隨筆作文

時間：2023-12-18 14:46:10 隨筆我要投稿

隨筆作文優(yōu)秀4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文優(yōu)秀4篇

隨筆作文篇1

　　想到隔了這么久才寫，因為我突然后背巨疼，醫(yī)生說是什么韌帶炎，肌肉勞損的，坐上十分鐘就要休息，所以沒辦法打字，現(xiàn)在還裹著寬寬的腰帶支撐。只能寫寫停停吧。

　　我看了下前面的日志正在說寫景作文，四年級作文要求寓情于景。其實，景本由心生，所以風(fēng)景的描寫必然是因情緒而變化的。

　　女兒曾經(jīng)問我什么叫寓情于景，當(dāng)時我們在路上散步，我說你現(xiàn)在看到景色是怎樣的？那時是秋天，已經(jīng)有了寒意，所以她說太陽照在身上暖融融的，很是舒服，而道路兩旁的植物綠得可愛，小花們也綻放出甜蜜笑容......我說如果現(xiàn)在是夏天，我們又累又渴，陽光直射著我們，連樹蔭都沒有，你還覺得太陽照在身上很舒服嗎，她忙搖頭：不會不會，陽光很刺眼，很灼熱，一點都不舒服。我說如果你生氣了，看見草和花又會怎么描述，她說草長得亂七八糟的花根本就懶得去看（呵呵，真生氣的時候是什么樣她也不知道）。其實小朋友接觸到寓情于景的最經(jīng)典的描寫就是漁夫和金魚的故事，每當(dāng)漁夫奉老太婆之命向金魚提出要求時，海水都在發(fā)生變化，起初是“蔚藍(lán)的大�！�，然后看見“大海微微地起著波浪”，接著“蔚藍(lán)的大海騷動起來”、“翻動起來”，之后“大海變得陰暗”，最后“海上掀起了黑色的大浪，憤怒的'波濤翻騰起來，在奔騰，在喧嚷”；大海的變化對應(yīng)的是金魚的心情，她從感激到不悅到生氣到憤怒。作者根本就沒有寫金魚的情緒變化，但是每個聽故事的小孩都知道。這，就是寓情于景。

　　現(xiàn)在孩子們剛開始學(xué)習(xí)寫作文，所以內(nèi)容比較單一，或記事或?qū)懢�，其實以后寫作中常常是情景相融，大部分時候景都是起著烘托的作用，因此寓情于景這種寫法是最常用的。

　　那么，在寫描寫景物的作文時，就不必要求孩子一定把它寫得很美，他們看見什么樣就寫什么樣，但不能憑空臆造，要認(rèn)真去觀察，用孩子的視角孩子的想象力去描寫。同樣的景色，為什么寫出來差別很大，除了角度不同，最主要還是細(xì)節(jié)的描寫形象與否，這也需要我們做家長的多引導(dǎo)才是。

　　堅持了半個小時，肩背受不了了，匆忙收尾。

隨筆作文篇2

　　前些日子，偶然讀到一句話“看山是山，看山不是山，看山還是山”。若是早幾年，我必定是不能明白其中深奧之義，也許現(xiàn)在，亦只領(lǐng)悟到了滄海一粟而已。

　　幼時，書讀得少，所寫的文字稚嫩平白，無華麗詞藻堆堆砌砌，閱來引人癡笑�？匆娛裁�，就寫什么，藍(lán)的天，白的云，清的湖，游的魚。講究一個“實”，孩子眼中的世界，未經(jīng)塵濁污蝕，處處是友善和美，綠茵春意。

　　大了，追求“驚鴻一瞥”的'文字，如勾人心魂、迷人神魄的女子，讓人茶飯不思，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想用盡世間千種萬種美好詞匯，陶冶心靈，但，卻忘了“實”。

　　桃木簪不及金步搖繁瑩細(xì)致，可它耐腐、耐磨。經(jīng)過時間的洗禮和歲月的沉淀，木香醇濃馥郁，芬芳怡人；步搖金漆斑駁，黯然失色，自是比不過它了。

　　慣了浮華奢艷，反倒愈來愈喜愛那樸實自然，隨性清新的章文了。都說“清水出芙蓉，天然去雕飾”，粗衣麻布難遮傾國之色。

　　黛眉似彎月，唇紅如櫻桃，無需粉妝玉裹，便眼含秋波，脈脈欲語。好比一壺?zé)熅J裊裊的碧螺春，不以任何加飾去掩其本味，苦后回甘，若水茗心。

　　山霧繚繞，氤氳露濃，輕紗柔潤，只謂山中人道：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！逼鋵嵾@山還是山，不過被表象所迷惑罷了。

隨筆作文篇3

　　今天早上，我在上學(xué)的路上，遇見了一個很可愛的小女孩。她坐在她媽媽的自行車上，抱著她媽媽的腰，大聲地喊著：“沖��！噠噠滴滴！噠噠滴滴！”

　　我看著這一畫面，簡直要笑破了肚皮。這個小女孩真是可愛。

　　這一畫面讓我想起了自己兒時的童年趣事。勾起了很多美好的回憶。感覺自己的生活過得很幸福，身邊的人和事都變得很美麗。也突然想要感謝身邊的人們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>

　　雖然有很多時候我們都在感慨生活當(dāng)中的不順，埋怨自己的處境，雖然生活有許多壓力，困難。

　　但是我們都不應(yīng)該放棄或者悲觀失望，因為生活當(dāng)中還是有很多讓我們開懷一笑或者感動的瞬間，就像我早上見到的.那個畫面還有身邊關(guān)心我們的人，蔚藍(lán)的大海，廣闊的天空，閃爍的星星，皎潔的月光，燦爛的微笑這些風(fēng)景都在我們的身旁，只要我們換一種思考方式，或者打開另一扇窗。生活就會截然不同。

隨筆作文篇4

　　心中總是空空的，不知過往，不曉明天�？偸窃谙�，我們是不是一直都是以高傲的姿態(tài)面對一切，冷漠，無言�？尚闹袇s感覺，自己一直一直是那個低到塵埃里的陌生人。縱使微笑很美，依然會觸摸到一絲絲的冰冷，寒徹心扉。本是暖暖的，暖暖的微笑，只因遇見了不一樣的眉眼，瞬間失去了陽光的庇護(hù)。落地窗前跳躍的陽光，漸去漸遠(yuǎn)，唯獨留下五光十色的光暈。伸出手指，了無其他。

　　青春的車輪，總是悄無聲息送來一道道叛逆的.傷痕，總是吱吱呀呀的訴說漫無邊際的憂傷。是無病呻吟，還是諱疾忌醫(yī)，依然笑著細(xì)數(shù)過往的云煙。兒時的風(fēng)箏是否已經(jīng)丟失了細(xì)細(xì)的長線，年少的情書是否早已落滿厚厚的塵埃，今夕的夢想是否依舊侵沾濃濃的汗水，好似無解，好似不知。風(fēng)吹云動間，似乎早已無力握住兒時的童真；木棉花開時，好像已經(jīng)忘卻年少的白襯衫；梧桐雨下，也許慢慢散去今夕的海市蜃樓。原來，我們都只不過是時光的消遣，歲月的看守人。

　　漫溯那些年的童真歲月，總會有一種似夢似幻的感覺，似乎輕輕觸摸就會隨風(fēng)而逝。在過往的云煙中，好像看見了淺笑嫣然的青梅，好像遇到了白衣飄飄的初戀，好像握住了溫潤暖暖的良人，好像好像，一切美好都會如期而至。

　　青春的盛宴里，我們拿著誰的面具，扮演者誰的路人？也許錯的并不是我們，只是在錯綜交織的時光里忘記了曾經(jīng)的花開。在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，似乎又回到了開始的地方，舉著自己的笑臉，尋找最初的自己。

　　聽，雨落的聲音，滴，滴，滴滴，滴滴滴。

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