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（合集）暑假初中隨筆15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編精心整理的暑假初中隨筆，歡迎大家分享。
暑假初中隨筆1
暑假，一直是小孩們十分向往的假期、快樂的假期。
七月份，我很早就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的`湖泊，品嘗了那里獨特的螃蟹，結(jié)交了那里熱情的伙伴……
整個暑假，我?guī)缀趺刻於家骋皇姿卧~，我總是十分不情愿。但是，每當我背完一首后，我都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟，媽媽就會表揚我。這時，我就體會到了學(xué)習的樂趣。
我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏;有時候呢，我們玩兒摸瞎子;有的時候玩兒“耍人游戲”;有時玩兒貼燒餅;有時候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。
這就是我的快樂暑假。你呢?
暑假初中隨筆2
夏天來得這么早，春天和秋天永遠是短暫的，夏天和冬天也永遠是人們最難熬的季節(jié)。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰愿意去呢？要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。
是啊，這種極端的環(huán)境，當我們身處其境的時候，我們會痛苦難忍，但是當我們需要他們的時候，又恨不得趕緊走進自己需要的環(huán)境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風無情地鉆入我們的骨頭中，整個人仿佛要被凍住在風中。下雨的時候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打傘、穿雨披。這時候，我們恨不得馬上跑進屋子里，用棉被把自己包裹起來，向往夏天的太陽，溫暖明媚，當時是怎么也想不出夏天會怎么那么難受的。
然而，天一熱起來，就像現(xiàn)在，已有夏天炎熱的感覺了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當，當時要是有一間開著涼快空調(diào)的'房間，哪怕只是一片樹蔭，我都會非常滿足的。但是迎接我們的只是刺眼的陽光，身邊籠罩著燙燙的空氣。當時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！
世界上許多東西都是這樣，需要的時候才知道他的好處、他的價值，才會用正確的眼光去看待他。
暑假初中隨筆3
曾聽年輕教師感嘆：“我當初為什么選擇當教師？真沒意思！”也曾聽中年教師這樣的抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生起來越難教了”、“真是一屆不如一屆��！”
是的，教師工作不轟轟烈烈，學(xué)生的事也無大事。但教育卻是具有挑戰(zhàn)性的，學(xué)生的事不大但也絕無小事。人們常說人間百態(tài)，那么說學(xué)生百態(tài)也一點不為過。特別是每位班上都有那么幾位“屢教不改”的學(xué)生。從個人感情上講，“屢教”而“不改”時間長了，會讓我們有些疲倦，我們會感到很累，有時就可能會放棄。但從我們是教育工作者的角度講，我們不應(yīng)該放棄。怎么辦？我們的辦法就是憑借我們的教育智慧。面對教育新時代，面對煩事瑣事組成的每一天，我們的教育智慧到底從哪里來？
一、放開胸懷為教育智慧插上翅膀。
作為在一線工作的教師，每天的工作都要面對煩事瑣事組成的每一天。還記得一次上課時，我意味深長地對一名上課打起了瞌睡男生笑了笑。沒想到，這一笑，讓他臉紅了，以后再好沒有發(fā)生過這種現(xiàn)象，收到了聲色俱厲都沒達到的效果。這件事讓我想了很久，學(xué)生是一群沒有長大的孩子，是孩子就沒有不犯錯誤的，對待學(xué)生的錯誤，老師的寬容，能保護學(xué)生的自尊心，從而能主動反思自己的錯誤，在一次又一次的自我反省中提升自己。“教育的智慧便是來源于寬廣的教育情懷，教育的成功，就在于給了孩子一個夢，只有在寬容的天空下，夢想才能夠自由的飛翔�！�
對待學(xué)生我們要有一顆寬容的心，但自己呢？繁忙教學(xué)工作，優(yōu)勝劣汰的格局，讓我們時時繃緊心中的弦，為考評忙，為職稱忙，為成功竭盡全力。這一切，讓我們的心變得像穿上了一層厚厚的盔甲，心理上的天平傾斜了。于是乎，煩惱叢生，當我們把自己不良的情緒不自覺地帶入工作時，就會傷害到無辜的學(xué)生。
為此，我們作為教師，要及時調(diào)整自己的心態(tài)，開闊我們的胸懷。當我們把教學(xué)當作是一種享受時，我們就會發(fā)現(xiàn)其中樂趣無窮：學(xué)生一句稚氣的問候讓我們心情舒暢；學(xué)生解開一道題讓我們激動；學(xué)生正確處理了同桌之間的.關(guān)系讓我們欣慰……這種享受是隨時隨地的。放開我們的胸懷，享受我們的工作，能讓我們拋開患得患失、急功近利，與學(xué)生一起進步，分享每一個學(xué)生成功的快樂。
二、堅持不斷的學(xué)習，積累教育的策略，是教師智慧的源泉。
還記得三十年前自己剛上一年級的某一天，無緣無故地被讓學(xué)生氣得暴跳如雷的老師踹了一腳，這讓性格內(nèi)向的我好長時間都抬不起頭來。后來，陰差陽錯，我也成了一名教師，所以我發(fā)誓決不做一個粗暴的老師，這讓我的家人很是為我擔心：你這樣“和氣”能當好一名教師嗎？為了能解決家長的疑惑，給自己爭口氣，工作后，讀了很多關(guān)于對學(xué)生“對學(xué)生關(guān)愛到家”一類的文章，“愛，是一切教育魅力的源泉。”“愛可以創(chuàng)造奇跡。”類似的教師心得可以說在任何一種教育刊物上都隨處可見。
深信對學(xué)生的愛可以改變一切的我成為一名班主任，憑“愛”做事卻發(fā)現(xiàn)我的班級學(xué)習成績和各項管理卻都總是不及別人。這讓我感到困惑：是不是自己對學(xué)生的“愛”做得還不夠？為什么我對學(xué)生的“愛”不起作用？
這時一些經(jīng)驗豐富的老教師及時為我指點迷津：對待學(xué)生你不能一味“愛”，要有一顆“慧”心，否則……不用多說，我知道后果。此后，向有經(jīng)驗的同行學(xué)習。照著他們的樣子，搬著他們的“妙招”——對待不同的學(xué)生要一把鑰匙開一把鎖：志存高遠的學(xué)生用宏偉目標引導(dǎo)之；聰明但坐不住的學(xué)生要用責任約束之；好強但性格敏感的學(xué)生要因勢利導(dǎo)，去弱存強；懶散又無定性的學(xué)生要攻心為上，耐心教育與加疏導(dǎo)……一顆愛心加上靈活的方法，就使得學(xué)生百花齊放，百花爭艷，自己的班級管理工作也做得井井有條了。
教師——一種充滿智慧的人格特質(zhì)！教師要有精益求精的學(xué)者形象，教師應(yīng)該有淵博的知識，是教學(xué)的內(nèi)行，才會受到學(xué)生的擁護和愛戴。教師的教學(xué)是要厚積薄發(fā)，厚積的過程是寂寞的，甚至是痛苦的，而薄發(fā)的過程是令人欣慰的。一個好讀書，好鉆研，有強烈求知欲望的老師帶給學(xué)生的也必定是一個良好的學(xué)風。一個老師可以不完美，但一定要有魅力。
反思自己的工作，我深深感到：當好一名教師，的確需要愛，那將是真誠的，深遠的，博大的。但有了愛不等于有了教育，因為表達這種愛需要智慧。正如李鎮(zhèn)西老師所說：“愛必須落實到具體的教育技巧，也可以說叫教育智慧。如果愛心不體現(xiàn)于日常教育中面對一個個具體難題所表現(xiàn)出來的智慧，這樣的愛是空洞的�！�
三、潛心教育理論及教育行為的探討是教育智慧的基石。
央視《實話實說》欄目開篇有一個聲音：“我們希望教育適應(yīng)我們，而不是讓我們?nèi)ミm應(yīng)教育�！睍r代的快速發(fā)展，也讓我們的教育對象——學(xué)生與任何時候的學(xué)生都不同：他們有見多識廣，他們思想活躍，他們敢想敢干……于是我們一些中年教師發(fā)出了“學(xué)生越來越難教”的感嘆。學(xué)生變了，社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求。近兩年來，我國的教育體制正在進行著全面改革。伴隨著這一改革進程，作為新世紀的老師，我們應(yīng)清醒地認識到自己肩上的責任，正確把握教育本質(zhì)，正確分析和應(yīng)對各種教育現(xiàn)象，學(xué)習廣闊深邃的教育理論，不斷豐富和發(fā)展自己的內(nèi)涵，做一個博學(xué)多才，有先進的教學(xué)理念和創(chuàng)新求異的思想觀念的新型教師。
身為教師，只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)，與時俱進，才能找到應(yīng)有的位置。面對新的最后，解決問題的關(guān)鍵是要提高自己的學(xué)習意識，及時豐富自己，適應(yīng)新的形勢。與時俱進，向?qū)W生學(xué)、向同行學(xué)、向社會學(xué)、向新理論學(xué)……學(xué)習是我們必然的選擇。
做一名有智慧的教師是學(xué)生的渴望與期望，是家長的盼望與希望，是自己的愿望與責任。我們要以熱愛事業(yè)為基點，充分運用自己的智慧，那么學(xué)生的“紛繁復(fù)雜”和工作的“循環(huán)往復(fù)”不再是教師的望而興嘆，而是構(gòu)成成功事業(yè)的一磚一瓦。
暑假初中隨筆4
暑假到了，就意味著快樂來了。但是在享受暑假給我們帶了這快樂的時候，千萬不要忘了給自己制定一個好的暑假計劃。因為一個好的暑假計劃，不但能使我們的暑假過得更充實，更合理，還對我們以后的學(xué)習生活有不少的幫助。好了。閑話不多說，大家快來看看我的暑假計劃吧!
首先，我每天早上不宜太晚起床，控制在7:30到8:00左右。其后，我會起床寫一篇作文。到了8:30，我就要刷牙洗臉，然后吃早飯啦!一般，我會10:00再開始早間的學(xué)習，但如果是上課的幾天，我就會9:30就開始學(xué)習。早間學(xué)習一小時后，我將會休息一會兒，而后玩一會電腦(我一天的玩電腦時間一般是30至40分鐘，如果上課，就只能玩20至30分鐘。)，其后，便要吃午飯嘍。
吃完午飯，我有足夠的休息時間，有時我還會彈會兒琴。到了3:00，我便開始學(xué)習，一直學(xué)習到4:00為止。如果我之前沒有彈古箏，過一會我就要彈了�？刹荒芡系酵砩希绊懰说男菹�。當然，我也會看一會電視，有時是動畫片，有時是世界杯。有的時候，我們還要在5:30洗澡。
6:00的鐘聲，意味著晚飯的到來。在空調(diào)房里悠悠閑閑地吃晚飯，那可是一件大好事。晚飯后，我基本上是自由的，只要讀20分鐘的英語即可。
但如果要上奧數(shù)奧語課，我可就沒這么舒服了，除了早上的變化不大，中午12:30我就要乘媽媽的車，趕到祁家橋去上學(xué)。直到快7:00我才能回家，那時，我早已是饑腸轆轆了。晚上，我還要完成奧數(shù)n道難題、默奧語超難背的古詩詞。但我也學(xué)到了別人沒有學(xué)到的`知識。
晚上，我不能太晚睡覺，一般9:30至10:00睡覺就差不多了，待到明天，又是一個新的開始……
這就是我大致的暑假計劃，其實，我每天也有一個詳細的安排，然后再按這個安排來完成我的一天。你們覺得我的暑假計劃合理嗎?
暑假初中隨筆5
“放暑假啦!”同學(xué)們一個個高興地歡呼。暑假里發(fā)生的每一件事都使我們回味無窮而難忘，暑假里的每一件事都是那么的有趣，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人哭笑不得……總之，暑假生活就像一本相冊，里面的每一件事都保存了我們的天真、爛漫、無邪。讓我們迎接一個瘋狂的暑假吧!
暑假里，同學(xué)們有的在家里上網(wǎng)、看電視;有的做暑假作業(yè);也有的和很多同學(xué)一起斗蛐蛐兒、捉螞蚱;還有的……我卻不一樣，我來到農(nóng)村的外婆家，和農(nóng)村的小朋友一起玩耍。
來到外婆家，農(nóng)村的小朋友一個個似乎對我很好奇，他們沒有到城里去過，有點兒也不知道城里的新鮮事。我向他們講解了城里一點一滴的趣事。講完后，他們也一點兒也不含羞、怯膽，也一本正經(jīng)地意義向我們敘述農(nóng)村的新鮮事兒。
下午，我和他們一起捉迷藏�！笆^、剪子、布!”我輸了，便去找他們。他們很機靈，一個個躲得不見蹤影。我便運用在電視上學(xué)到的辦法。大聲喊道：“我看見你們了!”他們以為真的被我看見了，便無可奈何地走了出來。我看見了，急忙抓住了他們。他們后來才知道被我騙了，一個個唉聲嘆氣。我把在城里學(xué)到的知識都交給了他們，他們一個個也都夸我聰明，我聽后，心里美滋滋的。
隨后，我又給他們出腦筋急轉(zhuǎn)彎。我提問：“樹上有十只鳥，獵人開槍打死了一只，這時樹上還有幾只?”他們都異口同聲地回答說：“九只!”我說：“錯!應(yīng)該一只也沒有!因為開槍打死了一只，其他的`鳥聽見了槍聲，不都飛走了嗎?”惹得他們哈哈大笑。我又問：“石頭和西瓜打頭，哪個最痛?”“當然是石頭!”我說：“不對、不對。應(yīng)該是頭最痛嘛!”“哈!哈!哈!”整個院子里都洋溢著我們的歡聲笑語、天真可愛。然后，我又和他們一起捕魚、捉螃蟹、捉泥鰍、捉龍蝦等等。
啊!這一天是我過得最開心、最快樂的一天。暑假里的每一天都是多姿多彩、充滿童趣的，我希望以后的每一天都像這樣高興、愉快!
暑假初中隨筆6
對我而言，心靈的寧靜就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調(diào)乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。
有時在讀書之余，我會在心中勾畫出對于未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續(xù)了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實現(xiàn)。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家里，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的`溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，是珍藏著我童心的地方，也是我揚帆起航的地方。
在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因為家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!
暑假初中隨筆7
夏天，是炎熱而又歡樂的季節(jié)。因為暑假隱藏在里面。
早上，晴空萬里。太陽把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在枝頭歡蹦亂跳�？諝馇逍聸鏊�，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。
我們打算乘公共汽車出門，便在站牌旁等車。不一會兒，一輛綠色的公共汽車到了，我和父親上了車。在司機旁邊有一個收錢的鐵箱，乘客們都自覺地把錢投進箱子里。我拿出錢投了進去，就找到一個位子坐下了。接著，上來了兩位婦女，兩人手上都拿著兩元紙幣，都做出了要投幣的樣子，她們扭成了一團，一起叫嚷道：哎呀，不用客氣，我來付錢!不不不，你先上去，錢我來付!兩人都阻止對方投錢，結(jié)果一個也沒投成，還堵住了車門。又等了一會，她們還在原地沒完沒了，司機看不過去了，就發(fā)話道：你們別堵門，別人要上來!其中一個愣了一下，另一個瞅準了時機，趕快伸手投錢，同時，露出了勝利的微笑。另一位眉開眼笑，口里卻說：哎，你真是太客氣了，我說我來付嘛!
第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車。一上車，只見車上人很多，只剩下兩個座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著。我本想安然不動，但抬起頭來，就看見車廂上貼著告示：遇見老人、孕婦、小孩，請你讓座，謝謝合作!我終于坐不住了，只好站起來，對老人說：奶奶，您請坐!老人笑了，說：謝謝你。坐在旁邊的一個年輕人說：老人家，你的孫女好孝順呀!
在公園里呼吸新鮮空氣后，我的`心情好多了�；丶沂褂玫慕煌üぞ哌�是公共汽車。上來車，剛坐下一會，就被眼前的情景驚呆了：只見一個身穿牛仔褲，戴著太陽鏡，打扮得流里流氣的小青年正把手伸向一位中年婦女的提包，從中抽出一個粉紅色的錢包塞進自己的兜里，而那位阿姨在專心致志地看一本書。我急了，剛想喊，忽然發(fā)現(xiàn)他的兜里吊著一把寒光閃閃的刀子，我嚇得閉上了嘴巴。心想：我冒那傻氣干什么!還是不管閑事，求個自己平安吧。我轉(zhuǎn)過頭看窗外的風景。雖然表面上平靜，我心里卻像大海一樣平靜不下來。哎呀，我的錢包不見了!那位阿姨急得團團轉(zhuǎn)。在這兒!一聲稚嫩的叫聲使我驚愕地睜大雙眼。一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生從小偷的兜里抽出錢包。小偷立即舉起刀子，惡狠狠地說：不準叫!一位乘客趁他不防，奪走了刀子，并抓住了他。
暑假初中隨筆8
對于我而言，心靈的寧靜就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調(diào)乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。
有時在讀書之余，我會在心中勾畫出對于未來的一個又一個美好的'幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續(xù)了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實現(xiàn)。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家里，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，也是珍藏著我童心的地方，更是我揚帆起航的地方。
在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因為家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!
暑假初中隨筆9
眼間，輕松愉快的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了。我的暑假生活就像是一支歌，一支起伏跌宕的優(yōu)美樂曲。
在這兩個月中，最令我興奮的莫過于那次和爺爺?shù)南缕濉敔敿妓嚫叱瑯O難對付，一上來就給了我一個下馬威：用四個棋子將我的大將“王后”團團包圍。幸虧我積極思索，用一枚在將軍線路旁的棋子久了“王后”，并一鼓作氣將殺了爺爺?shù)摹皣酢�，贏得了競賽勝利。那時，我的心情快樂到了極點，更是為這支歌添上了一段愉快的旋律。我體驗過快樂的味道，也流下過辛勞的水。
有一次，就我一人在家。瞧著門口臟兮兮的拖鞋，我決定開展一次家庭掃除。說干就干。我先刷拖鞋。我把所有拖鞋拿到衛(wèi)生間，倒上水，用刷子抹上胖皂干起來。我先將鞋底刷潔凈，再清理一下鞋幫、鞋面。最難刷的要數(shù)鞋面了!由于有許多凹槽，臟物便都藏在里面，我不得不手指一點點摳出來。最后再用清水沖洗一遍就好了!趁拖鞋晾曬之際，我又掃了地、收拾了沙發(fā)。40分鐘過去了，我瞧著煥然一新的家，摸著頭上的汗，快樂地笑了!但是這些，僅僅是我的暑假生活的九牛一毛，是與書為伴。
這個暑假，我重點閱讀了中國四大名著之一的`《水滸傳》，那一百零八個好漢的形象深深印刻在了我的心中。在我心中，他們絕不是一群整天只會打架鬧事的，相反，他們?yōu)槿藙傊�，心地善良，劫富濟貧，除暴安良。雖然個別好漢性子直了一些，但絕不會做出有違百姓、有違山寨的事。他們心中始終燃燒著對不公平社會的怒火，情愿隨時為任何一個好1 漢打抱不平。此外，他們對首領(lǐng)的忠誠，對朋友的義氣，對家人的孝心，對我也是一種震撼。真盼望當今社會能多一些像他們那樣不做作、不虛偽、剛毅爽快的人。
瞧，這就是我所度過的暑假!我的暑假生活是多么豐富多彩，我愛我的暑假生活!
暑假初中隨筆10
盡管暑假似乎顯得有些漫長，但不管還是給我?guī)碓S多有趣的事和歡樂。尤其是有這么一天就像放電影一樣，老是在我的腦海里回放，學(xué)校剛放暑假，我就跟爸爸、媽媽去那離別已久的xx老家探親。一路上我就思緒著該怎樣來度過這次旅行�？山�(jīng)過一夜的遠行我還是沒有找到答案。
回到老家卻一時顯得有些不適應(yīng)。那些小時候一起玩耍的小伙伴們也不知道那里去了。每天我只有跟著周芬姐姐一起學(xué)習，一起玩。由于老家天氣太炎熱，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。記得那是回家鄉(xiāng)的第五天，我和姐姐一個大早就去散步。一會兒，天上忽然下起了久違的蒙蒙細雨，那種清涼，使人感覺非常的舒服。我們一邊走著一邊盡情的享受，忽然不知從什么地方傳來一陣嘰嘰喳喳的動物聲。我和姐姐沿著聲音的方向找去，走著走著，我倆來到了一個農(nóng)貿(mào)市場，這是我們縣最大的農(nóng)貿(mào)市場。哦，幾年不見有了大變樣，以前的賣菜棚，變成了大樓房。
買東西的攤位，也多了許多。里面的商品令人眼花繚亂、無奇不有。那些從全縣各個鄉(xiāng)村來的菜農(nóng)、養(yǎng)殖戶們把自己各種各樣的蔬菜、水產(chǎn)品、家禽等都拿到這了來賣。而那買菜的人們，都手提菜籃子來買菜，各種吆喝聲匯成一片非常喧鬧。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那種聲音越來越大，不遠處圍著一大堆人，我倆走近一看，啊!原來這么多的小鴨子。旁邊坐著一位慈眉善目的老鴨農(nóng)正忙著賣出生不久的`小鴨子。我倆覺得這些小鴨人吃完了，特邊是爸爸，那么胖了還那么會吃，我再看些課外書。
晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分喧鬧，人山人海，我想擠進一個人群里，可不想也知道，個子這么小，還想擠進去看，做夢吧!不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現(xiàn)在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來臭，可吃起來香，加上點辣的會更好吃。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜愛的小兔子呢!
一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來到陽臺，坐在小椅子上，吃著美味可口的點心，夜，是那么喧鬧，我一邊吃著，一邊欣賞著這可愛的深夜，歡樂啊!
暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。
暑假初中隨筆11
在這個陽光明媚的早晨我迎來了暑假的第一天。
在這天里爸爸媽媽帶我和弟弟來到了一個靠著大海的大酒店。我們先找到自己的房間收拾東西，然后穿上泳衣到酒店中的游泳池里去玩兒，我們還因為不認識路而走了不少的冤枉路呢!本來我想在游泳池邊上玩玩水就好了，可爸爸和弟弟就不讓我如愿。他們狼狽為_，拿起裝備——從家中帶來的大水槍，就向我一通掃射，我嚇得連忙向媽媽求救，就這樣一場水中之戰(zhàn)拉開帷幕。爸爸和弟弟是帶著勝利的喜悅?cè)コ缘腵午飯，而我和媽媽不用說肯定是輸了。我們一大家子吃完午飯后和以前一樣都各睡各的中午覺去了。
晚上，我和爸爸媽媽還有弟弟光著腳丫兒漫步在沙灘上，我們邊靜靜的聽著大海的咆哮聲，邊吹著清涼的海風，舒服極了!
第二天早晨吃完早飯，我們就向沙灘進發(fā)了。沙灘上有許許多多的貝殼：大的，小的，漂亮可愛的。多得讓人眼花繚亂。我們自己還在沙灘上舉辦了一個貝殼大賽——比誰的撿的貝殼多，30分鐘，結(jié)果媽媽已200個貝殼的驕人成績奪得冠軍，而我則遺憾的因為兩個貝殼而與冠軍失之交臂變成了亞軍。
快樂的時光總是那么短暫的。暑假很快過去了，迎來的是新的學(xué)期，在新的學(xué)期里我要天天開開心心，快快樂樂的。祝你們也如此!
暑假初中隨筆12
今年8月的一天，在我的腦海中留下了美麗快樂的回憶。那天我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動人員一起，來到了我慕名已久的長隆水上樂園。
一進園門，可愛的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝后，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設(shè)施，海馬、烏龜、蝸�！寂苓^來幫忙，它們有的用嘴巴;有的.用貝殼;有的甚至用到了爪子向來往的游客噴水。無論你處在哪里，總會有不少于5支水柱從不同的方向射來。我當時覺得這水太涼，水位又矮，沒有放開去玩。于是，我央求媽媽帶我去別處看看。
之后我們來到了一個較深的水池。我在里面邊泡邊游，開心極了，可是媽媽他們并沒有讓我多待，大家一起去了造浪池。到了此處，更是讓我心動不已。雪白的人造浪向人們撲來，我提著泳圈，沖了進去。可沒想到，還沒站穩(wěn)就被熱浪打到了。我慢慢地扒著泳圈，緩緩移動到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水溫舒適，我享受著這份寧靜。坐著浮圈飄來，一個大浪把她又打了回去。實在是好笑了。
造浪池的中央舞臺，開始播出節(jié)目了。來自各地的外國人們在舞臺上表演者多姿多彩的節(jié)目，吸引眾人的眼球。離造浪池不遠有一個游樂設(shè)施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長的隊，站到了“頂峰”。我先順著最低“垂直極限”滑到滑落，實在是太有趣了，我差一點就滑出去了。
中午吃過飯，我和媽媽借到浮圈，跑去漂流。世界上最長的人工漂流河，躺在特別設(shè)計的浮圈上，放松自己是何等的快樂啊!途中會看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨特水景。
最后我和媽媽一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠處拍擊而來，把我整個人蓋澆了，我堅持不住，以為我不行了。一圈下來，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個了。
天色不早了，我們跟隨大隊伍開車回家了。
這個暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會了快樂，感悟了快樂。
暑假初中隨筆13
我的暑假生活和大多數(shù)的同齡不一樣，為什么呢?嘿嘿，你們在文章中好好找一找吧!
早晨，我一般按照往常的生物鐘七點多鐘起床，吃上媽媽為我精心準備的早餐，是一件非常愜意的事哦!然后，我就開始做作業(yè)，因為“一年之季在于春，一日之季在于晨嘛”做好作業(yè)，我一般會和小表弟玩一會，然后再去看會電視。
中午12點，我會去圖書館里“上班”，所謂的“上班”就是幫叔叔阿姨(圖書館理員)理一下圖書，再對看書的同學(xué)們說：請您把圖書放在原來的地方，好嗎”瞧!下面，我可要戴上圖書館理員的上崗證，去圖書館“工作”啦!到了圖書館，我開始一絲不茍地擺放圖書，剛擺到漫畫類，就看到幾個小孩子在那兒選他們自己覺得中意的漫畫書，邊找還邊丟!哼，氣死我了，我氣嘟嘟的走到他們面前說：你們別亂扔了不然等會兒啊收掉你們的借書卡!”聽見我這么說，果然收斂了很多，不敢太放肆了。大約過了一個多小時我終于把亂七八糟的`圖書擺好了，雖然有點累，但望著整齊的圖書館，我會心地笑了!
晚上，我媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我玩了一會電腦，和表弟一起玩了雙人小游戲，我覺得玩的雙人游戲就是保衛(wèi)冒險島，只見我是一個魔法師，表弟是個劍俠，我的名字叫維雪兒，而表弟的名字叫KO3。我們的任務(wù)是打死侵犯冒險島的壞蛋，每打死十幾個，我就能升級�？煽鞓返臅r光總是眨眼間就過去，媽媽就是怕我視力下降，總是在我們玩的入迷時叫暫停，唉，我們只好依依不舍地把電腦關(guān)掉了……
這就是我的暑假生活，而這個與眾不同的暑假，就這樣日復(fù)一日的重復(fù)著，可我一點也不覺得乏味!
暑假初中隨筆14
晶紫色的水晶球中沉睡著一個被紛紛點點的清雪掩飾的細柔而淺紫的花季。也許是因為我的性情憂郁，所以總希望躺臥在紫色的薰衣草中，一大片搖曳的薰衣草田，交織出紫色的夢境。像寶寶的皮膚般細綿綿的花瓣，誘人的香氣輕捷的滲透我身上穿著的紫
色和白色精致的交錯相間在一起的格子衫，悠然的飛進肌膚中的每一個毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。
薰衣草生產(chǎn)的氧氣在空氣中融合、流動，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟著微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順著一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春唇輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨;一樣的憂郁，或者會慶幸找到了知己吧!
淺到幾乎沒有的藍色染滿了空闊的天，云被薰衣草熏成了淡淡的紫色，圓昏昏的，胖乎乎的，懶洋洋的浮動。紫色的云總愛下雨，我都不清楚是不是由于我太過多愁善感，把天空都哭到下雨了。飄飄灑灑的雨優(yōu)雅的滌洗塵世的一切污穢晶瑩的滋潤靈魂。雨沒有味道，香香的拍打在我的身上，問那紫色的`雨珠，今天你為什么而流淚?風吹斜了雨，把雨的腰吹得更細，更窈窕
我誕生于夢幻的紫色世界里，雖常會孤獨、憂郁、流淚，但我認為我是最幸福的，因為我有一個和別人不一樣的青春，別人的青春總是活力四射的翠綠色;單純無暇天藍色;或動人心弦的橙色;亦或是肆意渲染的紅色。我卻慶幸存活于一個別具特色的春天，別人沒有的獨特;溫柔的覆蓋在我細弱的肉體上，我愛紫色中一切的一切，冷色調(diào)的紫色予以我暖色調(diào)的華美和氣質(zhì)。春天中的夢幻像維納斯一樣紫色絲綢上垂著長長流蘇而素凈淡雅的長袍，纖細修長的玉指上戴著一枚紫鉆戒指，淡紫色的眼影延長到她微卷的劉海，以襯托她的高貴、雅致。黑紫色的晚上，并無絲毫恐懼;白亮得耀眼的星星靜默的微笑;總讓人略感神秘;星星多得照亮了夢幻的紫空。淺紫色的眼球上彎了密集的睫毛，閃動的星星在里邊蕩漾，波動的水給星穿上了透明的睡袍。紫色的春天雖好卻是易碎的玻璃，一旦清雪升華為輕盈的冰水融入薰衣草的柔瓣，花會更加冷艷，散發(fā)出冰氣，冰潔了世界的動脈;不敢用冰透的手指去撫摸水晶球的玻璃，它已經(jīng)只留一層淺紫色的泡泡膜了。懼怕在哪一天，當睜開朦朧淚眼，已一無所有，只看見微藍的天空若隱若現(xiàn)的紫色碎末，那將是空中最美的部分。回憶清澈而透明的玻璃體，紫色的流年，薰衣草花田，悠哉游哉的浮云，如今、很快就會隨著清脆的音符擊碎水晶球的玻璃，綿柔的瓣托著不知是淚，還是熒光粉的閃爍，融去的雪，香噴噴的雨，玻璃的花季。慢慢埋沒紫色的玻璃春天，卻依舊愛戀紫色
暑假初中隨筆15
放假了，我好高興。我跟媽媽一起定制了一份暑假計劃，媽媽還給我報了好多特長班，我實在是太佩服媽媽了好幾種特長班沒有一種沖突的，安排的很合理，有學(xué)有玩，不錯。我每天都按照我的計劃進行著做作業(yè)練字，背誦古詩詞，每天都有看書，我超愛看書，讀書充實了我的眼界，在書中學(xué)到了很多道理。
假期里我參加春雷英語口語比賽，我是第一個上場的有點小緊張，觀眾的掌聲讓我心情平復(fù)很多，評委老師給了我超高的評價，我很開心，我會更加努力好好學(xué)習。
我喜歡彈琴，琴聲特別好聽，不過也不輕松得天天練習，每天都得練個把鐘頭，熟能生巧。我也喜歡游泳，夏天嘛游游泳，玩玩水再好不過了，游泳也是對身體的鍛煉。畫畫嘛一般般了，媽媽說是因為我小時候總是在墻上亂畫，把筆都藏起來了才導(dǎo)致我現(xiàn)在畫什么都不像，所以才給我報了特長班希望現(xiàn)在能擬補回來。媽媽總說就畫畫這件事是她最感到愧疚的`。
閑暇之余我會跟媽媽一起做家務(wù)，因為爸爸經(jīng)常出差，爸爸總是跟我說爸爸不在家我就是家里的男子漢，不能惹媽媽生氣，要我好好照顧她老婆哈哈，我想給爸爸說我一定能做到，我會乖乖聽話做一些力所能及的事情，我在假期里學(xué)會了自己下面條，煮米飯，從頭到尾都是自已完成的，開始有點害怕后來慢慢習慣了就好了。
下一站就要出去旅游了，每個假期爸爸都會抽出時間陪我跟媽媽出去旅行，可以坐飛機，坐火車等等玩我想玩的想想就開心，看看沿途美麗的風景。
在這假期里我學(xué)到很多收獲也很多，最后讓我的暑假在旅行中畫上一個圓滿的句號。
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