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中學(xué)生600字美文摘抄（精選27篇）
摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候，把語(yǔ)言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)，句子，段落記錄到本子上，閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。下面為大家?guī)?lái)了中學(xué)生美文摘抄，歡迎大家參考閱讀！
中學(xué)生美文摘抄 篇1
當(dāng)我靜靜地坐在窗子上聽(tīng)著音樂(lè)的時(shí)候，一聲清脆的叫喊聲打亂了我的思緒：“媽媽開(kāi)門！媽媽開(kāi)門！”我不禁往樓下看，原來(lái)是一個(gè)小女孩正對(duì)著門鈴大喊著，讓她媽媽開(kāi)門。
聽(tīng)見(jiàn)她那稚嫩的聲音，我不禁回想起自己的童年。
童年是午后的聚會(huì)。
小時(shí)候，我常常和鄰家的孩子一起出去玩耍。
當(dāng)時(shí)大家都還小，不懂為什么總要粘在一起，只是希望自己都不那么孤獨(dú)。
記得有一次，我和鄰家的小姐姐一起出去玩。
當(dāng)我們看見(jiàn)了一棵木瓜樹時(shí)，我興奮地喊道：“上面那個(gè)木瓜可以吃的，這是爸爸告訴我的，”于是，我們倆個(gè)就想把樹上的那還未成熟的瓜摘下來(lái)。
我踩在小姐姐的肩膀上，用力一扯，便把木瓜摘下來(lái)。
于是，我們倆便飛快地跑到一處隱蔽的地方，準(zhǔn)備把木瓜分了。
可是我們沒(méi)有切木瓜的刀具，聰明的小姐姐就偷偷溜回家拿了一把水果刀將木瓜切成兩半。
當(dāng)我們高高興興地吃起木瓜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)木瓜是多么的苦澀，因?yàn)槟竟线�沒(méi)成熟。
童年是放飛夢(mèng)想的紙飛機(jī)。
小時(shí)候，我最喜歡折紙飛機(jī)。
因?yàn)楫?dāng)我看著它越飛越高，最后脫離我的視線時(shí)，我的內(nèi)心便充滿了喜悅。
三年級(jí)時(shí)，我的美術(shù)老師用了一節(jié)課的時(shí)間教我們折紙飛機(jī)，然后帶著我們把飛機(jī)飛出去。
放飛前，老師還讓我們把自己的心愿寫在飛機(jī)上。
我這樣寫的'：我想長(zhǎng)大。
老師看見(jiàn)了我寫的愿望，微笑著對(duì)我說(shuō)：“總有一天，你會(huì)夢(mèng)想成真的！”看著自己的紙飛機(jī)越飛越高，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
童年是好吃的糖果。
童年時(shí)，我最愛(ài)吃的就是糖果。
可媽媽總是把好吃的糖果藏起來(lái)，怕我吃多了會(huì)蛀牙，有一次，家里來(lái)了一位客人，帶來(lái)了一大包糖果。
于是，人小鬼大的我趁媽媽不注意將幾顆糖果藏進(jìn)了一個(gè)小抽屜里。
但是，由于我的馬虎，糖一直放在抽屜里忘記了吃。
直到后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)溶化的糖果，才知道是我這個(gè)小鬼干的壞事。
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)原來(lái)居住的地方，到了另外一個(gè)小區(qū)，以前的朋友離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，當(dāng)我再次玩起紙飛機(jī)，吃起我最愛(ài)吃的糖果時(shí)已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的感覺(jué)了。
我的童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
別了，童年。
雖然這是傷感的，但我依然堅(jiān)信，未來(lái)亦是美好的。
中學(xué)生美文摘抄 篇2
每當(dāng)雪花飄起的時(shí)候，總有一股抹不去的情節(jié)，會(huì)想起兒時(shí)雪天的記憶，雖然模糊但也清晰。那時(shí)每年的冬季很冷，但依然喜歡飄雪的日子，看著滿天迷蒙飄舞的雪花總有想不完的心事，想著那雪花晶瑩剔透的造型是怎么來(lái)的，為什么可以來(lái)卻不能回。
兒時(shí)喜歡用雙手捧接著雪花，看著在手心里慢慢的融化，水滴從指縫里滴出來(lái)，把手放在嘴巴上哈著氣取暖。雪厚了喜歡朋友在一起打雪仗，看誰(shuí)打得準(zhǔn)，弄得滿身濕漉漉的。喜歡堆雪人，雖然沒(méi)什么造型，滾個(gè)腦袋放在上面，畫個(gè)眼睛，拍打一個(gè)大鼻子粘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像一個(gè)胖娃娃坐在那里，那份幸福留在心里。
母親總在門口大聲的招呼著，叫回家烤火。母親拍打著我身上的雪花，拉著凍紅的小手放在爐子邊上烤著，身上的衣服散發(fā)著熱氣�？吹侥赣H臉上沒(méi)有生氣，揉搓著自己的小手就覺(jué)得心里暖暖的。
長(zhǎng)大了，母親離去了，永遠(yuǎn)的在天國(guó)里安眠。自己也為人父，懂了很多事，有時(shí)就常常想，人的一生就像這雪花一樣，由水氣兒合成，聚成重量而墜落大地，親吻泥土悄然而去，什么痕跡也沒(méi)有留下，只是滋潤(rùn)了土地，孕育了新的生命。
人生的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，苦難和幸福從來(lái)不是孿生的兄弟姐妹，很多事情都是不以自己意志為轉(zhuǎn)移的，有的.人一生勤奮卻勞而無(wú)獲，有的人生在富貴人家，衣食無(wú)憂過(guò)奢侈的生活，但內(nèi)心的世界里都有自己的快樂(lè)，不管是幸運(yùn)的、悲傷的，只是對(duì)快樂(lè)的理解不同罷了。
雪花還在飄著，灑灑洋洋的鋪滿了大地，人生無(wú)有盡頭都在緩慢的挪動(dòng)著自己的腳步，朝著自己的方向，一刻也沒(méi)有停留。
看著片片的雪花，泛起片片的深情，伸開(kāi)雙手等飛舞的雪花在手心里融化……
中學(xué)生美文摘抄 篇3
一天之際在于晨，一年之際在于春，我們都在向往春天，因?yàn)榇禾觳粌H僅是我們播種的季節(jié)，在我心中他更是象征著希望的季節(jié)，也是孕育一個(gè)全新的生命季節(jié)。
沉睡一冬的北國(guó)大地不知何時(shí)被悄悄喚醒，但見(jiàn)奔流不息的湯旺河水再一次歡快的流淌起來(lái)，沿河兩岸許多還叫不出名的各色花朵都在都在竟相綻放爭(zhēng)相斗妍，而不甘寂寞的小草也忘卻了昔日的含羞，用他那固有的綠色點(diǎn)綴著故鄉(xiāng)的每寸熱土，真是進(jìn)入了一個(gè)“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的多情世界。
每當(dāng)沐浴于春日的暖陽(yáng)，每當(dāng)游走在青青的草坪上，每當(dāng)放眼生我養(yǎng)我的故土，每一刻都不敢忘記男人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
憶想人生幾度坎坷，在多難的人世間如履薄冰，曾幾何時(shí)為了生計(jì)遠(yuǎn)赴它鄉(xiāng)，每每夜深人靜，那濃濃的鄉(xiāng)愁啊總是抑制不住思念的閘門一泄千里，不知度過(guò)了多少不眠之夜。在困境中總有一種信念在支撐著我，那就是特別自信：我生命中的`春天還會(huì)來(lái)臨，就是憑著這種信念度過(guò)了生命中一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬季。
今天，由于多種因素所選項(xiàng)目再次陷入了空前危機(jī)，又一次的站在了人生的分界點(diǎn)，放眼窗外早已冰封大地，輕盈的雪花又妝點(diǎn)出了一個(gè)銀裝素裹的世界，在這溫暖如春的室內(nèi)，卻揮之不去心中的寒冷，我懂得生活的艱辛每個(gè)人都在默默的忍受，與世俗抗?fàn)�、與坎坷抗?fàn)帯⑴c生命抗?fàn)�，不僅造就了我永不言敗的的人生，更造就了我們中華民族生生不息的堅(jiān)韌的性格，在這寒冷的冬季，我們每個(gè)人都在期盼著春天的來(lái)臨，更期盼著我們生命中的春天。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
中學(xué)生美文摘抄 篇4
與執(zhí)著同行，也就注定要風(fēng)雨兼程，但執(zhí)著告訴我們："陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。"與執(zhí)著同行，也就注定要面對(duì)孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們："為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨？"執(zhí)著總是用堅(jiān)定的目光注視我們："與我同行，你會(huì)收獲一簍簍驚喜。"
與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們："我樂(lè)意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣與驚喜。"與執(zhí)著同行的愛(ài)迪生說(shuō)："我認(rèn)定的事情，我就一定要去實(shí)現(xiàn)，即使失敗了上千次，誰(shuí)又能說(shuō)那一千零一次不會(huì)看到成功的身影？"與執(zhí)著同行的貝多芬說(shuō)："音樂(lè)是我生命，我執(zhí)著于音樂(lè)的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命。"與執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們："因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的.眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……"
執(zhí)著是水滴穿石的不懈，執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步，執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念……
人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執(zhí)著吧，與執(zhí)著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
賞析：干凈、利落之作。可以看出作者有較深的文字功底，從作者的筆端流露出了這篇精美的文章。也許越是經(jīng)歷苦難，才能感受到甘甜。在這苦與甜中需要那份執(zhí)著去連接，為了希望而執(zhí)著的拼搏，為了希望而感受磨難。等待我們的也許是失敗，也許是困苦，然而我們擁有青春，我們可以卷土重來(lái)，生命的火焰，把我們的天空照的通紅。
中學(xué)生美文摘抄 篇5
為你碾盡一池墨香：
花開(kāi)的一瞬不是為著相逢，而是為著不曾錯(cuò)過(guò)的欣喜。為著這一刻，所以忍受分離，且不懼這分離是天各一方還是終將遙遙無(wú)期。因著這無(wú)期在心中有期，所以甘愿等待，因著這等待而凋謝了多少季花期，所以滿頭青絲鬢白，歲月蕭蕭落地。
我深情的文字里有你在吟唱著我的離愁我的無(wú)可奈何，沒(méi)有你的日子，我像伏爾加河的纖夫步步維艱。歲月看你我在對(duì)岸苦苦煎熬，然后寸寸老去。文字堆積起來(lái)的情感在流年中慢慢憔悴，被光陰的箭射穿一盞又一盞掛著希望的心燈，莫非你我終要成為過(guò)客？
再讀給你的文字，心中有疼痛在悸動(dòng)，常在叩問(wèn)自己，應(yīng)該將你放于何處，又將自己放在哪里？文字因誰(shuí)而美麗？文字為誰(shuí)而哭泣？為誰(shuí)而寫下永遠(yuǎn)的憂傷，為誰(shuí)而注于快樂(lè)的音符？為誰(shuí)在春天里播下承諾，為誰(shuí)誓言要在風(fēng)雨中攜手前行？
耳旁有風(fēng)拂過(guò)你幽怨的聲音，突然沉默如空。
或許你不懂得我的感傷，常常困惑于我的優(yōu)柔寡斷，或許，你永遠(yuǎn)觸摸不到我心底的這份寧?kù)o，那么我無(wú)語(yǔ)亦無(wú)言，心已疲憊，只能讓我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的`縈繞。
今夜又為你寫下憂傷的篇章，思念與淚水在字里行間淺唱低吟，我修長(zhǎng)的手指飛舞于灰白的鍵盤，為你碾盡一池墨香，記錄我們的愛(ài)恨交織，那些流逝了永不迂回的情節(jié)，一段，一段。
即便要在哪一個(gè)飄著細(xì)雨的日子，淚眼中模糊了相背而去的身影，如干年后，偶爾輕輕地想起，這些文字還能繽紛，還能在記憶中鋪展，因?yàn)槭窃?jīng)愛(ài)過(guò)的見(jiàn)證，因?yàn)槭莿e后思念的延續(xù)，因?yàn)槭钱?dāng)初某時(shí)經(jīng)過(guò)的一場(chǎng)風(fēng)花雪月，短暫的像曇花一樣，卻如此刻骨銘心。
中學(xué)生美文摘抄 篇6
以前有人這樣說(shuō)過(guò)：“不好正因一件事的終止而感到悲傷，正因終點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！边@天，我們告別了小學(xué)的快樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的.體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟！
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的味道，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐康哪且豢�，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
中學(xué)生美文摘抄 篇7
如今到底人西去，買斷春雷，亂絮笳悲，教似花愁歸太遲。
此生此夜傷前事，世路輕迷，霜送無(wú)時(shí)，悲兮莫兮生別離。
——題記
雨井煙垣，肆無(wú)忌憚的北風(fēng)忽隱若現(xiàn)，總刺人心骨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，眼角濕了，略帶一身孤影，黯然神傷。多年過(guò)去，不敢提筆，生怕寂寞依舊深重，始終如影隨形，不愿忘卻，想忘卻，又不忍忘卻，莫過(guò)于太早的死亦或者是寂寞的死，直感到一種凄涼和悲哀。哀，莫大于心死，月，非長(zhǎng)在夢(mèng)生，故事、歷程、無(wú)助、沒(méi)人曾曉。
背上行囊，走過(guò)山重水復(fù)，蕭蕭白發(fā)故依然，太多的無(wú)奈，印證了只是個(gè)漂泊的伶人，人間的惆客，唯，斷腸聲里憶平生。再回首，無(wú)病呻吟也是治療悲傷的沉淀物。世情薄，人情惡，淚流，血流，縱使逆流成河，無(wú)處逃遁，造就斷橋了卻："斷鴻，斷魂，欲罷不能，欲愛(ài)不忍"。待死生后清醒疼痛茍活著，仍是寒涼沒(méi)有暖，悲哀沒(méi)有喜，剩下得殘缺零碎，亂無(wú)章記，只是一場(chǎng)春朝秋兮，然后，鬢雪心灰：“未生我時(shí)，誰(shuí)是我？生我之時(shí)，我是誰(shuí)？，不談往矣，今爾為哉，舊約前歡，此念，無(wú)重少樂(lè)。”
戲的.開(kāi)始，也是戲的落幕，而我，不是戲的主角。一個(gè)極度缺乏愛(ài)的“孩子”，它充滿了一生的悲涼，皆活在孤獨(dú)，痛苦，寂寞的邊緣，天黑，看不見(jiàn)，每年的“626”，是黑色星期二的葬禮。這一路行來(lái)，彷徨無(wú)助，無(wú)人問(wèn)津，蒼涼了書簡(jiǎn)里的新詞舊夢(mèng)，心事莫要休重訴說(shuō)，爭(zhēng)如多病長(zhǎng)閑。一直，將自己比作成孤雁，可憐世俗沒(méi)有提供一個(gè)遮風(fēng)擋雨的巢穴安住，慰藉老了此生
中學(xué)生美文摘抄 篇8
荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的`花牛。這就是真正的荷蘭。這是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，驃悍強(qiáng)壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒，遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。
低地上還有白色的綿羊，它們?cè)谔焯冒愕木G色草原上，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。還有成千上萬(wàn)的小雞，長(zhǎng)毛山羊，但沒(méi)有一個(gè)人影。這就是真正的荷蘭。
只有到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。
運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛，汽車火車，都裝載著一罐一罐的牛奶運(yùn)往城市。車過(guò)之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬(wàn)籟俱寂。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
這就是那真正的荷蘭。
中學(xué)生美文摘抄 篇9
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂(lè)也有憂愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧?kù)o的心，痛苦將不再有。
每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿期望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂(lè)和痛苦本身，而是情緒。
當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。
當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開(kāi)窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧?kù)o，就像兒時(shí)，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開(kāi)一把又一把的'小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲鳴鳥叫。就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大能夠稀釋憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒(méi)有人明白遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。
守住一顆寧?kù)o的心，你便能夠不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。摘自《青年文摘》
中學(xué)生美文摘抄 篇10
那時(shí)的夢(mèng)想與愿望，不過(guò)是對(duì)一只風(fēng)箏的渴望。
小時(shí)候，在山坡上看見(jiàn)有人在放風(fēng)箏，無(wú)端地生出一種羨慕。爸爸常年在外，我們一家人難以團(tuán)聚。那時(shí)，我大概還在讀學(xué)前班，周一至周五都在姑姑家。盡管我的家就在這個(gè)地方，可是因?yàn)榧揖巢⒉粚捲�，又欠了很多債，媽媽不得不工作。周五下午放假的時(shí)候，姑姑便會(huì)把我送到媽媽工作的地方。
有一天，媽媽工作的時(shí)候，我在山坡上玩耍。突然，一只風(fēng)箏吸引了我的注意力。那時(shí)，我并不知道那是什么。只是后來(lái)，問(wèn)媽媽，媽媽才告訴我那是風(fēng)箏。
我嘗試著用紙折成一個(gè)大大的飛機(jī)，然后用線穿住，拉著線到處跑，可它無(wú)法像那只風(fēng)箏一樣，飛起來(lái)。我不敢向媽媽開(kāi)口，說(shuō)我要一只風(fēng)箏。不僅僅是怕她的責(zé)罵，而是害怕說(shuō)了也沒(méi)用。
這個(gè)夢(mèng)常�？M繞在我的記憶中，持續(xù)了很久很久。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，到了小學(xué)二年級(jí)的.時(shí)候。此時(shí)，我們一家人已經(jīng)開(kāi)始一起生活了。有一天，我和爸爸在外玩耍，有人叫賣風(fēng)箏。我拖著爸爸來(lái)到了賣風(fēng)箏的地?cái)偳�，最后爸爸給我買了一只風(fēng)箏。依稀記得，那只風(fēng)箏是一只藍(lán)色的貓，也記得當(dāng)時(shí)高興得比吃了蜜還甜。
于是，爸爸帶我到處放風(fēng)箏。我們?nèi)チ撕舆�，沿著馬路不停奔跑。爸爸和我牽著線，看著風(fēng)箏飛上藍(lán)天。我不會(huì)放風(fēng)箏，爸爸就耐心地教我該怎么樣做才能讓它飛起來(lái)。那時(shí)，我們都笑得很甜，也很快樂(lè)，臉上洋溢著幸福。盡管風(fēng)箏有時(shí)會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)線會(huì)纏住路人……
那是我的第一只風(fēng)箏，彌足珍貴。在那以后，我又有了第二只，第三只……我已不記得第一只風(fēng)箏如何爛掉了，但我回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，心中竟無(wú)比柔軟與滿足。多年后的今天，我仿佛還能看到爸爸那孩子氣的笑容與舉動(dòng)，曾溫暖了我的夢(mèng)想。
中學(xué)生美文摘抄 篇11
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱（難險(xiǎn)）阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放下之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最完美的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的.鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
中學(xué)生美文摘抄 篇12
靜夜，月涼如水。
我走在無(wú)聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來(lái)，穿越時(shí)光，他來(lái)到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門宴，應(yīng)對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無(wú)言的，將百萬(wàn)雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢(shì)已去的西楚霸王。揮一揮手中的長(zhǎng)劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉！
沒(méi)錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無(wú)言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的.豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來(lái)到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚狻趯憽秺W蘭多》。
名譽(yù)對(duì)他無(wú)疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無(wú)才作家，或許以前仰首，大聲的質(zhì)問(wèn)陽(yáng)光，質(zhì)問(wèn)人群，質(zhì)問(wèn)神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬(wàn)千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無(wú)言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無(wú)言。”實(shí)力沒(méi)有言語(yǔ)，勤奮亦是無(wú)聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
應(yīng)對(duì)外國(guó)同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國(guó)同學(xué)無(wú)地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自己的力量；奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國(guó)人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡！予欲無(wú)言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無(wú)聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
中學(xué)生美文摘抄 篇13
相信自己。當(dāng)我們不為外界因素輕易懷疑自己的時(shí)候，那就更難能可貴了。世上有垃圾，我們不一定非得做蒼蠅。不要看見(jiàn)別人做什么就去做。堅(jiān)持自己認(rèn)為是對(duì)的。只要自己覺(jué)得值得去做的事，就值得去做好。但丁說(shuō)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我則認(rèn)為這正是教我們?nèi)绾巫龊米约�。最近也在網(wǎng)上不經(jīng)意看到一句話，永遠(yuǎn)都不要停止相信自己。當(dāng)我們自己都懷疑自己的時(shí)候，那真是無(wú)可救藥了。我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)失敗，會(huì)迷茫，會(huì)踟躕，但不要懷疑自己，一個(gè)人可以長(zhǎng)得不帥，可以長(zhǎng)得不漂亮，可以不聰明，可以不健談，但不能失去自信。
冷暖自知。就我自己而言，我是一個(gè)喜歡對(duì)人訴說(shuō)衷腸的人。后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)不是每個(gè)人都喜歡聽(tīng)自己的所謂的肺腑之言。不喜歡自己的人，不管你怎樣掏心掏肺，他都是無(wú)動(dòng)于衷。別以為自己的真心可以等價(jià)換取他人的真心，有時(shí)候他人不僅不感冒，反而用不耐煩的言語(yǔ)或是舉動(dòng)作為回應(yīng)。這時(shí)候，我們就沒(méi)必要再自討沒(méi)趣了。要知道有些話只可以說(shuō)給有些人聽(tīng)的，不是每個(gè)人都適合成為你的聽(tīng)眾。要知道只有想懂你的人才會(huì)懂你，不想懂你的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂你。有時(shí)候，有些人其實(shí)對(duì)他保持沉默，平常對(duì)待便是最大的尊重。我們不可能讓每個(gè)人都喜歡自己，那就不必要去討好每一個(gè)人。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
努力上進(jìn)。每當(dāng)聽(tīng)說(shuō)抑或是看到別人努力的時(shí)候我就特別厭惡好逸的自己。我都在干什么，不努力實(shí)現(xiàn)自己的'價(jià)值，整天得過(guò)且過(guò)。網(wǎng)上有句話，現(xiàn)在的生活不是自己想要的，卻是自己自找的。剛開(kāi)始看到這句話的時(shí)候感覺(jué)說(shuō)到心坎里去了。想一想昨天的我們吧。我們是不是討厭昨天的自己。如果是這樣，為什么不在今天改變，難道要讓明天的自己也悔恨今天，來(lái)指責(zé)今天的自己，如此重蹈覆轍。今天，我們還不拼命，以后我們還有什么可以拼。
做好自己，只是為了明天的自己能為今天的自己點(diǎn)贊。
中學(xué)生美文摘抄 篇14
毛主席有一句很好的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，這句詩(shī)雖然寫的是游泳，但其中不無(wú)的透出了詩(shī)人對(duì)人生的自信與豪邁。
自信，就是相信自己，充實(shí)自己。擁有自信，可以把陰霾變成陽(yáng)光，失去了自信，陽(yáng)光也會(huì)變成陰霾。
當(dāng)新的一天來(lái)臨時(shí)，你是否在為你的理想而奔忙？當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起時(shí)，你又能否把握住一絲絲的陽(yáng)光？只有有理想有自信的人，才能夠在百忙中依然感覺(jué)到陽(yáng)光的和煦，生活的`多姿多彩。
生活原本就是一條坎坷崎嶇的道路，其中充滿挑戰(zhàn)與挫折；就像大海行船，不可能一帆風(fēng)順，有波瀾壯闊，也有大浪滔天；一路上有陽(yáng)光明媚，也會(huì)有雷雨交加。
人生之中，我們?nèi)绻荒芨淖儹h(huán)境，就學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境；不能夠改變別人，就改變自己；不能改變事情，就努力改變對(duì)事情的看法。很多時(shí)候，態(tài)度可以決定高度，自信可以決定長(zhǎng)度，改變?nèi)松?/p>
人只有學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了經(jīng)營(yíng)自己，不輕易的放棄、拋棄，不到最后關(guān)頭永不言敗，努力的去遵守好人生的規(guī)則，相信自己，才會(huì)使自己常立于不敗之地。
成功的人生離不開(kāi)自信，也許只有擁有自信的人才敢說(shuō)，人的眼界有多寬，他的理想就有多大，理想有多大，境界就有多闊，所得就各有不同。
其實(shí)，人活在世上，都要不停的充實(shí)自己，洗練自己，只有努力的放下面子，才有自己的位子，放棄才能承擔(dān)，舍棄才會(huì)獲得，失敗并非本心，成功不是偶然。
千淘萬(wàn)瀝雖辛苦，吹盡狂沙始得金”，瓷板過(guò)于簡(jiǎn)單，六刀成器，一世受人唾沫，踐踏；佛像的成器要理千頭萬(wàn)緒，要經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)剮。千錘百鉆，才能夠玉成，最后受到萬(wàn)人的敬仰與膜拜，也像佛祖要經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)。千辛萬(wàn)苦，才能夠修成正果。
人活著就不能夠過(guò)于簡(jiǎn)單，要明天道了人道，再去開(kāi)啟自己的人生之道，相信自己，不停追求，努力的去加強(qiáng)內(nèi)涵，做到自信人生，王道天下，愛(ài)拼才會(huì)贏。
中學(xué)生美文摘抄 篇15
大年初一晚，我們一家人在廚房進(jìn)進(jìn)出出，打算好好包頓團(tuán)圓餃子。
按以往的習(xí)慣，準(zhǔn)會(huì)都包成月牙形狀，但那天，表弟靈機(jī)一動(dòng)，提議大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，看視頻學(xué)操作，比比誰(shuí)能包出最鮮活可愛(ài)的麥穗餃子。
這么有意思的家庭活動(dòng)，很快就被全票通過(guò)，大家伙隨即四散開(kāi)來(lái)，紛紛上網(wǎng)學(xué)習(xí)教程。因?yàn)橐曨l幾乎都只有一分多鐘，所以兩三遍后，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
待餃子皮、餃子餡整裝完畢，我們就開(kāi)工了。
原以為視頻里如此簡(jiǎn)單的操作，真正到了手中，卻變得尤為困難。五個(gè)不到，表弟就已經(jīng)偃旗息鼓，沒(méi)了當(dāng)初提議時(shí)的興致勃勃；十個(gè)封頂，不靈活的手勁兒，讓表弟再犯了難，默默放下了手中的“殘次品”。
老媽這邊，倒是一直沉得住氣，一個(gè)接一個(gè)的，練習(xí)著捏法，精進(jìn)著手勁兒。
大概從第28個(gè)起，老媽包出的麥穗餃子，已經(jīng)有了比較好的'看相，只在花邊的處理上，還不是特別到位。再次溫習(xí)視頻后，她像是得了訣竅一般，只隨手一捏，成形的便是精品麥穗餃子。
這讓一旁干瞪眼的我們，都十分羨慕，直抱怨自己手上功夫不行，繼而紛紛退下戰(zhàn)線，改回熟悉的做法，包起了手法簡(jiǎn)單的月牙餃子。
飯桌上，看著靈動(dòng)可愛(ài)的麥穗水餃，大家伙又是一頓感嘆：這麥穗餃子也太難學(xué)了吧！
一旁坐定的老媽卻否認(rèn)了一眾看法，并道出了其中的要義：
不把困難精進(jìn)成簡(jiǎn)單，就永遠(yuǎn)覺(jué)得它難；要把困難精進(jìn)成簡(jiǎn)單，就得丟掉一時(shí)半會(huì)的熱情，不畏難地堅(jiān)持、不怕累地重復(fù)。
后來(lái)我們又試著包了一次，果真如老媽所言，克制住做不好便想逃避、想放棄的心情，繼續(xù)做下去，不久大家伙就都包的有模有樣了。
所以說(shuō)，如果30個(gè)之前，包成包不成看的是悟性或天分，那30個(gè)以后，靠的就是不畏難的勇氣，以及把困難精進(jìn)為簡(jiǎn)單的毅力。
中學(xué)生美文摘抄 篇16
有一種感情，常常圍繞你得身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你得心靈，使你麻木了它得厚重；有一種感情，在你人生得道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)得我們，總是認(rèn)為，父母是我們得守護(hù)神，是無(wú)所不能得。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕得看著爸爸樓上樓下得搬著大米，白面；看著媽媽迷人得眼眸放著動(dòng)人得光彩；看著爸爸疼愛(ài)得把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順得頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)得父母在幼小得我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知得我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們得守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃得鹽比你們吃得米還多，我們過(guò)得橋比你們走得路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)得智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)得認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般得亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們得臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說(shuō)：“我們得生命歷程融進(jìn)了親情得每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅僅指呵護(hù)，更重要得是教育，使智慧之炬得傳遞。
親情是荒寂沙漠中得綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾得生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中得北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它得存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定得腳步。
親情是航行中得一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂](méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
中學(xué)生美文摘抄 篇17
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，想要伸手握緊，抓住的卻只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的`攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的縫隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開(kāi)水。
秋去的大雁劃過(guò)長(zhǎng)空，一道明媚的憂傷，割破空氣，仿佛綢緞的撕裂，聽(tīng)的人心顫。青春隨著大雁遠(yuǎn)行，俯視著抬頭仰望的、還不懂什么是青春的我們，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們卻漠然。當(dāng)游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí)，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會(huì)閃過(guò)寂寞的長(zhǎng)空，飄然在無(wú)際的蒼穹。
當(dāng)深夜盛開(kāi)的煙花，絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力地撕扯你的青春，以往的種種，從時(shí)間的縫隙中抖出，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符，陣陣清香縈繞著五線譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開(kāi)承載了我們?nèi)壳啻旱臅林氐�，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。
上帝賜給我們一張純白的紙，讓我們以美好修飾；以活力充實(shí)，以真誠(chéng)升華，以真情呵護(hù)，畫上的每一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯(cuò)，改寫不了的音符在中間顫抖。
當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足觀望，但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼青春，逝去的一秒，零落的一個(gè)音符。
中學(xué)生美文摘抄 篇18
或許，理想和現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無(wú)法把自己放飛；或許，平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢(mèng)想堡壘，又一次次地被現(xiàn)實(shí)摧毀，充滿陽(yáng)光的日子總覺(jué)得是那么少。不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒(méi)。明明知道盲從是一種無(wú)知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍。無(wú)數(shù)次的掙扎，換來(lái)的是脆弱和敏感。重復(fù)著別人的老路，蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著不累嗎？還不如為自己喝彩！
為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運(yùn)鄙視懦弱。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠，不如用自己的腳步來(lái)踩死自己的'影子。戰(zhàn)勝厄運(yùn)，首先要戰(zhàn)勝自己。
為自己喝彩，給自己多一份自信和信念，少一些懷疑和痛苦。凡事應(yīng)學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，從好的方面著想，人生必將有別樣的風(fēng)景線。這是一種樂(lè)觀和積極的生活態(tài)度。即使有一千個(gè)借口哭泣，也要有一千零一個(gè)理由要堅(jiān)強(qiáng)；即使只有萬(wàn)分之一的希望，也要勇往直前，堅(jiān)持到底。因?yàn)�，今天的太�?yáng)落下山，明天照樣升起，人生也是這樣。
為自己喝彩，讓自己清醒地意識(shí)到：活在固定的生活方式的陰影之下，是多么可悲的事！這不是對(duì)人生的大徹大悟，因?yàn)檫@樣，人不會(huì)活的灑脫。如果你不因暫時(shí)的挫折而唉聲嘆氣，不把別人對(duì)你的態(tài)度當(dāng)做一成不變的圣旨，不會(huì)因?yàn)樯纤镜哪樕鴴仐壸约旱淖饑?yán)。這樣你就會(huì)笑看沉浮，譜寫自己的人生。
為自己喝彩，不要在乎別人說(shuō)什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)懂得生活；學(xué)會(huì)善待生命才會(huì)寵辱不驚。從盲從中走出來(lái)重新審視自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的風(fēng)，再大的雨，自己也會(huì)保持清醒，堅(jiān)守自己的心靈。撐起一片屬于自己的天空。
中學(xué)生美文摘抄 篇19
充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒。潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。
那春天的`靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后沖刺。
中學(xué)生美文摘抄 篇20
乘坐小舟駛向湖心，你便看到夾岸湖葦向你招手，湖葦叢中搖蕩出成群結(jié)隊(duì)的牛羊，在低頭覓食。勤勞的農(nóng)人開(kāi)始一天的忙碌。我們的小舟順風(fēng)駛在遼闊的湖面上。成群的鴨鵝在老漢的吆喝中爭(zhēng)先出巢，歡叫著，紛紛跳入水中，翅膀拍打著水面。悠閑的漁人光著腳板在村
頭的樹蔭下談?wù)撝�，秀美的村姑系著白裙、紅裙在石臺(tái)上揉洗著衣服，看到遠(yuǎn)客到來(lái)，都抬頭相望。如果你和好客的漁人攀談，他們會(huì)熱情地做你的導(dǎo)游；假若你與姑娘們交談，她們會(huì)爽朗地和你說(shuō)笑。再放眼四望，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)碧如盤的荷葉摻雜著點(diǎn)點(diǎn)紅光，團(tuán)團(tuán)雪球，成片成排地幾十畝、幾百畝地出現(xiàn)。那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭，漁人會(huì)笑著說(shuō)：“那半閉著的蓮蓬才是生吃的`佳果�！毙≈蹥g快地穿過(guò)雞豆塘，越過(guò)菱角池，劃向空白水處。長(zhǎng)長(zhǎng)的漁網(wǎng)不在眼前，一葉小舟在一村姑的駕駛下，從荷塘中穿出，駛向下網(wǎng)處，村姑用手里的船槳拍打水面，吆喝著，樣子逗人。漁人說(shuō)，她遇上了大魚，在向網(wǎng)中趕。遠(yuǎn)處的青山近了，層層樹林、果林遍布群山。山腳下，寬敞的柏油馬路人來(lái)人往，寬闊的碼頭，排排船隊(duì)在靜候著。
夕陽(yáng)如光屁股的孩子，一溜煙地跑進(jìn)西天的山腳。遠(yuǎn)處的村莊繞上一層薄霧，漸漸模糊。河曲搖渡的老翁嘮叨著收工，我們的小舟在煙波中流去，身后，那蒼山、那小樹、那近水？？呈現(xiàn)出一個(gè)金黃的世界。
中學(xué)生美文摘抄 篇21
下課鈴響了，七班全體同學(xué)蜂蛹而出，只留下一間空蕩蕩的教室。這時(shí)，一貫以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)老師返回教室拿尺子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室已經(jīng)空無(wú)一人，兩道眉毛頓時(shí)擰成兩條麻花。
七班一貫以好動(dòng)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真著稱，雖然全班同學(xué)的入學(xué)時(shí)成績(jī)并不比別班差，但由于過(guò)于貪玩，如今七班的平均分已掉到全級(jí)倒數(shù)第二。班主任Mr丁今年剛大學(xué)畢業(yè)，雖說(shuō)想盡力做好本職工作，卻對(duì)眼前的“搗蛋鬼門”無(wú)能為力。
“你們知不知道你們的成績(jī)?nèi)?jí)是倒數(shù)的？都長(zhǎng)這么大了還像個(gè)小孩子一樣�！盡r丁用他獨(dú)樹一格的腔調(diào)演繹著從天堂到地獄的情狀，此時(shí)，教室的一角有幾個(gè)男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話；頭上四只大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和著，扇葉上粘連著灰塵也正在扇葉的邊緣抖動(dòng)著。Mr丁抹了抹講臺(tái)，用并不十分嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：“再過(guò)一年半后就高考了，不知道你們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁磫�？”，教室里一片寂靜。
說(shuō)實(shí)在話，作為90后的我們一直都在追求個(gè)性。特別是坐在這教室里的學(xué)生，都是中考中以優(yōu)異的成績(jī)考入這所重點(diǎn)中學(xué)的，我們每個(gè)人都希望在高考中考出好成績(jī)，懷著這樣的理想，我們每天晚上挑燈夜戰(zhàn)努力拼搏，白天卻在所有人面前裝出無(wú)所事事的'樣子。
Mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍，嘆著氣說(shuō)“你們都是勤奮認(rèn)真的好孩子，老師只是想跟大家說(shuō)，趁著現(xiàn)在還有時(shí)間好好奮斗，不要想我一樣等到與理想擦肩而過(guò)才……”他的眼眶溢出了淚花，Mr丁連忙低下頭，手里胡亂著翻著講臺(tái)上的座位表。不著為什么？平時(shí)不甚威嚴(yán)的他此時(shí)顯得特別高大，仿佛踮起腳尖就能夠得著墻上那面紅旗。
一會(huì)兒，Mr丁重新仰起頭，說(shuō)：“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急，只希望大家能做自己想要做的人�！�
“叮鈴、叮鈴”，下課鈴響了，伴著老師的一聲下課，全班同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)。整齊地喊：“謝謝老師�！盡r丁可能還不知道，當(dāng)他走出教室后，所有的人都還站著。
中學(xué)生美文摘抄 篇22
塵埃積累，注定我們的命運(yùn)，不會(huì)是鑲嵌在黑夜里的璀璨，漫長(zhǎng)而永久，思念把希望覆蓋上荒涼，把荒涼吟唱出悲傷，擦亮后變得透明，禪房斷魂，芳草萋萋，雙鶯雙嚀，千種風(fēng)情浮水淑，古道長(zhǎng)亭，桃花折，鴛鴦散。
獨(dú)去漫步，在這乍暖還寒季節(jié)，霧氣凝重，依稀能看見(jiàn)湖面透出的光，寂滅的，蒼涼的。突然想起那個(gè)夕陽(yáng)深處的你，眸子映成琉璃的.顏色，那般純粹和絕望，爾后與你瞬間交匯的目光，就已是滄海桑田。迷離的夜晚，螢火蟲在花間飛舞，閃耀如星光，眼淚潸然落下，為那一路風(fēng)塵我跟隨你身后的日子。
時(shí)光翩翩起舞，無(wú)涯的荒野里，盈盈如畫也只是卑微的開(kāi)出花來(lái)，清寒細(xì)雨，為君沉醉，桃花亂落如紅雨，一蓑煙雨茫茫醉蕩，塵緣相誤，
你依舊是你，獨(dú)我面目全非，忘記來(lái)時(shí)的路，怎能回歸。張愛(ài)玲說(shuō)，流淚，是因?yàn)榧拍�，孤�?dú)的游子，無(wú)關(guān)風(fēng)月，一樣刻骨。那我們，幾載年華，攜手而過(guò)，而今，獨(dú)留我演繹寂寞，伴著余留的煙香，散落天涯追往事。
歲月流逝，經(jīng)年彌漫，煙雨縹緲，季節(jié)荒蕪，庭院深深空幾許，依依夢(mèng)里尋何處，春江慕殘，惆悵依舊，憑闌意，圖一醉，不聞慰藉，只見(jiàn)鏡里朱顏瘦，終不悔。鳳凰，非竹實(shí)不食，非梧桐不棲，非醴泉不飲，梧、桐本為雌雄雙株，梧為雄，桐為雌，相依相伴，至死不渝，故為，鳳棲梧，我非鳳，今生無(wú)緣與你結(jié)連理，回首天涯歸夢(mèng)，幾魂飛西浦，月明人靜漏聲稀，千絲萬(wàn)縷相縈系。
一點(diǎn)清愁，凄哀入骨，杏花疏影里，吹笛到天明，夜長(zhǎng)人奈何，只盼君一顧。文君語(yǔ)，朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時(shí)歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣，只惜我心里的黑洞，在你身邊從未出現(xiàn)過(guò)，身在情長(zhǎng)在，怎好訣絕……
中學(xué)生美文摘抄 篇23
那半彎新月懸掛于空，灑落一地的晶瑩。
夜已被月洗白，月下，匆匆的步履停頓，凝望，清點(diǎn)心中如帛的情絲。
月透著初秋的韻致，想念已悄然墜臨，無(wú)語(yǔ)凝噎的痛楚在心間擴(kuò)散，豐盈的思念在秋夜沉迷，抒這夜的情愁，暫緩的思緒，在悠長(zhǎng)的月輝中淋漓。
初秋的夜，因?yàn)橐环蓦y釋的情懷，點(diǎn)醒了長(zhǎng)夜的冷清。攬一縷清輝，來(lái)填滿記憶的畫面，黑白相間的色調(diào)，憔悴了夜的容顏。夜風(fēng)吹暗塵，幾處蕭管聲，也難彈盡心中意。靜依窗前，看月影點(diǎn)點(diǎn)，零亂了多少寒？。
那一淺碗月靜靜地?cái)R在半空，照著在文字中徜徉的身影。涂抹的線條或深或淺，或濃或淡，心隨著線條延伸起伏。藏了一季的淚水，如斷線的珠簾，落在素凈的文字上，線條已漸模糊，紙頁(yè)濕了全身，澎湃的是秋夜難匿的思念。距離糾結(jié)的傷痕在心口隱隱成念，飄散的發(fā)絲在空中憂郁地低吟。初秋的夜，是思念穿透心房的片片剪影；是消瘦的日歷挽留記憶的過(guò)程。
美麗而遙遠(yuǎn)的距離總是一種傷痛，無(wú)法兌現(xiàn)的諾言，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的門檻，總是千回百轉(zhuǎn)，已然成殤的.心仍然希冀某一刻的心靈共融。于是喟然，不能有花前月下的相依，卻能同享那一輪清輝的沐浴。距離頃刻間濃縮成一個(gè)身影，在月中漸明。月呀，你是無(wú)眠時(shí)紛飛的思緒；你是心底蘊(yùn)藏的一抹情愁；你是心中遙寄的一份祝福。
這樣的夜浸透著莫名的想念，重重疊疊的影子在眼前交織，讓冷清的夜變得如此靈動(dòng)。窗臺(tái)上的月總是靜靜地傾聽(tīng)著心跳的劇烈，偶爾偷窺那雙眼里閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)瑩光。文字在撞擊著心房，幻化成縷縷秋風(fēng)，在夜的隧道里穿行，月?tīng)恳哪_步，走向心中執(zhí)著的天堂。那岸的燈火呀，可否是為迎接這流浪的靈魂而明？
時(shí)光總是喜歡找尋擱淺的思念，你依然是心底最深的收藏。既然選取了遠(yuǎn)方，就讓成繭的心在夜里守望！今夜的月，即使是半鉤弧線，也是上蒼的恩澤，感念命運(yùn)中的巧遇，珍視相遇的分分秒秒。就算用一生去盤點(diǎn)對(duì)你的情懷，那也是心無(wú)悔的選取。
中學(xué)生美文摘抄 篇24
人生不是由分?jǐn)?shù)衡量的，也不以朋友的多寡，別人如何看待你來(lái)衡量。
人生不會(huì)根據(jù)你的周末安排來(lái)衡量，不取決于你和誰(shuí)交往、曾和多少人交往，以及你是不是從未和任何人交往。
人生不取決于你家族的聲望、你擁有的錢財(cái)、你的汽車品牌以及那里工作和學(xué)習(xí)來(lái)衡量。
人生不以你相貌的美丑、衣著服飾，以及你所喜歡的音樂(lè)風(fēng)格來(lái)衡量。
那么，人生到底有什么來(lái)衡量呢？人生由你愛(ài)誰(shuí)和傷害誰(shuí)來(lái)衡量；由你為別人帶來(lái)幸福及悲傷來(lái)衡量；人生由你所履行的承諾與違背的信任來(lái)衡量。
衡量人生的是友誼，它可以被當(dāng)作神圣的東西，也可以被用作武器；衡量人生的是你所說(shuō)的所作的所想得以及想說(shuō)想做的，不管他們是有害的`還是有益的。
衡量人生的是你作出的判斷、你作出這樣判斷的原因、為了誰(shuí)或者針對(duì)誰(shuí)作出了這樣的判斷；衡量人生的是看你刻意忽視了誰(shuí)；衡量人生的也包括你的嫉妒、你的恐懼、你的愚昧無(wú)知和對(duì)他人的報(bào)復(fù)。
衡量人生的也有心中的愛(ài)、尊重與仇恨，以及你如何培養(yǎng)和澆灌這些感情。更重要的是，要看你是否在用你的生命滋潤(rùn)他人的心靈。
只有你才能選擇影響他人的方法，這些決定就是生活的意義。叫一個(gè)朋友要心存感激，擁有一個(gè)朋友是一種幸運(yùn)，成為別人的朋友則是你榮耀的權(quán)利。
感悟：有人曾經(jīng)有過(guò)一些可笑的想法——我長(zhǎng)得不太好看，我這一生難道就因我的相貌而毀？我家很窮，是不是這一生都要低著頭做人？我的分?jǐn)?shù)很爛，大家都說(shuō)我不行，我……這一生會(huì)不會(huì)就完了？這種想法很傻。往深處想，相貌不佳，智慧超群，一樣可以走好人生；現(xiàn)今貧窮，努力工作學(xué)習(xí)，一樣可以得到財(cái)富。人的一生，只要學(xué)會(huì)珍惜友誼，正確判斷，學(xué)會(huì)愛(ài)、尊重及包容，少些仇恨，學(xué)會(huì)想做想說(shuō)變成所做所說(shuō)，你這一生都沒(méi)有白過(guò)。這些東西，會(huì)讓你得到更多東西——錢、朋友、知識(shí)等等一些，這樣的人生又何嘗無(wú)值？要學(xué)會(huì)正確衡量自己的人生，不要為毫無(wú)意義的事情煩惱，朝正確的方向進(jìn)步，才是我們應(yīng)該做的。
中學(xué)生美文摘抄 篇25
夜，伴著那誘人的菜香酒濃，給天空涂上灰暗的色彩，那暗色慢慢彌漫，遮掩了冬日的蒼涼，籠罩了整個(gè)街道。遠(yuǎn)處漸漸模糊，只有霓虹還在閃爍著它的美麗。夜，割斷了白日的匆忙，拾起茶余飯后的輕閑，隨意的散步，悠閑的舞蹈，留給了夜熱鬧的喧嘩。我一個(gè)人游蕩，思念像無(wú)處不在的傷，又在慢慢復(fù)發(fā)……
冷，入骨的涼，掃落了秋的黃，只有香樟樹得瑟著它的堅(jiān)強(qiáng)，高傲的展示著不落的青春，路燈下斑駁的樹影，還是以往的濃密。路過(guò)的女孩，裹住了以往的性感，給苗條穿上了臃腫的衣服……我不經(jīng)意的.尾隨，怕自己迷失，墮落在思念里。拐過(guò)熟悉的路口，高聳的房子阻擋了風(fēng)的肆虐，人漸漸多了起來(lái)，那嘈雜的話語(yǔ)和小孩的哭喊，充斥了整個(gè)街道。我就像個(gè)孤獨(dú)的影子，卑微的低著頭，游走在熱鬧的邊緣，卻找不到想要的快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有你在我身旁。
你在夜的彼岸，是否和我一樣游蕩，是否也在想我。白天的忙碌淹沒(méi)我的思念，而夜重新擱下太多的傷感。我總喜歡一個(gè)人散步，享受那自在的寧?kù)o，和那自由的孤獨(dú)。走的路有多遠(yuǎn)，思念就有多長(zhǎng)，這一路堆積的思念累積成濃濃的心酸。我不會(huì)用華麗的詞匯去修飾對(duì)你的思念，只會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)聲；想你。
夜慢慢深了，回家的腳步顯得匆忙，只有那孤單的路燈，還在憐惜的看著風(fēng)中搖擺的香樟樹。風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢，迎面撲來(lái)刺骨的冷，踉蹌了我的腳步，跌丟了思念，我仰起頭，任憑寒冷蹂躪著我的肌膚，不想眼淚掉下來(lái)，流下那讓你嘲笑的軟弱。風(fēng)扯開(kāi)呼喊的嗓子，在夜里肆意的咆哮著。我多想和它一樣，在心酸面前能夠逞強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)美麗的夢(mèng)。我陷在想你的牢，思念的繩索早已把我緊緊捆綁。我不曉得走了多久，只知道心里還有想不完的你。
今夜，撩下一路的思念，留給我無(wú)數(shù)心傷。你說(shuō)要我忘記，我掙扎了那么久，你卻不曾走遠(yuǎn)。你就像顆，早已種在我心田，我豈能戒掉想你的毒。如若有下輩子，我會(huì)娶你做我的新娘，心疼你一輩子。
今夜，又將無(wú)眠。我捂著思念的傷口，靜靜的想你……
中學(xué)生美文摘抄 篇26
靜夜，月涼如水。
我走在無(wú)聲的蔭蔭大道中，大天然的統(tǒng)統(tǒng)都沉默沉靜著，連知了、蟋蟀都陷入甜睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來(lái)，穿越年華，他來(lái)到了我的面前。
他沉默沉靜卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危急四伏的鴻門宴，面臨項(xiàng)羽欲除之爾后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無(wú)言的，將百萬(wàn)大軍盈盈握于掌中。上蒼白晝，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著局面已去的西楚霸王。揮一揮手中的長(zhǎng)劍，他在沉默沉靜中，向全國(guó)宣告是氣力讓他劉邦扼住了勁敵的咽喉！
沒(méi)錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕蔑仇人的傲慢之言中，而是抉擇于漢高祖金戈鐵馬無(wú)言的'運(yùn)籌帷幄中。沉默沉靜的氣力，鑄就千年的豐碑。
直起家，我漸漸前行，追溯流光，我似乎來(lái)到了歐美的村子茅屋，郊野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫《奧蘭多》。
名望對(duì)他無(wú)疑是兇狠的，這個(gè)生平都彷徨在存亡邊沿，最終也難逃作繭自縛的無(wú)才作家，或者曾經(jīng)仰首，高聲的質(zhì)問(wèn)陽(yáng)光，質(zhì)問(wèn)人群，質(zhì)問(wèn)神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬(wàn)千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。筆墨無(wú)言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中清靜鑄就了巨大的豐碑。
子曰：“予欲無(wú)言�！睔饬](méi)有言語(yǔ)，勤勞亦是無(wú)聲，光輝終歸沉默沉靜。這即是沉默沉靜的豐碑。
面臨外國(guó)同窗的打諢，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅竹苞松茂的絕世佳作，即是沉默沉靜的豐碑。讓外國(guó)同窗無(wú)地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了本身的力氣；奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔一聲不響，眼光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要敏捷的身影，即是沉默沉靜的豐碑，為中國(guó)人締造了光輝，也為亞洲沖出了一個(gè)事跡！
予欲無(wú)言……
夜深了我走在歸家的路上，光陰在耳畔安謐地流淌，手上一松，一片落葉無(wú)聲的回歸灰塵。
統(tǒng)統(tǒng)都在沉默沉靜著……
中學(xué)生美文摘抄 篇27
美麗的雪花飛舞起來(lái)了。我已經(jīng)有三年不曾見(jiàn)著它。
去年在福建，仿佛比此刻更遲一點(diǎn)，也曾見(jiàn)過(guò)雪。但那是遠(yuǎn)處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點(diǎn)灑下來(lái)幾顆，沒(méi)有落到地面的時(shí)候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點(diǎn)，并不會(huì)飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒(méi)有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時(shí)的模樣。這樣的雪，在四十年來(lái)第一次看見(jiàn)它的老年的福建人，誠(chéng)然能感到個(gè)性的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺(jué)得索然�！案＝ㄏ逻^(guò)雪”，我可沒(méi)有這樣想過(guò)。
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋，像春天釀蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時(shí)又似乎聽(tīng)見(jiàn)了兒女的竊竊私語(yǔ)聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂(lè)的鳥歌聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見(jiàn)了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞……它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時(shí)候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的.氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云。
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