多鼓勵,少批評幼師隨筆

　　對于幼兒園的孩子來說，愛玩是他們的天性，自然因為這樣，孩子們之間肯定會有很多矛盾，因為每個孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子更是如此。年紀越小，在家里就越是寶貝著，基本上什么都不會。

　　小班的孩子們雖然獨立性較差，但因為在家中所有人都寵著，所以會有很重的以自我為中心的想法。很多時候都會因為一些小事動手，對他們進行友愛教育也起不到很好的作用。

　　對于這些年紀小的孩子，尤其是活動不認真或接受能力差的幼兒，若幼兒教師的態(tài)度是批評多，鼓勵少，不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛的情感，孩子們的積極性就會降低，以后也就更趕不上其他孩子了，這自然也就沒有達到我們教育的初衷，也不是我們的教育理念。

　　其實呢，不管孩子表現(xiàn)怎樣，他們都是純真的，思考的并不多，也不懂得受約束，基本就是想到哪兒就做到哪兒。所以我們應(yīng)該給孩子們更多的愛和關(guān)注，對這些幼兒給予更多的鼓勵，而不是批評，讓孩子感受到關(guān)愛，也讓他們學(xué)習(xí)到關(guān)愛別人，這樣才可以和孩子相處的更好。

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