隨筆作文

時(shí)間：2023-12-18 14:44:05 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　人生是一道永遠(yuǎn)也賞不完的風(fēng)景線，在歲月的長(zhǎng)河里無(wú)論你身處何種困境，只要你能拋去欲望雜念不為名利所累，那就煩請(qǐng)你暫且放慢匆忙而又凌亂的腳步，靜下心來(lái)用心聆聽(tīng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)品味人生的酸甜苦辣，那么在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，都會(huì)有意想不到的亮點(diǎn)悄無(wú)聲息的展露在你面前。給你增添無(wú)限的信心和勇氣，讓你在苦悶無(wú)望的絕境中感受到，只要你熱愛(ài)生活那么同樣我們的生活也會(huì)變的絢麗多彩，有滋有味起來(lái)！

　　由于家貧九二年高二輟學(xué)以后，我不由得放棄心中的學(xué)子夢(mèng)想，繼而背起厚厚的行囊為了生活而四處輾轉(zhuǎn)奔波。在那四處流浪漂泊的日子里，我灰土灰臉的在磚廠，金礦建筑隊(duì)以及小飯館里揮汗如雨晝夜拼搏，盡管我省吃儉用，惜財(cái)如命可到頭來(lái)也僅僅是食不裹服，空空如洗。

　　九四年的時(shí)候村里缺少一名代課教師，村委會(huì)干部動(dòng)員我接下這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)，看著那一張張純樸可愛(ài)且充滿了求知欲望的笑臉，我決定不再為金錢所動(dòng)我要用青春和汗水來(lái)喚醒孩子們天真無(wú)邪的求知夢(mèng)！

　　九月一號(hào)新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天，一大早我就興致勃勃的來(lái)到位于村子?xùn)|北角的學(xué)校。盡管我已做好了充足的準(zhǔn)備，但面前的場(chǎng)景還是讓我心有余悸大吃一驚，由于缺乏管理由村里群眾費(fèi)盡心機(jī)集資蓋起來(lái)的五間校舍，被村里一些調(diào)皮搗蛋的小青年給折騰的疵牙咧嘴，四零五散破爛不堪。

　　兩個(gè)教室的門窗也不知道什么時(shí)候不翼而飛，地面上到處是坑洼不平的泥土地，站在講臺(tái)上只要風(fēng)兒稍微一吹，整個(gè)教室都是塵土飛揚(yáng)，冷風(fēng)嗖嗖。學(xué)校也不通電連上個(gè)晚自習(xí)都要在煙熏火潦的煤油燈下進(jìn)行，長(zhǎng)此以往既損傷了孩子們的視力也起不到應(yīng)有的教學(xué)效果。

　　更要命的是學(xué)校連個(gè)廁所都沒(méi)有，學(xué)生為了方便都要跑到百米以外的莊稼地里溝壑旁來(lái)解決。好天還湊合特別是遇到下雨天，地濕路滑尤其是那些身單力薄的女孩子們，有的經(jīng)�；乖诘嘏臐M身污水泥巴，哇哇大叫哭天喊地，讓人看在眼里疼在心里。

　　雖然遇到了前所未有的困難，但我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言和退縮。我暗下決心一定要克服困難，盡心盡力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，使他們學(xué)有所成與快樂(lè)同行。教學(xué)之余我發(fā)動(dòng)學(xué)生到村里四處撿拾別人廢棄的磚頭，準(zhǔn)備把教室的土地坪換成磚鋪地，這樣就不會(huì)灰塵四起給孩子們的身心造成危害了，結(jié)果不到一星期的時(shí)間教室里就煥然一新。

　　莊戶人家里的舊木頭多的是，后來(lái)我又發(fā)動(dòng)大家看家長(zhǎng)們能否支持一下，把家里閑置不用的木頭板子貢獻(xiàn)出來(lái)，給四面透風(fēng)的教室重新安上門窗，以使孩子們免受風(fēng)雨之苦。結(jié)果出乎意料學(xué)生家長(zhǎng)們都紛紛從家里抱來(lái)上好的木頭板材為學(xué)校做門窗之用。為此我請(qǐng)了村里的一個(gè)木工不幾天的時(shí)間，就把一套全新的門窗給安裝到位，結(jié)果還剩下不少木材呢。

　　雖說(shuō)那時(shí)候我一個(gè)月的工資才區(qū)區(qū)四十五元錢，但我還是從微薄的工資里拿出一部分，又和學(xué)生們一道步行五公里，從鎮(zhèn)里的玻璃門市部裁來(lái)大小適宜的新玻璃，還孩子一個(gè)亮麗多彩生動(dòng)有趣的新世界。經(jīng)過(guò)和村里溝通還為教室里通起了照明電，解決了孩子們上晚自習(xí)飽受煙熏火燎的煩惱。

　　后來(lái)我又捐出一部分，學(xué)生家長(zhǎng)們湊一部分錢從磚廠拉來(lái)幾車紅磚，由村里人出義工給學(xué)生們建起方便之用的廁所，徹底解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾孩子們?nèi)霂y的后顧之憂，使他們得以在寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境之中奮發(fā)圖強(qiáng)，穩(wěn)步前行！為了美化學(xué)校環(huán)境我又利用節(jié)假日從田野里挑來(lái)新土壤，在教室前面壘起三個(gè)花池，并且就地取材帶領(lǐng)學(xué)生們從山坡上挖來(lái)幾株爬山虎和迎春花。

　　那些天真可愛(ài)的山里孩子以他們獨(dú)有的純樸善良的本性，來(lái)精心呵護(hù)著這些給人們生活帶來(lái)絲絲綠意和好心情的`小精靈們。每天到了放學(xué)值日的時(shí)候，他們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的從百米開(kāi)外的小河里端來(lái)新鮮干凈的河水，澆灌那些充實(shí)活力的花草樹(shù)木。功夫不負(fù)有心人，來(lái)年開(kāi)春的時(shí)候迎春花以她那亮麗多姿的身影和爛漫動(dòng)人的笑容向人們?cè)V說(shuō)著她感激不盡的謝謝和喜悅之情！

　　那意志頑強(qiáng)生命力旺盛的爬山虎也豪不示弱緊隨其后，她要為這些可愛(ài)懂事的孩子們編織一道綠色的天然屏障，不讓那炎炎烈日給孩子們帶來(lái)一丁點(diǎn)的傷害。為了她能夠更快更好的生長(zhǎng)，我和學(xué)生們找來(lái)小木棍訂在墻壁上，再用繩子把尚且幼小的爬山虎嫩枝綁在木棍上，讓她拼足了勁兒往上爬，讓她給人們帶來(lái)綠意盎然的美好時(shí)刻也能目睹更高更美的風(fēng)景！

　　由于農(nóng)村學(xué)校地處偏僻教育條件非常落后，學(xué)校除了上課用的三角板和一個(gè)黑板擦以外，其他文體設(shè)施是一窮二白連個(gè)羽毛球拍都沒(méi)有更別說(shuō)鋼琴吉他之類了。因此學(xué)生們的文體活動(dòng)非常缺乏和枯燥無(wú)味，于是下課之后我就只好帶著學(xué)生們?cè)诮淌议T前的空地上玩一些捉迷藏老鷹抓小雞，以及跳繩斗雞和拔河比賽之類的簡(jiǎn)單游戲，雖說(shuō)簡(jiǎn)陋倒也歡聲笑語(yǔ)其樂(lè)融融。

　　如果到了音樂(lè)課堂則更是別有情趣，雖說(shuō)我五音不全嗓子吼起來(lái)像只嘎嘎走路的水鴨子，并且樣子還顯得有點(diǎn)笨拙和滑稽可笑，但卻照樣把那些淳樸可愛(ài)的孩子們逗得心花怒放，樂(lè)不可支有的笑的前俯后仰連眼淚鼻涕都一股腦兒跟著流出來(lái)喲。

　　此外我又找來(lái)一根高大的木頭綁在墻壁上當(dāng)做旗桿，并自己動(dòng)手做了一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上，每天上課以前我都會(huì)和孩子們一起升國(guó)旗，唱國(guó)歌雖說(shuō)沒(méi)有音樂(lè)伴奏和強(qiáng)大的陣容，但照樣也讓那些從未出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子們能夠體會(huì)到那種莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)面和氣氛，以增加他們奮發(fā)向上，勇往直前的信心和勇氣，使他們?cè)趯?lái)荊棘叢生，坎坷不平的人生之路上逆流而上永不言敗。

　　雖說(shuō)在這樣交通閉塞，條件落后的山村小學(xué)里，又日復(fù)一日的重復(fù)著那些枯燥無(wú)味的教學(xué)生活，況且又粗茶淡飯饑不果腹，一貧如洗兩袖空空，但我卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)后悔過(guò)。你想啊每天都置身于這空氣清新，風(fēng)景獨(dú)好的大自然界的懷抱之中，享受著那些奇花異草帶來(lái)的天然香味和生活情趣，又和那些天真可愛(ài)，知恩圖報(bào)樂(lè)觀向上的孩子們打成一片，那是何等的悠閑和愜意啊。

　　記得有一次我到鄰村學(xué)校去開(kāi)會(huì)，等開(kāi)完會(huì)議走出校門以后才發(fā)現(xiàn)，不知道天空什么時(shí)候卻早已下起了綿綿細(xì)雨，就在我一籌莫展，無(wú)計(jì)可施的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)十來(lái)個(gè)學(xué)生手舉五顏六色的雨傘大步向我走來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這就是我那可親可愛(ài)聰明伶俐的孩子們，他們?cè)跓o(wú)人通知和召喚的情況下，為了老師不被雨淋竟然不約而同的迎著寒風(fēng)踏著泥濘的土路，步行三公里趕到我所開(kāi)會(huì)的地方給我送傘來(lái)了。也不知道他們那尚且幼小瘦的身軀在這瀟瀟秋雨之中苦苦守候了多長(zhǎng)時(shí)間，真是令我驚詫不已，激動(dòng)萬(wàn)分那一刻我再也控制不住自己的感情，頃刻之間早已淚如雨下。通過(guò)這一個(gè)小小的舉動(dòng)誰(shuí)又敢說(shuō)我們鄉(xiāng)下的孩子們就遲鈍愚笨的代名詞呢，我可告訴你他們才是全天下最聰明的孩子，只不過(guò)是生活條件和教育環(huán)境比城里的孩子們稍遜一籌而已你可千萬(wàn)別小瞧了他們哦。

　　我在鄉(xiāng)村小學(xué)的三尺講臺(tái)上揮汗如雨默默耕耘了足足八年，后來(lái)由于國(guó)家政策以及種種的原因迫使我不得不離開(kāi)那些天資聰明淳樸可愛(ài)的孩子們到城市里去謀生，我記得上完最后一課當(dāng)我把這個(gè)消息告訴給那些可愛(ài)的孩子們的時(shí)候，也不知道是誰(shuí)先帶了個(gè)頭，教室里頓時(shí)淚花滿面哭聲一片，哪成想這些十來(lái)歲的鄉(xiāng)村孩子們也竟有如此感人肺腑的感情細(xì)胞，任憑我如何勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，越勸越無(wú)用哭聲一陣高過(guò)一陣，那場(chǎng)面絲毫不亞于失去親人般的傷痛，弄得我也鼻子發(fā)酸兩眼紅腫跟著他們痛哭流涕。

　　后來(lái)我回鄉(xiāng)下老家的時(shí)候，有些家長(zhǎng)還告訴我說(shuō)孩子們回到家以后有的眼睛都哭腫了好幾天。起初家長(zhǎng)們還以為是孩子們受到了別的委屈而如此傷心呢，后來(lái)得知事情真相以后也都不免長(zhǎng)吁短嘆落淚不已。時(shí)至今日我回鄉(xiāng)下去，盡管有的學(xué)生早已成家立業(yè)身為人父，但見(jiàn)了我仍是熱情有加師長(zhǎng)師短的一個(gè)勁的稱呼我為老師，往往搞得我是窘迫不已深恐不安。

　　于是我就想生活中如果你給別人一個(gè)笑臉，那么你將可能擁有整個(gè)春天。在此我想說(shuō)的是，快樂(lè)不只是富人才有的專利，只要你拋出那些日夜纏繞我們的世俗雜念，名利紛爭(zhēng)，生活之中隨時(shí)都會(huì)無(wú)數(shù)的驚喜在等著我們，哪怕我們身無(wú)分文一貧如洗我們照樣可以超凡脫俗過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)活出精彩來(lái)。

隨筆作文篇2

　　暑假里，我和爸爸媽媽去公園里玩，一進(jìn)公園大門，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。

　　我迎著香氣向前走，發(fā)現(xiàn)了一池荷花，一朵朵荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，有白色的。粉色的，它們有的是盛開(kāi)的，它們由層層疊疊的花瓣組成，有的荷花好象很害羞一樣，只輕悄悄的展開(kāi)兩三片，有的剛剛露出水面，亭亭玉立可更顯的嬌小而美麗，我正看的出神，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“你們喜歡荷花嗎?你們誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處來(lái)�！�

　　我大聲說(shuō)：“我喜歡，我說(shuō)，荷花從污泥里抽出花苞來(lái)，開(kāi)出來(lái)的卻是美麗而清香的荷花，荷花凋謝后又結(jié)出蓮蓬，，蓮蓬里的果實(shí)也可以吃，也可以用藥�！�

　　媽媽說(shuō)：“荷花的莖——藕的.營(yíng)養(yǎng)特別豐富，可以炒。煮，涼拌，還可以生吃，藕的節(jié)還可以入藥，它的好處可多了。”

　　爸爸說(shuō)：“是的，藕的好處很多，有一樣最可貴，就是它生在淤泥里，卻能出污泥而不染�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話我想了想說(shuō)：“爸爸。媽媽我明白了，我們做人要做像藕一樣的人，無(wú)論條件多么惡劣，都要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人�！�

　　爸爸說(shuō)：“對(duì)，這也是我們對(duì)你的希望。”

　　荷花在微風(fēng)搖曳，可爸爸的話卻留在了我心里。

隨筆作文篇3

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我和孩子們一起“升”到了三年級(jí)，于是，我們也從此多了一個(gè)嶄新的體驗(yàn)——作文。最初的感覺(jué)就是無(wú)從下手，因?yàn)槲译m教書(shū)十余年，但大多時(shí)間是從事低齡一二年級(jí)的字詞教學(xué)，對(duì)于作文，我還生疏得很，毫無(wú)“經(jīng)驗(yàn)”可言。于是總想利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，搜索一些實(shí)際的方法為己用。網(wǎng)上的方法的確很多很深刻，可是在實(shí)踐過(guò)程中，僅憑“拿來(lái)主義”的原則不是那么容易實(shí)施的。在選擇性地學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不斷嘗試一些新的方法，下面我將自己在作文教學(xué)中的一點(diǎn)做法總結(jié)如下：

　　一、克服畏難情緒，培養(yǎng)興趣。

　　三年級(jí)正處于作文教學(xué)的起始階段，是在一、二年級(jí)看圖寫話基礎(chǔ)上的升華，由于要求的進(jìn)一步提高，很多學(xué)生往往感覺(jué)無(wú)從下手，甚至對(duì)作文產(chǎn)生恐懼的心理，此時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣格外關(guān)鍵。

　　在寫《我最熟悉的一個(gè)人》這篇作文時(shí)，為了激起他們的興趣，我是以游戲的形式導(dǎo)入的。我請(qǐng)孩子們閉上眼睛，按照我的提示，把大腦在第一時(shí)間想到的內(nèi)容快速舉手說(shuō)出來(lái)。我先說(shuō)：“你最先想到的一種水果!”孩子們通通通舉起手，爭(zhēng)先恐后說(shuō)出各種水果。然后我又說(shuō)：“你最先想到的一種動(dòng)物!”大家刷刷刷又舉起手，越玩越高興。我接著說(shuō)：“你最先想到的一個(gè)人!”孩子們興奮地匯報(bào)著。接下來(lái)，我讓他們描述一下自己剛剛想到的這個(gè)人長(zhǎng)什么樣兒，有什么特點(diǎn)，以便下次我們碰到能一眼就認(rèn)出來(lái)。大家七嘴八舌就說(shuō)開(kāi)了。這種創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣的方法，讓大家都有了寫作的意愿。

　　二、深入淺出，與生活結(jié)合。

　　為避免給作文蒙上一層神秘的面紗，我引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)細(xì)心觀察，在生活中積累寫作的素材。在寫作文《我的課余生活》之前，我把他們帶到大操場(chǎng)上了一節(jié)室外課，我先讓他們自由活動(dòng)，不管是體育運(yùn)動(dòng)還是做游戲都可以。他們馬上樂(lè)開(kāi)了，打籃球的，打羽毛球的，玩跨步和“木頭人”游戲的……三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩得不亦樂(lè)乎。我也分別加入他們的行列，請(qǐng)他們教教我做那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或游戲的方法，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)搶著告訴我，能教會(huì)老師做一件事情，在孩子們的`心中還是挺有成就感的。第二節(jié)課上，我結(jié)合本次習(xí)作要求，明確寫“課余”的活動(dòng)會(huì)比我們?cè)谡n內(nèi)做到的要更豐富，再把上節(jié)課給他們玩耍時(shí)拍下的照片運(yùn)用教室多媒體展示，大部分孩子都覺(jué)得有話可說(shuō)。我適時(shí)提醒他們最有趣的地方詳細(xì)說(shuō)，從親歷到交流再到書(shū)寫，順理成章，就不再那么費(fèi)力了。

　　在寫觀察日記時(shí)，我提前一周讓孩子們泡豆子，并讓他們帶到教室來(lái)每天觀察并作好記錄。結(jié)合我所擔(dān)任的另一門課程——科學(xué)的教學(xué)，我們還去大操場(chǎng)捉螞蟻，在教室飼養(yǎng)蝸牛和蚯蚓。做這些有趣的事情不僅培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手和觀察能力，為習(xí)作積累了素材，同時(shí)也讓他們變得更有愛(ài)心。

　　三、多賞識(shí)，樹(shù)信心

　　小學(xué)三年級(jí)的作文是習(xí)作，與成人的寫作不同，只要求小學(xué)生能把自己的見(jiàn)聞感受和想象寫出來(lái)，因此，我們要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不作過(guò)高的要求，正如周弘老師說(shuō)的那樣“跳一跳，夠得著”。并在習(xí)作中賞識(shí)他們，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的訓(xùn)練中取得收益。

　　為了增強(qiáng)他們的自信心，我把孩子們平時(shí)的習(xí)作打印出來(lái)，形成一本班級(jí)讀物在班內(nèi)交流，看到自己的作文被編成“書(shū)”，對(duì)孩子自身來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓舞。當(dāng)然，老師打印作文的過(guò)程是非�？菰锖头爆嵉模f(shuō)“頭暈眼花”一點(diǎn)也不夸張。每每這個(gè)時(shí)間，我常想到魏書(shū)生老師鼓勵(lì)老師們認(rèn)真寫教案時(shí)說(shuō)過(guò)的一句很詼諧的話：“用公家的時(shí)間練私人的鋼筆字，多劃算哪!”那么我就是“用公家的時(shí)間練自己的打字速度”，何樂(lè)而不為呢?

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的自信心，最近，我在班內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)秀日記匯編”活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生自主將平時(shí)日記當(dāng)中得到“笑臉”的日記經(jīng)過(guò)再修改后謄抄下來(lái)，實(shí)行積分制，一篇加兩分;另外周末若能在我布置的一篇日記的基礎(chǔ)上多寫的，每篇加一分。到12月份末積分最高的五名同學(xué)，頒發(fā)“未來(lái)小作家”喜報(bào)。

　　作文教學(xué)是小學(xué)階段教學(xué)任務(wù)中最富有挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作，盡管絞盡腦汁，去探索去創(chuàng)新，也總會(huì)有一些困惑。比如：在作文指導(dǎo)過(guò)程中，是出示例文還是不出示例文好呢?若不出示總擔(dān)心學(xué)生寫的不夠深入，出示例文后，大家寫出的作文又千篇一律。糾結(jié)!怎樣批改作文會(huì)更有效呢?讓他們自己修改，改后和改前不會(huì)有太大的變化;請(qǐng)同學(xué)修改，大家的水平又相持不下;老師緊批密改，學(xué)生的領(lǐng)悟能力又有幾何?糾結(jié)!如此種種，還需要在進(jìn)一步的實(shí)踐中努力去尋找可行的教學(xué)途徑。我始終相信，學(xué)生的習(xí)作水平會(huì)和老師的認(rèn)真程度成正比的!

隨筆作文篇4

　　終于來(lái)了！——暑假。暑假是我期盼已久的日子，在暑假里我可以想干什么就干什么，就像小鳥(niǎo)從籠子里飛出來(lái)，在天空自由自在地飛翔。

　　不過(guò)，暑假當(dāng)然是要寫作業(yè)的，其中寫是我最樂(lè)意做的，因?yàn)槟茏屛易兊目鞓?lè)，變的開(kāi)朗，變的開(kāi)心。

　　暑假要做的事，非常好，既有學(xué)習(xí)又有玩，可是暑假里也有許多煩惱，讓我有時(shí)喜歡有時(shí)哀呀！雖然，有許多煩惱在“等”我，可我盡力不去跟它“交往”，多跟快樂(lè)“交往”。

　　暑假的開(kāi)始，我到了洞頭，那里有無(wú)邊無(wú)際的`海洋，金黃色的沙灘，我興高采烈的向那金黃色的沙灘奔去，“咚”不知是誰(shuí)絆倒了我，原來(lái)是一只雪白的小狗，看樣子，它想跟我玩，于是，我先給它拿點(diǎn)東西吃。我和小狗在海邊賽跑，天哪！這只狗跑得太快了，無(wú)論我怎么追都追不上，最后我不跑了，干脆把自己躲起來(lái)，看看它會(huì)不會(huì)來(lái)找我！果然，它來(lái)找我了！我的那一天，就在我和小狗的游戲中結(jié)束了！

　　暑假里的趣事無(wú)處不在。暑假真好！

隨筆作文篇5

　　許多人過(guò)日子的方式，好像有一個(gè)秘密目標(biāo)，非要把一切事情都做完不可。我們熬夜、早起、不敢放縱逸樂(lè)，讓我們所愛(ài)的人一直等下去�？杀氖�，太多人就是因?yàn)樽屗麄兯鶒?ài)的人等太久，最后對(duì)方終于放棄了這段感情。以前，我就這個(gè)樣子。我們通常會(huì)說(shuō)服自己，忙得不可開(kāi)交只是暫時(shí)的，一旦做完了該做的事，我們就能平靜放松下來(lái)，并且心情愉快。事實(shí)上，這樣的境界永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)榕f的事情剛做完，新的立刻接踵而至。

　　“待辦清單”只意味著你有一些事情尚待處理，并不表示你得全部做完。人永遠(yuǎn)都有沒(méi)打完的電話、未結(jié)束的計(jì)劃、未完成的工作。事實(shí)上，我們可以說(shuō)，一張寫得滿滿的待辦清單才是成功的要素，因?yàn)檫@代表你的時(shí)間很寶貴。

　　不過(guò)，不論你是什么大人物，或者在做什么大事，記住，沒(méi)有什么事比你和你所愛(ài)的人的幸福和內(nèi)心安寧更重要。如果你一直執(zhí)著于完成所有事情，那永遠(yuǎn)不會(huì)有幸福的感覺(jué)！其實(shí)，幾乎所有的事情都是可以等的，我們的'工作中真正屬于“緊急”的事少之又少。只要你專心一意地工作，事情都會(huì)及時(shí)完成的。

　　我發(fā)現(xiàn)，如果我（經(jīng)常）提醒自己，人生的目的并非完成所有事情，而是去享受生命旅途上的每一步，過(guò)著充滿愛(ài)的生活，我就不太會(huì)有執(zhí)著于非得完成所有事情不可的念頭。記住，在你離開(kāi)人世的那一天，還是會(huì)留下未完的事需要?jiǎng)e人代勞，而且也一定會(huì)有人來(lái)代勞的！別浪費(fèi)了生命的每一分每一秒，再做無(wú)謂的惋惜。

隨筆作文篇6

　　獨(dú)愛(ài)于葉傾城之文筆。

　　這是一個(gè)何等優(yōu)異的作家，擁有著一顆赤子之心。在她筆下，每一個(gè)文字都仿佛就是一個(gè)生命。每一個(gè)優(yōu)美流暢的句子，甚至是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，都流露出淡淡的喜悅或是淺淺的憂傷，樸素的文筆表達(dá)出來(lái)的卻是華麗而唯美的情感。段與段之間，隔而不隔，界而不界，即使自然卻有著別具匠心的雕鏤琢刻。我曾深深被葉傾城的赤子之文所打動(dòng)。還記得她曾譜寫過(guò)的一則隨筆——《世界是甜的》。時(shí)而稚嫩，時(shí)而華麗，時(shí)而樸素的文字結(jié)合成一個(gè)“嬰兒藍(lán)，寶貝粉紅，是非分明簡(jiǎn)潔的世界”，在她筆下，這個(gè)世界如糖果般甜蜜美好，如泡泡般絢麗斑斕，亦如天空般純凈透澈，訴說(shuō)著女孩子與男孩子們無(wú)憂無(wú)慮的童年，卻隱約透漏出一個(gè)成年女子淺淺的憂傷，時(shí)而深邃的.句子有著一個(gè)又一個(gè)對(duì)成長(zhǎng)的無(wú)奈。

　　她深愛(ài)著紅頭發(fā)的安妮與對(duì)“快樂(lè)游戲”此樂(lè)不疲的波莉安娜。她對(duì)女孩的評(píng)價(jià)亦純粹如天使的翅膀。她了解著每一個(gè)女孩子的心思，了解成長(zhǎng)的疼痛且沒(méi)有創(chuàng)造力，亦了解那些我們至愛(ài)。也至愛(ài)我們的人，好像總也不能溝通。

　　成長(zhǎng)，微笑中帶著些許的蒼涼。

　　獨(dú)愛(ài)，摯愛(ài)……

隨筆作文篇7

　　那天晚上，我和姑姑，姑父帶著滿懷的好心情來(lái)到珠江。

　　來(lái)到珠江，最引人注目的就是電視塔，電視塔有好多層，整體看上去，很想一位少女：因此得名“小蠻腰”。塔頂有一個(gè)小小的塔那個(gè)小他會(huì)發(fā)出金色的光芒，銀光閃閃。他的神會(huì)變色，一會(huì)變成彩色，一會(huì)變成其它顏色可漂亮了。塔外旁邊有樹(shù)，樹(shù)綠綠豆，多么美��！我和姑姑，姑父登上塔頂，整個(gè)廣州市的夜景，盡收我的眼底下。塔的旁邊就是珠江，江面上駕駛著一條條船，這些船大部分多高高的，江里的水非常地清。船外邊多裝飾著五顏六色的.燈，燈一開(kāi)，映在江面上，就像一幅美麗的夜景圖。我和姑姑，姑父買了票坐船去游覽珠江的景色。珠江西豪的景色可美了，有高樓大廈，沒(méi)棟打廈都裝飾著彩燈，燈光閃閃，我還看見(jiàn)有噴泉呢？噴泉里面有燈光，好漂亮啊！我看見(jiàn)有很多人在那里照相呢，江邊有人在聊天。船是在珠江的江上，人感覺(jué)好清爽！我和姑姑，姑父照亮及張照片，留作紀(jì)念。這里的珠江，我在每年去廣州的同月同日去夜游珠江，夜晚的珠江多么的漂亮��！隨著船慢慢駛回岸，我也更著美麗的夜景，慢慢地說(shuō)：“再見(jiàn)了”。我們帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回珠江一路美的月色。

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