[實用]初中的隨筆

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編收集整理的初中的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的隨筆1

　　金魚可愛極了!在魚缸里活蹦亂跳地游來游去，好像在跟我們玩捉迷藏似的，一條大眼魚穿著黑色的衣裳，好像在這個缸中它的地位最大，最引人注目。每天喂它們魚食，每天給它們換水，每天看著它們游來游去……這樣的`生活真好啊!

初中的隨筆2

　　有的時候覺得自己象個白癡整天望著天空發(fā)呆，自言自語的時候好想有人能聽見，但是我知道沒人會聽一個瘋子說瘋話 坐在電腦旁邊抽著煙 麻木的看著電腦 翻來覆去的.聽著。

　　晚上關(guān)燈的時候 看著房間的黑暗 突然覺得這樣的顏色才屬于自己 想起了一句話 黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用他尋找光明 可是我怕我在這無邊的黑暗中越走越遠 最后迷失了自己 天空很大 很藍 有時看著天空覺得自己很渺小 渺小到可以忽略不計 既然可以忽略不計 那又為什么活在這世界 為什么人要生存在這個世界上

　　我每次看鏡子里的自己都有新的領(lǐng)悟 為什么人都不是長一個樣的呢 為什么自己是這個樣的 為什么這張臉象個面具，也許有天我已經(jīng)麻木的時候自己不會問自己這些話 那時我是不是應(yīng)該比現(xiàn)在快樂

　　我不愿意長大可是一眨眼就到了和幼稚的自己說再見的時候了，成熟是習(xí)慣于戴上面具嗎？我問自己

　　天快亮了吧 我這樣想著 手里的煙快燃盡了 明天應(yīng)該是晴天吧。

　　明天是一個新的開始，還是一個即將到來的結(jié)束？

初中的隨筆3

　　不知道從什么時候起，雪便無聲無息地飄落下來了。

　　一開始，雪還不是很大，星星點點的。但我的心里，卻感到非常的興奮，好像雪就是為我而下的一樣。

　　我迫不及待地想要出去，到外面去玩耍，去感受外面的小雪花�？墒�，媽媽卻不讓我出去，她把我圈在溫暖的小屋里，怕凍著我。

　　所以，我只能眼巴巴地看著窗外的雪花，一片一片地從天上飄落下來了。

　　那一刻，世界顯得格外的寂靜，格外的白。

　　慢慢地，地上也變白了，雪也變厚了，天地間變成了一個白茫茫的世界。

　　記得那時候，雪下的時間有長有短。有時候，它會下一兩天。有時候，它下一會兒就不下了。

　　當(dāng)雪漸漸停下來的時候，媽媽就不會再攔我了，我就可以出去了。

　　這時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來外面的世界已經(jīng)大變樣了。院子里，屋頂上，樹木上，到處都變成了白色的。

　　當(dāng)我的眼睛看著這些雪的時候，會感到格外的白，格外的刺眼，好像還有些不適應(yīng)。

　　當(dāng)我的腳踩在上面的'時候，還有一種松松軟軟的感覺，那種感覺非常的美妙，非常的溫馨，讓我永遠都難以忘懷。

初中的隨筆4

　　午睡剛醒就看到天氣晴好，云在藍藍的天空悠悠地飄著，隱隱有花香飄進，時深時淺，清新雋永。

　　剛下樓正在侍弄花草的母上大人喊我給手機充電：5%……像我腦里存貨不多的政治。插上充電器，回頭就看到那長得亂七八糟的盆栽，嘖！從書包里摸了本本政治小冊子就往廁所走。

　　5%的電……

　　坐在馬桶上翻開第一頁眼皮就跳了跳，好在心情還算平靜，暗暗握拳告訴自己：人總要充電，往更好的地方走去，不能總是停在原地。集中精力全力以赴，將冊子里的知識點一點一點裝進腦子，慢慢組建知識板塊，一切都有條不紊，閉上眼那些知識點漂浮在空中，一眼就能看清，真好。樓下傳來母親與鄰居閑談的聲音，還有修剪花草的，不慌不忙。

　　30%的電……

　　死死地盯著小冊子，恨不得將之看穿，明明天氣清朗，我清晰覺得溫度高得驚人。書中的'政治冊子變得千鈞重，在一片靜寂中，腦子里恨不得長出許多鐵鉗，將什么“權(quán)利與義務(wù)”之流夾住、將什么“違法行為”塞進腦子里，也聽到自己時而急急誦讀、時而忘詞嚴重的聲音發(fā)著抖，中間忘了幾十次。明明背了很多遍，都見鬼似的記不住，心情愈發(fā)煩躁，愈發(fā)記不住，腦門愈發(fā)發(fā)疼。不利索的思維好像被什么東西拉扯到翻找不著的地方去。深吸一口氣，煩躁地抓了抓頭發(fā)，將小冊子扔在一旁。走到陽臺，母親還在修剪那花草，原本亂七八糟的花草如今順眼多了，聲音依舊不緊不慢。母親從前對花草修剪一無所知，后來慢慢學(xué)，慢慢修剪，她說多剪幾遍總能剪出漂亮來只要用心。嗯！多背幾遍總能記住的。就像小時候怕走夜路，多走幾遍就不怕遇到鬼了！

　　50%……

　　重新拿起小冊子，一點一點小心記著，微風(fēng)吹過，淺淺花香，欣然，繼續(xù)背誦。時光的荒野中，我們總要學(xué)習(xí)，不斷充電，往更好的地方走去，不能，總是在原地。

　　50%+1%……

　　充電進行時……

　　一直進行時……

初中的隨筆5

　　平平淡淡才叫生活，真真切切才是我。我沒有囀若鶯啼的動聽歌喉，沒有烏黑亮麗的秀發(fā)三千，沒有婀娜多姿的曼妙身影，沒有清純可人的動人美貌，沒有深似秋水的雙眸一對，更不會“回眸一笑百媚生”。但正是這樣的我，不起眼地走在天空下，漸漸走出獨屬于我自己的風(fēng)景。

　　人都說射手座熱情似火，是個粗線條。就像是一把雙刃劍，討厭被束縛的感覺，有時把自己的精力燃燒殆盡，有時把自己的世界偷偷上鎖，讓誰也找不到我。走在自己的世界，看見在視野盡頭的花海。

　　母親總說我不一樣，她說，讀我的文字，讓她心酸得想流淚————那種韻律，本不該出現(xiàn)在這個如花的年紀��！

　　我從不追求新潮，趕時尚，在全班人手一本同學(xué)錄的時候，我拒絕記錄回憶，我從不懷舊，從不那么仔細的填寫同學(xué)錄。回憶就是回憶，就像是坐了一列車，從不在車窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景留戀過多；就像是一本老得都掉頁的線裝書，過多的撫摸，只會讓從前更加模糊不清，直到再也尋不見一絲痕跡。

　　她們總會討論班上的八卦————無非是些雞毛蒜皮的事。我最討厭說廢話的人，把時間都花在這些事兒上。

　　我不讀童話小說，這幾乎成為了我的原則。當(dāng)同學(xué)們瘋狂地傳閱著《查理九世》時，我捧著《讀者》；當(dāng)言情小說遍布校園時，我正苦思著參賽文章。六年級，我的文章峰回路轉(zhuǎn)，寫出了自己的一道風(fēng)景。也許是已經(jīng)過了那個尥蹶子撒歡的年代，已經(jīng)做不出那些白癡一般的傻事，不再放縱自己了。

　　我走出了自己的路，自己的風(fēng)格，抱著自己的思想開始生活。我是個平凡的人，也是個不一樣的人。

　　是的，我不一樣。大家最愛去的地方————KTV。我只去過一次，我的一切，我的驕傲，不允許。我討厭這些地方，因為那震耳欲聾的音響，我喜歡屋后的那一片山，閑暇時去山上，坐在草地上，靜靜地做一次冥想。我?guī)н^許多人去哪個地方，只是很可惜，沒有人聽懂這里的言語。于是我就成了這里的常客，當(dāng)一切都靜下來的時候。我一意孤行地聽風(fēng)、柏為我說書，獨享片刻的寧靜。

　　你們喜歡聽什么歌？

　　我從不聽流行歌，那些流行歌曲，那些重金屬音樂，我很討厭。你看過《水知道答案》嗎？當(dāng)水聽到重金屬及搖滾樂曲時，顯微鏡下的`水珠幾乎構(gòu)不成結(jié)晶。當(dāng)美妙的純音樂流進我的腦海，就像是站在海邊吹著海風(fēng)一般的舒適。

　　常庸人自擾，在浩渺的天地間，落得一份別離。我寫作，與潺潺的流水聲無關(guān)，與啾啾的鳥叫聲無關(guān)，與朗朗的風(fēng)月無關(guān)。文字陪伴我，就放佛喝茶，淺啜一口，可以松弛了我的心弦�？晌淖至艚o我的依舊是無言的背景。

　　有些時候，平凡也是如此幸福。把自己埋在人堆里，沒人看見，也沒人發(fā)現(xiàn)，我就在自己的世界偷笑，無關(guān)誰的悲喜。

　　我想著，只有彈琴和寫作的時候能，我是最快樂的。我就這樣。這些方塊字背后就藏著一個真實的我。作文

初中的隨筆6

　　當(dāng)空有月，萬物無聲。高樓橫亙國界，子午線鋒利如刀刃，劈開陰陽，永恒得像哪怕千年之后依舊那么個它僅憑一線生命的沖動就敢對抗一天一地的風(fēng)雨交織。

　　窗旁的那株蘆薈快枯死了。被媽媽買來后便一天天消瘦下去，凄清的枯黃從葉尖蔓延開來，直往莖心而去。我沒空管它，因為很快就要開學(xué)了。屆時，我便是初三，年月依次往后退去，在某個劇情的轉(zhuǎn)折點，迎戰(zhàn)中考。

　　我，茫然地走在曲折小道上，道路一直蜿蜒至天邊的遠方，匯成個漆黑的點，像是某種無機質(zhì)生物的瞳孔。前途漫漫，荊棘叢生，后路斬落，碾落成崖。我兀自猶疑不決，驚惶不定，躊躇不前，自以為最安全的方式便是織起一個蠶繭，疑問與哭號都聽不見。

　　終于到了這天，開學(xué)考的日子。從前夜復(fù)習(xí)中醒來的我，滿面疲倦。揉揉睡眼，不經(jīng)意間一瞥竟是發(fā)現(xiàn)那盆本快枯死的蘆薈重新活了過來，容光煥發(fā)，像瀕死之人同塵世隔絕前的回光返照。莖葉肥厚，邊生小刺。通體翠色，像是被人栽在綠墨水中，那綠色便從根須而入，穿過脈絡(luò)，一路勢不可擋，凝聚在尖端，仿佛下一秒就會滴落下來，濺開一片活色生香。于它而言，這方天地陌生至極，但憑著血脈源頭流下來的本能，終是頑強存活，生成一派活色，留在我心上。

　　而我也定會破繭重生，憑一腔孤勇，破開天地的曙光，續(xù)補當(dāng)初的夢想。

　　我回頭望了它一眼，端莊雅正，永恒得像哪怕千年之后依舊那么個它僅憑一線生命的'沖動就敢對抗天地的風(fēng)雨交織。直到堅強生命的吶喊，語驚四座，沖破耳膜，掀翻無垠夜色，震碎檐牙塔角的六獸，又自凌霄的高度落下，酒作銀河的水，酒作星，酒作塵，酒作漫天星海下新生的嫩芽。

　　我掩上門，背起書包，迎著清風(fēng)，向?qū)W校走去。向我未知的未來走去．

初中的隨筆7

　　眾皆醒我獨醉——這是自我蒙蔽，騙不了命運。

　　在生活中絕大多數(shù)人找不到這個平衡點，會”以物喜，以己悲“，因為我們都是普通人，無法真正做到范仲淹那般曠達脫俗，但我們可以在自己內(nèi)心建立一個天平，權(quán)衡利弊得失，以旁觀者的身份反省自身。這個不難做到，無非是在他人受到懲罰時告誡自己，在他人虛心上進時勉勵自己，在他人需要幫助時給予援助之手，以彌補之前無形中的`過錯······這樣長久以來，我們就不會嫉妒優(yōu)秀者，不會怨恨人生，時時刻刻都會感到滿足，心懷感恩之心，用真誠回報人生，凈化靈魂。

　　我們的人生太過短暫，不知何時就會畫上句點，我們所擁有的也太過虛無，如同沙一般隨時會從指縫中逝去。為自己的生命尋找一個平衡點，仿佛懸浮于宇宙，讓自己擁有平靜，穩(wěn)步踏入成功之門。

初中的隨筆8

　　快樂的寒假生活，像天上的星星一樣繁多，一樣絢麗多姿，其中有一顆星星最亮，這顆星星讓我回想起來總是樂趣無窮。

　　說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯(lián)和老虎貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，取出一的事，這些事就好像天上的星星張，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批�？粗�自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽，她指著這副對聯(lián)說：上下聯(lián)沒有對齊，而且反了！”“反了？這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問的樣子，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個字是‘平’聲�！迸�，原來貼春聯(lián)還有這么大的`學(xué)問呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了！接下來撕可麻煩了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯(lián)撕下來。

　　接下來，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對聯(lián)！我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇。看著自己的勞動成果，我好有成就感呀！

　　這個寒假我過的不僅樂趣無窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，真是受益匪淺啊。

　　寒期里的一天，媽媽帶我去單位值班。我在那里寫完作業(yè)后，媽媽叫我先獨自去奶奶家，她等值完了班再去。這可是我第一次走這么遠的路�。�媽媽給我畫好了路線圖，我懷著好奇的心情激動地出發(fā)了。

　　我按照媽媽給我畫的路線圖向奶奶家走去。來到街上，天氣暖融融的，真有點陽春三月的感覺呢！我心情愉快地走過了三個路口，來到了寨上大橋。寨上大橋橫跨薊運河，站在橋上向下望去，隆冬時節(jié)厚厚的冰面已經(jīng)變成了一層薄薄的“迎春冰”，不由得讓人覺得春天正在悄然來臨。

　　從橋上走下來，到了下橋的拐彎處時，突然我感覺自己的腳下踩著什么東西，低頭一看，原來是一個黑皮錢包，它的上面滿是灰塵。我望著錢包，有些不知所措地想：這是誰丟，還是故意扔掉的呢？里面會不會有很多錢？里面會不會有危險的東西？要不要撿呢？……我遲疑了片刻，還是彎腰撿起了錢包。我看也沒看里面，就用媽媽給我畫路線圖的紙包好后，放入了書包里。

　　我忐忑不安地向奶奶家走去。我一邊走一邊想：這錢包會是誰丟的呢？怎么處理這個錢包呢？

　　一會兒，爸爸下班了。他了解了情況后，通過那張名片上的電話聯(lián)系上了丟失錢包的阿姨。這才得知，這個錢包是被小偷偷走的。本來錢包里是有600元現(xiàn)金，一定是可惡的小偷拿走里面的現(xiàn)金后，把設(shè)有密碼的銀行卡和購物卡連同錢包一起扔掉了。

　　經(jīng)過我們一家人的努力，錢包又回到了主人的身邊。那位阿姨非常感動，一個勁兒地道謝，一個勁兒地夸我。聽著別人的贊美，我的心里特別快樂。

初中的隨筆9

　　陰暗的墻角旁，是光線昏暗，是散發(fā)著惡臭的馬柵，這里住著你和你的親朋好友們。這股惡臭讓你惡心，扎腳的干草讓你疼痛難忍，連討厭的蚊子也來招惹你，讓你渾身難受。

　　你很向往墻外的美好世界與美好生活，對柵欄外，你滿是憧憬�？墒悄惚荒窃撍赖穆槔K禁錮，你的朋友們勸你放棄，可你的`心中充滿了不甘：不不，我是一匹野馬，我本應(yīng)在廣闊的草原上奔馳，憑什么要做任人宰割踐踏的階下囚？一聲聲來自內(nèi)心的亢奮，從你刺耳的嘶鳴中展現(xiàn)的淋漓盡致，你的頑抗不屈，就這樣給你帶來了一個轉(zhuǎn)機。

　　那天，夜黑風(fēng)高，只有猛烈的北風(fēng)在呼嘯著。你最厭惡的人，一個頭發(fā)花白看起來無比脆弱的老頭，依舊拿著一把槍惡狠狠地走來了。你用你的馬蹄在地上不斷摩擦，鼻子里喘著粗氣，不斷發(fā)出低沉的嘶鳴。你的家人都明白你的意圖，你回頭看了看他們，從他們眼中，你看見了他們給予你的堅定目光，你知道那是他們對你的肯定。

　　可你還在猶豫中徘徊……

　　突然，你的內(nèi)心又回想起那一聲聲反抗，你也突然充滿了憤慨之意，又變得兇惡起來。反正早晚都要死的，也許這次奮力抗爭一下，還能有一線生機。

　　你終于決定逃跑……

　　就在老頭松開繩子的那一刻，你直接踢翻他，一瞬間從柵欄中沖了出去。但你終究漏算了，你沒有想到老頭如此結(jié)實，霎那間就跳了起來，對著你開了幾槍，你也活生生挨了幾顆子彈。你強忍著疼痛，奮力向前奔去，逃離了這禁錮你許久的地方，享受無憂無慮，盡情奔馳的快感。你不斷歡叫著，盡管很累，可你能感受到世界的美麗，能感受到自由帶來的美好。

　　你來到懸崖邊，向前大聲嘶鳴，坦露著你無限的歡快，你的選擇是對的，至少你沒有懦弱。

　　可是你還是失血過多倒下了，永遠的倒下了……

初中的隨筆10

　　有人會問：人生最重要的是什么?我會說：是目標。有了目標，那下一步會是什么，是：奮斗。不奮斗，你人生中最重要的目標又將如何完成?

　　想不付出代價而得到幸福，那是神話。

　　——張海迪

　　在我短暫的人生旅途中，我最崇拜的有三種人：一種是能夠給我?guī)�來照顧、關(guān)心、教育、引導(dǎo)的人，例如爸爸、媽媽、老師等;一種是愛國、為國捐軀的人，例如戚繼光、黃繼光等;還有一種就是像竺可楨爺爺那樣一生為理想而奮斗的人。其實，我也說不清竺可楨爺爺是個怎么樣的人。可是，自從我閱讀了《學(xué)到終生》這篇*后，我終于明白了。

　　讀了《學(xué)到終生》這篇*以后，我的心不禁一顫。二月十日，0-1℃，偏北風(fēng)3-4級，森林防火5級。請明天準時收聽。收音機里傳來一位阿姨清脆、婉轉(zhuǎn)的聲音。唉，還是親自體驗比較有真實感，都怪我生了病，而下不了床忽然病房里傳來埋怨自己、責(zé)備自己的聲音。哦，原來是著名的氣象學(xué)家、物候?qū)W家、自然地理學(xué)家，曾經(jīng)還擔(dān)任過浙江大學(xué)校長，中央研究院院長、中國科學(xué)院學(xué)部委員、生物學(xué)地學(xué)部主任的竺可楨爺爺。我被深深地感動了，為竺可楨爺爺，為理想而奮斗，為學(xué)到終生的精神。

　　其實，像竺可楨爺爺一樣為理想而奮斗的人，又何止他一個呢?陸游、王冕、魯迅、蔡元培、馬寅初等，他們都是為理想而奮斗的人，學(xué)到終生的了不起的人物。用馬克思的話讀了《學(xué)到終生》這篇*以后，我的心不禁一顫。二月十日，0-1℃，偏北風(fēng)3-4級，森林防火5級。請明天準時收聽。收音機里傳來一位阿姨清脆、婉轉(zhuǎn)的聲音。唉，還是親自體驗比較有真實感，都怪我生了病，而下不了床忽然病房里傳來埋怨自己、責(zé)備自己的聲音。哦，原來是著名的氣象學(xué)家、物候?qū)W家、自然地理學(xué)家，曾經(jīng)還擔(dān)任過浙江大學(xué)校長，中央研究院院長、中國科學(xué)院學(xué)部委員、生物學(xué)地學(xué)部主任的'竺可楨爺爺。我被深深地感動了，為竺可楨爺爺，為理想而奮斗，為學(xué)到終生的精神。 其實，像竺可楨爺爺一樣為理想而奮斗的人，又何止他一個呢?陸游、王冕、魯迅、蔡元培、馬寅初等，他們都是為理想而奮斗的人，學(xué)到終生的了不起的人物。用馬克思的話來說，就是后悔過去，不如奮斗將來。

初中的隨筆11

　　墨色如呷，豈是如花。

　　廝磨墨硯臺卻是年華

　　唯作壁上觀，獨釣江雪尋她

　　瑟瑟鼓風(fēng)，淡淡恰酒，

　　若是酒醒，撫弄雙鬢易浮樺。

　　仗筆揮毫三千墨，快風(fēng)擊水三千里。

　　墨色渡疾風(fēng)，御風(fēng)而行九萬丈，

　　扶搖上青天

　　浩浩天地，未知一人

　　下為山岳，上為日星

　　年華死墨，鞭撻單輝

　　飄香芮浮動，持劍走天涯

　　手提玉葫蘆。

　　他時若是徽墨絕筆年華豈不笑人顏

　　紙卷大開，

　　橫灑秋墨臥，潑墨大寫意

　　三點兩筆回轉(zhuǎn)。

　　恰似清風(fēng)回顧。

　　墨香苦澀、點之若側(cè)

　　殊不知，

　　年華不盡，

　　送風(fēng)一去又返。

初中的隨筆12

　　她生來平凡，不是大家閨秀，也不是書香世家，只是一個鄉(xiāng)野丫頭，她愛田地里的藤蔓，愛那翠綠的竹柏，愛看天邊翱翔的飛鳥。

　　她不像其他女孩一樣，喜歡繪畫、跳舞，而是喜歡揮灑筆墨，把自己的故事寫在紙上。覺得乏了，就聽些旋律慢些的音樂，靜下心來，便再次提筆……

　　總歸不是一個太外向的人，她不會與不太熟悉的人分享趣事。她覺得朋友不必太多，只希望她的朋友待自己是真心的就好。

　　雖然性格隨和，但脾氣卻著實有些古怪。前日和父母吵完架，過后就不知道吵架的意義何在，又像什么都沒發(fā)生一樣，過著自己的`生活。

　　面對他人的嘲諷和不理解，她總歸有些不舒服，但那又如何呢，不能忽視，那就淡漠吧，從而成就了現(xiàn)在的她，不管一切，不管別人的指點與否，做著自己喜歡的事情，追求自己的夢想，只要是對的。

　　她渴望自由，向往詩和遠方，不希望被他人所束縛，做別人的傀儡，她只想走完自己的人生，活出生命的精彩。她沒有什么特別羨慕的事物，唯一羨慕的，便是那點綴天空的蒼鷹，生命短暫，卻充實。

　　順其自然嗎？不，“明知不可而為之”是她的宗旨，她不認命，相信自己的命運是會被改變的，如果上天決定著人的命運，那活著還有什么意思？被別人規(guī)劃的人生，她不需要。她相信，努力是會有回報的，如果沒有，那就是程度不夠。

　　她在追求夢想的道路上，走著，走著……

　　她就是我，我就是她，一個追逐自由的女孩。

初中的隨筆13

　　如果，我們努力奮斗，青春之河就會在我們心中千年長流；青春之樹就會在我們心中萬年長青；青春之夢就會在我們心中成為永恒.初三的我們，有夢想，有追求.

　　長大，仿佛就在一念之間。就像昨日你還在沙地里亂淘一氣，而今日你卻已習(xí)慣于臺燈下的奮筆疾書；就像昨日你還在鄰居家唱唱跳跳，而今日你卻已能夠安靜的背記考點。初三的感覺，雖還從未真實過，但此刻卻已領(lǐng)略了它的點點苦澀。

　　初三了，你長大了。常聽見有人在抱怨初三，抱怨自我的勞累無休止的'初三生活。或許初三的確是這樣，但，僅有火煉煅過的鐵才能成鋼，僅有扎根懸崖的樹才擁有無限勝景！

　　初三的自我，離長成“大人”還有多久呢？大概路途不會太遙遠了吧。以往的我已經(jīng)在這一條無形的大道上看過了許多耀眼的風(fēng)景，我與許多人攜手走過了那一段路程，然后學(xué)會了別離。

初中的隨筆14

　　粉紅色，藍色，紅色，紫色，白色，綠色，青色構(gòu)成了五彩繽紛的大千世界。而又是什么構(gòu)成生命的五彩繽紛呢？是幸福的顏色。幸福的顏色，是什么顏色呢？讓我們一起去尋找吧！

　　鏡頭一：夜深了，為了在考試拼出理想成績的我，頂著寒風(fēng)，伏在桌上疲憊地學(xué)習(xí)著，兩眼皮直打架，手又凍得僵硬。這時，父親手拿著一杯咖啡過來，說：“天色晚了，喝杯咖啡提提神吧！”我接過灰色的咖啡，一股香味撲鼻而來，喝一口咖啡，猶如一股暖流流入我的心田，溫暖了我。哦，幸福的顏色原來是灰色。

　　鏡頭二：天下著雨，我騎著單車冒雨從學(xué)�；丶�，偏偏到半路，車就壞了�！斑@倒霉天氣，連我也跟著倒霉！”我忍不住臭罵一句。這附近也沒有修車的。這下可慘了�？磥砦乙�推著車冒雨回家了�！靶∶妹�，怎么啦，這么大的雨還不快回家，車壞了嗎？我來幫你修修吧！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個穿綠色制服的小區(qū)保安，我便把車推到保安亭。哈，這位叔叔技術(shù)還不錯，過了一會便把車修好了。“好了，快回家吧，父母都等急了！”“謝謝叔叔！”哦，幸福的顏色原來是綠色。

　　鏡頭三：連日的高燒讓我消瘦了許多，往日臉上的笑容也消失了。一個人悶悶不樂地躺在醫(yī)院的病床上，這時，一位穿白色制服的護士走了進來。“怎么，一個人無聊啦？來，我給你講講故事吧！”過了不久，我便找到了原來的自己，變得快樂起來。哦，幸福的'演的原來是白色。

　　幸福的顏色，好多好多，數(shù)也數(shù)不清。也正是這些幸福的顏色，構(gòu)成了我五彩繽紛的生活，正式這些幸福的顏色，伴隨著我快樂成長！

初中的隨筆15

　　本學(xué)期初我們初一數(shù)學(xué)備課組制定了詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表格，每個教師都嚴格按照制定的方針不折不扣的執(zhí)行。每周的集體備課都統(tǒng)一進度，一周教學(xué)信息反饋。對一個星期的教學(xué)中存在的問題和疑惑進行剖析。共同研究、共同進步。同時我們初一數(shù)學(xué)備課組還積極的參與到各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，比如在陳嶼中學(xué)召開的玉環(huán)縣的初三復(fù)習(xí)研討會，組內(nèi)的所有所有成員全部到場，做記錄、提出自己觀點等，還積極的參加了浙江省睿達資質(zhì)教育組織的名師名課堂活動，為期兩天八節(jié)課的展示，給我們留下了很深刻的印象。還有我和年輕教師組團參加"實驗聯(lián)盟"的教學(xué)研究，到沙門中學(xué)共同探討初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性活動。組內(nèi)的老教師顏老師和我對年輕教師給予了很多的教學(xué)指導(dǎo)，年輕教師梁曉輝、林志勇積極好學(xué)，勤勤懇懇，進步較快，課堂更加精彩。陳贇、趙春玉、金雙雙老師是骨干力量。在作業(yè)的編寫試卷的審核多做出了貢獻，使得我們的作業(yè)量適中，難度適宜，得到同行老師和學(xué)生的好評。我們組積極配合學(xué)校數(shù)學(xué)大組的活動，需要我們上學(xué)校公開課或者有其他業(yè)務(wù)需要時候，都以大組為中心，維護大組的利益至上的原則。本學(xué)期我們啟動了學(xué)生競賽輔導(dǎo)培優(yōu)工作，我負責(zé)培優(yōu)試卷的編寫和完成答案工作，兢兢業(yè)業(yè)，編寫的試卷和競賽考試卷得到了組員的認同。在每個星期四的下午課外活動時間對各個班級優(yōu)秀的中學(xué)生輔導(dǎo)、答疑。共完成培優(yōu)試卷8份，使優(yōu)生更加優(yōu)秀。現(xiàn)在的初一數(shù)學(xué)備課組，組員團結(jié)、工作積極、活動有序的陽光團隊。

　　上學(xué)期期末我們制定了本學(xué)期工作重點，開學(xué)初按部就班的執(zhí)行，取得了一定的.效果，比如說105班的學(xué)生成熟了、懂禮貌了。106班浮躁的心開始安靜了，兩個班的學(xué)生上課時的紀律有了很大進步，早讀課雖然有一個階段不理想，但是在群我和兩個班主任的努力下，我們看到了成果。夜自修、午自習(xí)違紀學(xué)生已經(jīng)很少見到，接下來抓班級成績是我的重點。本學(xué)期兩個班級都召開了多次主題班會課，我身先士卒，確定課題，率先給兩個班主任找材料，組織材料，為班會課上的精彩精心策劃。比如106班級的"誠信"班會課。105班級的責(zé)任班會課。都深得打動了學(xué)生。我還親自給兩個班級的學(xué)生上了主題"男兒一跪仍英雄"和"失敗與成功只差一點點"的主題班會課。兩個班級的文化課教師共有6位，在學(xué)生學(xué)習(xí)時間分配上，協(xié)調(diào)六位老師的課外輔導(dǎo)時間，合理分配教師課間操跟班，所有的事情，大家商量做，不爭不搶，沒有怨氣。為兩個班級的榮譽認真的做好每件事情。經(jīng)常的指點班主任工作，細致觀察、周到的的指點，是兩位年輕教師進步較快。例如班級座位的調(diào)整，差生的周量化考核，住校生的寢室紀律，搞小組成績競賽等，班級工作開展的井井有條。在十六周周六和老師一起家訪，深入學(xué)生家中，與家長、學(xué)生共同研究學(xué)生存在問題，探討解決方法，打動了家長，打動了學(xué)生，回來后學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的改變。本學(xué)期我們兩個班級召開了三次家長會，在每次家長會前，指導(dǎo)兩個班主任，做準備，比如準備了家長會的定位，召開的是什么樣學(xué)生的家長會，在會議上給家長看的是什么內(nèi)容，讓家長聽到什么事情，這次家長會要解決什么事，精心策劃，效果很好。

　　本學(xué)期的教學(xué)中，精心準備每一節(jié)課。專研教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新理念，盡量使每節(jié)課都上的精彩，打動學(xué)生，備課時注意到每節(jié)課要講的內(nèi)容，教授的方法，注意到教學(xué)內(nèi)含，注意到數(shù)學(xué)思想方法，同時也積極的投入到有效教學(xué)教研中，參加了杭州的睿達資質(zhì)教育的優(yōu)秀課展示，與優(yōu)秀教師特級教師面對面的交流，探討教學(xué)，收獲很大。積極的投入的培優(yōu)輔差工作中，本著為學(xué)生負責(zé)的角度準備材料，對學(xué)生的作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改的原則，對學(xué)生的考試卷除認真編寫外，還認真的批改認真的分析，與學(xué)生談話，分析試卷的錯誤原因，及時糾正，也培養(yǎng)每個學(xué)生訂正作業(yè)的習(xí)慣，也教學(xué)成績這項中喜憂參半。

　　高興的是有很多同學(xué)在這個學(xué)期已經(jīng)適應(yīng)了初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會了初中數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)成績有明顯進步，數(shù)學(xué)作業(yè)書寫的很工整很認真，每次單元測試的成績很穩(wěn)定，例如班級中的夏寧曉、張書藝、張翔、程小涵等同學(xué)，還有一些同學(xué)對數(shù)學(xué)有執(zhí)著的熱愛，例如趙全銓、林嶸、鄭鵬等同學(xué)。他們在培優(yōu)方面很積極，每次數(shù)學(xué)試卷都上交的及時，準確率很高。體現(xiàn)了他們在課后能鉆研數(shù)學(xué)，愛好數(shù)學(xué)、有數(shù)學(xué)興趣。

　　憂的是班級中有些同學(xué)的數(shù)學(xué)基本功很差。首先是運算能力很差，試卷作業(yè)中不必要的運算錯誤經(jīng)常出現(xiàn)；學(xué)生的分析能力很差，接近零，老師在講解教科書應(yīng)用題的例題時候，學(xué)生迷茫的眼神，讓老師很心痛、無奈，不知道如何解決。老師也想到的給這些學(xué)生輔導(dǎo)輔差，老師有了準備，可是學(xué)生找不出時間。學(xué)校的第七節(jié)后，要不是跑步要不就是選修課，但愿能找到時間和方法，能夠解決。還有一些差生的學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，比如作業(yè)的訂正上，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生是這樣的，自己寫的4錯了，別人寫的7對了，那么就把自己寫的4改成7就好了，這就訂正作業(yè)了，老師問她問為什么，她說："別人的7是對的？我就寫7了"這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師很擔(dān)心。

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