時候，駝子匆忙的跑過來對獅子說：“不好了，不好了，獅子大哥，我在水井那邊看到和你長得一模一樣的怪物了�！豹{子憤怒的說：“誰，誰敢冒充不知不覺已經(jīng)到了水井旁，于是獅子趕忙地跑到水井那里。
果真，水井里真的有和獅子長得一模一樣的怪物。獅子搖搖頭，他就搖搖頭，獅子拍拍手，他就拍拍手。獅子終于忍不住了，于是，他一拳打下去，結(jié)果他被自己的力帶了下去。
就在摔下去的那一剎那，獅子才明白自己被兔子騙了。
重慶酉陽縣蒼嶺中心校三年級:林清炫
童話故事作文 篇4
學(xué)生習(xí)作：
流 浪 貓
從前，有一只流浪貓，四處奔波，浪跡天涯。雖說每天饑一頓，飽一頓，但卻練就了一身好本領(lǐng)。
一天，流浪貓走進(jìn)了一座小鎮(zhèn)，迎面碰到了一位販賣水果的商人。最近，商人家鬧了“鼠災(zāi)”，老鼠成群結(jié)隊的走進(jìn)儲藏室來偷水果，卻對捕鼠夾上的肉棄之不理，用人抓，可那么多老鼠，哪能抓的過來呀，急得商人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正發(fā)愁呢。猛然看見這只流浪貓，商人欣喜若狂，立刻把貓抱回了家，放進(jìn)了儲藏室。
夜里，老鼠們又來偷東西了。老鼠的首領(lǐng)昂首挺胸，帶領(lǐng)著隊伍向屋里走去。他剛進(jìn)屋，就傳出一聲慘叫，“啊”。首領(lǐng)已被貓撕成了碎片�！坝胸�！快跑！”“嘩”老鼠們四散奔逃。
從這以后，老鼠們便不再來了。商人發(fā)現(xiàn)后，非常高興。看來用貓來對付老鼠是最管用的。為了獎勵貓，他開始給貓喂食火腿腸，給它縫了件花布衣裳，還給他做了一套被褥，總之貓開始在商人家享受榮華富貴，過上了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，天天吃了就睡，睡了就吃，變得胖乎乎的，捉老鼠的技能早就忘得一干二凈了。
老鼠們并沒有離開，躲在洞中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察著這只在變化的貓。一天天過去了，老鼠們的.膽子也大了，他們試探著來到貓跟前，看著呼呼大睡的貓，他們放心了，他們在貓身上蹦來蹦去，貓被吵醒了，瞪起憤怒的眼睛，沖向一直最大的老鼠，可是他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)追不上老鼠了，
沒跑幾步便氣喘吁吁了。只能“喵嗚、喵嗚”的對鼠興嘆！
第二天，商人來取水果去集市賣，發(fā)現(xiàn)儲藏室的水果大部分都不見了，剩下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒發(fā)沖冠，一氣之下，把這只無用的貓扔出了家門。
從此，這只貓又恢復(fù)了流浪生活。
童話故事作文 篇5
有一個家庭里有三個孩子，每個孩子都有一雙筷子。
一天夜里，三雙筷子聊起天來。大筷子說：“我們的主人可偏食了，每次吃飯都挑大魚大肉吃，看!我們被喂得胖胖的，好想回到原來那苗條的身材啊。”三筷子也發(fā)話了：“我的主人也不是乖孩子，他屬于挑食，估計他經(jīng)常生病，讓我們都喂得面無血色，渾身沒勁，不生病才怪呢!”二筷子喜氣洋洋：“聽了你們的訴說，我感覺好幸福噢。我的主人樣樣都吃，看我們這身材，這氣色就能猜出來。”大筷子和三筷子低下頭“唉——要是我們能有二弟(二哥)那樣的主人，那該多好呀!”二筷子安慰道：“我相信，你們的`愿望一定會實現(xiàn)的”。
果然，兩個孩子知道了偏食和挑食的壞處，也樣樣都吃，三雙筷子高興地笑了。
童話故事作文 篇6
從前，一只老虎和一只貓在一次意外中相逢并且成為了好朋友。這件事轟動了整個森林，所有的動物都反對它們，因為它們之間存在的關(guān)系應(yīng)該是吃與被吃，但是他們?nèi)匀粓猿肿咴诹艘黄稹?/p>
可是好景不長。那只老虎在整個貓群中看到了一只更美麗的貓，便忘記了自己的朋友，從此老虎整天和自己的新伙伴在一起。
一次偶然的機(jī)會，這對昔日的好朋友相遇了。它們雙眼對視，老虎眼神中的忽視，深深的傷害了貓，貓難過的流下了眼淚。老虎卻全然不知并且問貓怎么了。貓眼中滿含淚水，對老虎說：“昔日我為了和你成為朋友承受了多少壓力，而今你卻喜新厭舊。你在我心中如此的重要，而我在你心中卻那么渺小，渺小到被忽視。我太傻了，你我只能是敵人。”老虎頓然悔悟，含著悔恨的淚水說：“對不起，我不是故意的，你原諒我吧！我保證今后會好好關(guān)心你，再也不會忘記你了�！钡秦垍s痛心疾首的說道：“晚了，我再也不會相信你了�！�
由于人類對大自然的破壞，這年的.冬天特別冷，雪下得特別大，河流都凍住了。森林里很多動物不是凍死，就是餓死了。那只可憐的貓倒在雪地中，等待著死亡的到來。這時它突然聞到一股誘人的香味，它奮力爬過去，看到雪地上竟然有一塊新鮮的肉。貓實在是太餓了，不一會就把肉吃光了。等吃完才發(fā)現(xiàn)肉的一旁竟然血跡斑斑。它沿著血跡走過去，看到了不可思議的一幕：那只老虎虛弱的倒在血泊里……原來老虎為了救貓，硬生生的把自己身上的肉撕了下來。貓一下子跪在了老虎面前哭著說：“對不起，是我誤會你了。我們永遠(yuǎn)是朋友�！崩匣⑿牢康匦α恕�
太陽出來了，陽光溫暖的照在這對好朋友身上，世間的一切仿佛都變得那么美了。
童話故事作文 篇7
早上，小貓咪來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦？
這時，山羊老師進(jìn)來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多么想念丫丫啊！小貓咪想了一個辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來了美麗的賀卡，有圓形的，長方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的'賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點書！”咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來！”
到了晚上，小貓咪還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”咪蹦跳著說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室里來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！
童話故事作文 篇8
鞋和襪子是一對好朋友，一天他們爭論誰的功勞更大。
“我的功勞更大！”鞋大聲對襪子說，“沒有我，地上有一個尖石頭或者一片碎玻璃，主人的腳還不被扎破了？”
“我的功勞比你的功勞大多了！要是沒我，主人的腳上只穿著你一個，他也不舒服呀！”襪子反對地說。
“我的功勞大！”
“我的功勞可比你大多了！”
他們就這樣爭呀爭，吵呀吵，直到第二天早上，他們誰都不理誰了。
突然門打開了，原來是主人要出門，可是襪子躲了起來，怎么也不肯出來和鞋配合，鞋不耐煩地大聲說：“哼，沒有襪子又怎樣呢？我一個人照樣能保護(hù)好主人的腳，咱們走著瞧吧！”
在路上走時，剛開始還好，可是后來主人的腳出了許多汗，鞋全濕了�；丶液笾魅说哪_上起了許多泡，鞋里的鞋墊也被蹭了出來。
“唉！都怪他們倆兒吵架，咱們也跟著受罪！”腳和鞋墊異口同聲地抱怨道。
“你看，我說我的功勞比你更大吧，你還不服，現(xiàn)在服了吧？”
“不服！”鞋硬生生地說，“既然你覺得你的功勞大，那么明天主人要是再出門的話你就一個人保護(hù)好他的腳吧！”
“那樣還好呢！反正我覺得在我身上套一雙鞋子還礙事呢！”
這天早上，主人又要出門了，穿上了襪子，可怎么也找不著鞋，無奈之下，主人只好穿著襪子就出去了。一開始沒有什么，可后來地上有一小塊玻璃碎片，不但主人的腳破了，襪子也被扎破了。
回到家，他們還是誰都不理誰，這時褲子看見實在忍不住了，趕忙勸他們合好，他們兩個也受盡了苦頭，又合好了。
最后鞋和襪子不約而同地說：“咱們倆個功勞都不大，也不都不小，我們互相都需要對方，誰也少不了誰呀！”
“是��！我們各有各的.功勞，也各有各的用處，分不出功勞大小，大家的功勞都是一樣的！”鞋墊、腳、褲子一起說。
他們以后再也不吵架了，成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
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