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為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編為大家整理的為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆1
習(xí)慣就是由無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單地說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币苍腥苏f過這樣一句話：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�？梢姡總�(gè)人的習(xí)慣都不是與生俱來的，而是后天長期形成的。作為教師，身上肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，將會(huì)對學(xué)生以后的成長乃至一生產(chǎn)生不可小覷的影響。如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，每位教師都有自己的智慧與策略，今天與大家分享我在幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣中常常遵循的幾條原則。
一、樹榜樣，滲透習(xí)慣。
大家都知道“榜樣的作用是無窮的”“身教勝于言教”這樣的道理。在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程中，榜樣發(fā)揮著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。以前每天早上我到教室的第一件事就是打掃教室的講臺，有時(shí)讓學(xué)生幫我洗一下抹布。早來的同學(xué)就這樣天天看著我用什么抹布擦，擦什么地方，從什么地方擦起，擦幾遍。入學(xué)大約兩個(gè)月的時(shí)間，我就收獲了驚喜——出現(xiàn)了幫我一起收拾的男孩。本來是自己無意的一個(gè)工作習(xí)慣，卻被學(xué)生留心觀察，模仿實(shí)踐。于是我趕緊抓住這難得的教育契機(jī)，及時(shí)地在全班表揚(yáng)，樹立小榜樣幫助同學(xué)，這之后又陸續(xù)涌現(xiàn)出一批關(guān)心同學(xué)、主動(dòng)勞動(dòng)的小伙子�，F(xiàn)在，早上的這些事兒幾乎輪不到我了，他們總是早早來到學(xué)校，留心觀察別人遺漏的細(xì)節(jié)，做得井井有條。最難能可貴的是有七八個(gè)學(xué)生一年來能做到雷打不動(dòng)地做完這些事，我的習(xí)慣已經(jīng)潛移默化地成為了學(xué)生的習(xí)慣。
二、教方法，細(xì)化習(xí)慣。
只要是好的，學(xué)生都有一份向往和追求。沒有不想具備好習(xí)慣的學(xué)生，只是在做事的過程中不知道怎樣做才能得到別人的稱贊。我所教的學(xué)生年齡小，在教方法的時(shí)候就要注意細(xì)化要求，分解動(dòng)作。
“人有兩件寶，雙手和大腦�！爆F(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)腦能力越來越強(qiáng)，而動(dòng)手能力幾乎喪盡。因此，為了讓學(xué)生具備動(dòng)手勞動(dòng)的能力，從上學(xué)期開始我進(jìn)行了一個(gè)大改革：放學(xué)后由學(xué)生自己打掃教室。學(xué)生早就習(xí)慣于衣來伸手飯來張口了，盡管有當(dāng)值日生的熱情，但卻沒有值日的能力。于是，我首先細(xì)化了值日生的安排，每個(gè)人都要參加值日，擔(dān)負(fù)起打掃的責(zé)任，將全班分成兩大組，每組中又按星期分成了5個(gè)小組，任務(wù)明確。接著就是手把手地教學(xué)生如何值日，擺桌椅時(shí)從哪一張桌子擺起，其他桌子如何與它對齊，橫行與地面上的哪條金線對齊，豎列以什么為參照物。教室前面大塊的地怎樣劃分為若干個(gè)小塊，從左到右一下一下地擦，遇到障礙物怎樣處理。打掃完畢拖布要洗幾遍，洗到什么程度，掃除工具如何擺放等。這個(gè)過程經(jīng)歷了1個(gè)多月的時(shí)間，現(xiàn)在我們班的掃除幾乎不用我跟著，最晚做完值日的學(xué)生掃除的時(shí)間也能夠控制在25分鐘之內(nèi)。從教到扶再到放，一步步走來，學(xué)生的勞動(dòng)能力得到了鍛煉和提高，勞動(dòng)習(xí)慣也漸漸形成。
三、重激勵(lì)，潤化習(xí)慣。
學(xué)生最喜歡聽的就是表揚(yáng)，最希望得到的就是獎(jiǎng)勵(lì)。因此在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的過程中適時(shí)的表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)就像植物生長中陽光的照耀、雨露的滋潤一樣，可以鼓動(dòng)學(xué)生向上的情緒，挖掘潛在的能力，潤化習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)生最令人頭疼的事情不是不聚精會(huì)神地上課，不是不能紋絲不動(dòng)地站隊(duì)，更不是不規(guī)規(guī)矩矩地行走，而是不能認(rèn)真高質(zhì)量地完成課后作業(yè)。因此，在作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中，我主要遵循的'就是激勵(lì)策略。這種激勵(lì)既有精神上的表揚(yáng)，也有物質(zhì)上的刺激。精神上的表揚(yáng)包括：個(gè)人成長卡，為自己的小魚贏得粘貼；迷你小相框，為小組贏得小磁扣，共同努力開啟挑戰(zhàn)之旅占領(lǐng)城市。物質(zhì)上的刺激主要就是琳瑯滿目的學(xué)具，例如，作業(yè)完成得快，家長可以發(fā)信息給我，第二天上課前我一定會(huì)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；作業(yè)書寫工整美觀的，批閱時(shí)我一定拿出手機(jī)拍照，及時(shí)發(fā)到班級的QQ群上，展示給所有的家長、學(xué)生；能夠一直堅(jiān)持良好的作業(yè)態(tài)度的學(xué)生，我還會(huì)讓他拿來自己的照片貼在展板上，成為“書寫之星”“七彩云 ”的主人。這些方式刺激著學(xué)生不斷地克服困難向好習(xí)慣邁進(jìn)。
四、促競爭，彰顯習(xí)慣。
“物競天擇，適者生存�！痹诔砷L的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的就是競爭了。在班級中，我總愿意營造一種競爭的氛圍。有的競爭短期分勝負(fù)，例如每周都進(jìn)行的小組評比；有的則長期見分曉，例如展板中每個(gè)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)。在競爭中學(xué)生的各個(gè)方面得到了鍛煉與提高，習(xí)慣也在循序漸進(jìn)地養(yǎng)成。各個(gè)班級可能也會(huì)有這樣的競爭評比活動(dòng)，但要想讓競爭活動(dòng)發(fā)揮最大的效力，一定要不吝時(shí)間地定期評比，并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成既不是一朝一夕、一蹴而就的事情，也不是鏡中花、水中月，它需要每一位教師耗費(fèi)精力、持之以恒，像跑馬拉松一樣長期堅(jiān)持，學(xué)生好習(xí)慣的小苗才會(huì)茁壯成長、受益終生！
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆2
一、怎樣幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
每個(gè)家長都知道，一個(gè)好的習(xí)慣對孩子的一生都有很大益處，那么好習(xí)慣該怎么養(yǎng)成呢？好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠孩子自己是不行的，還要家長的耐心培養(yǎng)。 為什么會(huì)有這么多父母都關(guān)注教育孩子的問題？因?yàn)樗麄冏约旱暮⒆右渤隽藛栴}，有很多不良習(xí)慣，比如愛哭；比如逆反；比如一意孤行，想干啥就干啥，誰拉都拉不住……這些孩子是大家普遍認(rèn)為不乖的類型。還有的孩子太乖，什么都聽父母的，沒主見。不乖也不行，太乖更不行，搞得父母很頭疼，所以趕緊想辦法解決。
這個(gè)時(shí)候，第一，千萬不要緊張。不良習(xí)慣是孩子成長中肯定會(huì)有的，很多孩子都有，不止他一人，你現(xiàn)在關(guān)注了就行。第二，別著急。更不要妄想找個(gè)辦法，一下子就把孩子扭轉(zhuǎn)過來，那不可能，即使可能也不是好辦法，改得快的去得也快，教育是長時(shí)期的事，好習(xí)慣需要慢慢地培養(yǎng)，慢工才出得細(xì)活兒。
首先要知道，孩子的好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，不是生來就有的。比如說，嬰兒剛出生，可能會(huì)有白天睡覺晚上吵鬧的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣就是天生的。你也許會(huì)覺得小孩子這么難帶，真累人。這時(shí)候，你需要想辦法幫他慢慢地調(diào)整過來，白天逗他玩會(huì)，分散他的注意力，晚上把奶喂飽，讓他好好睡一覺，慢慢調(diào)整他的生物鐘。比如以前一個(gè)晚上哭五六次，慢慢調(diào)整到哭個(gè)兩三次，孩子晚上吵鬧的習(xí)慣就會(huì)漸漸被改正。如果你不去調(diào)整，由著他，那雙方都累。
另外，嬰兒時(shí)期孩子的大小便不規(guī)律，有時(shí)候每幾分鐘就一次，你換尿布都忙不過來。別以為你家里尿不濕多就任由他亂來，每次換尿布的時(shí)候，你都可以“噓”尿一會(huì)，讓他把尿尿干凈，這樣就會(huì)大大減少換尿布的次數(shù)。這些是生理上的例子，我舉例只是想說明，你不要希望孩子天生就有好習(xí)慣，但是只要你用心，就可以為他培養(yǎng)出好習(xí)慣。特別是心理上的好習(xí)慣，比如說禮貌待人，懂得感恩等，就更要家長的培養(yǎng)。
孩子的成長就像一艘船，他有自己的馬力，開向他自己心中的遠(yuǎn)方。家長是他的`舵手，負(fù)責(zé)幫他調(diào)整航向，直到有一天他自己懂得掌舵，你就可以高枕無憂了。這里有很微妙的地方。第一，他自己有馬力，你不需要給他太大的馬力，否則他會(huì)無視自己的馬力。很多人都溺愛孩子，忽略孩子自己的想法，損失掉讓他在鍛煉中成長的機(jī)會(huì)，一輩子都得家長保護(hù)，那是不行的。第二，你只是幫他調(diào)整方向，保證他不會(huì)開往危險(xiǎn)區(qū)，不會(huì)撞到死胡同。
說了這么多，家長們應(yīng)該知道大概怎樣幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣了。其實(shí)只要平常多關(guān)注孩子，并給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多些耐心，這就并不是什么難事。
二、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的方法
1、體驗(yàn)“甜”“苦” 抓住孩子的典型事例，幫助孩子體驗(yàn)“好習(xí)慣讓自己嘗到甜頭，壞習(xí)慣使自己吃到苦頭”，如向別人做鬼臉引起人家反感，吹牛當(dāng)眾被人揭穿等，最好養(yǎng)成“由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)”的良好行為方式。
2、好習(xí)慣黃金表自己制作一個(gè)簡單的日歷表，日期是一個(gè)月，讓孩子把想在這個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣寫上去，然后讓孩子自己每天在日期下面對自己進(jìn)行評價(jià)，如果當(dāng)天做到了，就劃對號，沒有做到，就劃錯(cuò)號。然后月底跟孩子聊聊當(dāng)月的體驗(yàn)和感想。
3、親子契約爸爸和媽媽可以給孩子提出幾點(diǎn)要求，孩子也可以給爸爸媽媽提出幾點(diǎn)要求，如果做到了，有什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒做到，有什么樣的懲罰。這些都寫下來，雙方確認(rèn)、簽字，孩子和父母按要求相互監(jiān)督。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆3
一個(gè)現(xiàn)代家庭的母親，如何在孩子出生以后依然能兼顧工作和家庭，并把孩子帶好呢？我覺得最重要的有如下三個(gè)要素：
第一個(gè)要素是，母親必須要保持心平氣和的心態(tài)，這也是最重要的一點(diǎn)。
眾所周知，一個(gè)脾氣無常的母親一定會(huì)使孩子無所適從，會(huì)讓孩子缺乏安全感。相反母親做事情心平氣和、講道理、有比較豁達(dá)的胸懷，那么孩子就容易產(chǎn)生安全感，也就是說，他的脾氣就會(huì)比較正常。
心平氣和，是母親處事的一種狀態(tài)。這種狀態(tài)是指不抱怨、不責(zé)備、不隨便批判、不隨便和人吵架，在孩子面前不和自己的丈夫無理取鬧。這種家庭氣氛對孩子至關(guān)重要，也就是說，要讓孩子有一個(gè)安定溫馨的成長環(huán)境。營造適合成長的家庭環(huán)境，父母雙方都有責(zé)任，但我認(rèn)為母親可能需要承擔(dān)更多的責(zé)任。
第二個(gè)要素是，母親需要從小和孩子一起建立良好的生活習(xí)慣和規(guī)矩。
我最擔(dān)憂的是自己都沒有良好的生活習(xí)慣，但是卻對孩子進(jìn)行各種各樣的訓(xùn)斥和指責(zé)的母親。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣非常重要。例如，讓孩子從小就知道把自己玩的東西歸類整理，能對自己的小臥室進(jìn)行整理，不管是疊被子還是掃地。慢慢長大一些，孩子可以學(xué)著在洗衣機(jī)里洗衣服，甚至再大一點(diǎn)孩子可以學(xué)著每個(gè)禮拜都參與做一頓飯。總而言之，對孩子要有一些規(guī)矩，這些規(guī)矩不能隨著父母的心意改變（家長脾氣好的時(shí)候孩子做什么都可以，家長脾氣不好了孩子就什么都不能），而是說不管什么情況之下，都要有合理的規(guī)矩和良好的生活習(xí)慣，這對孩子未來很重要。
我在印度的時(shí)候碰到過一位母親，她告訴我她的孩子長大以后很有出息。我問她為什么，她說她只做一件事情，就是要求孩子每天必須把自己的房間打掃整理干凈，否則不允許出門。我認(rèn)為這就是某種規(guī)矩意識。我們看到大部分長大后出問題的孩子，都是因?yàn)閺男「改笡]有明確的規(guī)矩意識，孩子每天都要看著父母的臉色行事。父母臉色好的時(shí)候，對孩子寵愛無度；不好的時(shí)候，孩子畏首畏尾。這對孩子的成長和個(gè)性的發(fā)展十分不利。
第三個(gè)要素是，要養(yǎng)成孩子的.讀書習(xí)慣。
在我看來不論父母自身的文化水平如何，都應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，在這方面母親的影響比較大。那么如何養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣呢？一般來說從兩三歲開始一直到七八歲，如果母親能在睡覺之前和孩子一起共同閱讀個(gè)半小時(shí)，孩子就可以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。一個(gè)孩子如果養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣，他就能夠在知性上不斷地發(fā)展，情感更加豐富（閱讀詩歌散文會(huì)使人的情感豐富），交流水平也會(huì)相應(yīng)的提高（詞匯量會(huì)增加）。每讀一本書都會(huì)從不同的角度去解讀世界，因此孩子看問題的角度會(huì)變得更加開闊，思想也會(huì)變得更加豐富，所以讀書對孩子來說是非常重要的。
我認(rèn)為兩歲開始到七八歲這段時(shí)間，讀書比學(xué)英語、數(shù)學(xué)要重要得多，因?yàn)樵跁局袝?huì)建立孩子的思想性、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力。在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過程中，父母需要以身作則，如果說父母不讀書而是在打麻將，卻要求孩子讀書，那么孩子是無法養(yǎng)成讀書習(xí)慣的。我建議可以規(guī)定一個(gè)讀書時(shí)間，這個(gè)時(shí)間內(nèi)，父母和孩子一起讀書，或者在孩子認(rèn)字不多的時(shí)，父母可以給孩子讀書。
能把以上這三件事情做好，一個(gè)母親就基本上能夠引導(dǎo)孩子健康成長。當(dāng)然，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成健全的、快樂的、聰慧的孩子，光靠這三件事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要父母的共同努力。
夫妻除了要營造良好的家庭環(huán)境，讓孩子從父母的身上獲取知識以外，還要通過學(xué)校的學(xué)習(xí)、社會(huì)的歷練等途徑共同促進(jìn)孩子健康成長。例如，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶著孩子去行走世界，讓孩子多和其他的同學(xué)交往，在人群中間逐漸長大，在與小伙伴建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)上，幫助孩子建立自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。
總而言之，一個(gè)孩子的成長不容易。在孩子成長的過程中，父母能把事情做對很重要。其中，重中之重是要給孩子充分的關(guān)愛、理解、交流和溝通。同時(shí)，也請記住不要讓關(guān)愛和理解，變成偏愛和寵愛，一旦開始沒有原則地對孩子偏愛和寵愛，很容易讓孩子的成長偏離軌道。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆4
習(xí)慣一：做事有計(jì)劃
做事有計(jì)劃的人才會(huì)贏得信任。有些孩子每到期末復(fù)習(xí)就一團(tuán)亂麻，做作業(yè)時(shí)總是被別的事情打亂，早晨起床上學(xué)常常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不�！暮⒆訒�(huì)被這樣的問題困擾嗎?您知道怎樣才能讓孩子避免這些麻煩嗎?最好的方法就是讓孩子學(xué)會(huì)做事有計(jì)劃，即對自己要做的事情有具體的時(shí)間規(guī)定，有準(zhǔn)備、有措施、有安排、有步驟。
習(xí)慣二：堅(jiān)持每天鍛煉身體
考一所好大學(xué)、找一份好工作、開拓一份屬于自己的事業(yè)、成為某個(gè)領(lǐng)域的專家……為了實(shí)現(xiàn)這些夢想，孩子們每天埋頭于功課，卻忽略了一件重要的事。這件事，就是“堅(jiān)持每天鍛煉身體”。即每天安排一定的時(shí)間，做一些適合他們的運(yùn)動(dòng)，長期堅(jiān)持，以達(dá)到強(qiáng)健體魄、促進(jìn)心智的效果。
生命在于運(yùn)動(dòng)。每天鍛煉身體，能強(qiáng)身，更能強(qiáng)心。
習(xí)慣三：自己的事情自己做
自己的事情自己做，就是要憑借自己的力量和經(jīng)驗(yàn)，完成在日常生活和學(xué)習(xí)中完全屬于自己必須面對的事情，而不是想方設(shè)法地尋求他人的`幫助。
在生活中，很多孩子都已經(jīng)習(xí)慣了讓父母當(dāng)自己的保姆，起床讓父母叫，衣服讓父母收拾;在學(xué)習(xí)上，也已經(jīng)習(xí)慣了讓父母和老師當(dāng)自己的拐杖，讀書讓老師催，寫作業(yè)讓父母陪。試想，一旦父母離開了他們，誰來幫他們做這些事情呢?他們會(huì)不會(huì)變得手足無措，寸步難行呢?
習(xí)慣四：說了就一定要努力去做
無論是大事還是小事，只要說了，就一定要努力去做。這關(guān)系到一個(gè)人的誠信。一個(gè)人要形成好的人格，受到眾人的愛戴和歡迎，再也沒有比誠信更重要的了。類似的問題還有很多。父母要教育孩子，無論什么事情，說了就應(yīng)該努力去做，否則就等于是告訴別人他是一個(gè)沒有信用的人，是個(gè)“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”。
言而有信，是一個(gè)人的立身之本。
習(xí)慣五：在錯(cuò)誤中反思自己
在學(xué)習(xí)中，錯(cuò)題意味著孩子在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤、在知識掌握上的漏洞。對待錯(cuò)題，絕不僅僅是將其“改正”那么簡單。這就需要孩子養(yǎng)成一種新的好習(xí)慣：在錯(cuò)誤中反思自己。我們發(fā)現(xiàn)，那些善于在錯(cuò)誤中反思自己的孩子，常常能對自己做錯(cuò)的題進(jìn)行深入分析，及時(shí)總結(jié)。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆5
一、孩子養(yǎng)成好習(xí)慣可以給他獎(jiǎng)勵(lì)
相信很多成人都會(huì)對零食情有獨(dú)鐘呢！那么，對于小孩子說對零食都有一種莫名的喜愛，而且很多時(shí)候都是多多益善的，但是零食會(huì)阻礙孩子健康的成長，所以家長都會(huì)適當(dāng)?shù)目刂坪⒆用刻炝闶车臄z入量。不少人家里都會(huì)發(fā)生這樣的問題。每天幾乎每天都會(huì)為零食哭哭鬧鬧，說好給他一塊餅干，他偏要兩塊；說好給一粒糖，他還要兩粒，反正層層加碼，不懂節(jié)制。
慢慢的家長們卻發(fā)現(xiàn)，這些小小的零食都是孩子的快樂中心，是孩子的甜蜜世界。孩子的和諧生活，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，身心的健康成長，溫馨的親子氣氛，大多時(shí)候是由零食在做主導(dǎo)。媽媽們就會(huì)想到，為什么不直接控制零食，進(jìn)而間接調(diào)節(jié)孩子呢？利用零食這個(gè)“誘惑”來教育孩子，這樣的反入為主會(huì)在孩子的教育問題上起很大作用的。您不妨按照下面的方法試試看！
1、按時(shí)起床、睡覺、吃飯、洗澡，獎(jiǎng)勵(lì)一粒糖。
2、自己漱口、洗臉、穿衣服、穿鞋子，獎(jiǎng)勵(lì)一塊山楂片。
3、有禮貌、講衛(wèi)生、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不哭、說話算數(shù)，獎(jiǎng)勵(lì)聽一個(gè)故事。
4、在幼兒園表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)玩一個(gè)游戲。
5、自己整理玩具、文具、書碟，獎(jiǎng)勵(lì)一塊餅干。
6、認(rèn)真做作業(yè)、看書，獎(jiǎng)勵(lì)看十分鐘動(dòng)畫。
7、幫助別人、文明禮讓，獎(jiǎng)勵(lì)一塊巧克力。
8、守紀(jì)律、有公德心，獎(jiǎng)勵(lì)媽媽香吻一枚。
或者也可以通過記錄小星星的方式來累計(jì)，當(dāng)小星星積累到一個(gè)數(shù)量時(shí)就給孩子一個(gè)大的獎(jiǎng)勵(lì)，比如說帶他去看電影啦、去游樂園。這樣跟孩子一個(gè)憧憬，自然就有動(dòng)力去完成那些事情了。慢慢慢慢的這些事情會(huì)變成習(xí)慣，到時(shí)候習(xí)慣成自然，孩子教育好了，也不用在利誘孩子了。相信很多家長已經(jīng)子啊使用這種方法了吧！
總結(jié)：“威逼利誘”對于寶寶來說是非常重要的一種教育方式，我們很多人的童年都是在糖果的世界度過的，可見美食和糖果是多么的讓人喜愛和誘惑，因此足以成為對對寶寶的致命誘惑，當(dāng)寶寶耍脾氣不配合時(shí)，您不妨使用我們以上介紹的方法，威逼利誘寶寶遵守游戲規(guī)則，久而久之就會(huì)養(yǎng)成好的'習(xí)慣。
二、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的其他方法
1、好習(xí)慣黃金表自己制作一個(gè)簡單的日歷表，日期是一個(gè)月，讓孩子把想在這個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣寫上去，然后讓孩子自己每天在日期下面對自己進(jìn)行評價(jià)，如果當(dāng)天做到了，就劃對號，沒有做到，就劃錯(cuò)號。然后月底跟孩子聊聊當(dāng)月的體驗(yàn)和感想。
2、親子契約爸爸和媽媽可以給孩子提出幾點(diǎn)要求，孩子也可以給爸爸媽媽提出幾點(diǎn)要求，如果做到了，有什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒做到，有什么樣的懲罰。這些都寫下來，雙方確認(rèn)、簽字，孩子和父母按要求相互監(jiān)督。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆6
一、培養(yǎng)孩子安靜就餐習(xí)慣
孩子們吃飯是最令爸爸媽媽們頭疼的事情。在幼兒園的時(shí)候，幾十個(gè)孩子們一起就餐，老師們需要讓孩子們養(yǎng)成正確的就餐習(xí)慣。
比如吃飯吃不要說話，要認(rèn)真吃飯，吃飯也要小心，盡量不要讓食物掉到桌子上。吃飯的過程中，孩子們不能夠隨意走動(dòng)。
大部分的孩子會(huì)存在挑食的壞習(xí)慣。可是孩子一旦進(jìn)入了幼兒園，孩子們需要逐漸改掉這些壞習(xí)慣。老師們也需要用鼓勵(lì)的話語激勵(lì)學(xué)生們，乖乖吃飯，才能夠長得更高，長得更強(qiáng)壯。通過不同的方式激勵(lì)孩子們，提高孩子們吃飯的興趣。
二、讓孩子養(yǎng)成常喝水的.習(xí)慣
在家里的時(shí)候，總是爸爸媽媽們想著讓孩子多喝水，孩子們自己都沒有喝水的意識。孩子一旦進(jìn)入幼兒園讀書，那么就需要學(xué)會(huì)養(yǎng)成自覺喝水的習(xí)慣。
老師們會(huì)在合適的時(shí)間點(diǎn)安排學(xué)生們喝水，還會(huì)激勵(lì)學(xué)生們記得要多喝水。為了鼓勵(lì)孩子們多喝水，老師們也會(huì)適當(dāng)安排一下喝水比賽，通過有趣的比賽方式，讓孩子們更積極的喝水。
老師們還可以多多普及喝水的好處，讓孩子們明白喝水對自己的健康有多么重要，從而真正的喜歡上喝水。
三、培養(yǎng)孩子主動(dòng)上廁所習(xí)慣
孩子們在家里的時(shí)候，爸爸媽媽們總是照顧得很周到，比如上廁所的時(shí)候也是爸爸媽媽們幫忙帶著的。
當(dāng)孩子已經(jīng)到了上幼兒園的年紀(jì)，就需要懂得如何上廁所，如何學(xué)會(huì)自己擦屁股。孩子們也要學(xué)會(huì)在上完廁所之后，如何穿好自己的衣服。
剛開始的時(shí)候，孩子們一般都做得不到位，可是這也是需要經(jīng)歷的過程，慢慢地，孩子們就會(huì)學(xué)會(huì)自己上廁所，自己穿好褲子。
四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣
孩子們在幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)玩一些玩具或者參加一些趣味活動(dòng)以及手工課。這些活動(dòng)都可能會(huì)讓寶寶的手被弄臟。孩子們需要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，在洗手的時(shí)候，還要學(xué)會(huì)自己涂抹肥皂，學(xué)會(huì)如何將手清洗干凈。
除了洗手之外，寶寶在吃完飯之后，嘴巴很可能油膩膩的，這個(gè)時(shí)候，寶寶也需要學(xué)會(huì)自己漱口，自己用小手擦拭自己的嘴巴。
五、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣
在幼兒園上課的時(shí)候，孩子們要適應(yīng)集體生活。午休是孩子們必須要適應(yīng)的過程。在午休的時(shí)候，孩子們要養(yǎng)成盡早睡覺，不吵別人的好習(xí)慣。爸爸媽媽們在快要開學(xué)的時(shí)候，也需要幫助寶寶調(diào)節(jié)作息時(shí)間，讓孩子的休息時(shí)間和幼兒園的作息時(shí)間相適應(yīng)，這樣能夠幫助寶寶更快適應(yīng)幼兒園的生活。
幼兒入園護(hù)理細(xì)節(jié)很多，不過通過幼兒園老師和家長們的共同努力，孩子們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)基本的生活自理能力，能夠更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆7
一、適當(dāng)為孩子確立規(guī)矩
家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓。孩子二至三歲時(shí)，家長就應(yīng)該給他立下規(guī)矩，諸如玩完玩具必須放回原處，否則就沒收玩具。大一點(diǎn)兒的孩子給他制訂每天大致的作息時(shí)間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識到每一種事物都有其自身的規(guī)律、秩序和準(zhǔn)則，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不可肆意違背。
二、教育要得法
家長要依據(jù)孩子的實(shí)際采用適當(dāng)?shù)姆椒�，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要注意講求方法和實(shí)效。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，家長可采取轉(zhuǎn)移目標(biāo)，讓孩子選擇、給孩子一個(gè)臺階下等方法。做為家長要多運(yùn)用正面激勵(lì)的方法，例如，要孩子養(yǎng)成物歸原主的習(xí)慣，首先家長要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)整潔的家庭環(huán)境，讓孩子受到潛移默化的感染。
三、把愛和嚴(yán)結(jié)合起來
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，還需要家長具有一定的意志力。立下規(guī)矩后就要督促孩子堅(jiān)持去做，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練形成一個(gè)好的習(xí)慣。
四、統(tǒng)一要求，形成合力
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣特別需要家長在教育要求上一致。調(diào)查表明，家長撫養(yǎng)孩子的方式主要有三種——“權(quán)威型”、“民主型”、“放任型”。研究的結(jié)果非常令人吃驚，在“權(quán)威型”的家里，家長要為孩子制定一些規(guī)則，孩子可以選擇的.很少，而且必須遵守家規(guī)。在“民主型”的家里，家庭生活中處處體現(xiàn)著公平，會(huì)考慮到每個(gè)家庭成員的感受，有許多選擇，并且很注重相互間的合作。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆8
�。�1）幫助孩子樹立良好的品質(zhì)。通過父母的言傳身教，孩子對“誠實(shí)”、“禮貌”、“守紀(jì)”、“愛”“善良”等概念會(huì)有較為深刻的理解，對于孩子良好品質(zhì)的形成有促進(jìn)作用。
（2）幫助孩子樹立正確的'是非觀。孩子對“是”與“非”尚無明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，需要父母對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓孩子明白哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)的。
�。�3）有利于孩子的成長和發(fā)展。好習(xí)慣的形成對孩子日后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)有很好的促進(jìn)作用。其中父母的角色就是養(yǎng)成好習(xí)慣的“助推器”。
�。�4）有利于親子溝通和交流。父母幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，有利于父母更全面地了解子女的思想和行為，同時(shí)也為親子之間的溝通和交流創(chuàng)造了條件。
為孩子播撒習(xí)慣的種子的隨筆9
孩子的睡眠對孩童時(shí)期的孩子來說是一件大事，如果沒有一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣，那么孩子養(yǎng)育起來可能就會(huì)很累，舉例來說孩子睡覺的時(shí)候光要媽媽抱著才能睡得著，要么就是不睡覺，這個(gè)習(xí)慣就非常不好，或者睡覺前要看動(dòng)畫片才能入睡，這都是非常不好的習(xí)慣，我們要培養(yǎng)孩子自己入睡的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)早教階段比較重要的一件事情。
1、慢慢固定小孩子睡覺的時(shí)間。
孩子小的時(shí)候幾乎睡得很多，差不多的時(shí)間都用來睡覺了，但媽媽也要給孩子培養(yǎng)幾個(gè)固定的時(shí)間來讓孩子睡覺，這樣才能慢慢的形成一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣，媽媽可以觀察孩子的打呵欠，揉眼睛的動(dòng)作來安排孩子的.睡覺時(shí)間。
2、獨(dú)自入睡的環(huán)境很重要。
在孩子睡覺前，一定讓孩子吃飽，以免睡覺后餓醒，并保持他們心情平靜，不可過度興奮。在孩子睡前，把燈光調(diào)暗，保持安靜 ，給小孩子播放或哼唱搖籃曲。你可以選擇一些小孩子喜歡的3/4拍或慢四拍的歌曲。只要是慢拍子，平緩的曲子就行。
3、記得每次都說“寶貝，睡覺了”。
要哄孩子睡覺時(shí)，可以先在孩子在小床前哄他們睡覺，可以輕輕的摸他的頭、背等部位，然后輕輕地說“寶貝，睡覺了�！边@句話不用管他們能不能聽懂，經(jīng)過一段時(shí)間以后，你只需要把小孩子放在床上，告訴他“寶貝，睡覺了”，然后走出房間，他很快咿咿呀呀的安靜下來進(jìn)入睡眠。
4、轉(zhuǎn)移小孩子的注意力。
在小孩子的小床上多掛一些好玩的好看的玩具，比方說：氣球，動(dòng)漫造型的玩具（不可以擺得太高，只要?jiǎng)e讓他碰到就行了），吸引他的注意力，讓他自己玩，累了自然就會(huì)睡了。
5、側(cè)身睡覺能給小孩子安全感。
讓小孩子脫離新媽咪的懷抱躺到床上，小孩子可能會(huì)大哭。新媽咪不要一開始哭就不忍心，趕緊去抱他。要輕輕地拍他，并試著給小孩子側(cè)身，新媽咪也貼著小孩子身體側(cè)睡，安慰他哄他，一般小孩子睡在爸爸媽媽們旁邊一會(huì)就睡著了。
其實(shí)要讓孩子入睡也不是難事，一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣特別重要，睡覺前不要讓他玩玩具，吃東西，看電視等，一旦養(yǎng)成一個(gè)點(diǎn)睡覺的習(xí)慣，以后都會(huì)非常的自然了。雖然習(xí)慣養(yǎng)成不容易，以及養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間也不容易，但這個(gè)良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對孩子的長期發(fā)展是很有益的。
一個(gè)孩子良好的睡覺習(xí)慣，需要家長來注意，為孩子營造良好的睡覺環(huán)境，并且要有固定的時(shí)間讓孩子慢慢形成生物鐘，并且在睡前不可讓孩子過于興奮與激動(dòng)，這會(huì)影響到孩子的睡眠質(zhì)量。
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讓孩子獨(dú)立安然入睡，需要家長有意識地去培養(yǎng)，在孩子沒有形成不良的睡覺習(xí)慣之前就注意培養(yǎng)孩子良好的睡眠行為。孩子出生4個(gè)月以后，一旦形成不良的睡眠習(xí)慣，再想糾正就十分困難了。要想孩子建立良好的睡眠模式和睡眠習(xí)慣，父母的態(tài)度必須明確。幫助孩子建立良好的睡眠習(xí)慣，這是父母對孩子真正的愛的體現(xiàn)。
1、幫助嬰幼兒建立睡眠的作息規(guī)律。
嬰兒早期很多良好的行為、習(xí)慣都是通過建立條件反射這一學(xué)習(xí)方式形成的。孩子定時(shí)睡眠、定時(shí)上床、準(zhǔn)時(shí)起床的好習(xí)慣同樣是運(yùn)用了這一學(xué)習(xí)方式。
當(dāng)小嬰兒2～3個(gè)月時(shí)，家長可以配合孩子的特點(diǎn)和生活習(xí)慣，幫助他逐漸建立良好的睡眠規(guī)律。每當(dāng)孩子到了要睡眠的.時(shí)候，讓孩子躺在床上進(jìn)行哄睡，然后家長采取一些固定活動(dòng)，如每次臨睡前洗浴、換睡衣、換上干爽的紙尿褲或讓孩子聽同一首安眠曲或者講同一個(gè)故事，或者家長做同一個(gè)動(dòng)作——親吻他、拍他等 ，直至孩子入睡。每天家長都采取這樣固定的哄睡模式，經(jīng)過一段時(shí)間，只要做這些事情，孩子就知道該入睡了，就能夠養(yǎng)成自行入睡的習(xí)慣，即建立了良好的睡眠條件反射。
需要提請家長注意的是，越小的孩子建立這種條件反射需要的時(shí)間越長，家長要有耐心。如果家長采取了抱著、搖著、吃著奶哄睡的模式，時(shí)間長了建立的條件反射就是必須抱著、搖著或者吃著奶才能入睡的習(xí)慣，以后再想糾正就十分困難了。
2、幫助嬰幼兒分辨晝夜。
室內(nèi)光線要有明顯的晝夜分別，日夜活動(dòng)應(yīng)該有明顯的區(qū)別。白天小睡也不必掛上窗簾，不需要刻意制造安靜環(huán)境;夜間睡眠則需要黑著燈(可以用小夜燈)與白天小睡有所區(qū)別。
《生命時(shí)報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道，英國研究人員的最新研究指出，睡眠期間室內(nèi)燈光會(huì)影響人體內(nèi)分泌，尤其是可以改變褪黑素分泌，同時(shí)縮短體內(nèi)褪黑素在夜間的持續(xù)作用。而褪黑素則可以影響人們的睡眠、體溫調(diào)節(jié)、血壓和血糖的穩(wěn)定。研究結(jié)果顯示，睡眠暴露于燈光之中的受試者，99%發(fā)生了不同程度的褪黑素分泌延遲，而褪黑素持續(xù)作用的時(shí)間也縮短約90分鐘。這對于人們血糖的穩(wěn)定是不利的，它會(huì)影響血糖穩(wěn)定，不利于血糖控制。
3、白天小睡的時(shí)間不要超過4小時(shí)。
白天盡量多與孩子溝通交流，與他玩耍、說話，利用孩子清醒的時(shí)間進(jìn)行早期教育。其實(shí)，早期教育在我們生活的時(shí)時(shí)、處處、事事中都可以進(jìn)行。
4、臨睡前不要讓孩子太興奮或太疲勞。
孩子臨睡前不要玩耍得過度興奮，或者讓孩子過于疲勞。因?yàn)檫@樣會(huì)造成腎上腺素濃度增高以對抗機(jī)體產(chǎn)生的疲勞，孩子反而會(huì)因?yàn)榕d奮、易怒、急躁而難以入睡。
夜間入睡前一定要換上滲水性強(qiáng)的干爽紙尿褲，防止嬰幼兒因漏尿、尿濕或更換尿布而被打擾睡眠。
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