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隨筆作文600字通用【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文600字 篇1
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們最重視的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、幸福、平安。人們?cè)诖汗?jié)這一天會(huì)有很多的講究，也形成了各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣。下面我就來(lái)介紹家鄉(xiāng)的飲食小風(fēng)俗。春節(jié)這天，人們會(huì)早早的醒來(lái)，在開(kāi)口說(shuō)話之前，一定會(huì)拿出除夕晚上放在枕下的糕點(diǎn)，吃上一兩口，我們稱(chēng)之為“開(kāi)口糕”。薄薄的糕點(diǎn)吃在嘴里，軟軟的，甜甜的`，讓人忍不住想多吃幾口，從嘴里蹦出的話也一定是甜甜的了。“糕”與“高”同音，小孩吃了開(kāi)口糕，預(yù)示著新年中個(gè)子長(zhǎng)得高，成績(jī)節(jié)節(jié)高;大人們吃了，在新年中一定“福運(yùn)高、財(cái)運(yùn)高”;
老人們吃了則希望來(lái)年“福壽高升”。正是因?yàn)槿藗儗?duì)新年的這些渴望，吃開(kāi)口糕就成了新年的第一件事。放完開(kāi)門(mén)鞭，全家都穿上了新衣，洗漱完后，都圍在桌子旁吃團(tuán)圓飯，也就是吃湯圓或餃子了，人們把餃子稱(chēng)為“萬(wàn)萬(wàn)順”，表示新年中做任何事都會(huì)順順當(dāng)當(dāng)�！绊樞摹钡男脑敢簿图耐性谶@常見(jiàn)的餃子上了。吃湯圓則預(yù)示著新一年中全家人團(tuán)團(tuán)圓圓、平平安安地生活在一起。這喝茶也有講究，落座時(shí)，北面的位置必須空著，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是為了給灶神爺留的，只有招待好他，才能在新一年里灶臺(tái)上總是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。喝茶快結(jié)束時(shí)，每個(gè)人的
碗里須留下一些餃子或湯圓，預(yù)示“年年糧食皆有余”。不管是吃開(kāi)口糕也好，稱(chēng)餃子為“萬(wàn)萬(wàn)順”也好，還是給灶神爺留位也罷，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，它們雖沒(méi)有令人信服的科學(xué)依據(jù)，但這些飲食上的小風(fēng)俗正是人們對(duì)新年中豐收、平安、健康、幸福的一種美好愿望吧!我們又有什么理由不去繼承和發(fā)揚(yáng)呢?'
隨筆作文600字 篇2
我和幾位同事在閑聊的時(shí)候，不知不覺(jué)之中就說(shuō)到了孩子，說(shuō)到了孩子，很多時(shí)候就在說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)，說(shuō)到了學(xué)習(xí)就不由地說(shuō)到了作文，而作文又是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而作為家長(zhǎng)卻常常為孩子作文寫(xiě)不好而頭痛，孩子作文雖然也能寫(xiě)出來(lái)，讀起來(lái)卻干巴巴地沒(méi)有味道，確切地說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有好詞佳句而苦惱。
怎樣才能使自己的作文讀起來(lái)有味道呢？對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)也不是那難，在課本中有的課文雖然簡(jiǎn)短，而讀起來(lái)卻朗朗上口；有的課文讀起來(lái)感覺(jué)語(yǔ)言非常優(yōu)美。這是為什么？也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，那都是精心選出來(lái)作為范文用的，當(dāng)然這樣，其實(shí)并不完全如此。我們的文章也可以變得如此優(yōu)美。那也讓我們給自己的作文穿上美麗的外衣，包裝一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作文也是這樣的棒。
在寫(xiě)作文的過(guò)程中要學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭，各種修辭手法就是最好的包裝，特別是對(duì)剛寫(xiě)作文的學(xué)生，比喻和擬人就是最好的原料。例如在寫(xiě)秋天的景物時(shí)，菊花就是常要寫(xiě)的景物之一，我把菊花的一段描寫(xiě)讓同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)一下：秋天，一些花兒已經(jīng)凋謝了，而菊花卻在陽(yáng)光下，有的剛剛綻開(kāi)了笑臉，好像向人們展示自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，好像在悄悄地修飾自己的發(fā)梢；有的露出半個(gè)臉龐，似乎要害羞地低下頭。各種顏色的菊花你不讓我，我不讓你，像龍飛，像鳳舞，像美麗的珊瑚，像節(jié)日的火焰，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。經(jīng)過(guò)這些修辭的包裝以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的作文也很美。
在我們寫(xiě)人寫(xiě)事的文章中，我們同樣也可以對(duì)自己的`作文進(jìn)行包裝，如在寫(xiě)人物外貌時(shí)，可以根據(jù)不同的年齡階段進(jìn)行不同的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。例如：他40多歲，中等身材，眉毛又黑又濃，瘦瘦的臉，一笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫兒，眼角也擠出了幾道魚(yú)尾紋兒，潔白的牙齒也隨之露了出來(lái)，顯得那么憨厚和慈祥。
只要我們對(duì)作文進(jìn)行簡(jiǎn)單的包裝，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好的作文就在我們的身邊。
隨筆作文600字 篇3
勤，固然能夠補(bǔ)拙，但勤也未必能補(bǔ)拙，這得看你是如何以勤補(bǔ)拙的。
以勤補(bǔ)拙，首先得用“勤”專(zhuān)一，“滴水”之所以可以“穿石”關(guān)鍵就在于她老盯著一個(gè)地方滴，目標(biāo)很明確，試想一下，若是她“水”性楊花似的東滴滴，西滴滴，朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒，再那么多“勤”，也是惘然。這種多“勤”補(bǔ)拙，倒不如說(shuō)是以“拙”補(bǔ)勤。
要想勤能補(bǔ)拙，用“勤”專(zhuān)一是不夠的。這讓我想起了一個(gè)典故——南轅北轍。說(shuō)的是古代一癡“勤”漢欲之南，卻駛往北。不聽(tīng)路人屢次告誡也就罷了，還要夸耀自己草糧充實(shí)，裝備一流，能日夜兼程……用“勤”之專(zhuān)，令人嘆服，可結(jié)果卻是弄“勤”成拙了。
所以，用“勤”用的.不好的話，往往會(huì)事倍功半。如果一味地去用“勤”，而不去想想為什么要這么用，這么用對(duì)不對(duì)，有沒(méi)有更好的用法；那么這種“勤”就是一種盲從，一種蠻干，甚至是一種拙行。
即便你是用“勤”用得專(zhuān)一，也用得對(duì)，那也得有一個(gè)度。凡事都有一個(gè)度，逾越這個(gè)度，就會(huì)適得其反。正如縱“欲”一樣，縱“勤”過(guò)度也會(huì)勞神傷身。醫(yī)學(xué)表明：人要是長(zhǎng)期處于工作狀態(tài)的話，會(huì)加快細(xì)胞的衰老，也會(huì)造成神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂。于生理于心理都是一種摧殘，一種傷害。鋼筋也有被磨損的時(shí)候，人何以堪？
勤能補(bǔ)拙，誠(chéng)如藥能補(bǔ)身，不能補(bǔ)得太甚，太甚了是會(huì)上火的，搞不好還會(huì)流鼻血，到那時(shí)就不是勤能“補(bǔ)”拙，而是勤能“變”拙，說(shuō)不定還要落得個(gè)“勤”應(yīng)笑我，早生花發(fā)，真是多“勤”自古空余恨啊！
嗚呼！勤能補(bǔ)拙，難也。
隨筆作文600字 篇4
《愛(ài)的教育》是意大利小說(shuō)家德·亞米契斯所寫(xiě)的一本描寫(xiě)少年生活的書(shū)籍。書(shū)中描寫(xiě)的是四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環(huán)境卻有很大的差異。書(shū)中的人物經(jīng)歷著貧窮和戰(zhàn)亂，但又處處變現(xiàn)出淳厚、樸直和友愛(ài)的品德。書(shū)中的“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小致父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
閱讀《同窗》這一節(jié)內(nèi)容，我學(xué)到描寫(xiě)人物要抓主要特點(diǎn)的寫(xiě)作方法，同時(shí)也感受到同學(xué)之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛(ài)，應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
<愛(ài)的教育>小練筆：
陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，親密無(wú)間，下面我就為你一一道來(lái)。
謝翔宇是我們班的大個(gè)兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，據(jù)說(shuō)他寫(xiě)的'日記本堆起來(lái)都有一尺多高。我倆一起當(dāng)過(guò)科學(xué)課代表，不過(guò)因?yàn)槭毐焕蠋煶返袅恕Ｓ幸稽c(diǎn)我們倆很像，就是話特別多，經(jīng)常像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停，老師說(shuō)我們是班里頑皮孩子的代表。
我們的班長(zhǎng)秦敬軍，長(zhǎng)得俊俏，機(jī)靈活潑，成績(jī)優(yōu)秀，做事干脆利索。別看他的個(gè)子矮小，可很有號(hào)召力，在班里說(shuō)一不二，很有威信，我們十分敬佩他。
再說(shuō)說(shuō)姜峰吧，那可是我們班跑的最快的同學(xué)。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑發(fā)亮，走起路來(lái)步伐矯健，散發(fā)出健康向上的氣息。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨，他都會(huì)在賽場(chǎng)上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場(chǎng)的跑道上，為我們班增光添彩。
這就是與我朝夕相處的同窗好友。
隨筆作文600字 篇5
曾隨師入川，感觸萬(wàn)千，但一切已然淡漠。只有殘損的泥屋，輝煌的石屋，凝聚宇宙滄桑的真諦，誘我苦苦破譯。
如斯偏僻的山村，如斯樸拙的人靈。山村，迷霧，有犬吠日。山民混沌得透明，神秘得天真。他們無(wú)限向往的，僅僅是自家泥屋斜放的竹榻！打獵歸來(lái)，隨意躺在榻上，顯得無(wú)比抒情。他們拒絕洗澡，集日月的精華于一身。他們生殖力充溢，雙胞胎是熟視無(wú)睹的果實(shí)。而對(duì)大自然的恩賜——迷霧，狼群，麝香，異性，他們一一占有，分享。他們習(xí)慣沉默，擁有無(wú)言之愛(ài)。
也許出于對(duì)土地的眷戀，山民格外眷戀自家的泥屋。小小泥屋，容納太初遺民；小小泥屋，孕育太初的子孫；小小泥屋，抗拒多少世紀(jì)的風(fēng)雨。泥屋中的竹榻，咿咿呀呀，似在悠悠傾訴山民原始的樸訥。
這破損的泥屋，棲息原始的野性；這破損的泥屋，也有推窗而出的夢(mèng)！
走出泥屋，你發(fā)現(xiàn)山坡上錯(cuò)落有致的石屋。那注定是死神的領(lǐng)地。這里，每一個(gè)死者，都擁有一座亮麗寬敞的石屋。暴病而死也好，身赴狼吻也好，享盡天年也罷，一旦撒手塵寰，都能遷居有尊嚴(yán)的石屋，徑自安眠。山民對(duì)死者懷有莫名的同情與景仰，對(duì)死者的親屬，也會(huì)無(wú)比的信任和愛(ài)戴。對(duì)死神，是膜拜得五體投地，長(zhǎng)跪不起。即便野狼在此出沒(méi)，他們也不忍大肆搜捕。他們誤以為，野狼有時(shí)也會(huì)人立朝拜神圣的亡靈哩。生與死，似乎沒(méi)有嚴(yán)格的分野。死亡，構(gòu)成無(wú)聲的誘惑，鑄成最后的`超越？
山民很固執(zhí)�；钪娜�，仿佛為死去的人活著；死去的人，仿佛為活著的人祝福。于是，生與死，達(dá)成一種無(wú)言的默契。當(dāng)自發(fā)的情感把死亡的深淵填滿(mǎn)，山民竟不知自己生命中的時(shí)間，其質(zhì)感如此通靈和透亮。
這就是生的縮寫(xiě)，死的圖騰？那么，生生死死永相隨，生生世世遙呼應(yīng)，構(gòu)成山民全部的神秘，全部的魅力？
哦，霧中的泥屋，山中的石屋。
隨筆作文600字 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，拿著嶄新的教材進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，一天的科目學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
開(kāi)課前，老師幽默風(fēng)趣地說(shuō)一堆關(guān)于新學(xué)期的課程安排和學(xué)習(xí)成績(jī)考核的相關(guān)內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的課程都是以實(shí)踐性為主。在臺(tái)下的我們對(duì)于新的老師特別感興趣，也非常樂(lè)意的`聽(tīng)課。接著就開(kāi)始講課，看著屏幕上的PPT，還有書(shū)本，當(dāng)時(shí)我傻了眼，覺(jué)得技術(shù)性的東西是要一點(diǎn)一滴實(shí)踐積累起來(lái)的。很多要學(xué)習(xí)的東西都是靠自己平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，并且多動(dòng)手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰(shuí)都懂。而且在大學(xué)里，學(xué)習(xí)更需要的是自主性。
所以珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)課堂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還需要學(xué)習(xí)做人道理。俗話說(shuō)的好，活到老，學(xué)到老。一生雖然短暫，匆匆?guī)资d，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無(wú)為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要?jiǎng)e人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動(dòng)力，我們才會(huì)向前邁進(jìn)。
當(dāng)初小學(xué)入學(xué)直至高中的我們目的是考出好成績(jī)，上好中學(xué)，上重點(diǎn)高中，上名牌大學(xué)。對(duì)于高學(xué)府，我們對(duì)它憧憬著，奮斗著，有時(shí)我們會(huì)慌張因?yàn)橐粫r(shí)的壞成績(jī)，有時(shí)我們會(huì)激動(dòng)因?yàn)榭剂藗�(gè)好成績(jī)或是被表?yè)P(yáng)被表彰了。然而現(xiàn)在呢，回過(guò)頭再想，小學(xué)畢業(yè)考中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)考高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后呢，繼續(xù)學(xué)習(xí)還是早日進(jìn)社會(huì)磨練了?其實(shí)我想，我們的目的從一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，就是學(xué)好要學(xué)的，將來(lái)找份好工作，幫幫父母親分擔(dān)，給他們舒適的生活，也給自己一個(gè)舒適一點(diǎn)的生活空間。如此簡(jiǎn)單明了的目的。
那就好好學(xué)習(xí)吧。
隨筆作文600字 篇7
我的位置被調(diào)到了靠墻的第4組，卻不是靠窗戶(hù)的位置，亦是坐在了兩個(gè)窗戶(hù)中間的靠墻的位置。
曾經(jīng)可以抬頭45度看窗外湛藍(lán)的天，然而現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)頭，卻是雪白的墻壁，讓我有種與世隔絕的感覺(jué)。一道墻，似乎讓我感覺(jué)到自己被隔離了一般，它隔絕了另外的世界，而我只能隔著墻，可以聽(tīng)見(jiàn)另一頭的動(dòng)靜，卻無(wú)法參與，只能獨(dú)自嘆息。
下課，一片喧嘩。我看向左邊，是與世隔絕的墻，右邊，卻是一片喧鬧的場(chǎng)面，而渺小的我孤單的躲在角落里。我把腳踩在椅子上，將頭擱在膝蓋上，想著許多許多，卻盡是憂(yōu)傷，讓我好想哭，卻擠不出一滴淚。
有時(shí)，我會(huì)在想：偽裝是否就是孤單的代名詞？
因?yàn)楣聠�，所以脆落；因�(yàn)榇嗦洌钥桃怆[藏，不想在他人眼中成為軟弱的女孩，也就因此學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了在眾人面前偽藏孤單。用笑偽藏心里深深的憂(yōu)傷。
或許，沒(méi)有人懂那面具下憂(yōu)傷的心是怎樣的難受，怎樣的`不安，怎樣的恐懼。
偽裝，好累！
發(fā)現(xiàn)自己常�？谑切姆牵焐险f(shuō)著，心里卻想著其他話，就連自己也不知道為什么？常常在說(shuō)完之后，才想著好多的話，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)添上，可是，卻也不愿再去辯解。
朋友們說(shuō)我睫毛很長(zhǎng)，可是沒(méi)人明白，那么長(zhǎng)的睫毛只是為遮掩眼里不經(jīng)意間流露出的脆落，悲傷。
我突然很想去剪一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，可以半遮半掩住眼睛的那種，因?yàn)檫@樣，不經(jīng)意間流露出的悲傷，就可以因?yàn)閯⒑５恼趽醵槐惠p易發(fā)現(xiàn)，然后就可以在悲傷N分之一秒之后快速變換（確切的說(shuō)是偽裝），以一個(gè)快樂(lè)的樣子面對(duì)大家。
可是和媽媽一番唇槍舌戰(zhàn)之后，我終究還是敵不過(guò)媽媽?zhuān)坏脭∠玛�。我依舊露著明亮的額頭。
隨筆作文600字 篇8
今天，我和晨晨去了龍龍家玩。
晨晨比我先到，我去的時(shí)候他已經(jīng)和龍龍看起了游戲王5ds，看的津津有味。我立刻也扒了上去。一集看完了，阿姨生怕長(zhǎng)時(shí)間看視頻影響眼睛，要我們?nèi)ネ妗Ｎ覀円黄饠D到了龍龍的房間里，開(kāi)始打游戲王。由于我的卡組太爛，還沒(méi)上幾個(gè)回合就敗下陣來(lái)，我和龍龍打了一會(huì)，就問(wèn)晨晨：“你會(huì)不會(huì)打呀”？晨晨說(shuō)：“我不會(huì)”。這一句話等于給我和龍龍來(lái)了個(gè)晴天霹靂。我暈，我倒。這時(shí)我掏出我事先準(zhǔn)備的玩具，和他們玩了起來(lái)。我用的是“不要命的坦克”，龍龍用的是“不要命的吉普”，晨晨用的是“不要命的警車(chē)”。哈！我們開(kāi)打了，轟隆轟隆、噼里啪啦。我們玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)我們打夠了，下床。晨晨要玩雙人游戲，可惡鍵盤(pán)不靈。晨晨又要玩穿越CF……
時(shí)間過(guò)得真快呀，不覺(jué)到了中午。開(kāi)飯了，一看桌子上的菜，我口水直流三千尺呀！里面有：清蒸鱸魚(yú)、辣椒包肉、香菇燒雞……，接著上主食：蒸餃。我們?cè)谀撬绖诺爻�，爸爸媽媽�(zhuān)⒁炭次覀儌�(gè)個(gè)像只小老虎狼吞虎咽，臉上都露出了甜蜜的笑容。我和晨晨吃飽了，龍龍還在那慢慢地吃。晨晨要做新概念英語(yǔ)作業(yè)。我來(lái)到電腦前，加進(jìn)了我們班的群。我剛剛加完，就發(fā)現(xiàn)了一句發(fā)給晨晨的話：胖子你怎么不穿衣服，好惡心。于是我和班上的好友就聊了起來(lái)。
接著我和龍龍開(kāi)始送晨晨去上興趣班。晨晨去上英語(yǔ)班。我和龍龍徑直向圖書(shū)館走去�？蓯旱募一铮瑘D書(shū)館14：00才開(kāi)館。我們還要等一小時(shí)�？蓯旱牟荒茉倏蓯毫�。我們只好下去下棋。下了一會(huì)，來(lái)了兩個(gè)三年級(jí)的`小孩來(lái)跟我們玩，我們不得不玩彈棋了。我和龍龍這對(duì)黃金搭檔開(kāi)始我們的光輝戰(zhàn)程了。噼噼啪啪、啪啪噼噼，我和龍龍百戰(zhàn)百勝。把他們殺的片甲不留。不一會(huì)，圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了，我們回到圖書(shū)館了。我和龍龍殺了進(jìn)去，搶了幾本我們倆愛(ài)看的《龍漫》看了起來(lái)。正當(dāng)我們趴在《龍漫》上看得津津有味的時(shí)候。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，天空一聲巨響，晨晨閃亮登場(chǎng)。
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