當(dāng)班里來了插班生教育隨筆

　　最近，由于藍(lán)精靈幼兒園的拆遷關(guān)系，我園又增添了部分新生，分別插到了各自年齡段的班級里，多的三個，少的一個。這給班級工作帶來了一些困難：使本來就擁擠的教室變得更加擁擠，座位還好，主要是床鋪擺不下，都要睡到了走廊里；因為增添了小朋友，增加了老師的工作量；使本來就穩(wěn)定的常規(guī)又要培養(yǎng)……雖然有這樣那樣的困難，但我們老師能愉快地接受下來，把這部分孩子也當(dāng)做原來自己班里的孩子，一視同仁，孩子開心，家長放心。床鋪放不下，我們可以想辦法，拼鋪、睡到隔壁班級，也可以動員老的幼兒到總園就讀等等，總之，先把孩子接收進(jìn)來，再想辦法解決其他的困難。真的很感謝這些老師的大局觀。但同時也出現(xiàn)了一些不和諧的聲音：因為不想多收孩子，導(dǎo)致對孩子不夠關(guān)心，對家長不夠熱情，與家長的交流措辭不當(dāng)，引起家長的不滿。這次的任務(wù)是比較特殊的，但我們沒有權(quán)利去拒絕。有牢騷、有不滿，可以理解，但面對家長和孩子，我們不應(yīng)該帶著情緒，以免造成對老師、對幼兒園不良的印象。

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