隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　我的缺點(diǎn)，就是上課不敢舉手，我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)！

　　上課時(shí)，每天我都會(huì)給我自給定一個(gè)目標(biāo)，舉一次手就行了。但往往我都做不到，把手縮在下面，老師的眼神，想一把利劍，當(dāng)眼神掃過(guò)我時(shí)，我多希望自己可以做到啊。老師的眼神落在我的身上，仿佛在讓我勇敢的舉起手來(lái)。我記得老師不曾一次的`說(shuō)過(guò)，讓我們踴躍發(fā)言，即使說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系。但是，我做不到。有幾次當(dāng)我鼓起勇氣，舉起手時(shí)，老師贊揚(yáng)的目光投向我時(shí)，我知道，我成功了。

　　人不可能完美，就像花兒不可能永遠(yuǎn)那么美麗。人人都會(huì)有缺點(diǎn)，但人人也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。改正缺點(diǎn)，那么，你就是完美的。當(dāng)你克服自己的缺點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多么了不起。

　　我也要鼓起勇氣，克服缺點(diǎn)。勇敢的舉起手，那時(shí)，我會(huì)為自己而驕傲。

隨筆作文 篇2

　　羅曼羅蘭筆下的英雄沒(méi)有鮮花涌動(dòng)，只有無(wú)數(shù)從四面八方射來(lái)的暗箭，像一只黑夜中從沼澤中伸出的臟手，想把他們高潔的靈魂拉入泥沼。

　　羅曼羅蘭把貝多芬米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位偉人艱辛坎坷的人生軌跡畫(huà)出雖然沒(méi)有過(guò)多頌揚(yáng)，但從他們灰暗的生命長(zhǎng)征中折射出艱毅頑強(qiáng)一個(gè)個(gè)閃光的高貴品質(zhì)，為文藝復(fù)興時(shí)期三杰之一，引領(lǐng)那個(gè)灰暗的時(shí)代。

　　三個(gè)偉人，有不同的命運(yùn)，卻都坎坷艱辛；有不同的身份，卻都高潔不拘；有不同的理想，卻都偉大無(wú)私。羅曼羅蘭著重寫(xiě)了三人的不幸和所受迫害。為了在那個(gè)頹廢的時(shí)代，點(diǎn)燃盞明燈，鼓舞人們。

　　苦難是成功的礪石，只有經(jīng)過(guò)苦難的`烈火鍛造，才會(huì)成為真正的鋼鐵。

　　蘇軾仕途坎坷，顛沛流離，卻是豪放派詞人中的巨匠；魯迅家境頹落，生活動(dòng)蕩，卻成為文壇驕傲；孟子少年家貧，仕途不遇，但名垂青史成為一代思想大家；馬克思飽受政治迫害，生活清苦，卻是共產(chǎn)主義領(lǐng)路人；李時(shí)珍、司馬遷、周恩來(lái)……古今中外一個(gè)個(gè)偉人誰(shuí)不經(jīng)苦難的大熔爐，誰(shuí)能平平安安成為千古英雄。

　　我堅(jiān)信苦難出偉人，真如歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

隨筆作文 篇3

　　“花信”。當(dāng)我第一次聽(tīng)到和這個(gè)詞有關(guān)的解釋，我竊笑自己的愚昧無(wú)知。

　　花信，不就是花開(kāi)的信息么�！罢l(shuí)能腰鼓催花信，快打《涼州》百面雷。”

　　花信，不也就是年輕女子如花般綻放的豆冦年華么。

　　花信，原來(lái)，它還有一種意義，叫做“花信風(fēng)”。自小寒至谷雨，歷經(jīng)八個(gè)節(jié)氣，分別是小寒，大寒，立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨，每個(gè)節(jié)氣十五日，正好120天。這120天，古代以每五日為一侯，計(jì)二十四侯。在這24候里，毎候都有某種花卉開(kāi)放，人們便在每一候內(nèi)開(kāi)花的植物中，挑選一種花期最準(zhǔn)確的植物為代表，應(yīng)一種花信，稱之為“二十四番花信風(fēng)�！庇信f詩(shī)為證“一百五曰寒食雨，二十四番花信風(fēng)”。這24番花信風(fēng)分別是：

　　小寒：一候梅花，二候山茶，三候水仙。

　　大寒：一侯瑞香，二候蘭花，三候山礬。

　　立春：一候迎春，二候櫻桃，三候望春。

　　雨水：一候菜花，二侯杏花，三候李花。

　　驚蟄：一候桃花，二候棠梨，三候薔薇。

　　春分：一候海棠，二候梨花，三候木蘭。

　　清明：一候桐花，二候麥花，三候柳花。

　　谷雨：一候牡丹，二候酴糜，三候楝花。

　　當(dāng)了解這二十四花信的名稱，我確信我的無(wú)知。因?yàn)椋�這二十四種花，絕大多數(shù)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，部分花名我是第一次聽(tīng)過(guò)。

　　小寒的梅花。百花之魁，四君子之首。因凌嚴(yán)寒、傲風(fēng)雪開(kāi)放，常被形容意志堅(jiān)定、不屈不撓的精神和氣節(jié)。我喜愛(ài)梅花清艷冷峻的花朵和浸入骨髓的芳香。有淼淼的詩(shī)－－詠梅：薄霜凝傲骨，淺雪塑香魂�；ㄐ糯禾煜�，百花一枝魁。又：霜凝玉肌骨，雪塑寒香魂。芳信天下，百花有魁。清瘦冷香梅。

　　大寒應(yīng)推蘭花。蘭花是四君子之一。蘭花因花姿素雅，香氣淡雅被視為圣潔高雅和堅(jiān)貞不渝的象征，有花中君子之稱。故有品德高尚人格的人常常被譽(yù)為蘭、幽蘭。比如“空谷幽蘭”比喻人品高雅。用“吹氣如蘭”來(lái)形容美女的呼吸，也用于形容文詞華美�！稗ベ|(zhì)蘭心”比喻女子心地純潔，性格高雅。等等。而由古至今，以詠蘭或借蘭喻意的詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)作品不勝枚舉，可見(jiàn)文人仕士對(duì)蘭花的喜愛(ài)程度。

　　再說(shuō)說(shuō)雨水時(shí)節(jié)的菜花。不知是不是江南的油菜花呢？當(dāng)我第一次見(jiàn)識(shí)漫山遍野盛開(kāi)的油菜花，我被那場(chǎng)景驚呆了。一望無(wú)際的黃色海洋里彌漫著淡淡的清香。那一刻我真想化作一只蜜蜂，一頭扎進(jìn)你的心房，沉醉于你的芳香�；蛘咦兂梢恢缓�蝶，哪怕隨你變幻模樣，也要在你的金色世界里自由飛翔。我，喜歡油菜花海，真希望在你的海洋里盡情蕩漾。

　　驚蜇的桃花。我想起唐朝崔護(hù)的'《題都城南莊》。去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。寫(xiě)的是去年此地邂逅了一位美麗的姑娘，她美麗的面龐與盛開(kāi)的桃花交相輝映。今年故地重游，卻只見(jiàn)桃花迎風(fēng)開(kāi)放，卻不見(jiàn)佳人倩影。桃花，因其嬌艷美麗，故常用來(lái)比喻女子。成語(yǔ)“人面桃花”，比喻女子容貌與桃花相輝映，后來(lái)形容男女邂逅分離后，男子的追念，以及由此而產(chǎn)生的悵惘心情。再有唐朝白居易的《大林寺桃花》，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。這大林寺，便位于廬山之上，可惜這次造訪廬山，大林寺卻未能成行。這首詩(shī)寫(xiě)四月作者來(lái)訪大林寺，時(shí)值山下芳菲已盡，而寺中一片桃花正欣然盛開(kāi)。自己正怨恨春去無(wú)情，原來(lái)是錯(cuò)怪它了。春天并未歸去，而是轉(zhuǎn)到山寺來(lái)了。這里的桃花，又指代了春光。

　　谷雨的牡丹。牡丹花朵磅礴大氣，雍容華貴，天香國(guó)色，故有花中之王的美譽(yù)。據(jù)說(shuō)1903年清政府將牡丹定為國(guó)花。中華民國(guó)政府成立后，將梅花定為國(guó)花。牡丹有著華麗的姿容，卻無(wú)芬芳。所以我覺(jué)得，它只能代表富貴，卻無(wú)關(guān)優(yōu)雅。造物主一向公平。

　　說(shuō)完這二十四花信，百花之中值得一提的還有夏蓮。“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也……”“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”（宋朝周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）這里歌頌了蓮花高潔的品格。蓮花有挺拔的花枝，秀麗的芳姿，清雅的香氣。在大片大片翠綠色荷葉的襯托下，它既像亭亭玉立的少女，又像圣潔優(yōu)雅的君子，使人不由產(chǎn)生一種喜愛(ài)和敬畏之情。蓮花是圣潔之花。與佛教關(guān)聯(lián)，不表。

　　廢了這么多話，主要是要為了寫(xiě)寫(xiě)桂花。初秋的桂花開(kāi)啦－啦－啦！

　　來(lái)江南之前，從未見(jiàn)過(guò)桂花。因?yàn)楸狈郊亦l(xiāng)沒(méi)有。記得在蘇大讀書(shū)期間。那時(shí)的外院還在東吳大學(xué)本部。教研室是一座舊時(shí)別墅，窗下就是兩棵茂盛的大樹(shù)。秋日午后的一天，突然聞到一股幽幽暗香。課后下樓，見(jiàn)兩棵樹(shù)上掛滿了串串黃色花朵，香氣襲人。問(wèn)了同學(xué)才知道，它叫做桂花。那時(shí)我突然想起一句電視劇歌詞：一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)……原來(lái)這就是傳說(shuō)中的桂花。它確實(shí)可以代表某種情感。于是年年秋天盼望桂花。還曾自制香囊，收集桂花花瓣，掛在宿舍的床頭上。后來(lái)愛(ài)上桂花公園。每年秋季桂花飄香，悠悠此心，宜醉宜歡。還喜歡秋季滿街飄散的桂花糖炒栗子的味道。盡管它有些失真�？傊�這秋天第一味道，我情不自禁，由衷喜歡。

　　今夏江南氣候溫?zé)徇m宜，既無(wú)酷暑，又無(wú)暴雨。秋天也不期而至。周一。一大早漫步在樓下小路上，便聞到一陣花香。一度錯(cuò)覺(jué)。下班出了車庫(kù)，又感覺(jué)滿街桂花飄香。莫非幻覺(jué)。直到走到樓下一株桂花樹(shù)下，我卻驚呆了。滿樹(shù)芬芳。真的是桂花開(kāi)放了。歡喜、驚訝，像久別重逢。我忍不住丟下手里的菜，從各個(gè)角度不停欣賞它，感受它的芳香。周二。一早路過(guò)盛開(kāi)的桂花。我忍不住折了一枝。因?yàn)橄矏?ài)�；ㄩ_(kāi)不多時(shí)，堪折只須折。這是愛(ài)的方式，滿足我愛(ài)的喜悅。這早秋第一桂，我折了。周三下班。秋雨打碎了正怒放的生命。滿地殘花。淼淼曾預(yù)之：瀟湘妃子今若在，縱肯為卿葬香魂�？上Р皇俏�。

　　說(shuō)到花，想起和花有關(guān)的記憶。家母愛(ài)花。記憶中的童年舊居，兩條直通正房的甬路上，種滿了美人蕉和萬(wàn)年紅。菜園子里還種著野玫瑰，掃帚梅，芨芨草，野百合……每年夏天院子里花朵盛開(kāi)，裝飾無(wú)限美麗和浪漫。家母一直愛(ài)花。養(yǎng)過(guò)君子蘭，還曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)。杜鵑花，含笑，山茶，茉莉，繡球，仙人jian，那些我都曾經(jīng)在母親的花盆里邂逅過(guò)它們美麗的容顏。家母愛(ài)花。所以養(yǎng)了四個(gè)如花的女兒。這應(yīng)是她最幸福的成就吧。

　　又想到和愛(ài)情相關(guān)的花朵。在愛(ài)情中每種花有它的花語(yǔ)，大概是這樣吧。我唯獨(dú)喜歡玫瑰－－白色玫瑰。它不像百合般大氣典雅，但百合又不似它這般含蓄溫婉。含苞待放的玫瑰，將不覺(jué)綻放于某日清晨，滿足你無(wú)限希望跟期待。所以每年冬季生日那天，總能收到一束白玫瑰。因怕它受寒，先生常把它藏在大衣里。接過(guò)裏著溫情的白玫瑰，心中溫暖甜蜜言不由衷�，F(xiàn)在先生偶爾也會(huì)偷偷買束玫瑰，只不過(guò)是從白色玫瑰變成了紅色玫瑰。莫非紅玫瑰更加適合我？不過(guò)有或沒(méi)有，似乎都已不是那么重要，真的過(guò)了用花來(lái)表達(dá)愛(ài)情和浪漫的年紀(jì)。尤其，還有一個(gè)小丫頭跟你搶。于是每每這時(shí)，花歸了女兒。巧克力歸了全家。屬于我的，卻變作了紅酒……

　　咳！止筆。心亂。誰(shuí)叫我撿起這未完的日志！全是花兒惹的禍。

隨筆作文 篇4

　　人的生活與想象是緊密相連的。我認(rèn)為是這樣。的確，生活中沒(méi)有想象也就喪失了情趣，沒(méi)有幻想也就喪失了色彩。政治學(xué)上說(shuō)：不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。話雖如此，但本人好象與此是背道而馳。我愛(ài)幻想，愛(ài)想象。換句話來(lái)說(shuō)，本人是個(gè)空想社會(huì)主義者。我愛(ài)幻想一些不可能實(shí)現(xiàn)的事，比如說(shuō)擁有魔法，變成一個(gè)天使，或者妖精。我知道這些很幼稚，但腦子里難免不會(huì)想想這些東西。不過(guò)最讓我自豪的是有時(shí)白天看了一部另人印象深刻的電視劇，晚上就會(huì)夢(mèng)到里面的情節(jié)。當(dāng)然，有的情節(jié)被自己擅自篡改了一點(diǎn)。然后突然，一些不存在的幻覺(jué)把我驚醒，確定是自己在做夢(mèng)后，繼續(xù)睡覺(jué)。原本夢(mèng)到的故事情節(jié)繼續(xù)向后發(fā)展。我真的很佩服自己，這種事都能做到，真是本身的潛能問(wèn)題呀。

　　驅(qū)除了關(guān)于學(xué)習(xí)的一些煩惱后，就準(zhǔn)備出去散散心。然后就看了很多東西，再然后就想到了許多東西。關(guān)于前世，關(guān)于上輩子。以前在星座書(shū)上玩了一個(gè)關(guān)于自己前世的測(cè)試，說(shuō)我上輩子是在演藝圈混的。我對(duì)此還比較滿意。演藝圈是個(gè)有趣的工作崗位，想想也挺不錯(cuò)的。但我還是比較喜歡很久遠(yuǎn)的前世。我會(huì)不會(huì)是一個(gè)富貴人家的千金呢，抑或是哪個(gè)貧苦人家的女兒，又或者是一個(gè)知識(shí)淵博的'書(shū)生……這些也還不賴呢。后來(lái)不知道怎么的，就又天馬行空胡亂想了起來(lái)�？吹接跋蟮瓴シ诺膭�(dòng)畫(huà)片，我就想變成動(dòng)畫(huà)片里的人物，它們能永遠(yuǎn)地不會(huì)被遺忘，并將永遠(yuǎn)的生存在屏幕上�？吹教焐系陌自�，就想它變成可愛(ài)的棉花糖，讓我美美地咬幾口。再看到天空，就想天上到底居住了什么東西。如果生活在天上，那就完美了。然后一路想，想著想著就到了家。

　　呵呵�？纪暝嚭缶褪菚�(huì)悠閑地想這么多。雖說(shuō)現(xiàn)在在休息，可是寒假后的生活真是不堪展望。到時(shí)候教室里一定會(huì)有一塊寫(xiě)著距中考還有XX天的牌子，然后就是老師的扎實(shí)復(fù)習(xí)，在中考取得好成績(jī)的呼聲。我“可愛(ài)”的未來(lái)生活，我有點(diǎn)害怕了。

　　好了好了，那時(shí)的生活至少還有1個(gè)月，慌什么。我笑著安慰自己。算了，先好好享受現(xiàn)在悠閑的生活。以后怎么樣還早著呢，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。先過(guò)好現(xiàn)在的日子先!

隨筆作文 篇5

　　春天，青年和老者漫步在森林里。

　　青年指著一朵怒放的鮮花，說(shuō)：‘看，我的生命就像那花一樣絢麗，洋溢著無(wú)窮的`活力。”

　　老者笑而不語(yǔ)。

　　一夜暴風(fēng)雨。

　　清晨，青年和老者又一次在森林里散步。

　　青年又看見(jiàn)那生命之花。

　　絢爛的花瓣飄落滿地，無(wú)助的、纖弱的莖在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺，花蕊暴露在外面。

　　青年無(wú)語(yǔ)。

　　老者長(zhǎng)嘆：“絢麗的外表曾經(jīng)是那么風(fēng)光，沒(méi)想到竟這么脆弱，這么不堪一擊!

　　兩人繼續(xù)向前走。

　　老者撿起了一個(gè)掉在地上的核桃，說(shuō)：“如果你愿做那鮮花，那我則情愿做這干皺的果實(shí)。雖然很難看，但是在這丑陋的外表下，卻孕育著一個(gè)生命。每一顆果實(shí)都曾是一朵鮮花，但并不是每一朵鮮花都能成為果實(shí)�！�

　　老者掰開(kāi)了果實(shí)，里面露出了飽滿的仁—那是生命的內(nèi)核。

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