隨筆作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
今日有雨，有點(diǎn)突然，愜意于有所防備.這初夏的雨有些頑皮，像個(gè)可愛(ài)的孩子和人們開著一場(chǎng)會(huì)心的玩笑。晨時(shí)還溫柔的細(xì)雨及至午正就已大聲喧嘩了，好一個(gè)頑皮的孩子!夾雜著雷聲，擎著傘獨(dú)自走在這雨中熟悉而又顯得冷清的道路，四周清新無(wú)礙。會(huì)是和春雨不一樣的感覺(jué)，這初夏的雨呀!真不如春姑娘來(lái)時(shí)的含蓄與溫柔!正自凝神靜思，滂沱的雨聲夾雜轟隆隆的雷聲由遠(yuǎn)及近，防佛在宣泄?張揚(yáng)?抑或是彷徨吶喊?
這夏雨也是好的，雖不比春雨綿錦溫柔，卻又是另一種意境;另一種感覺(jué)。我是喜歡雨天的，每當(dāng)此時(shí)，欣喜于雨中的漫步，靜靜地聽著雨聲，在彌漫著雨聲的世界里，悠然而又從容不迫地走著。沒(méi)有目的地走著，自由自在是我的方向!衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。獨(dú)自猜想關(guān)于雨的浪漫和傳說(shuō)。每當(dāng)雨時(shí)，找個(gè)舒適的角落，泡一杯清茶，暫不理會(huì)那些瑣事，伴著淡淡的音樂(lè)聽雨。任憑思想肆無(wú)忌憚，若總能若有所思，倒是件挺幸福的事!充實(shí)，寧?kù)o，坦然�？梢造o靜的聽，默默的想。鐘情此番情境。
徜徉于忙時(shí)只能向往的意象，此刻越發(fā)感覺(jué)這短暫的安逸是甚為可貴的了!總感著雨是藏著幾分故事的，迷霧一般的朦朧雨來(lái)了，帶著心情故事來(lái)了，而彼時(shí)迎接雨兒的.我算是更清楚自己啦!喜歡雨后的世界，跟友人說(shuō)過(guò)我喜歡雨后的世界，喜歡她的清新，她的柔軟。看著經(jīng)雨滌蕩的世界，每件事物都會(huì)帶來(lái)非比尋常的心情，無(wú)可言語(yǔ)有么愜意的啦!
不管是朦朧溫婉的春雨;活潑調(diào)皮的夏雨;瑟瑟蕭索的秋雨;還是指間微涼的冬雨;都會(huì)讓人有所思有所想，讓人感覺(jué)從中學(xué)到了什么，關(guān)于幸福?亦或是關(guān)于人生?我感到充實(shí);幸福;快樂(lè);寧?kù)o;坦然。下雨的時(shí)候是適宜于小憩的，雨時(shí)常會(huì)讓人感覺(jué)雍懶困倦。喜歡大雨磅礴時(shí)安靜的睡，以雨聲為眠曲，雷聲為伴奏，雨中世界是夢(mèng)的天堂!
隨筆作文 篇2
閱讀是一種快樂(lè)，閱讀更是一種享受。閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展、理解能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的幫助。
同孩子一起閱讀，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就有意識(shí)的教他讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！敝惞诺湓�(shī)歌和一些經(jīng)典小故事。讓我記憶深刻的是孩子上幼兒園小班時(shí)，老師每天教的兒歌、繞口令、小故事等，他回來(lái)之后總能像小老師一樣講給我們聽。為此，我把他在幼兒園所學(xué)的知識(shí)都詳細(xì)地記錄下來(lái)，至今，我還珍藏這“三本作業(yè)”。
我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡聽故事，我有空就帶他到書店去看看，剛開始他到書店對(duì)一些游戲圖片類的書特感興趣，比如走迷宮、找不同等。我基本上不限制他看書的范圍，但每次我會(huì)讀一些小故事給他聽，每讀完一個(gè)故事我會(huì)有意識(shí)提一個(gè)小問(wèn)題來(lái)考考他，以此來(lái)促進(jìn)孩子聽故事的.注意力能更加集中。漸漸我發(fā)現(xiàn)他不但會(huì)隨著我讀的每一個(gè)字看過(guò)來(lái)，還會(huì)提出一些問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，有時(shí)我們會(huì)為一個(gè)觀點(diǎn)而發(fā)表各人不同的看法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的識(shí)字能力大大提高了。在孩子上小學(xué)前，他基本能夠獨(dú)自閱讀經(jīng)典的童話故事。
上小學(xué)之后，我特地為他在圖書館辦了一張借書證，每周我借四五本書，他每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀一個(gè)多小時(shí)的課外書。隨著認(rèn)知能力的增強(qiáng)，他的閱讀面也大大增加，歷史、地理，軍事、科學(xué)……他都會(huì)仔細(xì)閱讀�，F(xiàn)在孩子上二年級(jí)了，已閱讀了大量的當(dāng)代著名兒童作家的書：如曹文軒《青銅葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；楊紅櫻《笑貓日記》、《馬小跳》；黃蓓佳《我飛了》……我記得孩子在看《青銅葵花》時(shí)，看到動(dòng)情之處他竟熱淚盈眶，我想他已經(jīng)真正領(lǐng)悟到書中所表達(dá)的情感。他在看《笑貓日記》時(shí)卻會(huì)笑的前仰后翻，從中我發(fā)現(xiàn)孩子的天性，童真�？粗x書的認(rèn)真勁，我有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福感！
閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，好的閱讀習(xí)慣需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，貴在堅(jiān)持，還有一點(diǎn)就是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。和孩子一起閱讀，一起分享知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，這就叫做幸福。
隨筆作文 篇3
今夜無(wú)電，無(wú)燈，無(wú)影。
已經(jīng)過(guò)了一天了，電都還沒(méi)接來(lái)。望望鐘，已是晚上7：38了，桌子邊緣立起了一根白蠟燭，頭驕傲的頂起一小把火焰，卻正一步步讓火焰吞噬自己。
平靜
火光顯得那么悠然，但從他的光影中卻襯托出一條街的著急。我蹲在旁邊，使視角與燭光平行，靜靜的盯著那把火焰的每一個(gè)動(dòng)作�？上�，什么都看不到。沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，火焰反到似一個(gè)乖小孩，異常平靜。我伸出食指，反復(fù)的摸著這把火焰，卻沒(méi)有一絲感覺(jué)，不痛，不熱，不暖，很平靜。我端來(lái)了一盆水，放在燭邊，使?fàn)T的影像可以倒映在水中。火焰依然沒(méi)有絲毫要?jiǎng)拥囊馑�，懶散的在水中燃燒著，我笑道：“誰(shuí)說(shuō)水火不相容？”雖然說(shuō)是假象……但在這個(gè)夜，找點(diǎn)謊言欺騙自己，不失為解悶的好方法。
搖動(dòng)
燭光終于開始閃爍。在風(fēng)的揮舞下，燭光順從地一搖一擺，動(dòng)蕩不安。像一個(gè)頑皮小孩，想跳下來(lái)玩耍；可惜不行，跳下來(lái)就意味著死滅，他沒(méi)有這種能耐，我更不希望如此。燭光不安分的跳動(dòng)是我想起了那個(gè)笨小孩：他一直渴望著被人夸獎(jiǎng)，然后沒(méi)幾天他幫助了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩感謝他；過(guò)了幾天老師知道了這件事，在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了一番，然后他就大樂(lè)了4。5天，連做夢(mèng)都笑出聲來(lái)……小時(shí)候，真好玩！燭光越來(lái)越亮了，蠟一點(diǎn)點(diǎn)流下，形成一顆顆連接在一起的小珍珠。跳動(dòng)更劇烈了。我想，自己的心燈，是否早已跳動(dòng)不安了呢？
幻滅
風(fēng)不肯饒恕我，也不肯饒恕蠟燭，一個(gè)勁地猛刮。我立即沖到蠟燭前，用身體擋住了風(fēng)，這是最后的一根了。突然間有一種感覺(jué)，仿佛眼前的燭光，正是我的夢(mèng)想航班，如果它的'覆滅，便會(huì)意味夢(mèng)想的滅亡，那我一定不能讓它熄滅！突然，房間猛的暗了下來(lái)，我用手摸摸那根蠟燭，可手中除了蠟燭燒盡后的干蠟，其余的什么都沒(méi)有了。
蠟燭燒完了，我的想象也完成了，夢(mèng)想的航班……就當(dāng)作暫停于某個(gè)不知名的機(jī)場(chǎng)吧，因?yàn)槲乙ニX(jué)了。
墻上的夜光鐘正顯示著：10：01。
隨筆作文 篇4
小小的我在大大的城市，小小的人兒想著家；小小的夢(mèng)有大大的迷茫，小小的心里盡無(wú)奈；我們太小，但愿無(wú)恙。
小小的別扭惹人疼，都說(shuō)牙齒個(gè)嘴唇再好也會(huì)咬到，都說(shuō)再好的兩個(gè)人都會(huì)有矛盾，我想這特別適合我這個(gè)有些陰晴不定的人。我喜歡交朋友，但很少有很長(zhǎng)久的人，很少有人能忍受，一開始什么都好后來(lái)卻只看到別人的缺點(diǎn)于是就不愿意搭理，然后就走丟了，散了，但其實(shí)過(guò)了這一段日子就好了！比如最近玩的一個(gè)妹紙，她很漂亮，有著南方妹紙?zhí)赜械臏赝瘢嗽挷欢�，也算大氣�?huì)照顧人�？墒菦](méi)幾天，我居然有些煩她，首先“墨跡”無(wú)論做什么事，她永遠(yuǎn)最慢，不然就使勁催，我陪她買衣服，走了好幾條街都沒(méi)她看得上的.。我不喜歡這樣，可能與我風(fēng)風(fēng)火火的性格有關(guān)；然后“自私”很多事情只想到自己，很多事都不會(huì)想一下別人，覺(jué)得自己受不了，覺(jué)得自己過(guò)不好，覺(jué)得什么都不行。然后說(shuō)話總是軟軟的，淑女我見過(guò)，但是這種姑娘我居然有些不太喜歡。我?guī)缀跏裁词露紴樗肓�，可是在她那似乎很不滿意。也許是我太壞，可能我也自私。但我想過(guò)幾天就好了，因?yàn)槊總�(gè)朋友都有這樣一段時(shí)間。
小小的人還不會(huì)吻，我的心里從此住了一個(gè)人，曾經(jīng)模樣小小的我們，會(huì)愛(ài)上一個(gè)大大的人。初喜歡一個(gè)人，他就是全部，是奮斗的動(dòng)力，也是墮落的理由。那種內(nèi)心的激動(dòng)，無(wú)人述說(shuō)的心事。很感謝你那個(gè)我最迷茫的夏天，你從未離場(chǎng)；感謝你那個(gè)懵懂的年紀(jì)，你從未缺席。沒(méi)有郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅，同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。但從未缺席對(duì)方青春，再相見，哪怕知道覆水難收，再不可能，也想問(wèn)一句“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知！”真的，如果我早點(diǎn)知道我會(huì)對(duì)你一往而情深，我一定以最好的姿態(tài)讓你對(duì)我一見鐘情。
閨蜜和我說(shuō)又因?yàn)樾∈潞透改赋臣�，她覺(jué)得很委屈，很想遠(yuǎn)離他們。我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲乙郧昂退粋�(gè)心態(tài)，可是當(dāng)出了門，遠(yuǎn)離了他們，我必須承認(rèn)，我很想家。特別是很多東西不習(xí)慣，當(dāng)所有人都在歡笑而我卻格格不入的時(shí)候，當(dāng)有事情我解決不了的時(shí)候。無(wú)論他們心里我有多差，可是我，還是很愛(ài)他們，這些東西，永遠(yuǎn)放不下！
我在找那個(gè)故事里的人，你是不能缺少的部分，小小的手牽小小的人，守著小小的永恒！
隨筆作文 篇5
獨(dú)倚寒窗，一燈如豆，縱然月光涼徹、微火幽觀，若有一卷在握，便可思接千載，欣欣然不覺(jué)東方之既白。
翰墨飄香，經(jīng)典的魅力即在于此，仿如暗夜路旁的一抹桔黃，可驅(qū)散所有塵世的凄寒與不甘。余秋雨說(shuō)：“偉大見勝于空間，是氣勢(shì)；偉大見勝于時(shí)間，是韻味�！贝┰郊t塵紫陌、泥濘莽榛，文化經(jīng)典依舊翩然若仙子，凌波微步于歷史的浩瀚與蒼茫。
燈下讀經(jīng)典，似讀一種刻入骨髓的不羈與自由。
竹林里悠揚(yáng)的打鐵聲，是隱居于此的嵇康嗎？你打鐵的雙手，也彈撥出《廣陵散》的千古絕唱，余音繚繞、終日不絕。因摯友一朝背棄信仰，便寫下《與山巨源絕交書》的你，那顆被自由染綠的心，竟將手中那把古琴也浸出悠悠的雅意與盎然的生機(jī)。
騎著老牛佯狂行于世間，誓不與世俗同流合污的阮籍，終是順隨自己的本性往來(lái)天地了，高唱著“一種風(fēng)流吾最愛(ài)，魏晉人物天朝詩(shī)”，于是陶淵明的深居故里，也化作筆下的一片山水田園了。終在此刻相信，經(jīng)典是有魔力的，它讓你原本緊繃的心情松弛在一片自由的光暈里，使我們了悟自己心中所需，回歸生命的樸素與本真。它是明燈，指引我們?nèi)プ非蟆⑷ふ摇?/p>
燈下讀經(jīng)典，又似讀一種生活的淡泊與寧?kù)o，讀一聲幽微的蟬鳴與一片溫柔的月光。
人說(shuō)大漠廣寒，然而三毛恰是在這萬(wàn)里塵沙中“將微笑化作黃河的.一口井”，傷痛過(guò)后，依舊以夢(mèng)為馬，從容說(shuō)道：“青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩、是滿足，沒(méi)有遺憾”；人說(shuō)“高處不勝寒”，林清玄卻執(zhí)著地守望著阿里山，“千百年來(lái)站成一棵樹”，手捻生活的念珠，把淡泊寧?kù)o的甘露傾灑人間，不經(jīng)意處回眸，便以佛陀拈花而笑。
經(jīng)典的暖光無(wú)限，而意蘊(yùn)也無(wú)邊。捧讀經(jīng)典，可見倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的舞者姿態(tài)；可見智者的胸懷博大與洞燭幽深；可見花開陌上的美麗安閑，亦可見滄桑千年的萬(wàn)里風(fēng)煙……滄海遺珠，便是那經(jīng)典遺世。
每一卷泛黃的典籍，都是亮在現(xiàn)世之空的盞盞明燈，有它們?cè)�，燈便亮著�?/p>
生以醊芳華，行而沐春光。車水馬龍中，何處聞書香？經(jīng)典之愛(ài)，當(dāng)永不止息。
愛(ài)的開端是一眼，愛(ài)的盡頭是天地的無(wú)限。
隨筆作文 篇6
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年，我不但可以見到慈祥的爺爺奶奶,還可以跟調(diào)皮的表哥表妹泡在一起打臺(tái)球、放鞭炮……快活勝神仙。更大的快樂(lè)是奶奶的七十大壽和爺爺?shù)纳找黄疬^(guò)。所以我特別高興，特別期待。
奶奶做壽那天，場(chǎng)面相當(dāng)熱鬧。全家大大小小二十二人參加祝賀。爺爺家喜氣洋洋、其樂(lè)融融的。好不容易盼到第一道菜上桌啰!我們這群小孩就爭(zhēng)先恐后地上去夾。我搶先夾了一塊豬筋肉，啊!那獨(dú)特的味道可真鮮美啊!但令我最難忘的兩道菜就是“紅紅火火大龍蝦”和“團(tuán)團(tuán)圓圓”。在享受大龍蝦的美味時(shí)，淘氣的表妹故意把吃完的蝦頭戴在頭上，大聲叫：“大家看，大名鼎鼎的“蝦頭偵探”來(lái)嘍。"
逗得我們捧腹大笑。還有一道別有風(fēng)味的“團(tuán)團(tuán)圓圓”。顧名思義其實(shí)也就是湯圓。只是湯圓上另加幾粒芝麻，這代表著芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這道菜的意思就是明年過(guò)的比今年好。接著哥哥帶領(lǐng)表弟表妹們排隊(duì)向爺爺奶奶舉杯敬酒，哥哥的一番祝壽詞代表全家人的心愿：“尊敬的爺爺奶奶，每當(dāng)我們家有困難時(shí)，，您幫我們度過(guò)難關(guān)，挫折時(shí)，您是我們精神上的力量，您是我們?nèi)业母Ｐ�，我代表全家祝您老人家福如東海，壽比南山，玉體安康，萬(wàn)事如意�！蹦棠绦Φ醚劬Χ疾[成了一條縫。爺爺那幸福的微笑洋溢在臉上，真像個(gè)慈祥的老佛爺。
接下來(lái)是最精彩的節(jié)目是切蛋糕。在“祝你生日快樂(lè)”的美妙音樂(lè)中，爺爺高興地一口氣把蠟燭全吹滅了。爺爺切第一刀，然后把切好的'蛋糕分給我們吃。那甜滋滋的蛋糕，一直甜到心里!
吃完蛋糕我們就去放鞭炮，鞭炮或在頭上爆炸或在腳下飛串，引得我門急忙躲閃，又是喊又是跳，“噼噼啪啪”的鞭炮聲激動(dòng)著一顆顆歡樂(lè)的心。
這真是一個(gè)快樂(lè)而又難忘的寒假，也因?yàn)檫@個(gè)快樂(lè)的寒假，讓我深深地感到親情的珍貴。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12