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隨筆作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的隨筆作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
那一天，媽媽帶著我去公園散步，突然，我看到了一片美麗的景色——片片落葉交織在一起好像是一片金黃色的田野。
看，那邊的一片片葉子好像在空中跳舞。我跑過去伸出手接住一片。啊，好像一只金黃色的小船，它也許是想投入小河的懷抱才落下來的吧？我輕輕的把它放進(jìn)了小河。河水嘩啦啦地流著，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p輕打了個璇，和我依依告別，便開始了它有趣的航行。
這時一片桃形的葉子落在了我的'面前，我捧在手心里想：它可能是孫悟空偷仙桃時，不小心碰掉的一顆小小仙桃吧？它一落到凡間，就變成一片小小的樹葉。我放在鼻子下面聞了聞，好像真的有桃子的香氣呢！
我正在遐想，又一片樹葉落在我的腳面上，我撿起來一看，啊還帶著綠色呢�！八蟾攀强吹浇忝脗兗娂娐湎�，也想到地面上玩玩，便忍不住往下跳的吧”？
我一邊想一邊小心地把它做成一只小葉哨吹起來，聽，多像牧羊人悠揚的笛聲啊！ 地上的落葉也越來越多，我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子串起來，戴在頭上。哈哈，真有趣，我變成了一個頭戴金冠的“小黃人”了。
隨筆作文300字 篇2
原以為，沒有陽光，就會不再害怕黑暗；沒有念想，就不再有憧憬；習(xí)慣一個人，就不再害怕孤單。風(fēng)景枯竭，只是昨天…走的干凈，不曾留下任何痕跡，放下包袱，該休息了！連空氣都是那樣的靜謐，可以感受到呼吸的氣息……
曾天真的認(rèn)為高考結(jié)束就會有陽光，可亦是烏云！當(dāng)風(fēng)兒掠過，集在了我的天空，下起了蒙蒙雨…昏沉沉…
簡單的旋律，復(fù)雜的歌曲，演繹著別離…誰的歌，唱響在高考前，誰的歌，又奏響在高考后…
天空沒有鳥兒劃過的痕跡，但鳥兒卻已飛過…猶如瀟瀟暮雨，來的遲，走的早…
花開的.瞬間，在日暮后。夕陽拉長了身影，溫柔的撫摸著青草上的的露珠，如同兒時的夢，在微風(fēng)中沉淀……
翻開蒙塵的劇本，細(xì)數(shù)著歲月的足跡，往昔，猶如昨日放過的電影，歷歷在目…(文章閱
隨筆作文300字 篇3
今天，老師給我們講了一個兒童的童年趣事。有一個小孩子非常愛聽唱話匣子，也非常愛聽鬼故事。她每天晚上吃完飯一抹嘴，就開始去門口張望，看外面唱話匣子的來了沒有。一會兒，唱話匣子的來了，小女孩飛跑進(jìn)家里，哀求媽媽，媽媽一答應(yīng)，便飛跑出來把人家請進(jìn)家里。
我也有過這樣的'經(jīng)歷。有一次，我看見一個賣糖果的人，我就飛快的跑進(jìn)家里讓媽媽給我買，可是媽媽不給我買，我就哭了，我在家里嚎啕大哭，媽媽卻只顧自己在那兒看電視。我又求了媽媽老大一會，媽媽總算答應(yīng)了，我就飛快地跑出來買了一個糖果吃。
那個小女孩愛聽鬼故事，我也愛聽。
有一次，我聽爸爸給我講鬼故事，原來聽著不怕，后來是越聽越害怕。但越害怕卻又越想聽，晚上嚇得睡不著覺。一直等到天快亮的時候才睡著。早上我不起床，爸爸就打我，打的疼了才起來。
隨筆作文300字 篇4
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼暑假過去了，又見到可愛的孩子們，他們一個個長高了長胖了，已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了。剛一開學(xué)，孩子們就投入到了愉快的幼兒園活動之中，再也聽不到以前剛上小、中班時的哭鬧聲了，更多的'是看到了孩子們的相互合作、及動手能力的提高，為了增強(qiáng)這些幼兒園里的大哥哥大姐姐們的自信心，我特地帶孩子們?nèi)チ诵“啵c小班的弟弟妹妹結(jié)成好朋友，哥哥姐姐們還為弟弟妹妹們演唱了歌曲，背誦了兒歌，還給他們送去了自己親手繪畫的作品，就在今天的活動“大手牽小手”中，哥哥姐姐還帶弟弟妹妹參觀了幼兒園，平日里愛亂跑亂撞的軒軒不見了。
他們在活動中，特別小心的牽著弟弟妹妹，嘴里還不停的說：“走樓梯要小心，眼睛看好，一個跟著一個走，儼然就是一個小老師的樣子，看著孩子們的進(jìn)步，我們十分高興，活動后，我還引導(dǎo)孩子們思考：我們還能為弟弟妹妹做些什么呢？讓我們一起制度一個計劃吧。孩子們都想到了幫弟弟妹妹穿衣服、幫弟弟妹妹端飯、和弟弟妹妹一起做游戲等等，我把孩子們的這些想法都記錄了下來，接下來我們將聯(lián)系好小班的老師，引導(dǎo)孩子們分組去到小班執(zhí)行自己的計劃，真正從活動中體驗自己是各個姐姐了，可以幫弟弟妹妹做許多事！
隨筆作文300字 篇5
我們的校園是個美麗的大花園。
一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的`松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
教室門前是操場，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。
松樹前面就是美麗的教室了，每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教室兩旁的墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
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